生物必背知識點(diǎn)
在我們上學(xué)期間,不管我們學(xué)什么,都需要掌握一些知識點(diǎn),知識點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。掌握知識點(diǎn)是我們提高成績的關(guān)鍵!以下是小編為大家整理的生物必背知識點(diǎn),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生物必背知識點(diǎn) 1
一、核酸核酸是遺傳信息的載體,是一切生物的遺傳物質(zhì),對于生物體的遺傳和變異、蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要作用。核酸包括脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)兩大類,基本組成單位是核苷酸,由一分子含氮堿基﹑一分子五碳糖和一分子磷酸組成。組成核酸的堿基有5種,五碳糖有2種,核苷酸有8種。
脫氧核糖核酸簡稱DNA,主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體也是它的載體。
核糖核酸簡稱細(xì)胞質(zhì)中。對于有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(同時含DNA和RNA)的生物,其遺傳物質(zhì)就是DNA;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,有的遺傳物質(zhì)是DNA如:噬菌體等;有的遺傳物質(zhì)是RNA如:煙草花葉病毒、HIV等
二、細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)
糖類分子都是由C、H、O三種元素組成。糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)。
糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖,常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖,其中葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì),核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì),它們是核酸的組成成分;二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖,乳糖、糖原是動物糖;多糖中糖原是動物糖,淀粉和纖維素是植物糖,糖原和淀粉是細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)。
脂質(zhì)主要是由種化學(xué)元素組成,有些還含有P(如磷脂)。脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、和固醇。脂肪是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)。除此以外,脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用;磷脂是構(gòu)成包括細(xì)胞膜在內(nèi)的膜物質(zhì)重要成分;固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等,這些物質(zhì)對于生物體維持正常的生命活動,起著重要的調(diào)節(jié)作用。
多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子,組成它們的基本單位分別是單糖(葡萄糖)﹑氨基酸和核苷酸,這些基本單位稱為單體,這些生物大分子就稱為單體的多聚體,每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。
生物必背知識點(diǎn) 2
本節(jié)屬于生態(tài)學(xué)部分的基礎(chǔ),是生態(tài)學(xué)研究的最小單位,內(nèi)容主要包括種群的特征、種群的數(shù)量變化和探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化三個方面的內(nèi)容,其中種群的數(shù)量變化是本節(jié)的重中之重。種群是指在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個體。我們研究種群主要研究其數(shù)量特征,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率,遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素;年齡組成和性別比例不直接決定種群密度,但是能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢。種群個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局稱種群的空間特征,通常有均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布三種類型。
種群數(shù)量的變化我們主要研究種群的數(shù)量增長曲線,有“J”型曲線和“S”型曲線兩種類型!癑”型曲線是在理想狀態(tài)(食物空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等)下種群數(shù)量增長的形式,以時間為橫坐標(biāo)、種群數(shù)量為縱坐標(biāo)來表示,曲線大致呈“J”型;可用公式Nt=N0λt表示,(λ表示第二年是第一年的倍數(shù))由圖形和公式都可看出,沒有K值。
“S”型曲線是自然條件(資源和空間是有限的)下,種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。環(huán)境容納量(即K值)是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量達(dá)到K值后保持穩(wěn)定,一般情況下,種群數(shù)量為K/2時增長速率達(dá)最大值。此問題的研究可用于生產(chǎn)實(shí)踐中的漁業(yè)捕撈、控制有害動物等方面。
【種群數(shù)量的變化考點(diǎn)分析】
本節(jié)內(nèi)容在高考中通常以選擇題的形式出現(xiàn),考查對種群特征的理解掌握情況,其中種群密度和種群的數(shù)量變化曲線是以往的?贾R部分。在平時測試時,簡答題部分通?疾榉N群密度的調(diào)查的實(shí)驗(yàn)和探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實(shí)驗(yàn)。
【種群數(shù)量的變化知識點(diǎn)誤區(qū)】
年齡組成只是預(yù)測種群密度的變化趨勢,但該趨勢不一定能實(shí)現(xiàn),因?yàn)橛绊懛N群數(shù)量變化的還有氣候、食物、天敵等。對于人口數(shù)量的變化一般不同于自然種群。自然條件下,種群數(shù)量變化都是“S”型,包括外來物種入侵,除非題目中告知了理想條件下或?qū)嶒?yàn)室條件下或外來物種入侵的早期階段或無環(huán)境阻力的條件下,才可以考慮“J”型變化。對有害動物的控制我們要想法降低環(huán)境容納量來解決,如引入天敵、斷絕食物來源等措施,而不能是控制在K/2左右。
