新教師培訓心得【薦】
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的新教師培訓心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
新教師培訓心得1
20xx年注定是生命中風云變幻的一年。這一年，在努力與運氣的加持之下，我考入了萊城區(qū)的教師編制，心中不免有些激動。在經(jīng)歷了十幾天的等待后，迎來了人生中的第一次入職培訓。在了解了這一次培訓只有三天后，我心里似乎認定這僅是一次流程，于我也無多大益處。但是事實卻出我意料，這僅有的三天培訓刷新了我對教師這一職業(yè)的認識。
我之前從師范畢業(yè)，又從事過與教師相關的職業(yè)，更與許多新老教師相識，耳濡目染之中我認定是一個穩(wěn)定又相對來說輕松自由的工作。但這一次培訓讓我對教師有了前所未有的認識。我主要有三點新的:
(一) 教師的形象認定。
之前我像書中所讀到的那樣，認定教師就是一顆蠟燭—照亮別人的同時，燃燼了自己。在聆聽教師們的教誨后，我大為改觀：蠟燭精神固然可貴，但是卻忽視了教師本身也是一個平凡的人，也有父母妻兒，也有生老病死。教師在做好本職工作的同時，也要照顧好自己的家庭，保護好自己的身心健康。只有工作、家庭、健康三者并行，才是符合新課改環(huán)境下的優(yōu)秀教師，才是真正意義上的.幸福職業(yè)。
(二)教師的自我修行。
之前我也了解到考入編制只是開始，還要不斷的學習、進步。優(yōu)秀教師的言語讓我更加堅信了這一觀點。本來我想
只是學習與本專業(yè)相關的知識即可，但學生及教學的復雜性促使我們教師不僅要如此，更要拓展視野，博覽群書，“魔武雙修”。
(三)備課及教學。
在這方面我接觸不足，通過老師們的教導，我認識了備課的重要性及不光要備教材，還要備學生，備教法，進行課后備課來完善這一環(huán)節(jié)。
教學中，優(yōu)秀教師所展示的課堂令我心動，他們在課堂上與學生打成一片，充分做到了以學生為主體，氣氛十分活躍，學生積極性很高。我想我作為一名新教師，這方面剛開始肯定不會得心應手，只有循序漸進，不斷聽取其他教師及學生的意見，才能有所進步。
這三天培訓結束后，使我自以為清晰無比的職業(yè)又籠罩上了一層厚厚的迷霧。使我激動地心增添了幾分憂慮，但我并不迷茫，老師們的話語在我耳旁縈繞，似乎又讓我窺探到幾分景色。我知道要想看清全貌，唯有勇敢深入這迷霧之中，去探索，去學習。
最后，萬分感謝各位優(yōu)秀教師在百忙之中的不吝賜教，也祝愿全體老師在工作與生活中一帆風順。
新教師培訓心得2
作為剛剛走出大學校門的我，同許許多多新教師一樣，對于自己的工作懷著滿腔熱情，有著遠大目標。但是對于自己未來的工作卻有些茫然，不知該從何下手。就在這時和平區(qū)教師進修學校給我們精心安排的新教師崗前培訓。雖然只有短短的六天培訓，但內(nèi)容卻是充實的，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對我們新教師來說可以說是終身受益。教師進修學校的劉校長和區(qū)骨干教師的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我今后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學校領導為我們考慮的非常周全。從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。
在本次培訓中,聽了有關教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識.使我深刻地認識到教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學經(jīng)驗的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。學校的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺，為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備要認真?zhèn)湔n。此外，還要關注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行反思和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。
在本次培訓中，各位專家分別從不同角度給我們講解如何做好一名教師。比如，如何備課與聽課，如何依法執(zhí)教，如何做好教學反思以及教師心理健康調試“我的未來不是夢”等等。此外，學校還針對我們每個人的學科情況配備了相應學科的指導教師，有針對性的為我們不知課題，修改教案，并對我們的試講進行點評，使我們有了明確的方向。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是邵慧增主任主講的《班主任管理工作》。她細致的給我們講解了如何做一名優(yōu)秀的手學生愛戴的班主任，如何用智慧巧妙協(xié)調并化解矛盾，怎樣接待家長，如何與家長溝通等待。通過多個案例剖析學生的心理，讓我們懂得學生是需要鼓勵和表揚的。作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的`品德發(fā)展。
怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自己“勤勤懇懇教書，踏踏實實育人”的思想，要逐步、完善自己，要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應該是溫暖的。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆�，對他們給予各方面的關注，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過六天的的培訓，給我?guī)砹撕芏鄰膩頉]有過的警醒與思考，同時為自己今后的教學奠定了一定的基礎，也明確了自己今后的教學方向，同時也讓我結識了很多志同道合的好朋友。對于未來的工作，我有擔心、有壓力，但是我也有盼望、有激情。我相信，通過我堅持不懈的努力，我今后的工作一定會有更好的發(fā)展。
新教師培訓心得3
從大雨到日出云開，沐浴著清晨的陽光，我開始了“湘郡未來”的第一天，經(jīng)過3年的努力奮斗，心中永遠沒有改變過加入長郡系統(tǒng)的目標，這一天8月21日，我實現(xiàn)了！新的開始。
真的很幸運，我們馬上迎來了期待已久的新教師培訓，懷揣著“終生學習”的心態(tài)，我走進了會議室，坐在大紅喜氣的座位我激動又興奮。短暫的調整之后，我靜下心來開始接受各位授課老師的洗禮。第一位為我們講課的是長郡中學本部的陳校長，他語重心長，心平氣和地圍繞著“怎樣成為一個優(yōu)秀的老師”給我一層層的震撼，讓我對“優(yōu)秀教師”的理解有了全新的認識，一直努力拼搏在民辦學校的我認為教好學生就是優(yōu)秀的教師，聽了陳校長的層層分析后，我才明白一個優(yōu)秀的教師應該要做到全方位的優(yōu)秀，無論是從知識功底方面還是自身的表達能力等等，我都還需要一直努力改進，全面提高。
星城魅力教師——李劍玲老師上臺的時候，我心情又一次翻滾起來，這就是我從小就夢寐以求的導師啊，精煉的語言，抑揚頓挫的語調，富有思考的話語，飽有情感的內(nèi)容一波一波的掀動著我的心海。是的，如老師所說，愛一定要有智慧，教書育人其實就是一個愛的過程，我們不能盲目的愛，也不能吝嗇愛，我一定會謹記劍玲老師對教育、對學生、對同事、對社會愛的宣言。同時作為長郡新人，不僅是入校期間，永遠都會做到劍玲老師說的：“放低自我”，其實也是我要一直駑行的“空杯”心態(tài)。
正如吳校長所說，一個熟悉的名字，一個熟悉的'面孔，但名字和面孔結合起來走上講臺的那一刻，對我也是如此陌生，可正是這位最陌生的喻建軍老師點到我最薄弱的地方——教研，任何思想和理論的進步都離不開研究，可我卻一直在這方面做得很差，在時間上找借口，在實踐上逃避。喻老師的演講警醒我：一名優(yōu)秀的教師必須要做好教研，讓教學更出色，讓思考結出精華。
下午的學習來得有點激情四射，XX市教育局的黃澤教授，高昂、幽默地用湖南人最傳統(tǒng)的聊天方式——“策”，給我們分析了教師價值觀，教師道德觀如何理解，如何提高。一個又一個鮮活的事例都刻在我腦海里。不積硅步無以至千里，正是從身邊一點一滴的小事、瑣事做起，言傳身教才能樹立好真正的優(yōu)秀教師形象。對于黃澤教授提到的教師提升自我遇到的八個瓶頸，我會在今后的教育教學乃至個人生活中內(nèi)化成對自己的要求：人生需要偉大的“理想”，提升需要準確的“理念”，創(chuàng)新需要邁進的“思想”，沉淀需要健康的“文化”，卓越需要靈動的“智慧”，工作需要熱血的“激情”，教學需要高效的“風格”，教育需要品質的“服務”。努力做到內(nèi)化的八點，著實為學校做出貢獻。
葉校長的收尾是很振奮人心的，不僅讓我們了解了學校的辦學定位，發(fā)展方向，更重要的是幫助我找到了最準確、最樸實的教師定位。離葉校長的“好老師”確實還有距離，可能永遠都有距離，保持這種距離感吧，我相信我會用自己的行動不斷地去拉近與“好老師”的距離，又用思考和總結去不斷地創(chuàng)造與“好老師”的距離，修煉永無止荊
培訓的一天在昏暗陰霾的天空里結束，從大雨到陽光再到陰霾，教育的過程即人生的過程，從歷練到收獲，回到原點，前方還有太多等待自己去努力和創(chuàng)造的東西，湘郡未來——我們一定會在成功的頂點，相聚未來。
新教師培訓心得4
很榮幸成為教師隊伍中的一員，很幸運我們這一代的新入職教師，有條件，有資源，有前輩為我們指路，為期三天的培訓受益匪淺，有人說這很官方，自然不是。雖然我們經(jīng)過了層層選拔，脫穎而出，但是在新的人生道路的開端，我們?nèi)匀幌褚粋�茫然無措的少年，感恩數(shù)十名優(yōu)秀前輩的分享，關于班級管理，讀書學習，課程管理，課堂教學方法等，一個個生動鮮活的事例，更加讓我們體會到教師這一份職業(yè)的使命感，獲得感與成就感。
市委黨校朱校長的分享，全是滿滿的正能量，這個社會需要正能量，一名關乎孩子未來的老師更需要正能量，其中有一句話意味深長，值得每一個人反思領會“人人有正事干，事事有好人做”。蘇老師關于班級管理的各個方面做了詳盡的闡述，從學生，從教師，從素養(yǎng)，我對其中一段文字中的一句話印象深刻，“不要在情況惡劣時做出消極的決定”，這句話不僅僅適用于學生管理，對待同事，親人，朋友同樣如此。愛與換位思考，永遠是溝通與解決問題的必要前提。
花園學校吳校長的課程分享豐富多彩，枯燥的知識經(jīng)過用心的整理與編輯，與生活中多樣的藝術文化相結合，會讓孩子瞬間的愛上學習，樂此不疲。萊師附小的呂源老師提出因為專注，所以專業(yè)，從五個大方面闡述了從事教育事業(yè)的必備條件，觸動最大的是那句一生為教育，修煉一顆柔軟心，作為教師，面對的是一個個獨立個體意義的孩子，有個性，有靈魂，有主見，我們更多的是要具備人文情懷去對待正在成長的花朵。吐絲口小學的孫鳳霞老師則是更具體的和我們講解了每一類課型在新教改的模式下，應該怎樣呈現(xiàn)。學生們積極性得到了很大的提升，主動學習的傾向越來越明顯，教師在當代更多的是作為一名導師，導教，導學，導人生。
