關(guān)于英語分析作文錦集9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的英語分析作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語分析作文 篇1

　　【試題回放】實(shí)現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇題為“Being a Good Listener” 的英文演講稿。

　　為何傾聽表示尊重，增進(jìn)理解，建立良好的.人際關(guān)系

　　誰來傾聽家長傾聽孩子理解孩子，消除代溝，……

　　老師傾聽學(xué)生了解學(xué)生，滿足需求，……

　　同學(xué)相互傾聽增進(jìn)友誼，互幫互學(xué)，……

　　怎樣傾聽(請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容，列舉兩至三點(diǎn)。)

　　注意：

　　1、 對所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。

　　2、 詞數(shù)150左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

　　3、 演講稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。

　　Good afternoon, everyone.

　　The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

　　Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.

　　Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

　　What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.

　　Thank you for your listening!

　　【名師點(diǎn)評】

　　這是一篇感情真摯、熱情洋溢的演講稿，文中大量運(yùn)用排比句型，不但準(zhǔn)確流暢地表達(dá)出題目中所提供的信息，而且體現(xiàn)出作者熟練運(yùn)用英語的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同結(jié)構(gòu)的復(fù)合句式，將傾聽的對象及其作用闡述得淋漓盡致;而第四段中用一系列的祈使句議論應(yīng)如何傾聽，則更進(jìn)一步地增強(qiáng)了這篇演說稿的說服力。

　　積累卡片英漢互譯

　　好詞1.promote v .促進(jìn) 2. interpersonal adj.人際的

　　3. generation gap. 代溝 4. open-minded adj. 虛心的

　　好句1. students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

　　同學(xué)之間應(yīng)該互相傾聽，這樣他們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，也會形成友誼。

　　評析：復(fù)雜句的組合，被動句的使用。

　　2. What I want to stress is that each of us should li

英語分析作文 篇2

　　1、語言準(zhǔn)確

　　小作文的語言要求并不高。不需要語言過于華麗和復(fù)雜。只要意思表達(dá)清楚，做到準(zhǔn)確就可以了。所以同學(xué)們在寫小作文時，要注意自己單詞拼寫以及句子的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯誤，比如時態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致等問題。在寫的時候，一定要細(xì)心。此外，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號，尤其是逗號和句號的使用。

　　2、格式正確

　　書信的格式有兩種齊頭式和縮進(jìn)式。同學(xué)們對于縮進(jìn)式很熟悉。所以這里主要說一說縮進(jìn)式。用縮進(jìn)式寫作文時，首先頂格寫稱呼，寫完稱呼后，之后加逗號。下面是正文部分，寫三段。每一段開頭向里縮進(jìn)4個英文字符的距離。寫完正文之后，最后是結(jié)尾部分。結(jié)尾部分包括禮貌用語，可以寫Sincerely yours，最后再寫署名。

　　3、語域恰當(dāng)

　　所謂語域，就是對于不同的寫信對象，需要使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。在這里，統(tǒng)一要求同學(xué)們用正式文體寫。使用正式文體時，需要注意盡量不要使用表示命令的'語氣，例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫。

　　4、信息完整

　　信息完整指的是各類書信所包含的信息要點(diǎn)要完整。當(dāng)然書信的類型不同，所包含的信息要點(diǎn)也不同。所以就需要同學(xué)們總結(jié)好每類書信的寫作思路以及語言表達(dá)。

英語分析作文 篇3

　　1.描述圖畫

　　圖畫作文對圖畫的描述應(yīng)在第一段進(jìn)行，且最好在首句即開始。此類作文大部分是一幅圖，也會有兩幅圖出現(xiàn)的情況。如果出現(xiàn)兩幅圖，則很有可能是突顯對比的情況。

　　圖畫上可能沒有任何文字，也可能在上面出現(xiàn)了一句話，也可以單個人物說話或兩個人物對話，也可能在圖畫外寫了總結(jié)性的一句話。大家注意，這一句話或兩句話一般是非常重要的，應(yīng)予譯出。

　　一般說來，對圖畫的描寫不必過長，應(yīng)以簡練、準(zhǔn)確為標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.圖畫類作文結(jié)構(gòu)分析

