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《娛樂(lè)至死》讀后感

時(shí)間:2022-03-27 08:11:54 讀后感 我要投稿

《娛樂(lè)至死》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《娛樂(lè)至死》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《娛樂(lè)至死》讀后感

  尼爾·波茲曼在《娛樂(lè)至死》書中寫道“在《一九八四》中,人們受制于痛苦,而在《美麗新世界》中,人們由于享樂(lè)失去了自由。簡(jiǎn)而言之,奧威爾擔(dān)心我們?cè)骱薜臇|西會(huì)毀掉我們,而赫胥黎擔(dān)心的是,我們將毀于我們熱愛的東西�!�

  書中還提出這樣一種預(yù)測(cè):“我們的政治、宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)都心甘情愿地成為娛樂(lè)的附庸,毫無(wú)怨言,甚至無(wú)聲無(wú)息,其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種�!边@句話充滿警示意義,我們要客觀地看待一些宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)活動(dòng),當(dāng)然,在我國(guó),就目前而言,政治不太可能成為娛樂(lè)的附庸。

  芒福德的著作《技術(shù)與文明》中,展示了從14世紀(jì)開始,鐘表是如何把人變成遵守時(shí)間的人、節(jié)約時(shí)間的人和現(xiàn)在拘役于時(shí)間的人�!叭粘龆�,日落而息”的生活難覓蹤影,對(duì)日月變化和季節(jié)更替熟視無(wú)睹,時(shí)間都成了精確的數(shù)字,冰冷得讓人麻木,但它的流逝又讓我們慌亂。

  時(shí)間究竟是怎樣的存在?《時(shí)間的秩序》作者卡洛·羅韋利認(rèn)為“記憶把分散在時(shí)間中的過(guò)程聯(lián)結(jié)在一起,而這些過(guò)程組成了我們。在這個(gè)意義上,我們存在于時(shí)間中�!边@個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)蘇軾也同樣表達(dá)過(guò),“人生到處知何似?應(yīng)似飛鴻踏雪泥”。雖然一切偶然無(wú)定,但若有共享回憶之人,便擁有了人世間的溫馨,因此要注重人生體驗(yàn)、善于發(fā)現(xiàn)生活之美。作者還在書的最后寫道“我們渴望永恒,我們?nèi)淌苤鴷r(shí)間的流逝,我們因時(shí)間而受苦。時(shí)間即苦�!甭犉饋�(lái),很悲觀,就像叔本華說(shuō)人生本就是無(wú)意義。你可以選擇相信,也可以認(rèn)同,甚至踐行上述觀點(diǎn),當(dāng)然,你還可以有其他的觀點(diǎn)。

  作者尼爾·波茲曼在書中寫道“在閱讀的時(shí)候,讀者的反應(yīng)是孤立的,他只能依靠自己的智力。面對(duì)印在紙上的句子,讀者看見的是一些冷靜的抽象符號(hào),沒有美感或歸屬感。所以,閱讀從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一件嚴(yán)肅的事情,當(dāng)然也是一項(xiàng)理性的活動(dòng)�!蔽覍徱曌陨�,我平時(shí)說(shuō)話喜歡用熱梗,聊天離不開表情包,算不算對(duì)理性閱讀消亡的妥協(xié)呢?能靜下心閱讀,更多的時(shí)候是在讀專業(yè)書籍,復(fù)雜術(shù)語(yǔ)和晦澀難懂的語(yǔ)言不得不用盡腦力去理解�?墒牵竽X總?cè)菀淄祽腥ソ邮苣填^樂(lè),刷刷微博,逛逛豆瓣,玩玩知乎,看看B站,接收了大量的碎片化信息,又不知道自己到底又看了些什么�?吕章芍斡醒缘健暗教幨撬畢s沒有一滴水可以喝”,也許很能代表現(xiàn)在的信息環(huán)境:我們身處信息的海洋,尋找有用的信息卻如此費(fèi)力。作者提出“現(xiàn)代技術(shù)徹底改變了人們對(duì)于信息的態(tài)度:過(guò)去人們是為了解決生活中的問(wèn)題而搜尋信息,現(xiàn)在是為了讓無(wú)用的信息派上用場(chǎng)而制造問(wèn)題。”作者說(shuō)偽語(yǔ)境的作用是為了讓脫離生活、毫無(wú)關(guān)聯(lián)的信息獲得一種表面的用處。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)上很多視頻仿佛要告訴你各種經(jīng)驗(yàn),然而對(duì)我們生活其實(shí)也沒有真正的聯(lián)系和作用,唯一的用處是娛樂(lè)。