整個三天的培訓中，對于自己感觸最深的是讀書學習的分享，幾乎每個老師的講演中都提到了讀書�！吧眢w與靈魂至少要一樣在路上”，旅行與讀書對于每個人的生命不可辜負，似乎每一本書中，我們都仿佛能看到自己，過去的自己，現(xiàn)在的自己，未來的自己，渴望成為的自己，以及內(nèi)心潛在的自己。成為一名教師前，更多的是作為一名母親，從寶寶兩周歲開始，搜索名家的.分享，微博里的故事，自己的感悟，從中挑選適合的繪本，很感謝自己喜歡讀書的愛好，正在潛移默化的影響著下一代，關于旅行，定好目的地，會根據(jù)要去的地方，會看到的風景，提前選好書籍帶在旅途中。并不渴望讀書讓靈魂完美，但至少它應該不會糟糕。很敬佩汶源學校的朱榮梅老師，對書本的精益求精，每一本自己精心設計編制的圖書，它正在影響著當代無數(shù)個青少年，這應該是我們學習的榜樣，至少讀書的樣子是每一位教師應該具備的素質。讀書不會讓我們多么偉大多么成功，當它成為你生活中必不可少的習慣，正如苗山中學李校長所說，它至少讓你不會被歲月的塵土撲滿全身，顯得那么的俗氣。
是的，我想成為將來我期待孩子遇到的老師的樣子，有愛心，有同理心，有耐心……，我期待將來我遇到的孩子，可以多多少少因為我灼灼其華，讓世界因為他們郁郁芬芳。
新教師培訓心得5
短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的`道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
一、做一天蠟燭，就要發(fā)一天光
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
二、鼓勵自己“學無止境”
我要在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事。
三、熱愛自己的學生
教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆�，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。
走近，感受，更使我明白了我們教師應該熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自己的不足，以為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。
新教師培訓心得6
作為銅陵職業(yè)技術學院教育隊伍中的一員，雖然已經(jīng)工作了一年，但是很榮幸能夠再一次參加此次新教師的培訓學習，認識了今年的十五位新老師，并能夠在一起有為期三天的培訓學習。此次學習中讓我增長了見識，也對作為一名職校老師所要面對的、解決的問題有個更為深入的了解。接下來就此次參加的培訓談談個人的一點體會。
一、認識了解我們的教學對象和育人責任。
在培訓中，從教務處劉小斌等幾位老師的講課中，根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些關于本校學生的特點、本校教師工作中應注意的地方，給我留下了深刻的印象。
因為我們學校的招生層次范圍較廣，學生的學習能力相較本科院校有所差距，我們并不能像我們自己所接受的學習狀態(tài)來對待他們。我們所面對的學生對象大多數(shù)是初中和高中過程中被老師遺忘的學生，在學生主體中只有少數(shù)學生的學習態(tài)度是積極，向上、進取的，而絕大多數(shù)學生是不愿學習的。在面對這樣的學生主體時，作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)和耐心去對待他們，幫助他們即成為一個很主要的問題。當學生犯錯誤時，我們不能用學生的錯識來懲罰自己，而是應該積極面對學生的特點，擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學生的學習興趣，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的課堂教學水平及處理突發(fā)事件的能力。
二、了解學生的狀態(tài)，協(xié)調好教師與學生之間的關系。
在�？圃盒５膶W生中普遍存在著自卑、自大等不良的、不正確的心理因素，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的，如家庭因素，社會氛圍，學校因素及個人天賦等。學生處張老師告訴我們作為一名教師則應注重學生的個人因素，注意因材施教，了解學生的需求。因為即使是專業(yè)知識非常扎實的優(yōu)秀專業(yè)教師如果不了解學生的需求也可能得不到預期的教學成果。因為并非所有優(yōu)秀的教師都適應學生，造成的因素則由兩部分組成：教師、學生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進學生則是我們應該追尋的個重點。
三、了解學生的喜好，活躍課堂教學氛圍。
從信息工程系査艷老師的講課中我學習到了如何把簡單普通的課程講的內(nèi)容豐富有趣，吸引學生的注意力。在査老師的課堂上，把學生感興趣的小游戲運用到了實訓項目，從學生的.喜好入手去提高他們的興趣性，為學生上課認真聽講，師生互動成功奠定了堅實的基礎，在學中玩，玩中學，讓學生感受到課堂的愉悅氣氛，領悟力也得到了更多的可能提高。
以上是本人對與此次培訓過程當中對于課堂教學這一方面的一點體會，而作為一名職校教師，我們則應該以有效的課堂教學為目標，認真完成教育教學工作和自我素質及業(yè)務能力，師德師風等綜合素質的提高，不斷鍛煉自我，爭取身向有經(jīng)驗的教師學習、靠攏。
