聽音樂作文(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的聽音樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽音樂作文1

　　“唉！該死的作文課又來了，無趣！”我邁著沉重的腳步來到了教室 �！斑蛇蛇�，呱呱……”不知從哪兒傳出了混合噪音會，我真是丈二摸不著頭，原本心情沉重的我，聽到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。到了教室，一切都真相大白了，是熊老師搞的鬼，是她讓一群她的弟子在那里瘋狂的拍打，我也走進了教室，把書包丟在一旁，伸出高貴的手，毫不留情的拍打著那已年過花甲的老桌老椅們！一直到教室亂得不可開交，那瘋狂的噪音會才肯罷休。如果現(xiàn)在在家里……，媽媽會抬起那巨大的手掌向我撲過來，再在地上跺幾下腳，那樓下的老爹爹老娭毑會拿刀持槍的把我們家地板捅個洞，甚至捅個稀巴爛……真是不敢想象 。趁著這機會好好享受享受�？墒呛镁安婚L，剛剛伸出腳想放松放松，“stop（停）！你們這樣胡亂拍打，是噪音不是音樂，讓我們來創(chuàng)造古典音樂吧！跟我一起來�。ㄋ�有家長和同學(xué)）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”就這樣我們找到了感覺。先是一組（家長組合），剛剛享受完有節(jié)奏感的`一段音樂，俺的老媽又“啪”的來了一掌，這讓同學(xué)樣捧著肚子，笑了一回，這回，老娘急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，只好陪著一起笑。該第二組了，他們吸取了教訓(xùn)有節(jié)奏的拍打起來�！安徊徊�，這樣不好，來腳手合并！”“好，熊老師真是飛機上放燈籠——高明！”這種樂曲一直延續(xù)到下課，我背著書包準(zhǔn)備走，媽媽這時來拍我一下肩膀，惡狠狠地說：“真是不給媽媽面子，媽媽拍錯了，別人笑，你別笑��！”“哈哈，三十六計，走為上策，逃！”

聽音樂作文2

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子。最有趣的是他有一顆被磕掉一半的大門牙。

　　說到這兒，其實還有一段小故事呢。他和小區(qū)的趙子其一起玩耍的時候，他剛要踢趙子其，趙子其就敏捷地把他按倒在地，牙正好磕在了地上，所以他才沒了那半顆門牙。

　　他還喜歡踢足球，喜歡跑步，他曾在學(xué)校的體質(zhì)監(jiān)測400米中跑了第一。每當(dāng)上體育課自由活動的.時候，總會踢足球。

　　他還喜歡玩電腦，只要一有機會就玩電腦，他必須第一個去玩，尤其是在開家長會的時候，他就可以放心地玩了。

　　他下圍棋也不錯，他學(xué)了三年圍棋，圍棋二段第五名，圍棋一段第十八名。

　　其實他最喜歡的就是聽音樂了，每當(dāng)把媽媽手機弄到手的時候，他總會首先把音樂打開，聽音樂的時候，還會不自覺地跟著唱起來。

　　記得有一次，他用了無數(shù)句花言巧語，把媽媽的手機要了過來，打開了音樂，選了《逆戰(zhàn)》這首歌，他一開始唱得很跑調(diào)，鬼哭狼嚎的，他媽媽聽見了都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。慢慢到后來，他好像著著感覺了，越唱越好聽，連他媽媽都夸他呢！

