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教育孩子的方式作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的教育孩子的方式作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育孩子的方式作文1
一天早上,爸爸做了兩碗荷包蛋面。上面躺著一碗雞蛋,一碗上面沒(méi)有雞蛋。端上桌。父親問(wèn)兒子吃哪一碗。盛雞蛋的碗。
兒子指著碗說(shuō)。父親說(shuō):讓我來(lái)!孔融七歲會(huì)做梨!你十歲了!兒子說(shuō):他就是他!我就是我!沒(méi)有!父親試探性地問(wèn):真的不讓?zhuān)空娴牟蛔專(zhuān)鹤訑蒯斀罔F的回答,以閃電般的速度把雞蛋咬成兩半,說(shuō)明他注冊(cè)了這個(gè)面條的商標(biāo)。不后悔?父親對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度感到驚訝,但還是忍不住最后一次再問(wèn)。不后悔!為了顯示自己堅(jiān)不可摧的決心,兒子把剩下的都吃了。父親默默地看著兒子吃完,自己端上了無(wú)蛋碗,開(kāi)始拼命吃。父親把兩個(gè)雞蛋藏在碗里,兒子能清楚地看到它們。
父親指著碗里的兩個(gè)雞蛋,警告兒子:記!想占便宜的人往往占不了便宜。我兒子看起來(lái)很無(wú)助。一個(gè)星期天的早上,爸爸做了兩碗荷包蛋面。場(chǎng)景重現(xiàn),一碗雞蛋放在上面,一碗沒(méi)有雞蛋放在上面。父親若無(wú)其事地問(wèn)道:吃哪個(gè)碗?我十歲了,讓蛋!兒子說(shuō)著,接過(guò)了沒(méi)有雞蛋的碗。不后悔?父親問(wèn)。不后悔!兒子斬釘截鐵地回答。兒子吃的很快,臉底下沒(méi)看到雞蛋。
剩下的`面條我爸端上來(lái)了雞蛋,我吃的時(shí)候兒子看到上面有一個(gè)雞蛋,但是我沒(méi)想到的是下面還有一個(gè)雞蛋。父親指著雞蛋說(shuō),記。合胝急阋说娜丝赡軗p失很大!第三次,幾個(gè)月過(guò)去了。道具還是和以前一樣。父親問(wèn):吃哪個(gè)碗?孔融讓梨,兒子讓面。爸爸是長(zhǎng)輩!你先吃!那就不客氣了。我爸真的是撿了雞蛋面。兒子淡定的拿起無(wú)蛋面,一碗面很快見(jiàn)底。我兒子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他的碗里有雞蛋。
父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō):不想占便宜的人!生活不會(huì)傷害你。
教育孩子的方式作文2
一天早上,父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊,一碗上邊無(wú)蛋。端上桌。父親問(wèn)兒子吃哪碗?“有蛋的那碗!眱鹤又钢胝f(shuō)。父親說(shuō):“讓我吧!孔融七歲能讓梨!你都十歲了!”兒子說(shuō):“他是他!我是我!不讓?zhuān) 备赣H試探的問(wèn):“真不讓?zhuān)俊薄罢娌蛔專(zhuān) 眱鹤踊卮饒?jiān)決,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蛋咬了一半,表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)!安缓蠡冢俊备赣H對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝,但忍不住又問(wèn)了最后一遍!安缓蠡冢 睘榱吮硎緢(jiān)不可摧的決心,兒子把最后剩的也吃了。父親默默的看著兒子吃完,自己端過(guò)無(wú)蛋的那碗,開(kāi)始埋頭苦吃。父親碗里藏了兩個(gè)蛋,兒子看得分明。父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子:“記!想占便宜的人,往往占不到便宜。”兒子一臉無(wú)奈。在一個(gè)周日的上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條。情景再現(xiàn),一碗蛋臥上邊,一碗上邊無(wú)蛋。父親若無(wú)其事的問(wèn):“吃哪碗?”“我十歲了,讓蛋!”兒子說(shuō)著,拿過(guò)了沒(méi)蛋的那碗。
“不后悔?”父親問(wèn)。“不后悔!”兒子回答堅(jiān)決。兒子吃的很快,面見(jiàn)底也沒(méi)看見(jiàn)蛋。父親端過(guò)剩下的.有蛋面,吃起來(lái),兒子看見(jiàn)上面有一個(gè)蛋,更沒(méi)想到的是下面還有一個(gè)蛋。父親指著蛋說(shuō)記。骸跋胝急阋说娜耍赡芤源筇!第三次,已過(guò)數(shù)月。道具還是跟原來(lái)一樣。父親問(wèn):“吃哪碗?”“孔融讓梨,兒子讓面。爸爸是長(zhǎng)輩!您先吃!”“那我不客氣了。”父親果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜的端起無(wú)蛋的面,一碗面很快見(jiàn)底。兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。父親意味深長(zhǎng)的對(duì)兒子說(shuō):“不想占便宜的人!生活不會(huì)讓你吃虧。”
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