通過此次培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的目標：
1.終身學習，提升個人魅力，做好一名專業(yè)教師。從孫海燕老師和周青老師的講課中我學習到了，如果要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導，這就要求個人魅力不斷提升。個人魅力的提升除了不斷學習、積累自己的專業(yè)知識外，還要在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書、提升自己，并且不斷的向同事們和一些有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師們學習，在實踐中反思自我，從而做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學生，關心學生，做好一名好班主任。雖然已經(jīng)工作一年，當過兩學期的代理班主任，但是都是在學生們大二的時候才接手的，可以說，沒有從一年級時就和學生們一起努力相互接觸，相互了解，這一次的13級裝潢設計2班是我第一次完整的，去從頭開始去學習、去體驗，該如何做好一名稱職的班主任。通過張丙銅老師的講課過程中我學習到了，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的，為他們真心謀劃未來的。我將向張老師學習，在學生的生活上、學習上盡我最大的努力真誠的關心他們，真誠的對待他們，使他們能夠在大學三年中不留遺憾，也在我的班主任生涯中不留遺憾。
最后，通過這次的培訓學習我將為自己樹立全新的工作目標，用我的實際行動來證明，不斷的學習、實踐，強化自己的內(nèi)涵素質，提高自己的專業(yè)技能，做到德教雙馨，時刻做好一名稱職的、受學生喜愛的好教師，一名好班主任。
新教師培訓心得7
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在我們?nèi)肼毎雽W期以來的第一次培訓，這次的培訓給我們留下了深刻的記憶，這也將是我入職以來思想的一次洗禮。
20xx年x月，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。剛剛走入工作的崗位的時候，對于學校的現(xiàn)實，那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間半學期過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次的培訓是由教學局承辦的一次培訓活動，活動的內(nèi)容很豐富，有教師的職業(yè)價值和教育的理想。有教師建立良好心態(tài)的自我調試與壓力管理。做一個智慧的班主任，在新課程理念下的教學設計與教學行為。所請到的教師都是教育事業(yè)上走在前端的人物，他們的許多的事跡感染了我們。
在參培的2天時間里，我們過得充實而有意義。局領導把我們的生活、學習都安排得井井有條，感受了一個大家庭的和諧溫馨，而我從中汲取了更多的營養(yǎng)，變得更加有精氣神了。
一、對事業(yè)的前景充滿了信心，堅定了自己的信念
在這次培訓的開班典禮上，教育局領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到中學教師隊伍這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們中學這片充滿希望的熱土的信心。
在培訓的會議上，馮局長講了作為一名教師，應該擁有的團隊意識，教師應該修煉的`意志與品德，教師的形象、教師甘為人梯、和學生之間做朋友，成為學生喜歡的教師。
立足小事，做大事，辦時事，成就大業(yè)的宏偉藍圖，對學生有“暗示”效應。你認為你的學生是什么樣子的，他就是這樣的。教師成就學生的未來。
找到自己的定位，實現(xiàn)自己的價值觀。不想成就一翻大事業(yè)的人不是一個健全的人。他說道：“一年不看書自己不知道，兩年不看書同行知道，三年不看書學生知道。”
作為新教師，應該掌握五大教學的法則，第一是擁有人文性的大愛。二要具有問題精神，敢于創(chuàng)新和探究。三要自信用激情點燃學生的學習興趣。四要具有差異意識，針對學生的不同而因材施教。五要具有經(jīng)典大師法則，具有美國人的開拓創(chuàng)新和日本人的團結一致。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的中學教師。
雖然在來到中學以前，我在大學已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名中學的教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到中學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。
教師是一個特殊的職業(yè)，良好的心態(tài)和自我壓力管理，對于教師而言刻不容緩。在講座中，貴州師大何克教授來給我們上了一課。許多關于減壓的知識，講了中庸之道，反求諸己的良好心態(tài)的建立。在職業(yè)中具有享受或欣賞的心情來工作。同時他還講了對于困難決不投降，凡是都有內(nèi)因外因，順應著事物的天性，不能夠過度的追求。通過聽講和自己的認真體會，使我對中學教學的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
新教師培訓心得8
