給林老師的一封信【熱門(mén)】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編精心整理的給林老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給林老師的一封信1

親愛(ài)的林老師;

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未沒(méi)有向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意和愛(ài)意。您是我們童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到您，我真是三生有幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。

　　您的一言一行，都銘刻在心中，您教導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您失誤是，您幽默地認(rèn)為化解，并表?yè)P(yáng)挖掉的同學(xué)，讓我懂得了做個(gè)誠(chéng)實(shí)人。

　　老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。

　　有一次，我犯錯(cuò)誤了，您沒(méi)告訴其他人，而給機(jī)會(huì)改正。在您的引導(dǎo)下，我從小朋友成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　老師，在忙碌的.生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，不然會(huì)變老。

　　老師，您想一朵美麗的花。水是透明的，河是流動(dòng)的，歌是快樂(lè)的，天是遼闊的，您是難忘的!

　　祝您；天天開(kāi)心，永保年輕。

　　劉國(guó)，俊杰

　　20xx年6月3日

給林老師的一封信2

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　初春的風(fēng)輕輕吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地灑在我的臉龐。在生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)里，我提筆沉思，不知從何下筆，滿(mǎn)腹的話如潮水般涌來(lái)。林老師，您對(duì)我們的愛(ài)如一泓清泉，蕩滌我心，使我難忘。

　　您的笑容是難忘的！每當(dāng)我們的成績(jī)有了提高：在比賽中有了成就：我們班被別的老師贊揚(yáng)，這些時(shí)刻，您的臉上就綻放出會(huì)心的笑容，這是您幸福快樂(lè)的笑。小學(xué)幾年來(lái)，您與我們大家攜手風(fēng)雨同舟，您的笑容，給予我快樂(lè)和鼓勵(lì)。我們是葉葉小舟，當(dāng)航行疲乏的時(shí)候，您總是我們安全的避風(fēng)港。

　　您的眼神是難忘的！一年級(jí)時(shí)，我剛升入小學(xué)，望著全新的面孔，我內(nèi)心的膽怯使我差點(diǎn)哭出來(lái)。我東望望，西瞅瞅，倏的，遇見(jiàn)您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，我便安然了。它就像一盞燈，照亮我迷茫的內(nèi)心，又像一股悠悠而來(lái)的`清水，澆灌著我心田。記得二年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校毛筆字比賽，那是我第一次參加書(shū)法比賽�？粗鴦e人都寫(xiě)得行云流水，我緊張得手心一直冒汗，遲遲不敢下手。這時(shí)，您用鼓勵(lì)的眼神給我信心，我不再懼怕，一筆一劃那么堅(jiān)定！

　　您的關(guān)懷是難忘的！同學(xué)發(fā)燒生病了，您在學(xué)校里，總是最著急擔(dān)心的那一個(gè)。您用額頭碰碰同學(xué)的額頭，看看有沒(méi)有發(fā)燒。接著，又給家長(zhǎng)打電話，教同學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條，并又時(shí)時(shí)詢(xún)問(wèn)情況。您清澈的雙眸流露出一絲絲焦急。您的關(guān)懷，讓我們體會(huì)到班集體的溫暖。

　　謝謝您，林老師！您如紅燭，默默燃燒自己，照亮我們。您是辛勤的園丁，培育我們還沒(méi)長(zhǎng)大的花草。五年來(lái)，在您的呵護(hù)下，我們慢慢長(zhǎng)大了，您的頭上卻多了幾根銀絲，皺紋悄悄爬上您的眼角。可在我們的眼里，您永遠(yuǎn)是我們美麗的林老師！愿時(shí)光駐足，善待我們的林老師，定格我們師生的美好時(shí)刻！