　　我說的這個小男孩就是我，我就是宋廉星！

聽音樂作文3

　　在音樂課中培養(yǎng)學(xué)生良好的聽音樂習(xí)慣非常重要。而習(xí)慣的培養(yǎng)關(guān)鍵在一年級。

　　案例描述：

　　每當(dāng)放音樂讓學(xué)生聽時，總有一部分學(xué)生不是說話就是自己搞小動作影響其他同學(xué)，或者不停地告狀。

　　針對以上案例出現(xiàn)的一些情況，我認(rèn)為必須建立一個良好的聽音樂習(xí)慣，并在這個環(huán)境的建立中使學(xué)生養(yǎng)成良好的聽音樂的習(xí)慣。首先，應(yīng)該建立與強化學(xué)生這個方面的認(rèn)知意識。其次，指出音樂課的一些常規(guī)要求，并嚴(yán)格要求學(xué)生遵守。1、盡量輕聲進出音樂教室。如果設(shè)計學(xué)生有律動的'進入，除了律動發(fā)出的有節(jié)奏的聲音，不能有其他不規(guī)則的聲音。2、上課過程中，要保持三聽安靜�！耙宦犚魳�，二聽自己的歌聲，三聽老師講話�！痹谶@種情況下，音樂教室要保持安靜。為了強調(diào)安靜效果，教師可以提一些細(xì)微的問題。3、課堂設(shè)置聆聽空間。每節(jié)課之前都設(shè)置兩到三首作品供學(xué)生欣賞，一來可以復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)其它單元的內(nèi)容，二來專門以此培養(yǎng)學(xué)生聽的習(xí)慣，三來還可以收收心，使學(xué)生亢奮雜亂的情緒安靜下來，心靜下來。聆聽時教師嚴(yán)格禁止一切噪音的發(fā)生，只要有點聲音出來，就用眼睛示意提醒。久而久之，師生之間就會形成一種默契。

聽音樂作文4

　　一次偶然的機會，媽媽帶我去體驗陶笛演奏課，老師們演奏的一個曲子--《森林狂想曲》，我被它深深地震撼到了，據(jù)說曲子里記錄了100多種動物的聲音，整個曲子沒有一句歌詞，只配了樂器和天然的動物叫聲，卻讓我難以忘懷。

　　周末的清晨，陽光照在陽臺上，照在我身上，一絲困意竟襲來，我悠閑地打開電腦找出了這首音樂播放。

　　音樂聲緩緩響起，起初森林里一片寂靜，貌似還只是黎明，只聽見風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲和緩緩的流水，整個屋子仿佛飄進了森林里。漸漸地鋼琴聲響起，伴隨著陶笛空靈的旋律，緊接著幾聲清脆的蟬鳴打破了黎明的寂靜。寧靜的森林很快熱鬧起來，先是幾聲低沉的蛙叫，靜靜的，陶笛聲和鋼琴聲合奏起來，好像鳥兒在枝頭放聲歌唱。這時，山澗流水的聲音越來越大，所有的動物都動起來了，它們仿佛都要出來參加一場森林音樂會，此起披伏的聲音像在比賽誰更優(yōu)秀，誰才是森林里最好的歌唱家。在這個一派欣欣向榮的美好景象中，樂曲聲達到了高潮。

　　此時的我就像在森林里住著，早晨我在森林里起舞，梅花鹿與我同行，靠著可愛棕熊的肚子上，起身在草地上旋轉(zhuǎn)跳躍起舞，吹著小笛子，來到湖邊看著大樹的倒影，蝴蝶成群飛過，小蜂鳥落在我指尖都我說著悄悄話。

　　我吃著香甜的果子，躺在大草地上聞著醉人的花香，湖面上微波粼粼，在陽光的.照耀下泛出金光。天色漸漸暗下，動物們昏昏欲睡。夕陽西下，森林又重歸寧靜，我一路伴著日落小跳著回到我的小木屋……

　　樂曲結(jié)束，我仿佛做了一場夢一般，那里沒有浮躁和喧囂，不用任何的修飾，一切都是那么純潔無瑕，是一個清涼又純凈的空間，或許這就是大自然的魅力�，F(xiàn)在的生活節(jié)奏加快，城市里都是鋼筋水泥，大家遠(yuǎn)離了森林，遠(yuǎn)離了大自然，已經(jīng)很難感受到這些自然之美。我們?nèi)祟愐�好好的保護森林環(huán)境，不要去破壞這些美好的事物，讓更多的“森林之曲”凈化我們的心靈。

聽音樂作文5

　　有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的'眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”

　　我問爸爸這是誰唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長沙人，他曾經(jīng)寫過許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩》、《哈哈鏡》……，他獲得過創(chuàng)作大賽二等獎，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎。

　　我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來。我一邊聽，一邊就仿佛進入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹，柳樹姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲：“夢詩，跟我一起去買東西吧！”我才從春天里走了出來，跟媽媽一起去了超市。