生物必背知識點(diǎn) 3
名詞:
1、染色體組型:也叫核型,是指一種生物體細(xì)胞中全部染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征。觀察染色體組型的時期是有絲分裂的中期。
2、性別決定:一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。
3、性染色體:決定性別的染色體叫做性染色體。
4、常染色體:與決定性別無關(guān)的染色體叫做常染色體。
5、伴性遺傳:性染色體上的基因,它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的,這種遺傳方式叫做伴性遺傳。
語句:
1、染色體的四種類型:中著絲粒染色體,亞中著絲粒染色體,近端著絲粒染色體,端著絲粒染色體。
2、性別決定的類型:
(1)XY型:雄性個體的體細(xì)胞中含有兩個異型的性染色體(XY),雌性個體含有兩個同型的性染色體的性別決定類型。
(2)ZW型:與XY型相反,同型性染色體的個體是雄性,而異型性染色體的個體是雌性。蛾類、蝶類、鳥類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬于“ZW”型。
3、色盲病是一種先天性色覺障礙病,不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中,常見的色盲是紅綠色盲,患者對紅色、綠色分不清,全色盲極個別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色體上,而Y染色體的相應(yīng)位置上沒有什么色覺的基因。
4、色盲的遺傳特點(diǎn):男性多于女性一般地說,色盲這種病是由男性通過他的女兒(不病)遺傳給他的外孫子(隔代遺傳、交叉遺傳)。色盲基因不能由男性傳給男性)。
5、血友病簡介:癥狀——血液中缺少一種凝血因子,故凝血時間延長,或出血不止;血友病也是一種伴X隱性遺傳病,其遺傳特點(diǎn)與色盲完全一樣。
生物必背知識點(diǎn) 4
種群的特征和數(shù)量的變化
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次個體
種群群落生態(tài)系統(tǒng)
同種生物所用種群與無機(jī)環(huán)境
。1)種群:一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱
。2)群落:一定區(qū)域內(nèi)的所有生物
(3)生態(tài)系統(tǒng):一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機(jī)環(huán)境
。4)地球上的生態(tài)系統(tǒng):生物圈
2、種群密度
[解惑]
(1)一個種群不是個體簡單的累加,而是具有發(fā)展、自我調(diào)節(jié)、動態(tài)穩(wěn)定以及種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等一系列特征的有機(jī)整體。是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位。
。2)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。
(3)年齡組成通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量。
(4)性別比例只影響出生率。
易錯警示
。1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。
。2)出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素。
。3)年齡組成和性別比例不直接決定種群密度,但能夠預(yù)測和影響種群密度的變化趨勢。
。4)除以上條件外,氣候、食物、天敵、傳染病等都影響種群密度的變化。
3、種群密度的測量方法:植物:樣方法取平均值(取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法)(植物和運(yùn)動能力較弱的動物)動物:標(biāo)志重捕法(運(yùn)動能力強(qiáng)的動物)
易錯警示樣方法的適用范圍及計數(shù)時應(yīng)注意的問題
。1)樣方法并非只適用于植物。對于活動能力弱、活動范圍小的動物或某種昆蟲卵也可用樣方法調(diào)查。
。2)樣方法計數(shù)時應(yīng)遵循的原則。同種植物無論大小都應(yīng)計數(shù),若有正好在邊界線上的個體,應(yīng)遵循“計上不計下,計左不計右”的原則,即只計數(shù)樣方相鄰兩條邊及其夾角上的個體。
4、種群數(shù)量的變化
種群數(shù)量增長曲線
、佼a(chǎn)生原因:食物和空間條件充裕,氣候適宜,沒有敵害等(1)“J”型曲線②數(shù)學(xué)公式:N=Nλ
、谔攸c(diǎn):種群增長速率先增加后減小
③特點(diǎn):增長率保持不變tt0
。2)“S”型曲線③K值:又稱環(huán)境容納量,在環(huán)境條件不受
破壞的條件下,一定空間中所能維持的種群數(shù)量
、佼a(chǎn)生原因:自然界的資源和空間是有限的
“J”型曲線“S”型曲線
(1)K值的應(yīng)用
、賹σ吧镔Y源的保護(hù)措施:保護(hù)野生生物生活的環(huán)境,減小環(huán)境阻力,增大K值。
②對有害生物的防治措施:增大環(huán)境阻力(如為防鼠害而封鎖糧食、清除生活垃圾、保護(hù)鼠的天敵等),降低K值。
。2)K/2值的應(yīng)用
①對資源開發(fā)與利用的措施:種群數(shù)量達(dá)環(huán)境容納量的一半時種群增長速率,再生能力——把握K/2值處黃金開發(fā)點(diǎn),維持被開發(fā)資源的種群數(shù)量在K/2值處,可實(shí)現(xiàn)“既有較大收獲量又可保持種群高速增長”,從而不影響種群再生,符合可持續(xù)發(fā)展的原則。
、趯τ泻ι锓乐蔚拇胧簞(wù)必及時控制種群數(shù)量,嚴(yán)防達(dá)K/2值處(若達(dá)K/2值處,會導(dǎo)致該有害生物成災(zāi))。
易錯警示種群數(shù)量增長中的2個關(guān)注
(1)種群增長率和增長速率的區(qū)別
、俜N群增長率是指種群中增加的個體數(shù)占原來個體數(shù)的比例,通常以百分比表示。
、谠鲩L速率是指某一段時間內(nèi)增加的個體數(shù)與時間的比值。在坐標(biāo)圖上可用某時間內(nèi)對應(yīng)曲線的斜率表示,斜率大則增長速率快。
、墼凇癑”型曲線中,種群增長率基本不變,增長速率逐漸增大;在“S”型曲線中,種群增長率逐漸減小,增長速率先增大后減小。
。2)對“λ”的理解
Nt=N0λt,λ代表種群數(shù)量增長倍數(shù),不是增長率。λ>1時,種群密度增大;λ=1時,種群密度保持穩(wěn)定;λ<1時,種群密度減小。
1、體液:人體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的液體。
注意:凡是能直接與外界聯(lián)通部分的液體,就不是體液。如:消化液(唾液、胃液、胰液、膽汁、腸液)、淚液、汗液、尿液都不是體液。