對于剛畢業(yè)的我，剛開始進入教師工作崗位的我，看起很是堅強的我，其實在這開學之際，心里還是很忐忑，很緊張，很有壓力，還是有點茫然的，不知所措，因為雖然和教師打交道的日子也有二十年了，可是那都是作為學生的我在下面學習，而不是自己親身教學生。很感謝漢廣中學這次為我們新上崗的教師上一個崗前培訓，給我的收獲很多。
首先，我們廣中的校長鐘康老師給我們講的怎樣做一名優(yōu)秀的教師，教我們要樹師德，鑄師魂。他告訴我們要樹立良好的師德形象，教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。要有情趣，會生活，我相信只要能懂得生活，那么工作一定會做得很好。還教給我們怎么處理和教材、學生、同事、家長、管理、社會和自我內(nèi)心的沖突。
其次，就是語文特級教師王小槐，他講的主題是和青年教師談專業(yè)發(fā)展的六個研究。對我感觸最深的是第一個研究自身，做到“知己”中的四個善，善假于物，善于識人。覺得這點給我的啟示很大。在讀大學的時候，我的一個同學這樣對我說，你不需要有多能干，但是你一定要認識比你厲害，比你能干，很有才能的'人，這樣你才會學得更多，對自身的提高也很快。今天王老師也提到一個人的成功靠的三個要素：自身的努力、別人、環(huán)境。因此你自己所處的環(huán)境，接觸的人很重要。王老師還講了要研究學生，做到“知人”；研究教材，做到“”知節(jié)”；研究教學，做到“知法”；研究考試，做到“知考”；研究教育，做到“知道”。
然后，就是我們副校長馬洪國老師，開始是帶我們新教師熟悉我們漢廣中學的環(huán)境，還講了很多漢廣中學的歷史，讓我對這個學校又了解了很多，讓我更愛這個學校了。然后，給我們講了學校的校風：嚴謹，勤奮，創(chuàng)新，求實。學風：勵志，勤學，多思，守紀。教風：樂業(yè)，善學，求精，奉獻。馬校長從自身經(jīng)歷，給我們講樂兒怎樣去書寫教育人生，讓我受益匪淺。
最后，就是我們的副校長李有沖老師，在這個學校，我接觸的領導中，和他接觸的是最多的，他一直覺得自己講的不好不好什么的，可是我覺得他講得好，因為他講到了實處，不來虛的那套，既然我們都來到廣中，所以我們就是一家人，不需要來那些客套的，整點實在的，所以挺喜歡他的。今天他講的是怎樣讓自己閃亮登場直至完美謝幕。這個完美謝幕，說起很容易，做起難啊。這其中的過程我們要付出多少的努力，多少的汗水，多少的奉獻精神，他那句話說得好你在那里做事了，別人會看在眼里，不要只會動嘴皮子，拿實際行動去證明自己行，不僅行而且還干得漂亮。李校長還說了提高人際關系，要有團隊意識，怎么做好班主任工作，教育教學中應該注意的一些問題。最后怎么做好一名教師的四個字，以愛為前提，做到盯、管、跟。他最后給我們新教師一句話：成功的時候不要忘記過去；失敗的時候還有未來。這給了我很大的信心，讓我對自己有信心了，只要用心有愛沒什么做不好的。
這就是今天我從幾位前輩中得到的收獲，讓我從茫然中找到自己的方向，希望自己在工作中不管遇到再大的困難都要堅強去面對，不要逃避，做一個踏實勤奮的教師，為自己的教師生涯加油。
新教師培訓心得9
8月底的崗前培訓，給新入職的老師們一個很好的緩沖。有些入職教師已有若干年教齡，但大部分是應屆畢業(yè)生，實習經(jīng)歷與短短的5天培訓遠遠不夠使人成長為一名自信站在講臺的教師。教師是一門注重實踐的職業(yè)，所以對一大批新教師而言，哪怕專業(yè)成績與學術論文再優(yōu)秀，盡快地站穩(wěn)講臺仍是一個巨大的'挑戰(zhàn)。
從個人經(jīng)驗來說，不贊成把每位前輩的講座體系及重點內(nèi)容都記錄下來，因為術業(yè)有專攻，前輩的教學科目及研究方向不同，你可大致了解，完全不必著急地低頭記錄不停，可能揀了芝麻丟了西瓜。培訓結束，你有可能丟在那里不再理會，根本找不出對你來說的“重難點”。(所以我不建議學生準備筆記本把我上課展示的知識照抄下來，教材精煉到你根本不用另外搭建體系，學生可將補充理解內(nèi)容記錄在旁。)對于每位學習者，需要注意和提升的部分不盡相同。通過5天培訓，我收獲頗多，下面將幾點心得分享給大家。
一、對學生的要求
1、引導學生學會預習，并達到相應效果。首先精讀課文三遍(是以自身學習經(jīng)驗所得數(shù)量)以上，書讀百遍其意自現(xiàn)，其次結合導學案完成習題，最后獨立完成課本課后作業(yè)。學生所用教材是學生用書，老師必須明確這一點，教材內(nèi)容相對簡單，學生完全有能力獨自閱讀理解學習。
2、提出一兩個理解不透徹的問題，聽課時有側重點。學習知識的目的是解決生活實際問題，提高科學素養(yǎng)，而不是成為做題機器。
3、物理是一門建立在實驗基礎上的學科，需要動手動腦學物理。每節(jié)課前3分鐘，小組成員上臺展示一個物理小實驗或解釋一種物理現(xiàn)象。(此課堂環(huán)節(jié)的可行性有待考究，是個人的初步設計，有助于學生小組合作交流與探究學習。)
二、對教師的建議
1、鉆研教材，不止步于所選版本，廣泛涉獵，參考其他版本的教學和背景資料。學生已提前預習，教師上課應對教材進行提煉式教學，如再照本宣科，則事倍功半。一方面，學生的知識得不到升華，另一方面，教師不會在學習方法上給予學生一絲幫助，授人以魚不如授人以漁。
2、教師不僅是一種職業(yè)，更是一門專業(yè)，其注重實踐，前提是不斷學習，積累理論知識。
3、對新教師來說，不能急功近利。寫一輩子教案不如寫三年詳案，可防止費話、大白話，其中教學三維目標不用刻意割裂。最后課后要認真反思。
4、可利用所有學科知識進行本學科的知識教學，但要突出學科特點，不能刻意求新求異。保持住自己的課堂個性，不能一味地模仿，否則會失去方向。
5、教學管理方面，先緊后松，教學生有思想、有責任、有真心。注意學生個體差異，尊重學生，使學生有健康心理，才能贏得學生尊重。