　　祝林老師

　　身體健康，永遠(yuǎn)美麗！

　　20xx.2.19

　　您的學(xué)生：季雋儀

給林老師的一封信3

親愛(ài)的林老師：

　　您好。最近，我遇到了一件苦惱的事情，希望能得到您的幫助。

　　前不久，我和陳陳芷桐用一些橡皮開(kāi)了一個(gè)“橡皮公司”。原本賣(mài)的好好的，可是，在金嘉浩買(mǎi)橡皮的時(shí)候，被朱老師看見(jiàn)了。她要求讓金嘉浩的橡皮退還給我，并對(duì)全班說(shuō)：“以后不要到邱冠劼這兒買(mǎi)橡皮了！”

　　老師走后，同學(xué)們?cè)诤诎迳辖o我起了各種各樣的外號(hào)，而且還對(duì)我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個(gè)很要好的朋友過(guò)來(lái)安慰我，這才讓我心里好受一點(diǎn)。我對(duì)他們說(shuō)“謝謝你們的關(guān)心�！�

　　從這件事開(kāi)始，我的橡皮賣(mài)不出去了，于是，我跟朱老師說(shuō)“我的這些橡皮都是原價(jià)賣(mài)出去的，并且能給同學(xué)們帶來(lái)便利，為什么你就不允許呢？”可老師卻這樣跟我說(shuō)：“同學(xué)們之間是互相學(xué)習(xí)的，不是互相交易的'。”說(shuō)完，老師走了。

　　林老師，跟我友好的同學(xué)，大部分都跟我疏遠(yuǎn)了，再加上我那些買(mǎi)來(lái)的橡皮賣(mài)不出去了，你說(shuō)這可怎么辦呢？

　　祝

　　工作順利

　　需要得到幫助的邱冠劼

　　xx年12月7日

　　四年級(jí):邱冠劼

給林老師的一封信4

　　林老師，我很喜歡您，特別喜歡您的那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。那雙眼睛時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)歷，時(shí)而又能給人鼓勵(lì)。

　　林老師，我很喜歡您，您有一手漂亮的好字，您有一肚子滿(mǎn)滿(mǎn)的“墨水”，您有一腦子獨(dú)特的教學(xué)方法。此外，您還有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。

　　有一次，您在繪聲繪色地朗讀著課文，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都沉浸在課文描繪的意境里，“哎喲！”我的小肚子突然莫名地痕了起來(lái)，想上廁所。我緊緊捏著一包紙，剛想舉手卻又放下了，心想：我可不能打擾到林老師，這點(diǎn)小痛忍一忍吧！可我那不爭(zhēng)氣的肚子痛得更歷害了。我用手不停地揉著肚子，咬著尺子，希望這樣可以減輕疼痛。我的臉漲得通紅，我的鼻尖冒出了冷汗，我抬頭望了望老師，哈！四目相對(duì)，林老師好像讀懂了我的心思，快速走到我的身邊，輕聲問(wèn)我：“丹陽(yáng)，怎么了？是不是不舒服�。俊薄拔摇�…我……肚子痛。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“那就快去上廁所吧！”我趕緊抓住紙巾，奔向廁所。瞧，您的`心是多么細(xì)，對(duì)我是多么關(guān)心。

　　三年了，我們?cè)谀�的關(guān)愛(ài)下度過(guò)了許多美好的時(shí)光。您也許會(huì)問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了？課桌上，您帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，時(shí)間在我們瑯瑯的讀書(shū)聲中滑走了；課間時(shí)，您和我們促膝談心，時(shí)間在我們的笑聲中飛走了；參加各種活動(dòng)，比賽，時(shí)間在我們分享成功的喜悅時(shí)溜走了。在年了，我有無(wú)數(shù)感謝的話想對(duì)您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)只能濃縮一句：謝謝老師，謝謝您。