2、體液的組成:
注意:上圖箭頭表示體液間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,并不是物質(zhì)交換關(guān)系。另外,如需進(jìn)一步學(xué)習(xí)組織水腫成因,只需回復(fù)紅色關(guān)鍵字即可。
3、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞和外界環(huán)境交換的媒介
正因?yàn)榧?xì)胞無論是向外界排出廢物,還是從外界汲取養(yǎng)分,都需要進(jìn)過內(nèi)環(huán)境,所以內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞和外界環(huán)境交換的媒介。
1、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài):
。1)單細(xì)胞與多細(xì)胞動物進(jìn)行物質(zhì)交換的區(qū)別:單細(xì)胞直接與外部進(jìn)行物質(zhì)交換。
。2)意義:維持內(nèi)環(huán)境在一定范圍內(nèi)的穩(wěn)態(tài)(相對恒定而不是絕對不變)是生命活動正常進(jìn)行的必要條件。
內(nèi)環(huán)境的組成:
細(xì)胞內(nèi)液
體液血漿
細(xì)胞外液組織液
(內(nèi)環(huán)境)淋巴
。3)常見內(nèi)環(huán)境成分:水、無機(jī)鹽、激素、脂類、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、維生素、氣體分子、尿素、尿酸、氨、血漿蛋白、抗體等。而載體、血紅蛋白、胞內(nèi)酶則為常見不是屬于內(nèi)環(huán)境成分
。4)組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的差
別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少
。5)細(xì)胞外液的理化性質(zhì):滲透壓、酸堿度、溫度。
血漿中酸堿度:7、35———7、45
調(diào)節(jié)的試劑:緩沖溶液:NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4
人體細(xì)胞外液正常的滲透壓:770kPa、正常的溫度:37度左右
2、(1)穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
。2)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié):神經(jīng)—體液—免疫共同調(diào)節(jié)
(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。
3、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系
區(qū)別:神經(jīng)調(diào)節(jié)快、時間短、作用范圍小。
比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時間短暫比較長
聯(lián)系:體液調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響。
4、經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
。1)反射:是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。
。2)反射。菏欠瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位。
感受器:感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu),感受刺激產(chǎn)生興奮
生物必背知識點(diǎn) 5
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
(1)興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動。
(2)興奮的傳導(dǎo)過程:靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)→受到刺激,興奮狀態(tài)時,細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正
(3)興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)
(4)興奮的傳導(dǎo)的方向:雙向性
興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
(1)神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實(shí)現(xiàn)的
突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
(2)興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞具單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜,也就是只能從(上個神經(jīng)元的軸突→下個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突)
人腦的高級功能
(1)人腦的組成及功能:
大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的級中樞,是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、聽覺、視覺、運(yùn)動等高級中樞
小腦:是重要的運(yùn)動調(diào)節(jié)中樞,維持身體平衡
腦干:有許多重要的生命活動中樞,如呼吸中樞
下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐
(2)語言功能是人腦特有的高級功能
語言中樞的位置和功能:
書寫(W)中樞(能聽、說、讀,不能寫)
談話(S)中樞(能聽、讀、寫,不能說)
聽覺(H)性語言中樞(能說、寫、讀,不能聽懂)
視覺(V)性語言中樞(能聽、說、寫,不能讀懂)
生物必背知識點(diǎn) 6
細(xì)胞核
每個真核細(xì)胞通常只有一個細(xì)胞核,而有的細(xì)胞有兩個以上的細(xì)胞核,如人的肌肉細(xì)胞,有的細(xì)胞卻沒有細(xì)胞核,如哺乳動物的紅細(xì)胞細(xì)胞。
1、結(jié)構(gòu)
在電鏡下觀察經(jīng)過固定、染色的有絲分裂間期的真核細(xì)胞可知其細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有。
核膜、核仁、染色質(zhì)
核膜由雙層膜構(gòu)成,膜上有核孔,是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道。
