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我與書法的故事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我與書法的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我與書法的故事作文1
素紙軒墨,詩韻綿綿,撫一曲暗香疏影,書一段韶華流年,使得心也沉醉。
——題記
月亮的皎潔,是因?yàn)橛行切堑呐惆;鮮花的艷麗,是因?yàn)橛芯G色的陪伴;大海的遼闊,是因?yàn)橛邪自频呐惆椤6业娜松视殖鋵?shí),是因?yàn)橛心愕?陪伴……
仍記得小時候興致勃勃地看著那些大書法家龍飛鳳舞地為他人題字,不一會兒一幅蒼勁有力的字,便在他們的筆下“橫空出生”了,這也使得我對你一見鐘情。
于是,我便央求著媽媽讓我去練書法,媽媽卻說:“練書法最重要的是堅持,一旦你選擇了它,便不能放棄,不能朝三暮四,否則到頭來只會前功盡棄,你能做到嗎?”我不住地點(diǎn)頭說:“我一定能夠堅持下來,你就相信我吧!
來到培訓(xùn)班后,每天上課我都十分認(rèn)真地聽,生怕漏掉一丁點(diǎn)的技巧,回到家后,便一個人在書房苦練。幾天下來,就連老師都說我的橫豎撇捺寫得像模像樣,于是我的虛榮心膨脹到了極致。
恰好,這時有一個全縣中小學(xué)生書法比賽,被我不經(jīng)意地看到了。于是,在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽只好幫我在網(wǎng)上報了名。她無奈地看著我搖了搖頭,說我才學(xué)幾天呢,就想拿獎?而我卻不以為然。
盼望著,盼望著,這一天終于來了。當(dāng)別人還在那里揮筆書寫時,我卻早早地交了卷,一副不可一世的神情,等待著能夠摘取成功的桂冠。卻不料什么也沒等到,于是媽媽在網(wǎng)上一查,才知道原來我早就“名落孫山”了。
那段時間,我卸下了不可一世,取而代之的是沮喪、郁悶與悲傷。這時的我曾經(jīng)一度想放棄書法,另覓他徑。
媽媽看出我的變化,于是語重心長地對我說:“成功的道路不是一帆風(fēng)順的,勝敗乃兵家常事!笔前。晒Φ牡缆窂膩聿皇且环L(fēng)順的,而是充滿坎坷的,需要我們一步步地踏過。于是我來到書房,取下一只狼毫,盡情揮灑奮斗的汗水……
菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷為知己,我以書法為知己!
——后記
我與書法的故事作文2
“哲哲,今年對聯(lián)讓你寫怎樣?”爸爸問。我爽快地答應(yīng)了。以前我可不敢答應(yīng),可今年我為什么能這樣回答呢?是因?yàn)槲揖毩嗽S多年的毛筆字。
是爺爺,讓我愛上毛筆字的,他總是有事沒事就在我的房間里練毛筆字,那時我還小就在旁邊,玩我的玩具,玩著玩著,卻迷上了書法。書法有多大的吸引力啊,竟讓爺爺對它這么癡迷。一次偶然的機(jī)會讓我更近地接觸到了書法,爺爺有事出去了,走之前提醒我不要亂動毛筆。我是嘴上答應(yīng)了,心里還是有一些癢癢。我四處看了一下,確認(rèn)爺爺已經(jīng)走了,就模仿起爺爺拿起毛筆沾了一點(diǎn)墨汁,就照著爺爺?shù)臉幼釉诩埳下貙懼。一聽見開門聲,我就飛快地走開了繼續(xù)玩玩具。爺爺回來后看了看紙,又看了看我說:“孫子,你想練毛筆字不?”我笑了笑。于是爺爺就開始教我學(xué)書法,我先學(xué)如何握筆,又從簡單的筆畫學(xué)起。我寫的.字歪歪扭扭,爺爺就鼓勵我說:“慢慢來,寫熟練了就寫好了!
再大些爸爸就把我送到了張金江老師那里學(xué)毛筆字。去那兒的第一課就是老師教給我寫字的姿勢和怎樣握筆。老師說:“要右手拿筆,坐就要坐端正,拇指食指固定筆桿,中指往下壓力量,無名指小指主上推力量!蔽覍W(xué)得很快是因?yàn)槲覡敔斀踢^我。一練就是三年,在這三年里有苦也有樂。終于功夫不負(fù)有心人,我得到了老師的獎勵——文房四寶。并且在藝術(shù)節(jié)上,我的毛筆字也得到了展出。
今年爸爸讓我寫對聯(lián),這也算是對我練毛筆字三年下來的一個檢測吧。由于這次成績不理想,所以我寫了一幅對聯(lián)是:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。橫批是天道酬勤!币源藖砻銊钭约。
現(xiàn)在我每天堅持練字,每寫一個字,我都會仔仔細(xì)細(xì)先練一遍,再用手臨摹一遍,最后再寫。這也是我的毛筆字進(jìn)步的關(guān)鍵。一日練一日功,一日不練,十日空,所謂“熟能生巧”不過就是靈魂與肢體的完美契合吧!
我與書法的故事作文3
“哲哲,今年的對聯(lián)怎么寫?”爸爸問。我欣然同意。我以前不敢答應(yīng),但今年為什么能回答?因?yàn)槲揖毩?xí)書法多年了。
是爺爺讓我愛上了書法。他沒事的時候總是在我房間練習(xí)書法。小時候,我就在附近,玩玩具,玩書法。書法多迷人!這讓爺爺很著迷。一次機(jī)會讓我更貼近書法,爺爺拿出點(diǎn)東西,臨走前提醒我不要動毛筆。我答應(yīng)了,但心里還是有些癢。我環(huán)顧四周,確認(rèn)爺爺已經(jīng)走了,于是我模仿爺爺拿起畫筆蘸點(diǎn)墨水,然后像爺爺一樣慢慢地在紙上寫字。我一聽到門開了,就趕緊走開玩玩具。爺爺回來看報紙。他又看了我一眼,說:“孫子,你想練字嗎?”我笑了。所以我爺爺開始教我書法。首先,我學(xué)會了如何拿筆,然后我開始學(xué)習(xí)簡單的筆畫。我的筆跡歪了,祖父鼓勵我說:“慢慢來,寫得好!
大爸爸派我去張錦江先生那里學(xué)書法。我上的`第一課是老師教我如何寫字和如何握筆。老師說:“如果你想用右手拿筆,你需要坐直,用大拇指和食指固定筆桿,壓下中指,向上推無名指的小指!蔽覍W(xué)得很快,因?yàn)槲覡敔斀涛。一次練?xí)是三年。在這三年里,有痛苦也有快樂。最后,我得到了老師的獎賞——文房四寶。在藝術(shù)節(jié)上,我的書法作品也展出了。
今年,父親讓我寫對聯(lián),這也是對我三年寫作的考驗(yàn)。由于這次成績不盡如人意,我寫了一副對聯(lián):“學(xué)習(xí)有辦法,學(xué)習(xí)無止境。橫向批評是上天的獎賞!睘榱斯膭钭约骸
現(xiàn)在我每天練習(xí)。每次我寫一個字,我都會先仔細(xì)練習(xí),然后用手抄寫,最后再寫一遍。這也是我書法進(jìn)步的關(guān)鍵。一天練一天,一天不練,十天空空蕩蕩,所謂“熟能生巧”正是身心的完美契合!
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