　　我喜歡這首悅耳動聽的歌曲！

聽音樂作文6

　　如果我必須忘記一切我所鐘愛的東西，那么我會在紙上繪出我腦海中的，愛的樂章。

　　——題記

　　有位詩人說過：“音樂是一把雙刃劍，直刺市井的喧囂�！�

　　而我說：“音樂詩人靈魂中不可缺少的組成部分�！�

　　音樂從來就沒有時間與距離的隔閡，所以一切都美得那么干凈，那么純粹。無論是古典音樂還是流行音樂，都能觸動心弦，產(chǎn)生共鳴。

　　我所深愛的`那個歌者，叫Vae。他的歌聲里無不流露出真性情，那是發(fā)自內(nèi)心的好聲音。他告訴我“想象中一切都和后來不同”；他告訴我“別懷念，懷念也回不到從前”；他告訴我“假意or真情，自知冷暖”；他告訴我”心情大好，出去走走，別窩在家當(dāng)懶蟲”。我想，這便是真性情的音樂；有了生命所以偉大。他拿音樂去拯救人的心靈，從此我愿帶上耳機去聆聽。

　　我喜歡古典音樂，那旋律優(yōu)雅迷人，使我陶醉；我喜歡流行音樂，那旋律悠揚，觸動心弦。喜歡是一種最簡單的情感，因為包含了太多原因，所以沒有理由。

　　這世界需要“降溫”，而音樂就是那淅淅瀝瀝的小雨；這世界需要“全球變暖”，音樂就是那心靈的“醫(yī)生”。音樂是光，照亮腳下的路，是迷茫的人找到方向；音樂是火，溫暖心靈冷漠的人；音樂是力量，讓內(nèi)心脆弱的人堅強。

　　我是音樂的受益者，我沒有理由不愛它。從那天開始，它叩開我閉鎖的心，我就知道我離不開它了。它是照亮我內(nèi)心的“廬州月”，讓心靈棲息的“七號公園”，陪伴我成長的“閨蜜’。

　　有了歌者真情的音樂，永遠(yuǎn)是物質(zhì)世界中一塊溫潤卻璀璨的寶石，那才是最偉大的音樂。

　　情有獨鐘，往往是永恒。從此只愿戴上耳機細(xì)細(xì)聆聽...

聽音樂作文7

　　生命的點滴，人類的多種感情，引發(fā)了人們對音樂的熱愛與追求，音樂里的每一個高低不同的音符，都附帶著人類的感情，悲傷離合都可以展露無遺。音樂也是大眾的，不管懂不懂的音符，人們都能從這些音符中感受到細(xì)膩的感情，因此音樂又是人類的另一種語言。

　　安靜而美麗的下午，或?qū)庫o而孤獨的黑夜，一個人靜靜的在窗前獨坐，手捧一杯溫暖的清茶，戴上一個耳機開始在音樂的世界里自由的徜徉，走進那或是激情高亢，或是幽靜高雅，或是悲歡寂寞的歌聲里，聆聽歌者緊掩的心扉，去感受歌者內(nèi)心豐富多彩的感情。在他們的音樂里，也許我們可以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨�；蛟S我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的最高境界，最終結(jié)為音樂的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的'棲息，擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂就像一首永遠(yuǎn)也寫不完的抒情詩，總給人留下冗長的回音和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。

　　聽音樂是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。

　　音樂給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長。音樂的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實，卻充滿芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿感動。讓我們一起聆聽一首音樂，感受另一個世界吧。

聽音樂作文8

　　今天下午，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去手球館欣賞音樂會。

　　到了手球館，我環(huán)顧四周，地上全是小凳子。舞臺上擺著一些椅子、放書的架子。我見了，心里想：等會兒第一個節(jié)目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個節(jié)目是小提琴演奏曲，有一個男指揮，還有大提琴手，樂隊共有二十多人。

　　音樂會開始了。只見指揮將指揮棒輕輕一點，優(yōu)雅的音樂便響起了。指揮氣勢非凡地?fù)]動著指揮棒，像指揮著千軍萬馬。隨著指揮棒的節(jié)奏，大小提琴手配合默契地拉著弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動聽，也很歡快。我的`腳也不由自主地跟著節(jié)奏打起節(jié)拍來。我如癡如醉地欣賞著指揮的動作，沉浸于輕快而美妙的旋律中。