教與學，我們一直在路上……
新教師培訓心得10
是新教師培訓的第二天，天氣格外晴朗，可以說有點熱。新教師們陸陸續(xù)續(xù)地來到了實驗小學虎山校區(qū)。其實我沒去過六小，因此今天起得特別早，到新教師培訓心得了新車站一路往前走，我就跟著小走，我知道他們一定去六小的，所以跟著他們走就對了�？墒俏乙豢词直磉�只有7點半，是不是來的太早了。心想其他老師可能都還沒來呢，人生地不熟的，正好這時看到一個小小的身影，原來是胡佳。于是就和她一起走進去了。
進入校園，首先映入我眼簾的是學校優(yōu)美的校園環(huán)境，新調入上崗教師培訓心得我被深深地吸引了，心情一下子舒暢了許多。到了階梯教室忽然看到了金敏峰，原來他今天要上公開課，都是同一年畢業(yè)的`，如今他們都是骨干級教師了，而我剛初出茅廬，此時，心想我一定要好好努力，做一名好教師，說得容易做起來難，不下苦功夫，哪有這么容易成功。接著開始了今天的第一節(jié)課，是金敏峰的科學課，雖然我沒上過科學課，不過各門學科都是有共性的，我或多或少有些自教師培訓己的感受和想法。例如學生的課堂常規(guī)上，調動學生的積極性上，如何引起學生的注意力等等，金敏峰老師在這些方面都有值得去肯定和學習的地方。另外一節(jié)英語課時陳彬彬老師的課，一節(jié)課聽下來，我覺得不錯的地方時她能用多樣的方法使學生去學習單調的內(nèi)容，把課變得生動有趣了，而且也十分注重學生的發(fā)音，通過和學生對話來提高學生的口語，對于三年級的學生來說要達到比較好的口語水平是比較難的。
最后是評課階段，兩位老師分別闡述了他們的課程理念把自己的知識經(jīng)驗傳授給了我們。使我們收獲頗豐。平常我也不太喜歡寫反思，但是正是這平常點滴的積累才能使我們知識經(jīng)驗更加豐富，更加能夠看清自己的缺點，有反思才有進步，對于我們新教師多寫一些教學感悟或隨筆都是大有裨益的。在教師們的討論過程中，大部分老師都非常積極、評課活動也開展地如火如荼。
通過一個上午的聽課、評課、討論、交流。不僅使我們認識了的朋友，也使我們這個小學新教師團隊加快了成長的腳步，總而言之，今天收獲很大，我非常期待下一次的培訓。
新教師培訓心得11
時光飛逝。在我知道之前，我已經(jīng)當了將近一年的老師。特別記得剛當老師的時候有多慌。當時我不僅緊張，還很擔心。原因很簡單。我是新老師，沒有教學經(jīng)驗。我害怕我不能勝任教師的工作，我應該承擔責任�？傊恢缽暮握f起。
幸運的是，學校的老師給了我很多幫助，減少了我工作中的困惑。同時，學校組織的活動，繼續(xù)教育學校安排的培訓活動，各學校名師的講課，給我?guī)砹撕芏鄬W習的機會，讓我在課堂教學和課堂管理方面獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，也讓我對教師這個職業(yè)有了進一步的了解。在這近一年的培訓活動中，我收獲了很多，成長了很多。我清楚的知道自己要走什么樣的路，如何完成這次旅行。
培訓過程中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老師根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗，向我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。首先要學會熱愛這份工作，熱愛這個角色，因為職業(yè)認同感是職業(yè)幸福的基礎。其次，教師是知識的傳播者�！袄蠋熅褪抢蠋�，所以傳道、授業(yè)、解惑�！薄皩W而優(yōu)則仕，為人師表�！苯處熞性鷮嵉�.專業(yè)素養(yǎng)，真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。教師應具有較強的組織、領導、管理和協(xié)調能力，以提高教學效率，促進學生發(fā)展。第四，老師是家長。作為老師，你應該充滿“愛”。老師對學生的愛應該是無私平等的，就像父母對待孩子一樣。愛情教育是充滿智慧的教育。當然，老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，老師是朋友。所謂“良師益友”，就是師生之間要“互通有無”，師生之間的和諧與親和要達到知心朋友的水平。第六，教師要營造安全的課堂氛圍。學生只有在安全的氛圍下，才敢舉手發(fā)言，表達自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。學會忽視和贊美，學會等待。學生需要表揚和鼓勵。聰明的孩子夸。最后，老師是學生的心理導師。教師必須了解教育學、心理學、健康心理學等知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力，以便及時給予幫助和解決，培養(yǎng)學生健康的心理素質。
在教學和訓練中，主要形式是聽課、評課、試教、磨課，互動性很強，讓我能更積極地思考，在訓練中不斷成長進步。通過交流，老師的點評和指導，我看到了自己的很多不足，比如：老師語言不夠精煉，教學態(tài)度不夠自然大方，學生評價不夠有針對性。通過多次嘗試教學，我在教學設計、問題的制定、學生答案的預設、課堂生成的處理等方面積累了一些經(jīng)驗。同時，我也意識到，作為一名教師，我要有上課的熱情，這是實現(xiàn)課堂互動的最好手段。要上好一堂課，需要不斷的磨礪，嘗試教磨課是一種非常有效的方式，可以讓一個新老師不斷進步，不斷成長。
經(jīng)過這一年的新教師培訓，我深刻認識到，作為一名人民教師，我應該不斷提高自己的文化素養(yǎng)和教學水平，鞏固基本的教學技能。時代的步伐永遠不會停止。我們必須不斷學習、生活和學習。培訓還在進行。我會努力從培訓中獲得的知識和經(jīng)驗中學習，努力扮演老師的角色，教書育人，努力讓學生在數(shù)學課堂上快樂學習。