  作者在論及電視時(shí)評(píng)價(jià)道,無(wú)聊的東西在我們眼里充滿了意義,語(yǔ)無(wú)倫次變得合情合理。在如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,脫離了熱門梗和表情包,便顯得無(wú)趣呆板,嚴(yán)肅地公眾對(duì)話轉(zhuǎn)化為幼稚的嬰兒語(yǔ)言,許多人已面臨著文字失語(yǔ)的問(wèn)題。此外,很難想象過(guò)去創(chuàng)造計(jì)算機(jī)的人在期望未來(lái)的人如何使用計(jì)算機(jī)創(chuàng)造什么偉大的事情,怎么會(huì)預(yù)料到我們很多人用手機(jī)在看貓咪拉屎的視頻(當(dāng)然,我不是說(shuō)貓咪拉屎就一定是小事哈),又怎么會(huì)體驗(yàn)到我們整活惡搞視頻的樂(lè)趣?甚至,如果我們中的某些人不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的模式,那么在我們看來(lái),是這些人不合時(shí)宜、行為乖張,而絕不是這個(gè)時(shí)代有什么問(wèn)題。

  相信,我們不少人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活的空虛和痛苦之處,苦惱著自己為什么沉迷于奶頭樂(lè)以及為什么不再思考。

  人的成長(zhǎng)是依靠自我反思和內(nèi)省,當(dāng)被喂各種雜七雜八的思想時(shí),這個(gè)人是被視為沒有尊嚴(yán)的客體,無(wú)論怎么競(jìng)爭(zhēng),也不過(guò)是垃圾群里競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)不那么垃圾,最終,整個(gè)社會(huì)朝著沒有希望的方向發(fā)展。不妨,停下來(lái),,著眼于自身,不被各種高效做事技巧和時(shí)間管理方法迷了眼,有些人可能熱衷于這些技巧和方法,因?yàn)槲以沁@樣的,恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用,對(duì)浪費(fèi)的時(shí)間也會(huì)懊惱不已,確實(shí),我收獲了某些成果也失去了某些體驗(yàn),更多的時(shí)候我倍感壓力和空虛,總在積極和消極兩個(gè)狀態(tài)里反復(fù)橫跳。承認(rèn)自己的不足,承認(rèn)時(shí)間的有限,承認(rèn)自己不得不荒廢一些時(shí)間,無(wú)須對(duì)充滿著缺點(diǎn)的自己過(guò)于懊惱,慢慢來(lái),不急,只要你是在為自己而活,而不是為血淋淋的資本而活,不是為吃人的機(jī)器助紂為虐,而是擁有作為人的尊嚴(yán)而生活。

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《娛樂(lè)至死》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《娛樂(lè)至死》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《娛樂(lè)至死》讀后感

  尼爾·波茲曼在《娛樂(lè)至死》書中寫道“在《一九八四》中,人們受制于痛苦,而在《美麗新世界》中,人們由于享樂(lè)失去了自由。簡(jiǎn)而言之,奧威爾擔(dān)心我們?cè)骱薜臇|西會(huì)毀掉我們,而赫胥黎擔(dān)心的是,我們將毀于我們熱愛的東西�!�

  書中還提出這樣一種預(yù)測(cè):“我們的政治、宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)都心甘情愿地成為娛樂(lè)的附庸,毫無(wú)怨言,甚至無(wú)聲無(wú)息,其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種�!边@句話充滿警示意義,我們要客觀地看待一些宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)活動(dòng),當(dāng)然,在我國(guó),就目前而言,政治不太可能成為娛樂(lè)的附庸。

  芒福德的著作《技術(shù)與文明》中,展示了從14世紀(jì)開始,鐘表是如何把人變成遵守時(shí)間的人、節(jié)約時(shí)間的人和現(xiàn)在拘役于時(shí)間的人�!叭粘龆�,日落而息”的生活難覓蹤影,對(duì)日月變化和季節(jié)更替熟視無(wú)睹,時(shí)間都成了精確的數(shù)字,冰冷得讓人麻木,但它的流逝又讓我們慌亂。

  時(shí)間究竟是怎樣的存在?《時(shí)間的秩序》作者卡洛·羅韋利認(rèn)為“記憶把分散在時(shí)間中的過(guò)程聯(lián)結(jié)在一起,而這些過(guò)程組成了我們。在這個(gè)意義上,我們存在于時(shí)間中�!边@個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)蘇軾也同樣表達(dá)過(guò),“人生到處知何似?應(yīng)似飛鴻踏雪泥”。雖然一切偶然無(wú)定,但若有共享回憶之人,便擁有了人世間的溫馨,因此要注重人生體驗(yàn)、善于發(fā)現(xiàn)生活之美。作者還在書的最后寫道“我們渴望永恒,我們?nèi)淌苤鴷r(shí)間的流逝,我們因時(shí)間而受苦。時(shí)間即苦�!甭犉饋�(lái),很悲觀,就像叔本華說(shuō)人生本就是無(wú)意義。你可以選擇相信,也可以認(rèn)同,甚至踐行上述觀點(diǎn),當(dāng)然,你還可以有其他的觀點(diǎn)。