核仁在不同種類的生物中,形態(tài)和數(shù)量不同,它在細(xì)胞分裂過程中周期性地消失和重現(xiàn)。核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,能被堿性染料染成深色。在細(xì)胞有絲分裂間期,染色質(zhì)呈絲狀,并交織成網(wǎng);在分裂期染色質(zhì)螺旋化化,縮短變粗,變成一條圓柱狀或桿狀的染色體,因此,染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。
2、功能
細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)和的主要場所,是細(xì)胞和細(xì)胞的控制中心,因此,細(xì)胞核是細(xì)胞中最重要的部分。儲存、復(fù)制、代謝、遺傳
生物必背知識點(diǎn) 7
遺傳和變異
DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì),而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給后代的,這兩個實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
現(xiàn)代科學(xué)研究證明,遺傳物質(zhì)除DNA以外還有RNA。因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
堿基對排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基對的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的。
DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過堿基互補(bǔ)配對,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。
子代與親代在性狀上相似,是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。73、基因是有遺傳效應(yīng)的DN_,基因在染色體上呈直線排列,染色體是基因的載體。
基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的。
由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同,因此,不同的基因含有不同的遺傳信息。(即:基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序,信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序,氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的特異性,從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性。
生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況,是通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀。
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第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例
一、滲透作用
(1)滲透作用:指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散。
(2)發(fā)生滲透作用的條件:
、偈蔷哂邪胪改
②是半透膜兩側(cè)具有濃度差。
二、細(xì)胞的吸水和失水(原理:滲透作用)
1、動物細(xì)胞的吸水和失水
外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞吸水膨脹
外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞失水皺縮
外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時,水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡
2、植物細(xì)胞的吸水和失水
細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液。
原生質(zhì)層:細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞質(zhì)壁分離
外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原
外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時就,水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡、中央液泡大小、原生質(zhì)層位置、細(xì)胞大小
蔗糖溶液、變小、脫離細(xì)胞壁、基本不變
清水、逐漸恢復(fù)原來大小、恢復(fù)原位、基本不變
1、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件:
。1)具有大液泡
。2)具有細(xì)胞壁
。3)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度
2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因:
內(nèi)因:原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性
外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度
1、植物吸水方式有兩種:
。1)吸帳作用(未形成液泡)如:干種子、根尖分生區(qū)
。2)滲透作用(形成液泡)
一、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例
1、對礦質(zhì)元素的吸收
逆相對含量梯度——主動運(yùn)輸
對物質(zhì)是否吸收以及吸收多少,都是由細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量決定。
2、細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜,水分子可以自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。
二、比較幾組概念
擴(kuò)散:物質(zhì)從高濃度到低濃度的運(yùn)動叫做擴(kuò)散(擴(kuò)散與過膜與否無關(guān))、(如:O2從濃度高的地方向濃度低的地方運(yùn)動)
滲透:水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散又稱為滲透、(如:細(xì)胞的吸水和失水,原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜)