給林老師的一封信5

　　想必我們都有做錯(cuò)事的經(jīng)歷吧！但我想，只要我們肯去認(rèn)錯(cuò)并且有誠(chéng)意，不管是多大的事，別人都會(huì)以寬容之心原諒你的所作所為！但是，一件事都讓我始終原諒不了自己。老師卻以寬容的心原諒了我。下午，太陽(yáng)烘得暖洋洋的，令我十分犯困。即使意識(shí)不想睡覺(jué)，那火辣辣的太陽(yáng)卻讓我在不知不覺(jué)中犯了“天大的錯(cuò)誤”！下午第二節(jié)課，我們的語(yǔ)文吳老師正在給我們上閱讀課，這節(jié)課的任務(wù)則是讓我們閱讀《朝花夕拾》一書(shū)，剛開(kāi)始讀的'時(shí)候，我覺(jué)得挺有意思的，便接著往下讀。當(dāng)我讀到《父親》一文時(shí)，我起了朦朧的睡意，我的腦海中蹦出了兩個(gè)想法：“惡魔”說(shuō)：“睡吧！沒(méi)事的！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的”，“天使”則反駁說(shuō)：“這怎么能行？上課就是上課，怎么能睡覺(jué)呢？”‘天使’打敗了‘惡魔’，我也決定認(rèn)真聽(tīng)課�？蛇@時(shí)，上眼皮和下眼皮仿佛在打架，我真的忍不住想睡覺(jué)了。

　　我終于被“惡魔”打敗……我仿佛睡了一整個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)！在我醒來(lái)后，閱讀課已經(jīng)悄然離去。回想著睡覺(jué)前，老師一直站在我的身邊，用眼神提醒著我不要睡覺(jué)，現(xiàn)在回想這些，都無(wú)用于功了。不管怎么做，事實(shí)畢竟擺在我的面前，我睡著了。我犯了個(gè)大錯(cuò)！

　　下課之后，吳老師把我叫到了走廊，心里想：“這是自食其果的感覺(jué)吧！”我等待著受到老師的批評(píng)，老師說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課都邊看書(shū)邊完成練習(xí)，而你卻要花上晚上的時(shí)間來(lái)完成。以后可別這樣了！知道嗎？”老師摸了摸我的頭“下次可別這樣了！”……

給林老師的一封信6

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　和您度過(guò)時(shí)光已經(jīng)六年了，好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，時(shí)間是多么的匆匆啊，時(shí)間不等人，只能把握好自己的時(shí)間，一年級(jí)的時(shí)候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多么的美麗，六年級(jí)了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的.心中。

　　您是多么的偉大，讓幼小無(wú)知的我們學(xué)到了無(wú)限的知識(shí)，有時(shí)我覺(jué)得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)。有時(shí)您在教育我們時(shí)，而我們卻惹你生氣，有時(shí)您是多么的和藹可親，慢慢地細(xì)細(xì)的教導(dǎo)我們，在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫(xiě)一份作業(yè)，可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦，為了讓我們長(zhǎng)大成人，犧牲自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！我覺(jué)得用文筆根本就表達(dá)不了我們對(duì)您的敬愛(ài)，簡(jiǎn)直可是無(wú)法形容。

　　您教了我們六年書(shū)，和我們一起生活在同一個(gè)教室里六年了，上次的時(shí)候，我們給您過(guò)了一個(gè)小小的生日，您卻感動(dòng)的哭了，我覺(jué)得只是感謝您的一個(gè)小小的起步點(diǎn)。您讓我們學(xué)到了無(wú)限的知識(shí)。我在此代表全班同學(xué)對(duì)您表示感謝：謝謝您！敬愛(ài)的林老師！

　　祝您身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　此致

敬禮！

　　xxxx

　20xx年x月x日

給林老師的一封信7

親愛(ài)的林老師：

　　大家都說(shuō)：您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。是�。∥覀兙拖褚涣Ａ；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長(zhǎng)。

　　記得四年級(jí)你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)，而且每次考試都排全年級(jí)倒數(shù)第一。四年級(jí)下半學(xué)期末，校長(zhǎng)竟然在廣播表?yè)P(yáng)里我們班進(jìn)步很大，從第五名前進(jìn)到第一，當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群“精英”。