　　我們想象中的最典型最理想的圖畫題提綱應(yīng)該是下面這樣：

　　1. 描述圖畫

　　2. 推導(dǎo)繪畫者的意圖

　　3. 做出評論

　　對于這一提綱我們來做具體分析，其中第三點(diǎn)更要細(xì)致研究。首先由圖畫引出一種社會現(xiàn)象或社會問題，可以是好的，也可以是不好的。在推導(dǎo)繪畫者的意圖時多是展開說此現(xiàn)象或問題的表現(xiàn)，以證明其引人注目。還有一種可能性是說此現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因，提綱可直接列出，或還用上述提綱。這時可把簡單意圖推導(dǎo)直接放到第一段描述圖畫之后，而在第二段中說原因。

　　第三段做出評論，有可能只是簡單評論、深化主題就結(jié)束，但這種可能性越來越小了。這一部分很可能說的是辦法，不好的`事情就是如何解決的辦法，好的事情就是如何進(jìn)一步發(fā)展的方法。

　　通過上述列表，我們可以看出，多年以來，真實(shí)的提綱是怎樣一步步地向我們想象中的理想模式靠近的。對于提綱里面出現(xiàn)的變化和規(guī)律，我們來分析一下。

　　我們仔細(xì)分析，會發(fā)現(xiàn)歷年考研真題基本上都呈現(xiàn)"現(xiàn)象或問題--原因解釋--解決辦法"這樣的模式，但變化非常多。因?yàn)槲覀冋務(wù)摰募瓤梢允且患�值得弘揚(yáng)的好事，也可能是一個令人憂心忡忡的社會問題;針對后者我們極有可能需要提出做法;而對于前者，可能解釋一下就結(jié)束了，也可能要寫出相應(yīng)的做法。

　　綜上所述，可以看出，比起圖表作文來，圖畫作文要更靈活，更富于變化。我們一定要多練習(xí)，以達(dá)到一看到圖畫(含圖中和圖邊文字)和提綱(有時有文章標(biāo)題)就能有效地審題解題，構(gòu)造出合理的具體段落的目的。

　　這里面還有個問題，就是舉例子，近年來已明確出現(xiàn)了兩次，這一點(diǎn)大家一定要多練習(xí)。

英語分析作文 篇4

　　⑴話題關(guān)注度

　　考研英語作文通常并非最熱點(diǎn)，因?yàn)樽顭狳c(diǎn)也最容易被押中，對考生來說具有投機(jī)取巧的嫌疑，并不能真正的測試出考生的水平;此外，考題被押中也是命題的失敗。所以一般來說考研寫作的話題會是當(dāng)年的次重點(diǎn)，可能和最熱點(diǎn)有關(guān)系，也可能沒有關(guān)系。

　�、茖懽髑吧�

　　英語二是從20xx年開始設(shè)置的一門考試科目，但事實(shí)上它的歷史并非如此短暫，它的前身是MBA，一提到這個很多人，尤其是學(xué)經(jīng)濟(jì)的小伙伴肯定都很熟悉了，有的人想多練練手，就把MBA的真題找出來做，但事實(shí)上MBA的真題并不需要做，因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展是一個逐漸成熟，逐漸發(fā)展壯大的過程，早些年的MBA的考題太過簡單，不過建議大家，可以練習(xí)下MBA試卷的寫作部分。

　�、菆D表作文考什么?

　　眾所周知，英語二的寫作就是以圖表作文的形式出現(xiàn)，那圖表作文側(cè)重于考查什么內(nèi)容呢?在英語老師看來，大綱要求上表明了主要考察考生觀察數(shù)據(jù)的能力。但在分析的時候，只抓住最有特點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析就行，面面俱到就沒有意義了。

　　⑷圖表難易度

　　我們都知道，英語二考查的圖表主要分為四類：柱狀圖、餅狀圖、線形圖和表格圖。其中，又以表格圖為最難，餅狀圖最為簡單，而柱狀圖的寫作方法和線形圖較為類似。

　　⑸段落安排

　　英語二的大作文都是essay，所謂的`“essay”，不是散文，也不是隨筆，而是短議論文。一般將其分成三段，而且遵循議論文的寫作風(fēng)格，按照提出問題、分析問題和解決問題的思路去行文就可以了。

　　⑹詞匯

　　很多人覺得詞匯就是在閱讀部分的啊，只有認(rèn)識單詞就能看懂閱讀，會做題了。寫作部分也需要記單詞嗎?對于這個問題，考研英語老師的回答是肯定的。因?yàn)槿绻�你不會寫這個單詞，又何談遣詞造句呢?所以，在日常的學(xué)習(xí)備考中，將寫作中所會用到的單詞都記住并掌握，不僅是重要的，而且是必須的。