半透膜:物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小、(如:動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等)
選擇透過性膜:細(xì)胞膜上具有載體,且不同生物的細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同,構(gòu)成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。
。ㄈ纾杭(xì)胞膜等各種生物膜)
第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型
一、探索歷程(略,見P65—67)
二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容
磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架
蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層
磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動糖蛋白(糖被)
組成:由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。
作用:細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、血型鑒定、保護(hù)潤滑等。
第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/strong>
一、被動運(yùn)輸:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,順濃度梯度的擴(kuò)散,稱為被動運(yùn)輸。
。1)自由擴(kuò)散:物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞
。2)協(xié)助擴(kuò)散:進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散
二、主動運(yùn)輸:從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,這種方式叫做主動運(yùn)輸。
方向、載體、能量、舉例
自由擴(kuò)散、高→低、不需要、不需要、水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等
協(xié)助擴(kuò)散、高→低、需要、不需要、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動運(yùn)輸、低→高、需要、需要、氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式:胞吞、胞吐
人教版生物必修一學(xué)習(xí)方法
最重要的是做題與總結(jié)。
1)把做題當(dāng)成積累。
在做題中你會逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點(diǎn)。尤其是大題,出題套路會比較固定,答案也很固定。比如一些有“本質(zhì)是”這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關(guān)的知識點(diǎn);又如,問神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規(guī)律的一個學(xué)科掌握這些?家恍┛c(diǎn)的知識點(diǎn),會保證得一個中等、穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。
2)將經(jīng)典的題收入記憶中。每一道生物題其實(shí)都是老師們智慧的結(jié)晶,一些考點(diǎn),單獨(dú)考的時候并不難,你甚至可以不假思索地回答出來,但出題人往往會將你在不同階段學(xué)到的知識歸納、找出其共性進(jìn)行考察,這樣就考察了你對知識點(diǎn)掌握的準(zhǔn)確性,以及舉一反三、融會貫通的能力。這種題一般為選擇題。例如:問:下列哪細(xì)胞器可以產(chǎn)生水?然后給你列出了如下細(xì)胞器:核糖體、葉綠體線粒體、溶酶體、液泡等等,A、B、C、D四個選項(xiàng)分別包含了上述細(xì)胞器中的幾種,你就要動用之前學(xué)過的所有關(guān)于細(xì)胞器內(nèi)的反應(yīng)的知識點(diǎn):在學(xué)蛋白質(zhì)時,學(xué)了脫水縮合可以產(chǎn)生水,場所:核糖體。在學(xué)細(xì)胞呼吸時,學(xué)了有氧呼吸第三步時會產(chǎn)生水,場所:線粒體內(nèi)膜,所以答案為:線粒體、核糖體。通過這道題,你可以歸納出:能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體———這,就轉(zhuǎn)化成你自己的積累了。這樣一來,做題不僅檢驗(yàn)了你的知識掌握的怎么樣,還替你歸納、總結(jié)了知識點(diǎn),豐富了你的知識儲備所以,對經(jīng)典的題適當(dāng)加以記憶,會讓你的知識網(wǎng)交織的更緊密,不失為沖擊高分的良策。
3)選擇兼顧速度與準(zhǔn)度。在平時的練習(xí)中,一套題往往會包含30—40道選擇題,每道題大約分值在1—2分,但可別小瞧了選擇題,正式的高考中一個選擇要占6分,相比較而言,大題的一個空也就1—2分所以說,選擇好壞對試卷的分?jǐn)?shù)起著很大的決定性。在平時的訓(xùn)練中有些同學(xué)往往做到一半就失去了耐心,繼續(xù)答時準(zhǔn)確率就大大下降。對于這種情況,不妨嘗試此法:按從前往后的答題順序,先把考察概念,定義,識圖(甚至看一遍題就能給出答案的)的簡單題先答上,然后回頭攻克涉及分析較繁瑣,計算量較大的繁瑣題目或難題。這樣自信心有了,也能避免被難題卡住,造成簡單題沒時間考慮的情況。此外,記錄自己每次在選擇題上花費(fèi)的時間也是很重要的,爭取每次都能在速度與準(zhǔn)確性上有所突破。
人教版生物必修一學(xué)習(xí)技巧
1、生物是一個偏文的學(xué)科,因此有些知識點(diǎn)一定要記扎實(shí),“當(dāng)背則背”,沒有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理,掌握一個公式、定理,就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會要求你一字
不差的答出某概念,比如,問:能釋放抗體的細(xì)胞是什么?答案應(yīng)為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞亦可),但不可以答“B細(xì)胞”,又如,問:少量生長素可促進(jìn)生長,過量生長素會抑制生長,這種現(xiàn)象說明?應(yīng)答生長素具有兩重性,答“雙重性”就一分也沒有唉。因?yàn)閲?yán)密是生物科的特點(diǎn),一個概念,差之毫厘的結(jié)果———往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。
2、要準(zhǔn)備一個錯題本。時間不夠,可以將改正后的答案抄在即時貼上——然后附在卷子上,可以是左上角(總之要醒目),然后定期裝訂一下卷子就OK了,這樣不用抄題,能節(jié)省寶貴時間。