新教師培訓心得12
20xx年x月24號-25號，鉛山縣教育局于青少年活動中心三樓會議室對我們新入編教師進行了為期2天的崗前培訓。培訓會上，多位資深領導、優(yōu)秀教師分別從各個角度闡述了有關教師這一行業(yè)的話題以及自己工作多年的寶貴經(jīng)驗，而且還對我們提出了殷切的期望，令我受益匪淺。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
首先鉛山一中優(yōu)秀班主任周旭升教師就《優(yōu)秀無法阻擋》這一話題發(fā)表了精彩的演講，開篇三不講：別人講爛的不講；空洞理論無可操作性的不講；現(xiàn)實確實存在的問題但不能解決的不講，令我意識到周教師的優(yōu)秀富含高度的經(jīng)驗性及可操作性。接著就優(yōu)秀的標準、如何才能讓自己優(yōu)秀、貴在執(zhí)行、超強精氣神、做好第一次，學會激勵分點介紹這一話題，周老師的講話使我更深體會到不能單純的將教師這一職業(yè)當作“鐵飯碗”來想，應更多的將它作為一項優(yōu)事業(yè)，努力使自己成為最優(yōu)秀的，以優(yōu)秀一詞作為自己的目標。
其次原鉛山二中校長戴朝柱《為師德大旗增添新的光彩》，高火生老師《心理輔導活動課程的入門》就教師職業(yè)道德及學生心理發(fā)表演講，教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的`問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。 教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。這也就是解惑。
最后三位最美鄉(xiāng)村教師就她們的教書經(jīng)歷講述了幾個感人至深的學校故事，那份對教育事業(yè)的熱愛，對學生的關愛，讓她們默默在這一行業(yè)奉獻了自己的一生，幾十年如一日堅守在最偏遠的山區(qū)。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
新教師培訓心得13
作為廈門市教育局08屆的新教師，我感到非常榮幸和自豪，很榮幸地成為廈門市新教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。廈門市教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作于8月19-8月23日，特地對我們進行了為期一周的崗前培訓。感謝市教育局舉辦了這次新教師的崗前培訓，給予了我們這個寶貴的機會，讓我們能夠以一個全新的視角來認識教師這個職業(yè)。
本次培訓的對象是今年市教育局新聘的近900名中小學、職教、幼兒園教師。培訓內(nèi)容十分豐富涉及新教師入門專題、規(guī)范教育收費的有關問題、基礎教育課程改革通識培訓、教育和教師相關法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、班主任工作講座、安全教育、教師心理健康及維護等內(nèi)容。通過培訓，我得到了很大的收獲。
忘不了市教育局領導熱情洋溢的講話，他從大局的角度出發(fā)，為我們介紹了廈門市教育的輝煌成就，還展望了三項主題活動。使我們新老師對廈門的近年教育業(yè)情況有了更深步的了解。我認為只有一個代表人民的政府能夠關注教育、注重教育。教育這個行業(yè)才有前途，國家的未來才有希望。幸運的是廈門市的教育一直受到政府的重視，廈門的經(jīng)濟條件優(yōu)越，這也更好的為我們教育事業(yè)發(fā)展提供了很好的平臺，更多的為我們以后創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造機會。我們一定會依靠政府的教育政策，抓住這個舉國興教的機遇，在為廈門市教育奉獻青春的同時，也讓自己得到進一步的發(fā)展和完善。
細細回味這幾天的學習生活，每一天緊湊的安排，每一次不同類型的講座，都讓新鮮的知識充實我們的腦子。不同老師的講話，他們所堅持的理念，猶如一粒粒種子播種在我心間，要使她們發(fā)芽，茁壯成長，開花結果，則需要我在今后的工作中播灑辛勤的汗水。這不僅是我的愿望，也是我所要努力的目標。
8月19日下午，我們聽了市教育局任勇局長的講座，感觸很深。任局長同時也是廈門市一中校長、特級教師，任局的講話主要圍繞“走向卓越，為什么不?”這個話題展開，包括走向卓越的“名師觀”、“教學觀”等內(nèi)容。任局的講話平和實在、細致入微，那點滴的建議、善意的提醒如清澈泉水般涌入我們的心窩，對于我們新教師來說，這無疑是一場及時雨，澆灌著我們，讓我們感受了一場前所未有的洗禮。因為年輕，所以擁有。任局當時熱情洋溢的講話，現(xiàn)在腦海依然清晰可見。
我們面臨的是新、舊課程理念交替的變動。市教科院李依銘給我們進行了基礎教育課程改革通識培訓，教師知識更新的.加快，社會對教師的期待也越來越高。我們的任務也會更加艱巨，所以，我們絕對不可以掉以輕心，在各種誘惑和挑戰(zhàn)面前，堅定自己的信念，以熱情和愛心投入到教育工作中去。
師德是教師智慧之道，教育成功之窗。集美中學劉校長在“優(yōu)秀教師的特質”講話中談到了師德師風這方面內(nèi)容。他讓我懂得要言傳身教，要以人格教人格，要處事公正并善待每個學生，站在學生的立場去理解學生的行為，去關注那些后面的學生，把教師的愛無私的奉于他們，給予他們最好的沃土，澆灌他們成長。劉校用了很多鮮明生動的生活實例，來闡述師德師風的理念，告訴我們要嚴以律己、善待學生，更強調了師愛無聲是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)涵。
