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繪畫作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的繪畫作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
繪畫作文 篇1
在繪畫創(chuàng)作中，我主要采用兩種創(chuàng)作方法：一是在明確主題的情況下，采用相應(yīng)的創(chuàng)作手法；二是在自由創(chuàng)作中先固定創(chuàng)作手法，然后再選擇創(chuàng)作內(nèi)容。這兩種創(chuàng)作方法，都可以將主題與內(nèi)容很好地聯(lián)系在一起，并且都可以利用自己所擅長(zhǎng)的手法來創(chuàng)作�！度藟勰曦S》（見圖）這件作品就是我用第一種方法創(chuàng)作的。
為紀(jì)念改革開放30周年，我決定創(chuàng)作一幅作品，主要表現(xiàn)自黨的十一屆三中全會(huì)以來，農(nóng)村在加強(qiáng)“三農(nóng)建設(shè)”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”中所取得的成就。在明確了主題后，我想出了“人壽年豐”的題目。并且，在創(chuàng)作中，我始終都圍繞著這個(gè)主題。
首先，在大的構(gòu)圖上，我采用古代壁畫那種層層壘高式的構(gòu)圖，力求給人一種縱深感。而且，我將所有物象都集中放在北方的一個(gè)農(nóng)村中加以表現(xiàn)。為什么要選擇北方農(nóng)村呢？理由有三點(diǎn)：第一，我是北方人，對(duì)北方的山川、樹木、河流、房屋及那里的風(fēng)土人情都非常熟悉，且有很深的鄉(xiāng)土情結(jié)。如山西北部，農(nóng)民過去穿著用紅花布做的紅祖腰，配以銅疙瘩扣，再配一條大襠褲，這是當(dāng)?shù)貥O具特色的打扮。第二，在荒涼的北方，每當(dāng)我看到冒著炊煙的村落，就有一種家的感覺。只要和當(dāng)?shù)厝藝谕量幌�，在那盞搖曳的油燈下，看著拱形窗欞上貼著的紅色窗花，聞著屋里那混合著酸菜味和腳汗味的空氣，吃著瓜子，聊著天，都會(huì)感覺十分親切。第三，我曾當(dāng)過知青，種過田，掏過糞，壘過石壩，平整過土地，熟悉農(nóng)村生活，對(duì)農(nóng)民有一種特殊的感情。
為了說明農(nóng)民生活水平的逐步提高，我決定從畫面左下角畫起，用螺旋上升的構(gòu)圖，表現(xiàn)改革開放以來農(nóng)民生活的`巨大變化。我在畫面左下角表現(xiàn)了人們用肩挑的方式收獲莊稼的場(chǎng)景；再往上，畫的是人們用車?yán)f稼。在表現(xiàn)人們的物質(zhì)生活方面，我畫了滿樹的桃子、豐收的稻谷、肥碩的牛羊，以及照相館、美發(fā)廳、煤氣罐、太陽(yáng)能熱水器、小汽車、大卡車、摩托車、推土機(jī)、公用電話、手機(jī)等；在表現(xiàn)文化生活上，有廣場(chǎng)電影和村民自?shī)首詷返奈乃囇莩�，有街頭載歌載舞的古裝表演、震天動(dòng)地的鑼鼓表演，還有卡拉OK廳里的輕歌曼舞等；在表現(xiàn)教育方面，有學(xué)生朗朗讀書的場(chǎng)景，有幼兒園兒童們歡快玩耍的場(chǎng)景；在表現(xiàn)醫(yī)療方面，則有“新農(nóng)合”醫(yī)務(wù)所……
為了營(yíng)造民間的浪漫、吉祥氣氛，我在畫面上畫了麒麟送子、和合納福、劉海戲蟾、金豬獻(xiàn)壽、喜報(bào)三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜慶圖案，力求畫面更有民間裝飾性和觀賞性。為了體現(xiàn)軍民之間的魚水之情，我還在畫面上表現(xiàn)了解放軍送醫(yī)療、文化、科技下鄉(xiāng)和為百姓搶險(xiǎn)救災(zāi)的場(chǎng)面。