再者,改錯時寫完標(biāo)準(zhǔn)答案,要是能加一兩句總結(jié)或反思就更好了。不要放過任何錯過的題,當(dāng)時解決的越徹底越好。只有這樣考試才不會犯類似錯誤,才更有資本沖擊滿分。
生物必背知識點(diǎn) 9
新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。
滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個條件:一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。
植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨(dú)立的過程。
糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的,并且是有條件的、互相制約著的。
高等多細(xì)胞動物的體細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境,才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。
對生物體來說,呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個方面:一是為生物體的生命活動提供能量,二是為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料。
生物必背知識點(diǎn) 10
1.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量
2.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識別功能
3.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質(zhì)多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
4.水腫:組織液濃度高于血液
5.尿素是有機(jī)物,氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機(jī)物
6.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要
7.藍(lán)藻:原核生物,無質(zhì)粒
酵母菌:真核生物,有質(zhì)粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含C H O N P S
8.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)
9.淋巴因子:白細(xì)胞介素
10.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)
生物必背知識點(diǎn) 11
1、染色體變異:光學(xué)顯微鏡下可見染色體結(jié)構(gòu)的變異或者染色體數(shù)目變異。
2、染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180o)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變。
3、染色體數(shù)目的變異:指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。
4、染色體組:一般的,生殖細(xì)胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體,就叫做一個染色體組。細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條就說明有幾個染色體組。
5、二倍體:凡是體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體,就叫二倍體。如。人果,蠅,玉米。絕大部分的動物和高等植物都是二倍體。
6、多倍體:凡是體細(xì)胞中含有三個以上染色體組的個體,就叫多倍體。如:馬鈴薯含四個染色體組叫四倍體,普通小麥含六個染色體組叫六倍體。(普通小麥體細(xì)胞6n,42條染色體,一個染色體組3n,21條染色體。)
7、一倍體:凡是體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體,就叫一倍體。
8、單倍體:是指體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。
9、花藥離體培養(yǎng)法:具有不同優(yōu)點(diǎn)的品種雜交,取F1的花藥用組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行離體培養(yǎng),形成單倍體植株,用秋水仙素使單倍體染色體加倍,選取符合要求的個體作種。
生物必背知識點(diǎn) 12
1.對綠色植物新陳代謝全過程的認(rèn)識
綠色植物新陳代謝包括四個方面,它們之間的關(guān)系是:根從土壤中吸收水和礦質(zhì)元素離子。根吸收的水和葉吸收的CO2是光合作用的原料。礦質(zhì)營養(yǎng)為光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等提供必需的元素,光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物,呼吸作用為植物(除暗反應(yīng)外)的生命活動提供能量,因而四個代謝過程既相互獨(dú)立又密不可分。此外,根吸收必需的礦質(zhì)元素與光合作用產(chǎn)物可以合成植物體必需的各種化合物,這是植物一切重要生命活動的基礎(chǔ)。
2.三大營養(yǎng)物質(zhì)消化和代謝的終產(chǎn)物三大營養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸,是在消化道(主要是小腸)內(nèi)完成。而三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝主要在細(xì)胞內(nèi)完成,代謝的最終產(chǎn)物都有二氧化碳和水,蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物還有尿素。
3.微生物的營養(yǎng)類型
4.各種能源物質(zhì)之間的相互關(guān)系
、派顒拥闹苯幽茉次镔|(zhì)是ATP。⑵糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì),脂肪是生物體的儲能物質(zhì),蛋白質(zhì)通常不做能源物質(zhì)。⑶糖類
等有機(jī)物所含的能量最終來自綠色植物的光合作用所固定的太陽能,因此,生物體生命活動的最終能源是太陽能。⑷生物體內(nèi)的高能化合物除ATP外,在動物和人體骨骼肌中還含有磷酸肌酸。當(dāng)人或動物體內(nèi)由于能量大量消耗而使ATP過分減少時,磷酸肌酸可把能量轉(zhuǎn)移給ADP形成ATP。
5.ADP與ATP轉(zhuǎn)化發(fā)生的場所、生理過程小結(jié)(+表示是,-表示否)
生物必背知識點(diǎn) 13