英語分析作文 篇5

　　一、指代方面的錯誤

　　在使用代詞it，he，this，that，which，one等時，前文中應(yīng)出現(xiàn)明確的先行詞。

　　如：Since we cannot know what particular bit of knowledge a child will need in the future，it is senseless to force him to learn it.，這句話中，him和it這兩個代詞都有明確的先行詞，分別是a child和knowledge，因此句子的含義非常清楚。

　　可是，不少學(xué)生在使用這些代詞時，雖然自己很清楚它們指代的是什么，但在作文中卻沒有交代清楚，結(jié)果這些代詞非但沒有使行文簡潔，反而造成了意思上的模糊，讓閱卷老師不知所云。

　　誤：Sometimes teachers will inform students of the heavy burden they have to bear.

　　正：Sometimes the teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.

　　【說明】句1中的they既可指教師，也可指學(xué)生，屬指代不清的。可以把它們中的任意一個改成單數(shù)名詞。因?yàn)閱螖?shù)名詞也可以泛指一類。

　　二、修飾方面的錯誤

　　修飾語應(yīng)緊靠被修飾的成分，并和它形成正確的邏輯關(guān)系。如果修飾語的位置不妥當(dāng)，就會造出模棱兩可的病句。

　　誤：To keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside.

　　正：To keep the air clean, we must move the factories to the countryside if they give off poisonous gases.

　　【說明】句1要表達(dá)的是把有害氣體排放到農(nóng)村，還是把工廠遷到農(nóng)村去?顯然修飾語to the countryside的位置放錯了。如句2改變一下結(jié)構(gòu)，就能清楚地表達(dá)要表達(dá)的意思了。

　　三、一致方面的錯誤

　　在一個句子內(nèi)部或緊鄰的兩三個句子之間，要保持時態(tài)、人稱、數(shù)等的一致。

　　誤：Whether one enjoys or resents advertisements, we are actually bombarded with it every hour of the day.

　　正：Whether we enjoy or resent advertisements, we are actually bombarded with them every hour of the day.

　　【說明】代詞應(yīng)與所指代的先行詞保持人稱和數(shù)上的一致。句1也可改成Whether one enjoys or resents the advertisement, he is actually bombarded with it every hour of the day.

　　四、平行結(jié)構(gòu)方面的'錯誤

　　這里專指語態(tài)、比較級、非謂語形式、冠詞用法、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、不定代詞單復(fù)數(shù)以及時態(tài)等錯誤。

　　1、誤：Narrow streets easily cause to happen many traffic accidents.

　　正：narrow streets easily cause many traffic accidents. (to happen)

　　誤：A great change has been taken place since then.

　　正：A great change has taken place since then.

　　誤：But it may occur some new problems.

　　正：But some new problems may occur/arise.

　　誤：Opportunities are only belonged to those who work hard.

　　正：Opportunities only belong to those who work hard.

　　【說明】happen，take place，occur，arise等動詞和動詞詞組一般既不能用作被動結(jié)構(gòu)，也不能作為及物動詞帶賓語的。但學(xué)生作文中類似的錯誤較多：Our country has taken place a great change in many fields.

　　2、誤：The pace of our modern life is getting more faster and faster.

　　正：The pace of our modern life is getting faster and faster.

　　誤：Electricity is the most important power in our daily life than other kinds of power.

　　正：Electricity is the most important power in our daily life.

　　誤：Thus our city will be greatly beautiful than it is now.

　　正：Thus our city will be far more beautiful than it is now.

　　【說明】這些都是在使用比較形式時出現(xiàn)的錯誤。尤其是第1例較普遍。如more easier，more stronger等。

　　五、斷句方面的錯誤

　　一句句子沒有結(jié)束，又開始新的一句，結(jié)果造成句子結(jié)構(gòu)不全，這就成為斷句。

　　誤：TV becomes an important part in our daily life. Because we cannot live without it.

　　正：TV becomes an important part in our daily life，because we cannot live without it.

　　【說明】以because，since，if等引導(dǎo)的從句是不能獨(dú)立成句的，只能依屬于主句，所以不能寫成另一句。

　　六、連詞方面的錯誤

　　作文中缺少必要的連詞，或錯用連詞的現(xiàn)象也比較普遍。

　　誤：One should improve his English，one should overcome difficulties in studies.

　　正：If one wants to improve his English，he should overcome difficulties in studies.