雖然只有五天的培訓，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂凈化。培訓的時間雖然短暫，但收獲頗為豐富。培訓不僅極大地豐富了我們的教學知識和教學理論，使我們明白了作為一名教師應具備的心理素質，初步掌握了備課方法，了解了課程設計的規(guī)律和技巧以及怎樣快速提高教學技能;同時也更新了我們對教師職業(yè)的落后觀念，教學活動中學生不再扮演被動接受的角色，而是主動探究、思考的學習者。
再次感謝教育局給我們精心準備的新教師崗前培訓，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
新教師培訓心得14
8月19日至23日，廈門市教育局組織了新教師崗前培訓活動。在這幾天的學習過程中，作為一名剛剛加入教師隊伍的我，收獲頗豐。
培訓期間，市教育局任勇副局長、市教科院李依銘老師、城市職業(yè)學院林雪卿老師、廈門二中湯瑾老師、集美中學劉衛(wèi)平校長等領導和老師，都分別給我們作了精彩的講座，這使我們大受啟發(fā)。他們所提到的有關《教師法》、《教育法》、班主任工作常規(guī)與方法、教師心理健康等內(nèi)容，正是我們這些剛剛走上教師這個崗位的老師們所要面對的問題。
第一，作為新教師，我們應該認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)文件，嚴格要求自己。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要恪盡職守，忠誠人民的教育事業(yè)，無私奉獻，并積極進取，開拓創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，樹立終身學習的思想，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第二，在教學方面，作為新教師，我們應該掌握好課堂教學藝術，提高課堂教學質量。在日常教學工作中，我們要時刻保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，努力采用風趣幽默的話語和新穎的授課方式，化繁瑣為簡單、死板為生動，使學生聽起來輕松而容易掌握。為了做好這一點，我們這些新教師就應該不斷豐富自身學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，主動、虛心向身旁教學經(jīng)驗豐富的老師學習，從而在教學過程中不斷改進自身的教學方法，提高自身的教學水平
第三，在班主任工作方面，作為新教師，我們要有強烈的愛心與責任心。熱愛學生，尊重、理解學生，對學生具有強烈的責任心，是班主任做好德育工作的一個重要前提。沒有對學生的愛與責任，也就不可能有真正成功的教育。因此，我們這些新教師在實際工作中，更要多一份愛心與責任心，把真摯的愛融入整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些有缺點的.學生，使每一個學生都能從教師這里得到一份愛，從而更加自愛、自尊、自強和自信。
當然，作為新教師，我們也應該努力提高自身的心理健康水平。只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學生。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。這就要求我們這些新教師在日常教學過程中，應時刻調整、維護和提高自身的心理健康水平，從而以良好的心理健康狀態(tài)來影響學生，使學生更好地成長。
總之，在教育領域里，我尚是一名新手。在今后的教學生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn)，相信在有關領導和老師的幫助下，在我自身的努力下，我一定會不斷進步，為廈門的教育事業(yè)貢獻我自己的一份力量。“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”。
新教師培訓心得15
在前些日子，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。
一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。作為即將上崗的新教師，下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的.觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。
古人云說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作!
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
所以這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。
在新的教育時代，教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學習!
通過這幾天的理論培訓，所以在今后的實踐中，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。
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