　　您上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很透徹。您最善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過(guò)語(yǔ)句體會(huì)作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　曾在什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的白發(fā)。也許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個(gè)個(gè)滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國(guó)家未來(lái)的綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是怎么白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的？現(xiàn)在，我知道了，您的白發(fā)是為您新手在中的桃李而白的'，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！

　　白云繪畫(huà)出一副動(dòng)人的畫(huà)面，作為對(duì)藍(lán)天的回報(bào)。那我就以?xún)?yōu)異的成績(jī)想您表示向您的感謝吧！

　　祝您

　　工作順利

　　您的學(xué)生：夢(mèng)曉

給林老師的一封信8

尊敬的林老師：

　　您好！

　　此時(shí)此刻，您是否還在忙著呢？是否還在為怎樣提高我們的成績(jī)而煩惱呢？教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康。我想送您的禮物就是這許許多多的`真心話。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過(guò)了四年級(jí)。在這一年里，您教會(huì)了我們?nèi)绾翁幨隆⒆鋈�、學(xué)習(xí)�？晌覀儏s無(wú)以回報(bào)。只有我們提高的成績(jī)和老師的日夜操勞。想到這里，我的心中又酸又暖，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　您是一位嚴(yán)厲又有耐心的老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)心平氣和的給我們講道理；當(dāng)我們不會(huì)做題時(shí)，您會(huì)細(xì)心地為我們講解。上課時(shí)，您會(huì)仔細(xì)為我們講解各種各樣的題目。感謝您的指導(dǎo)。

　　“功夫不負(fù)有心人”我們班在全年級(jí)中的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。您在我們心中有著無(wú)比崇高的地位，是我們的好老師。請(qǐng)您放心，現(xiàn)在我們升為五年級(jí)的學(xué)生了，我們一定會(huì)少讓老師操心，刻苦學(xué)習(xí)。

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：xx

　�。玻皒X年９月５日

給林老師的一封信9

給敬愛(ài)的林老師的一封信敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　敬愛(ài)的林老師，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到您親切的面容和聽(tīng)到您溫柔的話語(yǔ)了，我們很想念您。您現(xiàn)在好嗎？身體恢復(fù)健康了嗎？我們知道您身體不好，需要休養(yǎng)，所以一直不敢打擾您，只能在心里默默地祝福您、悄悄地想念您。一天夜里，我作了一個(gè)愉快的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)星期一您回來(lái)給我們上課了，同學(xué)們激動(dòng)極了，我開(kāi)心地哭了�？扌岩院蟀l(fā)現(xiàn)是做夢(mèng)了。雖然很失望，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)�，我在�?mèng)中看見(jiàn)了健康美麗的您。明天下午，就是我們學(xué)校第八屆“少兒校園藝術(shù)節(jié)”了。我們已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。您精心策劃的“跆拳道”表演，在陸教練精心的編排和辛苦地排練下，已經(jīng)形成了一個(gè)精彩的節(jié)目。陸教練說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，非常的精彩。”今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上排練時(shí)，就已經(jīng)引來(lái)了許多老師和同學(xué)們以及圍觀的'家長(zhǎng)的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個(gè)驚喜—出現(xiàn)在我們的面前。那么，我們的表演將會(huì)更加地出色。您不在我們身邊的這些日子里，我們?cè)阱X(qián)老師和鄭老師的帶領(lǐng)下，依然很努力！我的作文也有進(jìn)步，第五單元語(yǔ)文考試，我和肖洋還得了并列第一，我們考卷上的作文都得了滿(mǎn)分，這要感謝您平常對(duì)我們的訓(xùn)練以及鄭老師的辛苦。林老師，您一定要好好休養(yǎng)，把身體休養(yǎng)得棒棒的！比以前更健康、更美麗，更有活力、更加魅力四射！祝您健康快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：