　　【說明】學(xué)生在寫作中往往意識不到連詞的重要，不善于使用連詞和連接副詞來明確標(biāo)示出因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。

　　七、搭配方面的錯誤

　　學(xué)生作文中用詞搭配方面的錯誤也占有較大比例。曾經(jīng)在一次六級作文閱卷中，近千篇作文在表達(dá)上海交通越來越擁擠這個意思時，幾乎沒有一篇用 heavier，大多數(shù)人用的是The traffic in Shanghai is getting more and more crowded，而traffic是不能與crowded搭配的。

　　1、誤：However the speed of a car is much faster than that of a bicycle.

　　正：However the speed of a car is much higher than that of a bicycle.

　　【說明】speed只能和high，low，good，top，normal，fantastic，moderate，surprising等搭配，不能與fast，quick，slow搭配。但可以這樣說A car is much faster in speed than a bicycle.

　　2、誤：In the past the price of milk was so expensive that most families could not afford it.

　　正：In the past the price of milk was so high that most families couldnt afford it.

　　【說明】price只和high，low，inflated，moderate，minimum，original，popular，prevailing，published，reduced，reasonable等搭配，不能與expensive，cheap搭配，但可以說In the past，milk was so expensive that most families couldnt afford it.

　　由此可見，要提高對詞語搭配的駕馭能力，除了要在平時的閱讀過程中多積累，還需要克服中文中諸如速度快、價格貴、學(xué)習(xí)知識、人減少等搭配的影響，避免寫出look book或see book這樣的笑話來。

　　八、誤用方面

　　學(xué)生作文中對詞語的誤用也相當(dāng)普遍，誤用詞語不僅不能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的意思，而且也會鬧出笑話。

　　1、誤：With the industrious development，there is a great need for different kinds of energy.

　　正：With the industrial development，there is a great need for different kinds of energy.

　　2、誤：Most big cities are plagued by traffic jams which effect our daily life.

　　正：Most big cities are plagued by traffic jams which affect our daily life.

　　【說明】以上錯句都是因?yàn)閷π稳菰~的辨析不清而造成的。Industrious是勤勞的，工業(yè)上的應(yīng)為industrial。effect一般用作名詞，其動詞形式表示產(chǎn)生、實(shí)現(xiàn)，而這里的意思是影響，應(yīng)換成affect。

英語分析作文 篇6

　　“In places where the subway doesn’t extend (延伸到), where it’s difficult to change from one kind of transport to another, it’s so easy to get where you want to go with Mobike,” Hu Hong, 29, told AFP. She pedals (騎自行車) to her Shanghai real-estate (房地產(chǎn)) job.

　　“在地鐵線路覆蓋不到的地方，很難換乘其他交通，用摩拜單車去你想去的地方就簡單多了，”29歲的胡紅(音譯)在接受法新社采訪時表示。在上海從事房地產(chǎn)行業(yè)的'她都是騎自行車去上班的。

　　However, the schemes have also led to problems such as illegal parking, vandalism (故意破壞) and theft.

　　然而，這一計(jì)劃也出現(xiàn)了一些問題，如非法停車，故意破壞和偷竊等。

英語分析作文 篇7

　　本周與同學(xué)們繼續(xù)分享英語二圖表作文的寫作思路及語言，上周我們分析的是柱形圖的寫作思路和模板，這周我們繼續(xù)進(jìn)行表格的寫作和模板的介紹，首先同學(xué)們要知道我們圖表的寫作是不同的圖表有著不同的特點(diǎn)和寫作的要點(diǎn)，而表格是近幾年的考的只考過一次，但是作為重點(diǎn)考察的表格來說，同學(xué)們也要進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。表格體現(xiàn)的特點(diǎn)是數(shù)據(jù)的之間的差異，而這種寫作的思路是要應(yīng)用在文章中間得到體現(xiàn)的，那我們就來看一下針對于柱型圖有什么寫作的要點(diǎn)和寫作的思路。首先我們一起來看一下20xx年的真題：

　　Directions: Write an essay based on the following table. In your writing, you should

　　1) describe the table, and

　　2) give your comments.

　　You should write at least 150 words.