1.停止光照,C3的變化及其原因?上升、CO2固定進(jìn)行,C3還原受阻
2.停止供應(yīng)CO2,C5的變化及其原因?上升,C3還原進(jìn)行,CO2固定受阻
3.突觸傳遞的特點(diǎn)及原因?單向傳遞、突觸遞質(zhì)的釋放為單向的
4.在甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)中,下丘腦,垂體,甲狀腺各自分泌什么激素?促甲狀腺激素釋放素、促甲狀腺激素、甲狀腺素
5.細(xì)胞膜的功能由哪三點(diǎn)?保護(hù)細(xì)胞,控制物質(zhì)進(jìn)出,信息傳遞
6.婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚的近親指什么?直系血親及三代以內(nèi)旁系血親
7.為什么酶促反應(yīng)的水浴溫度為37度?酶的活性最適應(yīng)
8.生命調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是什么?神經(jīng)與激素共同調(diào)節(jié)
9.DNA四種單體的中文名稱?腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脫氧核糖核酸
10.畫出DNA一個單體結(jié)構(gòu)簡圖,并標(biāo)上各部位名稱
11.生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是:遺傳變異
12.生物進(jìn)化的動力是:生存斗爭
13.決定生物進(jìn)化方向的是:自然選擇
14.生物進(jìn)化的結(jié)果是:多樣性和適應(yīng)性
生物必背知識點(diǎn) 14
有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡稱,所有的有機(jī)物都含有碳元素。但是并非所有含碳的化合物都是有機(jī)化合物,比如CO,CO2。除了碳元素外有機(jī)物還可能含有其他幾種元素。如H、N、S等。雖然組成有機(jī)物的元素就那么幾種(碳最重要),但到現(xiàn)在人類卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過3000萬種有機(jī)物。而它們的特性更是千變?nèi)f化。
無機(jī)化合物簡稱無機(jī)物,指除碳?xì)浠衔锛捌溲苌镆酝獾囊磺性丶捌浠衔铮缢?/p>
食鹽、硫酸等,一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽、氰化物等也屬于無機(jī)物。絕大多數(shù)的無機(jī)物
可以歸入氧化物、酸、堿和鹽4大類。生物體中的無機(jī)物主要有水及一些無機(jī)離子,如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl—、HCO—3、SO42—、HPO42—等。參見“生物元素”條。人體組織中幾乎含有自然界存在的各種元素,其中除碳、氫、氧和氮主要以有機(jī)化合物形式存在外,其余的統(tǒng)稱為無機(jī)物(礦物質(zhì)或灰分)。
所以,無機(jī)物主要是由:水和無機(jī)鹽組成的,其中水又可以分類為:結(jié)合水和自由水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,運(yùn)輸物質(zhì),參與化學(xué)反應(yīng)。
無機(jī)鹽可分為:離子和化合物,離子是維護(hù)細(xì)胞正常的生命活動,化合物是細(xì)胞內(nèi)化合物的重要組成物分。
生物必背知識點(diǎn) 15
1、一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2、生態(tài)系統(tǒng)的組成:植物——生產(chǎn)者生物部分動物—消費(fèi)者生態(tài)系統(tǒng)細(xì)菌、真菌——分解者非生物部份——陽光、水、空氣、溫度等。
3、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是捕食的關(guān)系。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物網(wǎng)。
3.一個生態(tài)系統(tǒng)中,很多食物鏈彼此交錯連接,形成了食物鏈。
4、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物網(wǎng)和食物鏈流動的。當(dāng)有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),這些物質(zhì)就會通過食物鏈不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。
5、生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定的限度。
生物必背知識點(diǎn) 16
1、泌尿系統(tǒng)的主要器官(形成尿液的器官)是腎臟
2、腎臟的基本單位是腎單位,由腎小球、腎小囊、腎小管構(gòu)成
3、尿液的形成包括兩個連續(xù)的過程;腎小球的濾過作用(形成原尿)和腎小管的重吸收作用(形成尿液)
4、出現(xiàn)血尿、蛋白尿說明腎小球病變;尿多、糖尿病說明腎小管病變
5、尿液的成分:水、無機(jī)鹽、尿素
6、神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成,中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成;神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
7、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成;要發(fā)生反射活動,反射弧必須完整無缺
8、簡單反射:生下來就有得先天性反射,神經(jīng)中樞是脊髓
復(fù)雜反射:經(jīng)過后天經(jīng)驗(yàn)積累形成的反射,神經(jīng)中樞是大腦皮層
9、視網(wǎng)膜:可以感受光的刺激形成物象,是視覺反射的感受器,視覺在大腦皮層形成
耳蝸:可以感受聲音信息,是聽覺反射的感受器,聽覺在大腦皮層形成
近視眼的成因:晶狀體過度變凸使物象落在視網(wǎng)膜前方
糾正:配戴凹透鏡
10、生長激素幼年分泌不足得侏儒癥,過多得巨人癥;甲狀腺激素幼年分泌不足得呆小癥,過多得甲亢;胰島素分泌不足得糖尿病,胰島素可降低血糖濃度,治療糖尿病可通過注射胰島素
11、生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受激素的調(diào)節(jié)
生物必背知識點(diǎn) 17
1、檢測還原糖用斐林試劑,其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成,與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。使用時注意現(xiàn)配現(xiàn)用。
2、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色,后者染成紅色。