　　聽著聽著，我不禁想起了學(xué)校的鼓號隊。鼓號隊訓(xùn)練的時候，常常有隊員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學(xué)看指揮，用心地配合，整個隊伍一定能打得像這首曲子一樣好聽。

　　后來，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話中的一個故事有關(guān)。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調(diào)，都非常好聽。聽音樂會真好。

聽音樂作文9

　　第一次發(fā)現(xiàn)，音樂能成為我心靈的安慰。

　　——題記

　　回到家，打開電腦。15秒的等待后，伴隨著開機音樂的響起，映入我眼簾的是那熟悉不過的電腦桌面，美麗的日本少女完美的大眼睛。我閉上了眼睛，深深地嘆了一口氣，又走進了那無邊無際的悲傷。那畫面與我作對似的，猶如連環(huán)畫般閃過，一次次在我腦海搗亂：又和媽媽吵架了，為什么她總是不了解我……這一幕幕擊打著我，只覺得胸口好悶，透不過氣來。

　　這個女孩，翻開那本記錄了生活點點滴滴的日記本，在其中一頁注入了一天的情感。而還沒有寫完，她卻伏在書桌上哭泣起來。放下手中的筆，看窗外。天已經(jīng)暗了，這場冬季的雨，仿佛是她的眼淚，落在地上，碎成好多很美的晶體。鳥兒們散了，躲進了自己的窩里，透過樹葉向外望著，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在為這一陣凄美的雨譜寫悲傷的曲子。

　　漸漸地，電腦光亮的色彩在我的眼前不再清晰，越來越暗，仿佛掉進了深淵。突然有種想要出去淋雨的沖動。這些美麗的晶體越來越大，下的瘋狂。腦子一片空白，手卻不由自主地，打開了“千千靜聽”這個軟件——鼠標(biāo)拖著目錄來回滾動，眼睛輕輕掃過一些輕快的歌，停留在了我平時最喜歡的歌，那一首阿桑的《葉子》。

　　悠揚緩慢的旋律從音響中飄了出來，仿佛帶來了一陣春天的微風(fēng)，充滿了整個房間，穿透了我的耳膜。安撫了我的心，舒緩了這個充滿壓抑氣氛的空間。把心靈停在那旋律間，鼓勵、安慰盡在不言中。我深深的'吸了一口氣，拭去眼角殘留的淚痕。我要做回那個堅強的女孩。

　　雨停了，屋檐還在滴水，空氣中帶來絲絲清爽的涼意。雨后的薄霧給遠(yuǎn)處的青山遮上一層輕紗，顯得蒼翠欲滴。這音樂仿佛知道知道我內(nèi)心的痛苦；又仿佛是一個忠誠的諍友，能聽懂我的悲傷。

　　堅強起來吧，女孩。細(xì)細(xì)聆聽那份感覺，讓音樂真正成為你的朋友。

聽音樂作文10

　　在我的一生中有過無數(shù)次的第一次，但是還是第一次聽音樂讓我刻骨銘心，我之所以認(rèn)為第一次聽音樂最讓我刻骨銘心是因為發(fā)生了一次奇異的經(jīng)歷。

　　一個天氣晴朗的星期一，我在我們班教室內(nèi)無意聽見同學(xué)們都在談什么音樂讓我的好奇心動起來，心想音樂是什么東西竟讓我的同學(xué)們這么熱烈的交談。于是，我想下一次上網(wǎng)的時候打開來看看究竟是什么東西竟讓我的同學(xué)這樣無數(shù)次的交談。

　　四天后的晚上我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時無意之間想到了同學(xué)們前四天在交談的“聽音樂”于是我便馬上關(guān)掉網(wǎng)絡(luò)游戲在360軟件管家里查找音樂我便隨隨便便的下載了一個叫酷狗7的'軟件，我聽我的同學(xué)們說酷狗是專門查找音樂的軟件所以我便下載了這個軟件。下載完了后我就打開出現(xiàn)了一個不知道什么東西，我看到了寫著查找音樂的地方，我就剛寫上愛就出現(xiàn)了愛的供養(yǎng)，我就按查找馬上就出現(xiàn)的許許多多的音樂，我隨隨便便的點了一個音樂就聽到了非常好聽的音樂。