　　Write your essay on ANSWER SHEET 2. (15 points)

　　20xx年的題目考察的還是類似的考察特點(diǎn)。拿到一個題目還是先要進(jìn)行圖片文字部分的閱讀，本年的`題目還是要求兩個部分，同學(xué)們可以分為三段來進(jìn)行寫作：圖畫描述段、分析論證段和趨勢預(yù)測段。首先第一段的寫作思路遵循整體五句話的寫作思路：直觀評價、圖表標(biāo)題、主流趨勢、最大變化和過渡句。首先直觀評價是最簡單的一句，可以說這是一個簡潔又準(zhǔn)確的表格等，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)母�改自己的語言。第二句圖表標(biāo)題依然采用倒魚鉤的翻譯方法，圖表標(biāo)題是某公司員工工作滿意度調(diào)查，可以翻譯為the job satisfaction of the employees in a certain company，主流趨勢是表格的特點(diǎn)，即所有指數(shù)針對于同一個話題體現(xiàn)了不同的趨勢，首先同一個話題是工作滿意度，那所有指數(shù)是什么呢?我們可以看見這個表格體現(xiàn)的不同年齡段的員工對于工作滿意度有不同的趨勢或者態(tài)度，所以這句話可以說the employees at different ages show total different inclination towards the problem of job satisfaction。最大差異表現(xiàn)的數(shù)據(jù)中最有說服力最明顯的數(shù)據(jù)，通過表格可以看出這個數(shù)據(jù)就是0.0%和64.0%, 在描述時描述的是該數(shù)據(jù)體現(xiàn)的意義。過渡句比較簡單，直接說出上述現(xiàn)象值得我們更深一步的考慮即可。在第二段時注意分析上文最大差異產(chǎn)生的原因，這個圖主要分析在40-50歲的員工中為什么員工滿意度最低或者為什么不滿意度最高的原因，可以從以下的角度進(jìn)行解釋：人到中年的職業(yè)發(fā)展前景并不是很好以及中年人有更多的責(zé)任，容易對工作不滿意等等方面進(jìn)行分析，注意將每句話寫成整個的句子進(jìn)行添加。最后一段進(jìn)趨勢預(yù)測，直接寫這種趨勢將會持續(xù)下去就可以了，那么基于以上思路，我們來看一下范文：

　　Here is a table chart, telling us an interesting phenomenon. There is no denying that the chart records the job satisfaction of the employees in a certain company, which successfully arouses our curiosity. As is clearly reflected by the chart, the employees at different ages show total different inclination towards the problem of job satisfaction. Especially, the employees in their forties show the most obvious inclination that 64% of them are dissatisfied with their jobs. Obviously, the inclinations, clearly reflected by the chart, should be given more consideration.

　　Theoretically, several reasons may trigger the trend that people in their forties show the most satisfaction, but for my part, the following two are of great importance. On the top of list is that the people face the heaviest burden of supporting children and aged people in their family. In addition, there is the other point that no one can ignore. It is universally admitted that they are not open-minded towards success like people over 50 years old.

　　Taking into account what has been discussed above, we may safely come to the conclusion that the current situation will continue in the forthcoming years. 上面就是整個真題的寫作的思路和語言表達(dá)，考研不是一個人的旅程，在考研的漫漫長路上，中公名師常伴你左右!

英語分析作文 篇8

　　The general age of college students are between 18 to 25 year. From the psychological point of view, it’s in the medium of youth. Some people say that the college students are adults that they handle well with psychological problems. However, the rest argue that college students are not so mature when faced with psychological problems. I agree to the latter and i think it’s necessary to open a psychological lesson to the college students because of the following reasons.

　　大學(xué)生的一般年齡是在18到25之間。從心理的角度來講，這是青年中期。有的人說大學(xué)生是成年人了，能夠很好地處理心理問題。然而，剩下的'人認(rèn)為大學(xué)生面對心理問題的時候沒有那么成熟。我同意后者的觀點(diǎn)，我認(rèn)為向大學(xué)生開設(shè)心理課是必要的。原因如下。

　　Firstly, in recent years, there are more and more college students drop out from school due to psychological problems. Growing , homicides and other unusual serious incidents are reported from time to time. Now, the social attention to college students’ mental health has reached to climax. Secondly, college students are in a perplexed and contradictory age. On the one hand, they have to study in school to enrich themselves and to get a diploma. On the other hand, they think they are mature to live an independent life, but most of them still depend on their parents. In addition, study challenge, employment pressure and life stress could produce psychological problems.

