《寫給兒童的中國(guó)歷史》讀后感5篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《寫給兒童的中國(guó)歷史》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《寫給兒童的中國(guó)歷史》讀后感1
在我眼里歷史是陳年往事，是破舊的書皮里記載的某年某月發(fā)生了什么事，是那些枯燥得讓人看到一半就不想看的事。
寒假里去同學(xué)朱軒民家玩，他向我推薦了臺(tái)灣陳衛(wèi)平的一套《寫給兒童的.中國(guó)歷史》，這套書是彩繪本，共14冊(cè)。從夏朝到清朝，每一個(gè)故事都鮮活、真切、有血有肉，戰(zhàn)爭(zhēng)、權(quán)利、征服，或讓我熱血沸騰，或讓我扼腕嘆息。
書中有這樣一句話：“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹�！蔽也惶靼走@句話的意思，去詢問(wèn)老爸。老爸跟我講解說(shuō)這是越國(guó)大臣范蠡所說(shuō)的話，在他幫越王勾踐滅掉吳國(guó)后，范蠡便離開(kāi)了越王，做了個(gè)生意人。世人夸他：“忠以為國(guó)；智以保身；商以致富，成名天下�！倍硗庖晃桓粯恿⑾潞柜R功勞的大臣文種，卻自恃功高，不聽(tīng)范蠡相勸，沒(méi)有選擇離開(kāi)，最后因奸臣進(jìn)讒，被越王殺了。
伴君如伴虎，飛鳥(niǎo)和狡兔都是獵物，良弓和狗便是捕追獵物的東西。當(dāng)獵物都死了，弓和狗也就失去了用處，忠臣最后被奸臣陷害，或皇上起了疑心而死。
這也讓我想起介子推的事，他隨晉文公重耳在外足足流亡了19年，風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，而且有過(guò)“割股救君”的壯舉，在重耳回國(guó)當(dāng)了皇帝之后，他隱居山林，卻因晉文公放火燒山逼他出來(lái)的蠢辦法而被活活燒死。
伙伴們，讓我們一起翻開(kāi)中國(guó)歷史的瑰麗畫卷，品讀書中的人和事，感受前人蕩氣回腸的脈搏和心跳吧！
《寫給兒童的中國(guó)歷史》讀后感2
《寫給兒童的中國(guó)歷史》講述了在中國(guó)發(fā)生的故事，其中，最讓我印象深刻的`是“大禹治水”這個(gè)故事。
聽(tīng)到這個(gè)詞，你們是不是立刻聯(lián)想到一句話“大禹治水，三過(guò)家門而不入”？為了治洪水，大禹結(jié)婚第四天就離開(kāi)家門，十三年里都沒(méi)回過(guò)家。其中有三次從家門口走過(guò)，都沒(méi)有進(jìn)去看看家人。第一次，他從家門口經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)妻子和兒子都在哭，他多么想進(jìn)去安慰下妻子，抱一下兒子，可是他為了趕著去治水沒(méi)有進(jìn)去。第二次，孩子已經(jīng)會(huì)叫爸爸了，妻子抱著孩子向他招手，可是他沒(méi)有時(shí)間。第三次，孩子已經(jīng)13歲了，跑過(guò)來(lái)拉他的手，不想離開(kāi)，可他也沒(méi)有回家。在大禹堅(jiān)持不懈的努力下，最終洪水得到了治理。
這本書教會(huì)了我們很多道理，比如顧大家舍小家，只要堅(jiān)持不懈，就能克服困難等。我們偉大的祖國(guó)，正是因?yàn)橛泻芏噙@樣的偉人，才走到了今天，擁有了令世界矚目的輝煌成就。
作為炎黃子孫，我們要以大禹等一位位偉人為榜樣，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，不怕困難的精神，攻克難題的毅力。
《寫給兒童的中國(guó)歷史》讀后感3
今天我讀了《寫給兒童的中國(guó)歷史》的第一冊(cè)，這本書深度的介紹了一下神話時(shí)代，人人都很熟悉的故事，從盤古的`開(kāi)天辟地到大禹治水，都體現(xiàn)的人類發(fā)展的文明歷史。
我最喜歡的兩篇故事《大禹治水》和《女媧造人》。我先說(shuō)說(shuō)《大禹治水》，關(guān)于這個(gè)故事我還知道一句名言“三過(guò)家門而不入�！斌w現(xiàn)了大禹“舍小家，愛(ài)大家”的精神，如果要是沒(méi)有大禹來(lái)治水，人們?cè)缇妥兂闪唆~和蝦。在大禹身上讓我懂得了堅(jiān)持不懈的精神。