　　通過這件事讓我又多了解了多一項東西。

聽音樂作文11

　　“啊—啊—啊”此起彼伏的尖叫聲傳來了，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在開“瘋狂之聲”音樂會。

　　教室里熱鬧非凡。你瞧！有的人頭仰起來，嘴張得大大的扯著嗓子“啊-啊-啊”的唱著，臉都紅了；有的人搖身一變，變成了一名搖滾樂手，抖動著身子，懷抱里抱著“吉它”，像是在亂彈亂唱；大多數(shù)同學(xué)都手變成了鼓錘，桌子變成了面大鼓，敲著“鼓”，發(fā)出了“轟、轟、轟”的聲音……

　　這些聲音震耳欲聾，吵得我頭昏腦脹；震得玻璃都要碎了，響得老鼠都要搬家了……

　　“嘭—嚓！嚓！嘭—嚓！嚓！”這回我們又在開“節(jié)奏之聲”音樂會。

　　我們組是拍桌子的，發(fā)出了“砰，砰，砰”的聲音；第二組是拍手的，發(fā)出了“啪，啪，啪”的聲音；第三組是跺腳的，發(fā)出了“咚，咚，咚”的'聲音；第四組是敲筆盒的，發(fā)出了“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音； 整齊又有節(jié)奏。

　　兩組受到了懲罰，一組學(xué)豬叫，一組學(xué)貓眼叫，逗得我們開懷大笑。有的笑得一直在拍桌子；有的笑得直打滾兒；有人笑得前仰后合……

　　噪音讓人心煩意亂，美妙的聲音讓人心曠神怡，在生活中我們要少制造難聽的噪音，要多創(chuàng)造美妙的聲音。

聽音樂作文12

　　放假的時候媽媽帶著我，來音樂廳聽音樂。

　　我們排隊買票的時候我就在好奇的想：音樂廳到底長什么樣子呢？我還從來沒有去過呢！買完票我?guī)е�好奇心沖向樓梯，快速的跑了上去，搶先進入音樂廳。我剛上去就看見了，房頂上吊著大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂廳的每一個角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機勃勃。舞臺上擺著各式各樣的樂器，舞臺的正中間是一個巨大的屏幕，可以伴隨著音樂播放。相應(yīng)的動畫以烘托氛圍。我懷著激動的心情，在座位上安靜地坐好。

　　就在這個時候，樂隊里拉響了第一個音，接著一連串的音符，像流水一樣緩緩流進了我的心房。這時我仿佛置身于神奇的.森林，騎著阿西達卡羚角馬，坐著小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺是多么的愜意��！音樂結(jié)束后，有幾個顫音，就好像是森林里的小樹精們，搖著他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。

　　音樂會結(jié)束后，我們走出了音樂廳，微涼的晚風(fēng)拂過我的發(fā)髻。樂曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂之旅。

聽音樂作文13

　　今天，我們興高采烈地來到了音樂會現(xiàn)場，感受音樂給我們帶來的樂趣。

　　一會兒工夫，音樂會開始了。聽，“嘰鈴”、“嘰鈴”，原來是小提琴，那聲音如同天空中快樂的小鳥，不斷的'滑翔、翻騰、甚至跳躍；“咚咚咚”原來是架子鼓，那聲音一上一下，就像是蹦蹦床上彈起的小娃娃；“嘰嘰”那聲音深沉厚重，好像從天而降的雨水，傾瀉下來。

　　突然，“吱嘰”“吱嘰”的聲音響起，原來是我最喜歡的長號，它的聲音響亮有力，如同一個活力四射的彈力球，一會兒觸底反彈，一會兒又做自由落體運動，從天而降；一會兒聲音又變得緩慢悠長，如同一個降落傘緩緩下降；一會兒，它的聲音又變得越來越快，越來越急，如同天空中飛翔的蛟龍，而我呢，好像變成了飄浮的云，和蛟龍嬉戲玩耍，時而，我們互相追逐，忘情奔跑，時而我們合二為一，一起飛翔在優(yōu)美的音樂彩虹上，和美妙的樂曲一起輕舞。