　　洪欣奕

　　20xx年11月20日星期四

給林老師的一封信10

敬愛(ài)的林老師：

　　您好。

　　您從三年級(jí)開(kāi)始接手我們這個(gè)班級(jí)，到現(xiàn)在已經(jīng)教了一年多了。您一直很用心地在教我們，我們也很認(rèn)真地學(xué)。老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；又像一只勤勤懇懇的蜜蜂，不知疲倦地工作著，為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和做人的道理。在您的諄諄教導(dǎo)下，我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年逐漸地長(zhǎng)大了、懂事了。我們的進(jìn)步與您的`教導(dǎo)是分不開(kāi)的，我們打心底里感激您。

　　可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，不知道從哪里入手寫(xiě)，有時(shí)候冥思苦想了1個(gè)多小時(shí)還沒(méi)想出來(lái)。于是，我希望老師上課的時(shí)候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開(kāi)拓我們的思路，讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候不再那么苦惱。

　　最后衷心地謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷和呵護(hù)！

敬祝

　　您的學(xué)生：陳xx

　　20xx年X月XX日

給林老師的一封信11

　　馬老師---曾是我上幼兒園中對(duì)我最好的老師！

　　馬老師，您曾還記得，有一天我特別的頭暈和沒(méi)有力氣，因此我獨(dú)自一人趴在角落旁的桌子上，不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上，我慢慢的抬起頭，看到您那樣著急，讓我不知所措。后來(lái)您背著我從三樓到一樓的.校醫(yī)室，您一直守候在我身邊抱著我，直到爺爺接我回家。

　　您還說(shuō)，我是全班最勇敢的同學(xué)了。因?yàn)�，有一年夏天，我在�?hù)外和我的好朋友玩，突然一個(gè)同學(xué)把我從高臺(tái)上推了下來(lái)，當(dāng)時(shí)一陣鉆心的痛從舌頭上發(fā)出，當(dāng)時(shí)我一聲都沒(méi)叫，只是默默的吐了吐口水在手上，看一下有沒(méi)有血。發(fā)現(xiàn)，有一點(diǎn)血，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)當(dāng)回事，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)舌頭上有一個(gè)大包，就連說(shuō)話多說(shuō)不清楚了！

　　我最最最遺憾的事情就是，那一年教師節(jié)我在家精心的制作了幾張賀卡，可是您卻離開(kāi)了幼兒園，當(dāng)時(shí)我一人在廁所大哭，有好多好多的老師都安慰我，可是都沒(méi)用。當(dāng)時(shí)我多么希望您能再給我一個(gè)溫暖的擁抱��！

　　您對(duì)我是多么的好啊！當(dāng)我頭亂時(shí)，您會(huì)主動(dòng)幫我梳頭發(fā)、當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，您會(huì)安慰我并幫我擦眼淚……

　　我多么希望能回到從前，和您再一起度過(guò)美好時(shí)光��！

給林老師的一封信12

尊敬的林老師：

　　您好！

　　寒假里你過(guò)得好嗎？我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門(mén)游玩了！

　　廈門(mén)那里可好玩了！不信你聽(tīng)我說(shuō)，我們?nèi)チ朔教貕?mèng)幻王國(guó)，我們玩了過(guò)山車(chē)。看著兩層樓多高的過(guò)山車(chē)，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺(jué)得過(guò)山車(chē)一定很刺激，但心里又有一點(diǎn)兒害怕。媽媽還是經(jīng)過(guò)我們百般勸說(shuō)才敢上去玩。過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢慢向上移，接著過(guò)山車(chē)飛快地向前跑去。過(guò)山車(chē)倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長(zhǎng)空，我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲，過(guò)山車(chē)依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉(zhuǎn)著，似乎沒(méi)有停下的意思。終于過(guò)山車(chē)緩緩的.停下了，雖然過(guò)山車(chē)已經(jīng)停下了，但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。