再說(shuō)說(shuō)《女媧造人》，女媧是人身蛇尾，但她的故事流傳了幾千年，從盤古開(kāi)天辟地用他的最后一口靈力孕育了女媧。女媧捏土造人：女媧初一造雞、初二造狗……初七造人體現(xiàn)了女媧母愛(ài)的偉大精神。女媧補(bǔ)天用的是五彩石，她就算累的腰酸背痛也一直堅(jiān)持補(bǔ)天，為人們做貢獻(xiàn)，并且割去巨龜?shù)哪_代替天柱，防止天在塌下來(lái)，她的智慧讓我折服。
這些歷史故事都有存在的含意，每個(gè)故事讀出來(lái)都有不同的感覺(jué)。在這每一個(gè)神話故事里，有讓人悲傷的，有讓人快樂(lè)的，但他們的都是為人類做出貢獻(xiàn)的，才有現(xiàn)在的美好生活。
《寫給兒童的中國(guó)歷史》讀后感4
我利用了秋假的時(shí)間看了一套記載中國(guó)歷史的書，這就是共14本的《寫給兒童的中國(guó)歷史》書，這套書主要寫了中國(guó)從夏朝到清朝的精彩歷史故事，這套書使得我愛(ài)不釋手，因此我津津有味地一口氣讀完了。
書中有許多我熟悉的故事如“大禹三過(guò)家門而不入”、“張騫出使西域”、“班超聯(lián)絡(luò)各國(guó)”、“鄭和下西洋”，也學(xué)習(xí)了不少原來(lái)不知道的知識(shí)。鄭和下西洋原本是為了尋找建文帝，新莽·由假皇帝到真皇帝是王莽建立的新朝區(qū)分東漢與西漢……這些讓我明白了不少歷史典故。
但這套書也寫了中國(guó)人在清朝的時(shí)候忍受的屈辱。每次看到中國(guó)被戰(zhàn)敗簽訂了一個(gè)個(gè)不平等的'條約，我都情不自禁為祖國(guó)捏一把汗；當(dāng)祖國(guó)快要成功時(shí)，我會(huì)欣喜若狂，卻又由于某個(gè)原因又失敗了，我又十分沮喪；最后終于成功了，中華民國(guó)成立了，我才露出了燦爛的笑臉。
我認(rèn)為雖然現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)比較強(qiáng)大了，但是我依然會(huì)想起“圓明園毀滅”的恥辱，回憶起“中日甲午海戰(zhàn)”的悲壯，要讓這些慘痛的記憶刻入我們新一代的心中。警告年輕的一代人別只顧享受先人留下的財(cái)富，而應(yīng)該靠自己勤勞的雙手打拼出一片天下，不然歷史上的那些悲劇，肯定還會(huì)再重演。新一代的我們不能過(guò)著慵懶的生活，要時(shí)刻保持警醒。
讓我們一起牢記歷史不忘國(guó)恥，愛(ài)我中華，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
《寫給兒童的中國(guó)歷史》讀后感5
時(shí)間就像坐飛機(jī)，“嗖”地一聲，幾千年就過(guò)去了。《寫給兒童的中國(guó)歷史》這本書則把這幾千年內(nèi)發(fā)生的大事小事，全都記錄了下來(lái)。
《寫給兒童的中國(guó)歷史》，顧名思義，就是寫給兒童看的歷史故事。其中，讓我感觸最深的是第13冊(cè)《清。紳士賣鴉片—清。義和團(tuán)與八國(guó)聯(lián)軍》，讀到《火燒圓明園》時(shí)我咬牙切齒，為英法聯(lián)軍的貪婪感到氣憤與羞恥；讀到《義和團(tuán)與八國(guó)聯(lián)軍》時(shí)，我又垂頭喪氣，雖然我為義和團(tuán)的奮不顧身感到高興，但又為慈禧太后的.愚蠢而感到可悲。這本書中，我最感興趣的部分是，慈禧太后做了一個(gè)史無(wú)前例的舉動(dòng)，她竟然在一天之內(nèi)向八個(gè)國(guó)家宣戰(zhàn)。我本來(lái)以為中國(guó)人是可以打敗洋人的，沒(méi)想到我們不但沒(méi)打贏反而還“賠償”給洋人不少錢幣，還簽了許多不平等的條約，如《伊犁條約》《南京條約》等，為此中國(guó)失去了幾大塊陸地和幾個(gè)重要的海關(guān)。就是因?yàn)檫@么多對(duì)我們不利的條約和賠償了這么多金錢，使貧窮的中國(guó)更加一蹶不振了。讀到這里，我真為當(dāng)時(shí)清朝政府的腐敗和慈禧太后茍且偷生、僥幸的心理而感到懊惱，要是慈禧太后當(dāng)時(shí)清醒一些，同意光緒皇帝的改革，并且把那些得過(guò)且過(guò)、上讒言的人處死掉該多好，也就不會(huì)有那么多國(guó)家來(lái)侵略我們中國(guó)。也許那樣，我們的國(guó)家的土地會(huì)更寬廣，中國(guó)不會(huì)被外國(guó)人像強(qiáng)盜一般貪婪地瓜分著本來(lái)不屬于他們的土地，更不會(huì)有那么多條鮮活的生命像煙塵一樣瞬間消失……
哎！中國(guó)的歷史可真是曲曲折折呀！
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