  作者尼爾·波茲曼在書中寫道“在閱讀的時(shí)候,讀者的反應(yīng)是孤立的,他只能依靠自己的智力。面對(duì)印在紙上的句子,讀者看見的是一些冷靜的抽象符號(hào),沒有美感或歸屬感。所以,閱讀從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一件嚴(yán)肅的事情,當(dāng)然也是一項(xiàng)理性的活動(dòng)�!蔽覍徱曌陨�,我平時(shí)說(shuō)話喜歡用熱梗,聊天離不開表情包,算不算對(duì)理性閱讀消亡的妥協(xié)呢?能靜下心閱讀,更多的時(shí)候是在讀專業(yè)書籍,復(fù)雜術(shù)語(yǔ)和晦澀難懂的語(yǔ)言不得不用盡腦力去理解�?墒牵竽X總?cè)菀淄祽腥ソ邮苣填^樂(lè),刷刷微博,逛逛豆瓣,玩玩知乎,看看B站,接收了大量的碎片化信息,又不知道自己到底又看了些什么�?吕章芍斡醒缘健暗教幨撬畢s沒有一滴水可以喝”,也許很能代表現(xiàn)在的信息環(huán)境:我們身處信息的海洋,尋找有用的信息卻如此費(fèi)力。作者提出“現(xiàn)代技術(shù)徹底改變了人們對(duì)于信息的態(tài)度:過(guò)去人們是為了解決生活中的問(wèn)題而搜尋信息,現(xiàn)在是為了讓無(wú)用的信息派上用場(chǎng)而制造問(wèn)題。”作者說(shuō)偽語(yǔ)境的作用是為了讓脫離生活、毫無(wú)關(guān)聯(lián)的信息獲得一種表面的用處。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)上很多視頻仿佛要告訴你各種經(jīng)驗(yàn),然而對(duì)我們生活其實(shí)也沒有真正的聯(lián)系和作用,唯一的用處是娛樂(lè)。

  作者在論及電視時(shí)評(píng)價(jià)道,無(wú)聊的東西在我們眼里充滿了意義,語(yǔ)無(wú)倫次變得合情合理。在如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,脫離了熱門梗和表情包,便顯得無(wú)趣呆板,嚴(yán)肅地公眾對(duì)話轉(zhuǎn)化為幼稚的嬰兒語(yǔ)言,許多人已面臨著文字失語(yǔ)的問(wèn)題。此外,很難想象過(guò)去創(chuàng)造計(jì)算機(jī)的人在期望未來(lái)的人如何使用計(jì)算機(jī)創(chuàng)造什么偉大的事情,怎么會(huì)預(yù)料到我們很多人用手機(jī)在看貓咪拉屎的視頻(當(dāng)然,我不是說(shuō)貓咪拉屎就一定是小事哈),又怎么會(huì)體驗(yàn)到我們整活惡搞視頻的樂(lè)趣?甚至,如果我們中的某些人不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的模式,那么在我們看來(lái),是這些人不合時(shí)宜、行為乖張,而絕不是這個(gè)時(shí)代有什么問(wèn)題。

  相信,我們不少人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活的空虛和痛苦之處,苦惱著自己為什么沉迷于奶頭樂(lè)以及為什么不再思考。

  人的成長(zhǎng)是依靠自我反思和內(nèi)省,當(dāng)被喂各種雜七雜八的思想時(shí),這個(gè)人是被視為沒有尊嚴(yán)的客體,無(wú)論怎么競(jìng)爭(zhēng),也不過(guò)是垃圾群里競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)不那么垃圾,最終,整個(gè)社會(huì)朝著沒有希望的方向發(fā)展。不妨,停下來(lái),,著眼于自身,不被各種高效做事技巧和時(shí)間管理方法迷了眼,有些人可能熱衷于這些技巧和方法,因?yàn)槲以沁@樣的,恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用,對(duì)浪費(fèi)的時(shí)間也會(huì)懊惱不已,確實(shí),我收獲了某些成果也失去了某些體驗(yàn),更多的時(shí)候我倍感壓力和空虛,總在積極和消極兩個(gè)狀態(tài)里反復(fù)橫跳。承認(rèn)自己的不足,承認(rèn)時(shí)間的有限,承認(rèn)自己不得不荒廢一些時(shí)間,無(wú)須對(duì)充滿著缺點(diǎn)的自己過(guò)于懊惱,慢慢來(lái),不急,只要你是在為自己而活,而不是為血淋淋的資本而活,不是為吃人的機(jī)器助紂為虐,而是擁有作為人的尊嚴(yán)而生活。