　　我就這樣一直沉醉在這美妙的樂曲聲中，直到媽媽叫我，我才知道，音樂會結(jié)束了，我依依不舍地離開了音樂會。

聽音樂作文14

　　我喜歡蜷在被窩里，享受著音樂給大腦帶來的安穩(wěn)。

　　我喜歡坐在小河邊，收集這經(jīng)音樂洗禮過的縷縷微風(fēng)。

　　我喜歡躺在沙發(fā)上，貪戀從梁靜茹嘴里跳出的音符，那是種清縈的浪漫。

　　我們時時刻刻都在與音樂打交道。自打人出生的那一刻，雖然那時的我們不懂得如何去聆聽音樂，但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂帶來的踏實、安穩(wěn)。因為每每聽到媽媽哼著《搖籃曲》，我們便能慢慢入睡。

　　時間慢慢流逝，隨著年齡的不斷增長，人肩上的擔(dān)子越來越重，身心越來越疲憊，眼神越來越暗淡。于是，我愛上了音樂，依賴上了音樂帶給我的安謐、踏實，依賴上音樂帶給我的一個沒有壓力，沒有悲傷，沒有憂愁的虛擬世界。

　　時常，一個人，唱著一首歌，想念那個只屬于我一個人的下午。一杯茶，一個蛋糕，幾曲音樂，這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂中不去面對這個令人疲倦的塵世，但這并非逃避，而是心靈對生命寧靜的憧憬。

　　不知道從何時起，我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛情需要勇氣，來面對流言蜚語;她告訴我在這個世界上自己是獨一無二沒人能取代的;她告訴我要握住一個最美的夢給未來的'自己……她的歌曲猶如無形的手，牽動著我的喜怒哀樂。

　　前些日子，在家里放著梁靜茹的《給未來的自己》，當(dāng)那清晰柔和的歌聲響起時，我放下手中的書本，靠在沙發(fā)上，聽得如癡如醉。“站在狂風(fēng)的天臺一望無際，這一座孤獨的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰追尋空曠的自由……”她不疾不徐地敘述著她內(nèi)心的感傷，好似掙扎的內(nèi)心有著無限的期盼。

　　隨后又陸續(xù)地聽了她的其他作品，那一句句平緩又柔和的淺唱，將我的思緒拉進她的故事里。我想，正是梁靜茹給了我一個心情出口和幻想、做夢的機會。

　　聆聽音樂，音樂的世界是純凈的。每一次與音樂接觸，心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺猶如沙漠中的一股甘泉，洋溢著希望。

　　試著在萬般寥寂時，聆聽音樂。

聽音樂作文15

　　今天，我們要去聽音樂會了，看呀，有大提琴、小提琴、豎琴、長笛……

　　音樂會開始了，你聽，一個“滑翔傘”發(fā)出的聲音，一會兒飛得高高的，一會兒又滑到低音，原來是支長號呀！哇！還有小提琴呢，它發(fā)出“嘰鈴”、“嘰鈴”的聲音，好像一條絲滑的綢帶在空中飛舞。噓！來了一支黑黑長長的管子，它好像在閉著嘴巴哼歌一樣，發(fā)出的聲音低沉舒緩，呵！是單簧管！

　　突然，耳尖的我，聽見了我最喜歡的樂器豎笛的聲音，它仿佛從天而降，正好落在了舞臺中間，“仙女”也來了，她給豎笛施了一個魔法，豎笛的弦線立即開始舞蹈，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像是溪水和石頭互相纏綿的聲音，又像小鳥在枝頭和大樹秘密私語的.聲音，它一會兒高亢雄渾，就像是驚濤拍岸，海水發(fā)出的“咚咚”的聲音，一會兒輕柔舒緩，像鳥兒輕輕地拍打著翅膀，像小豬在泥地里撒歡的聲音，實在是太美妙了。我也仿佛是變成了一根樂弦，抖動著身子，伴著音樂跳舞，一會兒翻滾著，一飛沖天，一會兒調(diào)轉(zhuǎn)身子，俯身向下滑翔、降落……

　　今天，我聽了一場美妙無比的音樂會！

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