在人物選型上，我吸收民間剪紙的造型規(guī)律，盡可能地將人物夸張。如在扭腰器上鍛煉的姑娘，竟讓扭腰器旋轉(zhuǎn)了360度，把腰扭成了麻花，極具夸張效果。在時(shí)間表現(xiàn)上，我運(yùn)用民間藝術(shù)的理念，打破了一般規(guī)律。如表現(xiàn)人物的服飾，可以四季不分；表現(xiàn)人們看電影的場(chǎng)景，可以晝夜不分。我認(rèn)為，只要畫面需要，就可以大膽地畫上去，雖看似不合理，但實(shí)際合理。在整體色彩上，我主要選用綠色，輔以赭石，用赭綠色調(diào)來表現(xiàn)這里一片生機(jī)盎然的景象。在赭綠色這種主色調(diào)下，我又用其他一些色調(diào)來豐富畫面，以免畫面色彩過于單一和呆板。
向民間學(xué)習(xí)，向積淀深厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，并融入當(dāng)代的一些新理念，從而畫出自己的風(fēng)格和特色，這是我創(chuàng)作《人壽年豐》的主要思路，也是我多年一直追求的繪畫目標(biāo)。
繪畫作文 篇2
生活中有許多群眾喜歡的藝術(shù)：音樂、舞蹈、書法、雕刻······而這些藝術(shù)常伴隨在我們的身邊，也不知怎的，我唯獨(dú)就與繪畫結(jié)了緣。 在一次，我偶然遇見了一位繪畫大師，說是“繪畫大師”，其實(shí)是路邊攤上靠繪畫掙錢的一個(gè)大樹罷了。不過，他的繪畫技術(shù)真是高超，引得過路的人駐足癡望，讓人目瞪口呆。畫得栩栩如生，那些魚兒猶如從水面躍蹦出紙張，周圍的巍峨的高山猶如屹立的大將軍，挺拔的大樹猶如威武的戰(zhàn)士，畫上的風(fēng)景更襯托出了魚兒的自由與歡樂�？梢哉f這才是出神入化，畫上的一切仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
就在這時(shí)，我突然對(duì)繪畫產(chǎn)生了興趣。原來畫可以沁人心脾，讓人陶醉其中。就這樣我想畫一幅那時(shí)我最喜歡的動(dòng)漫人物。剛開始畫時(shí)，畫的完全和電視里的不一樣，我畫的根本就是個(gè)怪物嘛。于是，我又重新畫，盡管畫的比剛才好點(diǎn)，可也只是個(gè)怪物的進(jìn)化體，沒太多長(zhǎng)進(jìn)。我一而再再而三的修改，依然沒有改變。我放棄了，發(fā)起了脾氣，一氣之下，把所有東西摔到地上。媽媽聽響聲，急忙跑來，望了望我，又慢慢彎下腰清理地上的一團(tuán)糟。
媽媽在清理的過程中忽然發(fā)現(xiàn)了一張被卷成一團(tuán)的畫，像是猜到了些什么，輕輕的說：“這是你畫的吧，還行啊�！蔽抑缷寢屩皇窃诎参课叶�，媽媽又接著說：“畫畫不是一時(shí)之功，是需要長(zhǎng)期練習(xí)才會(huì)畫好的'。像你這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮的，還畫什么呢？向時(shí)間就學(xué)會(huì)畫畫的人，我還沒見過呢！”媽媽的每一句話，都說得頭頭是
道�！叭绻阆雽W(xué)好繪畫，媽媽就給你報(bào)一個(gè)繪畫班。”媽媽的語(yǔ)氣很溫柔。我想了一會(huì)，如果真能提高繪畫水平的話，我也很愿意一試呢。到了放暑假的時(shí)候，我來到了繪畫班。在這里我學(xué)到了許多，懂了許多，并不是只有天才才會(huì)畫好，天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感而煉成的；也需要恒心，需要毅力；勇敢面對(duì)困難，不斷改善錯(cuò)誤。
