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作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的考研方向有哪幾個(gè)

時(shí)間:2022-02-14 22:20:14 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的考研方向有哪幾個(gè)

  作物學(xué)

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的考研方向有哪幾個(gè)

  作物科學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)的核心學(xué)科之一,本科學(xué)的兩個(gè)主要二級學(xué)科分別為作物育種學(xué)和作物栽培學(xué)。

  作物科學(xué)的根本任務(wù)是研究作物重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術(shù),培育優(yōu)良品種,實(shí)現(xiàn)良種化、種子標(biāo)準(zhǔn)化;同時(shí)揭示作物生長發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系,采取農(nóng)藝措施將良種的遺傳功能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的生產(chǎn)目標(biāo),為保障我國糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給、生態(tài)安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)支撐。

  培養(yǎng)要求

  作物專業(yè)為專業(yè)碩士。作物專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。作物專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

  作物遺傳育種

  作物遺傳育種是作物學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級學(xué)科,此專業(yè)主要對作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學(xué)等方面的研究的一門科學(xué)。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  作物遺傳育種專業(yè)的畢業(yè)生通過學(xué)習(xí)作物學(xué)的基本理論和基本知識,受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練,應(yīng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識,掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識;具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn),特別是作物生產(chǎn)的技能和方法。

  植物學(xué)

  植物學(xué)是生物學(xué)的分支學(xué)科。研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進(jìn)化等。目的在于開發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源,讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。隨科學(xué)的發(fā)展,人們開始把對植物的知識系統(tǒng)化,并且記錄下來成為植物學(xué)。以后,進(jìn)一步注意到它們的結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、各部分的功能和繁殖方式。

  培養(yǎng)要求

  植物學(xué)研究生要求具備扎實(shí)的生物學(xué)理論基礎(chǔ)和寬廣的知識面。掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)專業(yè)知識,具有與本學(xué)科相關(guān)的知識和科學(xué)文化修養(yǎng)。能利用現(xiàn)代多種信息媒體獲取所需的知識,有的放矢、高效、靈活地加以應(yīng)用,解決實(shí)際中的植物科學(xué)及其相關(guān)問題。掌握植物科學(xué)的最新發(fā)展動向,熟悉所從事研究方向的發(fā)展趨勢,并能在知識和技術(shù)開發(fā)方面有所創(chuàng)新。

  研究方向

  01植物逆境機(jī)理;

  02植物發(fā)育生物學(xué);

  03植物信號傳導(dǎo)分子生物學(xué);

  04植物基因表達(dá)調(diào)控的分子機(jī)理;

  05植物抗病機(jī)理;

  06植物生態(tài)植物資源

  植物保護(hù)

  植物保護(hù)學(xué)是農(nóng)學(xué)門類中的一個(gè)一級學(xué)科,是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),它以植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ),研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術(shù),其下分設(shè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學(xué)三個(gè)二級學(xué)科。

  研究內(nèi)容

  這門學(xué)科是能夠識別并防治農(nóng)作物主要常見病害的人才,主要研究內(nèi)容有植物病原的生物學(xué)、生理、遺傳、系統(tǒng)分類的理論和技術(shù),形態(tài)和結(jié)構(gòu)、分類和鑒定,各類病害的發(fā)生規(guī)律和防治技術(shù),等等。

  拓展閱讀:作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

  (1)事業(yè)單位:省、市、縣、鄉(xiāng)四級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站,省、市、縣三級棉花技術(shù)指導(dǎo)站。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)從事農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣,帶領(lǐng)轄區(qū)農(nóng)民發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)。

  (2)涉農(nóng)企業(yè):農(nóng)作物種子公司、農(nóng)藥營銷公司、農(nóng)場、化肥廠、農(nóng)藥廠等。在農(nóng)業(yè)企業(yè)的科研所培育農(nóng)作物優(yōu)良新品種,創(chuàng)建新品種高產(chǎn)示范基地;繁育、加工、貯藏、營銷作物種子。在化肥廠、農(nóng)藥廠的科研所研究新產(chǎn)品的性能,營銷新農(nóng)藥、新肥料;組織配方施肥。

  (3)到農(nóng)業(yè)合作組織任職或自辦農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)場。

  (4)應(yīng)聘公務(wù)員,到農(nóng)村基層任職。

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