　　接著我們玩了“逃出恐龍島”，車(chē)經(jīng)過(guò)山洞，然后是從一個(gè)很高的地方滑下來(lái)，接著噴了好大的水花，我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來(lái)的，不過(guò)當(dāng)一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船，我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，才上了海盜船，海盜船有點(diǎn)兒恐怖，搖來(lái)?yè)u去，感覺(jué)要被搖下來(lái)似的······到了中午，我們的肚子發(fā)出了“警報(bào)”，這次我們不管點(diǎn)什么，媽媽都肯買(mǎi)給我們吃。我們點(diǎn)了我最?lèi)?ài)吃的漢堡、薯?xiàng)l、雞肉卷、可樂(lè)······這些都是媽媽平時(shí)不允許我們吃的“垃圾”食品，但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，哇！真是美味呀！

　　我們還去了海邊，海邊的風(fēng)景可美了！瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。那淺藍(lán)的海水激起了雪白地浪花，猶如萬(wàn)朵潔白金瑩的梨花，時(shí)而簇?fù)矶鴣?lái)，時(shí)而悄然而去。陽(yáng)光照射在海灘上，到處金燦燦，猶如散金碎銀撒滿(mǎn)人間。

　　林老師，這就是我的寒假生活，你的寒假生活呢？

　　祝您身體健康，工作順利！

　　學(xué)生：ｘｘｘ

　　ｘ月ｘ日

給林老師的一封信13

親愛(ài)的幸如老師您好：

　　近來(lái)好嗎？自從上次分開(kāi)至今，已經(jīng)將近五個(gè)月了，我真的好想您！不知道您到云林教書(shū)，還習(xí)慣嗎？過(guò)的還好吧？我也好想知道：老師現(xiàn)在肚子裡是否有小貝比了？如果有，是男生，還是女生？

　　記得暑假時(shí)，老師、師丈和二年六班的親子，一起到九族二日游，回憶起當(dāng)時(shí)玩游樂(lè)設(shè)施的情景，只是不停的聽(tīng)到老師的尖叫聲，為什麼您膽子這麼小，還可以當(dāng)老師呢？?jī)商煜聛?lái)的相處，在離別時(shí)，大家都哭成一團(tuán)，這樣的'回憶真的令我難以忘懷！老師，我很感謝您這兩年來(lái)的教導(dǎo)、愛(ài)護(hù)，指導(dǎo)我認(rèn)字、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，讓我變得更聰明，我一定更加努力用功讀書(shū)，作個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，來(lái)報(bào)答老師這兩年來(lái)的用心栽培及鼓勵(lì)。

　　老師，跟您說(shuō)：「我升上三年級(jí)，編班到方惠貞老師這班，他跟您一樣年輕又會(huì)教書(shū)，而且我們也相處融洽。在班上，我還結(jié)交了一位和我談得來(lái)的好朋友，他叫潘家軒，不論是書(shū)法、作文、畫(huà)畫(huà)，他都表現(xiàn)得非常出色，是我在學(xué)習(xí)時(shí)的榜樣�！惯�有，您知道嗎？我開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，連續(xù)參加好多次繪畫(huà)比賽，都獲得不錯(cuò)的成績(jī)，我真希望老師還在學(xué)校，能一起分享我滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅！

　　老師，希望您有空能時(shí)常回來(lái)看我們，也希望老師在新的環(huán)境，能更加充實(shí)快樂(lè)，最重要的是一定要幸福、健康、美麗喔！我會(huì)想念您的！

　　敬祝

　　青春美麗

　　姓名：

　　日期：

給林老師的一封信14

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師就像一束陽(yáng)光，溫暖我的心田；老師就像一股清泉，滋潤(rùn)我的心房；老師就像一支蠟燭，照亮我前行的方向。

