《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》讀后感(4篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》讀后感1
今天我讀了《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》的第一冊(cè)，這本書(shū)深度的介紹了一下神話時(shí)代，人人都很熟悉的故事，從盤(pán)古的開(kāi)天辟地到大禹治水，都體現(xiàn)的人類(lèi)發(fā)展的文明歷史。
我最喜歡的兩篇故事《大禹治水》和《女?huà)z造人》。我先說(shuō)說(shuō)《大禹治水》，關(guān)于這個(gè)故事我還知道一句名言“三過(guò)家門(mén)而不入�！斌w現(xiàn)了大禹“舍小家，愛(ài)大家”的精神，如果要是沒(méi)有大禹來(lái)治水，人們?cè)缇妥兂闪唆~(yú)和蝦。在大禹身上讓我懂得了堅(jiān)持不懈的精神。
再說(shuō)說(shuō)《女?huà)z造人》，女?huà)z是人身蛇尾，但她的故事流傳了幾千年，從盤(pán)古開(kāi)天辟地用他的最后一口靈力孕育了女?huà)z。女?huà)z捏土造人：女?huà)z初一造雞、初二造狗……初七造人體現(xiàn)了女?huà)z母愛(ài)的'偉大精神。女?huà)z補(bǔ)天用的是五彩石，她就算累的腰酸背痛也一直堅(jiān)持補(bǔ)天，為人們做貢獻(xiàn)，并且割去巨龜?shù)哪_代替天柱，防止天在塌下來(lái)，她的智慧讓我折服。
這些歷史故事都有存在的含意，每個(gè)故事讀出來(lái)都有不同的感覺(jué)。在這每一個(gè)神話故事里，有讓人悲傷的，有讓人快樂(lè)的，但他們的都是為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的，才有現(xiàn)在的美好生活。
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》讀后感2
最近一直在讀《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》這本書(shū)，其中有一個(gè)故事叫做“南征北戰(zhàn)”。
故事內(nèi)容是這樣的：公元228年春天。蜀軍經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練比以前更大更強(qiáng)了。魏國(guó)大臣因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，放松了警惕。這次蜀軍突然襲擊祁山，守在祁山的`軍隊(duì)掙扎了兩下，就紛紛敗退。蜀軍乘勝進(jìn)軍，祁山北面的天水、南安、安定三個(gè)郡的守將被殺的措手不及，投降了諸葛亮。與此同時(shí)，曹丕病死，曹睿繼位，曹魏遷都到了洛陽(yáng)，魏國(guó)大臣聽(tīng)到蜀軍進(jìn)攻的消息都驚慌失措，曹睿卻十分鎮(zhèn)定，他立刻排兵布陣，并親自到長(zhǎng)安監(jiān)督。諸葛亮到祁山后就讓馬謖率領(lǐng)先頭部隊(duì)前去抵擋敵軍，雖然馬謖精通兵法，聰明過(guò)人，但是只會(huì)紙上談兵，過(guò)于浮夸。諸葛亮因?yàn)橄矚g馬謖，認(rèn)為他可以守住街亭，就把這個(gè)重要的任務(wù)交給了他，街亭地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻，馬謖自以為精通兵法，就能守住街亭，他只是大概的觀察了一下地形，就決定讓士兵埋伏到南山的樹(shù)林里去，因?yàn)樗囊灰夤滦�，�?dǎo)致大軍差點(diǎn)兒全軍覆沒(méi)，他只好下令：“放棄南山，放棄街亭”。逃回了魏國(guó)。
這個(gè)故事告訴我們：光有理論是不可以的，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐才取得到勝利。我以后可不要像馬謖一樣，不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》讀后感3
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》講述了在中國(guó)發(fā)生的故事，其中，最讓我印象深刻的是“大禹治水”這個(gè)故事。
聽(tīng)到這個(gè)詞，你們是不是立刻聯(lián)想到一句話“大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入”？為了治洪水，大禹結(jié)婚第四天就離開(kāi)家門(mén)，十三年里都沒(méi)回過(guò)家。其中有三次從家門(mén)口走過(guò)，都沒(méi)有進(jìn)去看看家人。第一次，他從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)妻子和兒子都在哭，他多么想進(jìn)去安慰下妻子，抱一下兒子，可是他為了趕著去治水沒(méi)有進(jìn)去。第二次，孩子已經(jīng)會(huì)叫爸爸了，妻子抱著孩子向他招手，可是他沒(méi)有時(shí)間。第三次，孩子已經(jīng)13歲了，跑過(guò)來(lái)拉他的手，不想離開(kāi)，可他也沒(méi)有回家。在大禹堅(jiān)持不懈的努力下，最終洪水得到了治理。
這本書(shū)教會(huì)了我們很多道理，比如顧大家舍小家，只要堅(jiān)持不懈，就能克服困難等。我們偉大的祖國(guó)，正是因?yàn)橛泻芏噙@樣的偉人，才走到了今天，擁有了令世界矚目的輝煌成就。
作為炎黃子孫，我們要以大禹等一位位偉人為榜樣，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，不怕困難的'精神，攻克難題的毅力。
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》讀后感4
讀完《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史故事①》后，我知道了許多以前不知道的歷史故事。
這本書(shū)有15個(gè)小故事，我最喜歡的小故事是《女?huà)z造人補(bǔ)天》，它主要講的是女?huà)z先用昆侖山的黃泥，捏了許多跟自己一樣的泥人，有男有女有老有少，女?huà)z捏了一會(huì)兒，感到了太累了，可還有很多黃泥，女?huà)z便隨地?fù)炱鹆艘桓疤�，�?duì)準(zhǔn)黃泥使勁一掄，黃泥就變成了大大小小的.活人，這些被女?huà)z造出來(lái)的活人，大人們?cè)谝粔K兒干活，孩子們一塊兒玩耍，后來(lái)有男女結(jié)成夫妻。這個(gè)故事里還講到了共工和顓頊大戰(zhàn)，弄倒了撐天的大柱子，天露出了一個(gè)的大洞，野獸也從森林里跑出來(lái)了，人民過(guò)的非常痛苦，女?huà)z想拯救人民，就歷盡千辛萬(wàn)苦練好了五色石，準(zhǔn)備修補(bǔ)天，女?huà)z一點(diǎn)一點(diǎn)的修補(bǔ)天，過(guò)了一段時(shí)間天終于補(bǔ)好了就剩洪水沒(méi)有止住，女?huà)z帶領(lǐng)人們燒毀蘆葦，填平了陸地。
我喜歡這個(gè)故事的原因是：這個(gè)故事告訴我們了很多道理。
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