功夫不負(fù)有心人，在老師的培育下，在媽媽的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我的繪畫終于有所突破。我再一次嘗試，以前被我畫得像怪物的畫又重新畫了一遍，雖然并不是十分相似，但也有七分模樣了。為了讓同學(xué)們看到我的進(jìn)步，我吧這幅畫給了同學(xué)們看，讓同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。
從那以后，我愛上了畫畫，在空余時(shí)間里，我會(huì)用來繪畫，我的繪畫之路仍在不斷向前延伸，我相信，終歸有一天，我會(huì)讓這條路被人所熟知！
繪畫作文 篇3
手握一枝尖尖的鉛筆，在白的耀眼的宣紙上畫出屬于我自己的圖像，是我最喜歡的感覺�！}記。
不只是從甚么時(shí)候開始喜歡繪畫的，只是在偶然間抬頭看看自己的小房間，已然掛滿了我的作品，嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧，我愛畫畫，身邊的每一個(gè)人都能看出來，每當(dāng)心情不好時(shí)，坐在書桌前，不是去學(xué)習(xí)，而是去畫畫。
小學(xué)時(shí)，美術(shù)課成了我唯一的喜愛，而繪畫也成了我唯一的消遣。我也自然而然的成為了美術(shù)老師最愛表?yè)P(yáng)的學(xué)生。于是我便更加握緊了我手中那帶著濃濃香味的畫筆，在那紙上繼續(xù)畫著我的夢(mèng)。
我想當(dāng)一個(gè)畫家，當(dāng)這句話從我之內(nèi)的口中跳出來時(shí)，我6歲，父母不忍打碎一個(gè)小孩子的夢(mèng)，但看到我越長(zhǎng)越大，對(duì)繪畫的喜愛也隨之越來越大，他們慌了，要知道繪畫這個(gè)行業(yè)對(duì)于我們農(nóng)村孩子來說是沒有太大的出路的'，他們沒收了我的紙和筆，不準(zhǔn)我在畫畫，我靜靜的流下了眼淚，并沒有像以前那樣跟他們聲嘶力竭的吼，因?yàn)槲抑滥且磺卸际菦]用的。
面對(duì)老師的支持和父母的反對(duì)，我慌了，像一只沒頭蒼蠅一樣飛來飛去，最后我選擇了撫養(yǎng)我成人的父母，我放棄了我的夢(mèng)，同時(shí)也丟棄了我的快樂。
父母實(shí)在不忍看到那樣子的我，他們把我的紙和筆又還給了我，把我的快樂又還給了我。
我又重新坐到了書桌前，拿起了畫筆，我在紙上畫出了一只小鳥，它仿佛就是小小的那個(gè)我，在夢(mèng)中為自己的理想執(zhí)著的飛翔……
繪畫作文 篇4
繪畫，它不但能培養(yǎng)我的觀察力和創(chuàng)作力，而且長(zhǎng)期練習(xí)繪畫還能鍛煉我們的毅力與耐心。最近，我為了創(chuàng)作一幅參加全國(guó)美術(shù)大賽的繪畫作品可是卯足了勁，這與我從小的美術(shù)功底也是密不可分的。
我幼兒園的時(shí)候，就已對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，四五歲時(shí)我就學(xué)會(huì)了蠟筆畫和水彩畫。可是畢竟是基礎(chǔ)，我要不斷拓展進(jìn)步，于是，要求媽媽給我報(bào)了一個(gè)課外美術(shù)班。