　　在課堂上，您那動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲，常常使我們流連忘返，陶醉其中；您那蒼勁有力，瀟灑自如的毛筆字，更使我們羨慕不已，但我最喜歡的卻是您指導(dǎo)我們的情景，寫(xiě)毛筆時(shí)，有的同學(xué)寫(xiě)的就像骨頭一般，我原本以為您看到以后會(huì)破口大罵，但您看到非但火冒三丈，而是耐心地指導(dǎo)著，這樣一來(lái)，同學(xué)們的'毛筆字有所提高，在每次的毛筆書(shū)法比賽，都是一等獎(jiǎng)，這些都得歸功于老師您，如果您當(dāng)初不是耐心地指導(dǎo)，而是破口大罵，哪來(lái)有這份殊榮。

　　有時(shí)您也會(huì)為我們講一些小故事，其中，我印象最深刻的是《孟母戒子》，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)不能半途而廢，您每講的小故事，都交給我們很多的道理。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“這句古詩(shī)來(lái)行容您，我的林老師，再合適不過(guò)了，老師，我一定會(huì)記得您的恩情，我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來(lái)報(bào)答您。

　　祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給林老師的一封信15

親愛(ài)的林巍松老師：

　　時(shí)維九月，序?qū)偃�秋，騖飛霜洲，雁橫煙渚。值此朗日清風(fēng)之際，門(mén)生銜恩落筆。寥寥數(shù)言，書(shū)不成字。然精誠(chéng)所至，藍(lán)天碧水，實(shí)所共鑒。展讀至此，想見(jiàn)撫心一笑也。

　　蒼青似水染林醉，巍屹鐘靈秀。冷如銀鉤，松立卻依舊。雪香馥郁著凝白中的蒼翠，歲寒融盡了湛青，寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)因這翠的點(diǎn)綴而有了暖意，蕩開(kāi)輕微的漣漪。

　　小松，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼您。于我們而言，您就是那盤(pán)曲孤貞的松。蕭然的風(fēng)冷冷地瞥過(guò)世界，來(lái)回濾過(guò)您的青衣。您用深邃得足以容納一切的銳目俯視著這片大地，用靈秀的筆觸寫(xiě)下“春已不遠(yuǎn)”，并悉心教導(dǎo)我們，即使寒風(fēng)瑟瑟，我們依舊要傲雪凌霜不減從容，安之若素巍然勁立。

　　高三正在進(jìn)行時(shí)。命運(yùn)之流將我們匯聚成溪，注定要激響一曲和諧的音律。小松忙前忙后統(tǒng)籌全局，寺廟祈福、誓師班會(huì)、中秋博餅、調(diào)整座位照顧每一位同學(xué)的關(guān)切，集思廣益解決每一個(gè)細(xì)微的問(wèn)題。我們的小松知道我們每一本作業(yè)上的錯(cuò)題，我們的小松了解我們每一點(diǎn)狀態(tài)上的波動(dòng)，我們的小松可以為我們從家里挑來(lái)一大桶米飯，我們的小松放心大膽地借給我們數(shù)千塊錢(qián)鼓勵(lì)我們?cè)诮處煿?jié)組織售賣(mài)康乃馨的活動(dòng)，我們的小松甘當(dāng)我們每一次晚會(huì)“抺黑”的對(duì)象，我們的小松有兩顆無(wú)比可愛(ài)的大門(mén)牙，門(mén)牙中間有一條寬寬的“狹”道……小松，您欣慰著我們的進(jìn)步，您煩惱著我們的煩惱，您夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想，您比我們更加堅(jiān)信，在這條光榮的荊棘路上，星星之火，可以燎原。而我們，也便飽蘸生命的濃墨，面對(duì)高考這一卷空白的畫(huà)軸，一襲薄青，右手執(zhí)筆，左手展卷，筆走龍蛇，行云流水，騰云覆雨，掀起墨色點(diǎn)點(diǎn)。而小松，您則在最后落下遒勁有力的“學(xué)成”一類(lèi)的題款，力透紙背。