　　首先，近幾年，越來越多的大學(xué)生由于心理問題而輟學(xué)。越多自殺，謀殺以及其他不正常的嚴(yán)重事故時不時有報道。如今，對大學(xué)生心理健康的關(guān)注已經(jīng)達(dá)到了高潮。其次，大學(xué)生處于一個困惑和矛盾的年齡。一方面，他們認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了，能夠獨(dú)立生活，但是大部分仍然依靠父母。而且，學(xué)習(xí)壓力，就業(yè)壓力和生活壓力也會產(chǎn)生心理問題。

　　To sum up, college students are adults but they are still faced with many pressures causing psychological problems that they can not deal with. Therefore, it’s very necessary to open a psychological lesson to college students, helping them get through this period smoothly.

　　總之，大學(xué)生是成年人，但是他們?nèi)匀幻媾R很多他們不能解決的引起心理問題的壓力。因此，向大學(xué)生開設(shè)心理課程是有必要的，能夠幫助他們順利度過這一時期。

英語分析作文 篇9

　　俗話說“千里之行始于足下”。英語書面表達(dá)能力的形成不是一日之功，必須從平時的課堂學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴抓起，持之以恒。

　　一篇優(yōu)秀的英語作文在內(nèi)容和語言兩方面應(yīng)是一個統(tǒng)一體，任何一方面的欠缺都會直接影響到作文的質(zhì)量。然而，很多考生在寫作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎實(shí)而經(jīng)常出現(xiàn)名詞不變復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)不加s，前后不一致，以及時態(tài)語態(tài)、句子完整性等方面的錯誤。

　　1.審題不清

　　如20xx年中考作文要求寫一項(xiàng)最喜歡的課外活動，有些考生將作文的主題定位為“我最喜歡的活動”，偏離了“一項(xiàng)、課外活動”這一主題。依據(jù)作文的.評分原則，若文章內(nèi)容不切題，則不管語言如何規(guī)范、用詞如何準(zhǔn)確，都會被判為零分。

　　2.拼寫錯誤

　　拼寫是考生應(yīng)該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)很多拼寫錯誤。有拼寫錯誤的作文肯定會被酌情扣分，而且有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差，同時也直接影響內(nèi)容的表達(dá)，通常會降低作文的檔次。

　　3.名詞單復(fù)數(shù)問題

　　誤：my father and my mother is all teacher。

　　正：my father and my mother are both teachers。

　　4.缺少動詞

　　在漢語中沒有動詞的句子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構(gòu)成，如：“我累了。”這個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：i'm tired。

　　誤：i happy i can come to beijing zoo。

　　正：i am happy i can come to beijing zoo。

　　誤：the apples cheap. i'll take some。

　　正：the apples are cheap.i'll take some。

　　5.缺少介詞、冠詞等

　　還有一些考生因?yàn)闆]有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習(xí)慣的不同，也會出現(xiàn)明顯的錯誤，造成丟分現(xiàn)象。

　　誤：because heavy rain we can't hold the sports meeting。

　　正：because of the heavy rain we can't hold the sports meeting。

　　6.代詞的誤用

　　英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分；此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發(fā)生的錯誤。

　　誤：i mother and i went to the shop to buy a present for i father。

　　正：my mother and i went to the shop to buy a present for my father。

　　7.句子不完整

　　有的考生因?yàn)閷�句子結(jié)構(gòu)認(rèn)識模糊，所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象，這也是造成失分的原因之一。

　　誤：many students have a hard time passing all the tests to get into college.for example,my friend in high school。

　　(這段文章的第二句話沒有動詞，他不能獨(dú)立構(gòu)成一個句子。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。)

　　正：many students have a hard time passing all the tests to get into college,for example,my friend in highs chool。

　　8.前后不一致

　　所謂不一致，包括數(shù)的不一致、時態(tài)不一致及代詞不一致、主謂不一致等。

　　例1.when one have knowledge,he can do what he want to do。

　　(人一旦有了知識，他就能想干什么就干什么。)

　　剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應(yīng)改為has;同理，want應(yīng)改為wants。本句是典型的主謂不一致。

　　改為when one has knowledge,he can do what he wants(todo)。

　　9.時態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯誤

　　漢語動詞無時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，而對英語來說，這些都至關(guān)重要。例：

　　誤：when i get to the station the train leave。

　　正：when i got to the station the train had left。

　　10.綜合性錯誤

　　綜合性錯誤是指單詞的大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤等，以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時知識的積累，所以考生應(yīng)該從平時練習(xí)出發(fā)，每天堅(jiān)持寫英語日記，多讀適合自己英語水平的原版著作，提高自己的英語素養(yǎng)。

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