3、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。使用時先加NaOH溶液,后加2~3滴CuSO4溶液。反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。
4、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。
5、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中,用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色。
6、原生質(zhì)層包括:細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。
7、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。
8、在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中,有關(guān)的細(xì)胞器包括:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
9、氨基酸形成肽鏈,要通過脫水縮合的方式。
10、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象。
生物必背知識點(diǎn) 18
1、腔腸動物(主要是水螅、水母、珊瑚蟲、?┑闹饕卣鳎荷眢w呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門;
2、線形動物(主要有渦蟲、絳蟲、血吸蟲)的特征:身體兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門;
3、線形動物(主要有蛔蟲、線蟲)的特征:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門;
4、環(huán)節(jié)動物(主要有蚯蚓、沙蠶、蛭):身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動;
5、軟體動物(主要有河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊)的特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運(yùn)動器官是足。
6、節(jié)肢動物(主要有蝗蟲、蜘蛛、蝦)的特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。
7、魚的主要特征:生活在水中,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
8、兩棲動物的特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。
9、爬行動物的特征: 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。
10、鳥的主要特征:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。鳥卵的結(jié)構(gòu)有:卵殼和卵殼膜(保護(hù)卵);卵黃和卵白(為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng));胚盤(胚胎發(fā)育的場所)
11、區(qū)分恒溫動物:體溫不隨外界溫度變化而變化;變溫動物:體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變
12、哺乳動物的特征:體表被毛;胎生,哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
生物必背知識點(diǎn) 19
1、孢子植物有
。1)藻類植物:無根、莖、葉的分化
。2)苔蘚植物:有假根,有莖葉的分化
。3)蕨類植物:有根莖葉的分化
2、種子的基本結(jié)構(gòu):種皮和胚(胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成)
3、菜豆種子與玉米種子的相同點(diǎn):都有種皮和胚 不同點(diǎn):菜豆種子無胚乳,玉米種子有胚乳;有胚乳的種子營養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供,無胚乳的種子營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供
4、裸子植物的特征:種子裸露,外面無保護(hù)它的果皮;被子植物的特征:種子外面有果皮保護(hù),種子被包在果實(shí)之中,免受外界環(huán)境的危害,更加適應(yīng)陸地生活
5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度,一定的水分和充足的空氣;自身?xiàng)l件:籽粒飽滿,胚結(jié)構(gòu)完整,不在休眠期的種子
6、種子的萌發(fā)過程:吸收水分→營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根→胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉
7、根生長最快的部位是伸長區(qū),枝條由芽發(fā)育成
8、植株生長需要量最多的無機(jī)鹽是:含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
9、花的主要結(jié)構(gòu):雄蕊、雌蕊(必不可少),花要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和受精兩過程
10、受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí);子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚。
生物必背知識點(diǎn) 20
1、光合作用的實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。原料:二氧化碳和水,產(chǎn)物:有機(jī)物和氧氣。場所:葉綠體 條件:光
2、光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水→ 有機(jī)物+氧氣
3、呼吸作用的實(shí)質(zhì):活細(xì)胞通過線粒體,利用氧氣,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。原料:有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物:二氧化碳和水及能量。場所:線粒體
4、呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣 → 二氧化碳+水
5、光合作用維持了大氣中的碳—氧平衡;生物圈中的能量最終來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能
6、呼吸作用為生命活動提供能量
7、為了延長蔬菜、水果的儲藏時間一般通過低溫,干燥等措施來減弱呼吸作用。
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