　　繁星俊馳，光絕潛月之汀；黎歌遠(yuǎn)唱，響窮舞陽(yáng)之濱。小松，我們有一個(gè)共同的將十七班打造成校史上“最強(qiáng)文科班”的愿望。我們要綻放光茫，杰出的人才像星星一樣閃耀，我們的光茫會(huì)照亮月兒潛藏起來(lái)的夜空。我們唱著屬于我們的黎明之歌——《曙光在前頭》，歌聲響徹云霄，一直傳到了東方那片舞動(dòng)的朝陽(yáng)升起的地方。您說(shuō)，您對(duì)我們一直都是很有信心的，相信我們最終一定都會(huì)很好很好。我能想象的最浪漫的事，就是經(jīng)年以后，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開(kāi)玩笑，天天待在一起的同學(xué)們?cè)俅蜗嗑郏�邊斟邊吟，邊吟邊笑，而您就在一旁微合雙目，手捧香茗，淺笑著聽(tīng)著，“狹”道尚在，不動(dòng)聲色，仿佛一位品味其樂(lè)的仙翁。淚珠滑過(guò)，會(huì)留下鹽的痕跡，那是情感的結(jié)晶；微風(fēng)拂過(guò)，會(huì)留下塵的痕跡，那是自然的沉淀，而我們一起走過(guò)的在十七班的這段歲月，會(huì)留下榮耀與溫暖的痕跡，這是我們一起騰飛的起點(diǎn)，是我們立下“志存高遠(yuǎn)、敢為人先”的錚錚誓言的見(jiàn)證者，這是我們注定要鑄就一部光茫萬(wàn)丈的青春史詩(shī)的奇跡之地，是我們大家永遠(yuǎn)的溫馨的.家。而小松，您是這個(gè)家無(wú)可爭(zhēng)辯的家長(zhǎng)!向陽(yáng)花成海，連盛開(kāi)都是無(wú)盡的期盼，風(fēng)吹動(dòng)隱藏的光茫，抬起頭就能等到綻放。圣潔的光茫，潔白的云浪，天堂為之傾倒的是由心流淌出的感恩的樂(lè)章�；蛟S我們努力的動(dòng)力如此平凡，僅僅是為了，我們要讓我們的家長(zhǎng)為我們感到驕傲!

　　“我有一座金色的城池，太陽(yáng)告訴我，我是自己王國(guó)的國(guó)王�！毙∷�，在我們促膝長(zhǎng)談時(shí)，我曾言及夢(mèng)想。我希望懷著一顆虔誠(chéng)的心，靜靜地演繹自己溫暖、恬淡的人間四月天，并最終抵達(dá)那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)的地方。我常告訴您我現(xiàn)在有多開(kāi)心，是想讓您可以放心，不必?fù)?dān)心我的學(xué)習(xí)。您知道嗎？在我心里有一片神圣的土地，在那清輝流瀉的光耀之處，澄澈與溫暖同在，夢(mèng)想點(diǎn)綴著光華盈盈盛開(kāi)。我相信現(xiàn)在以及將來(lái)我都可以過(guò)著很好的生活，不由分說(shuō)地被笑的洪流裹挾，無(wú)關(guān)成就，無(wú)關(guān)名利，只因我用心創(chuàng)造著一個(gè)燦爛的精神天堂，炫動(dòng)爛漫，他物莫能匹及。我將要踏入另一個(gè)世界，不需要遍地的赤金，希望迎接我的路，可以用我摯愛(ài)的書(shū)本鋪就。

　　小松，有一天，您會(huì)遇到一朵花兒的盛放，以一種或喧囂或?qū)庫(kù)o都阻擋不了的姿態(tài)……日子原本馥郁芬芳，我們最終都會(huì)手捧希望!

　　巍松不老，孑然地將淙淙流年站成簌簌飛雪，是為永恒。

　　順頌

　　教祺

　　您的學(xué)生：胡潔穎

　　2xxx年9月25日敬上

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