第一堂課，美術(shù)老師的一番話就已讓我受益匪淺：“孩子們，繪畫不僅僅只是一門藝術(shù)，它還能陶冶人的情操，所以，不管是否學(xué)成，只要有所感悟，就是最好的�！睆拇�，我便跟隨著這位學(xué)識(shí)淵博的`老師開始學(xué)習(xí)。三年級(jí)以后，我就已經(jīng)告別了普通的兒童畫，正式開始接觸其他類型的畫。當(dāng)時(shí)，我和一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們都站在同一起跑線上，而我畫的更是“魚龍混雜”。最后學(xué)習(xí)了“遠(yuǎn)近關(guān)系”“色彩對(duì)比”“透視角度”等繪畫知識(shí)。如今到現(xiàn)在，已有5年的學(xué)藝經(jīng)歷了。而前些日子的全國(guó)美術(shù)大賽更是對(duì)我的一次磨煉。
自從老師下達(dá)了“繪畫任務(wù)”后，我便一直在網(wǎng)上調(diào)查有關(guān)本次繪畫主題的圖片，決定在截稿前的最后一天大顯身手。時(shí)間的問題并不會(huì)影響我胸有成竹的心態(tài)，我憑借查到的資料和腦海中一切新奇美好的圖片，用鉛筆小心詳細(xì)的刻畫下動(dòng)物、樂器、角色等，甚至就連每個(gè)動(dòng)物衣服上的細(xì)小圖案都被我刻畫的仔仔細(xì)細(xì)。我快速地完成構(gòu)圖，便用蠟筆將背景、圖中的每一色塊填涂得不留一絲縫隙。就這樣，我完成了這幅作品，也正是這般努力，這幅作品得到了同學(xué)和老師的好評(píng)。
現(xiàn)在的我依然走在屬于自己的繪畫之路上，我不知道接下來的路會(huì)怎樣。但是當(dāng)我回過頭來看看我已經(jīng)走完的這一段路，上面留下的那些深深淺淺的足印會(huì)使我感到很欣慰，因?yàn)槊恳粋�(gè)足印中都包含著一個(gè)與眾不同的小故事。
未來的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)很平坦、很順暢;也許會(huì)很坎坷，很蜿蜒。但無論怎樣，我都會(huì)堅(jiān)持走下去。我愛繪畫，繪畫是一種高雅的藝術(shù)，繪畫是一種生活品質(zhì)的體現(xiàn)，繪畫更是能夠鍛煉自身意志力和想象力。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)它，熱愛它，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更多、更好的美術(shù)作品。
繪畫作文 篇5
每個(gè)人都有自己的愛好，我們熱愛著不僅僅是表面說著，我們把他當(dāng)做兄弟，相互激勵(lì)，相互陪伴。
還記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我被爸媽硬生生拖到繪畫培訓(xùn)班門口，在爸媽與老師交談時(shí)，我站在墻角默默望向四周，許多同學(xué)朝我望來，他們有的比我大，有的比我小，我趕緊把頭低下來，不一會(huì)兒爸媽走了，留下我一個(gè)人，老師把我?guī)У酵嫲嘟榻B給同學(xué)并給我安排座位，從那時(shí)起我便與繪畫撞在了一起。
起初，我非常抵觸，覺得這是父母強(qiáng)加于我的，但有一次我像往常一樣來上課，那次老師教畫的是蘆花，我被蘆花的質(zhì)樸和細(xì)膩打動(dòng)了。這次我似乎格外認(rèn)真，畫完時(shí)我凝視著這蘆花，仿佛它就是我，平凡真實(shí)，有自己的'追求和渴望。下課時(shí)老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，我才發(fā)現(xiàn)自己畫的要比別人都好，這讓我樹立了信心，開始覺得自己有能力畫好，也不再抵觸畫畫。
就這樣我與繪畫打了幾年交道，學(xué)了卡通畫、國(guó)畫，正準(zhǔn)備學(xué)素描。我以為素描就是用鉛筆隨便畫畫，沒什么難的�？僧�(dāng)我真正接觸素描時(shí)，我才明白，素描才是繪畫的開始，我要更加努力學(xué)習(xí)素描，我要把它看作是自己的知己和兄弟，要與它揚(yáng)帆起航向遠(yuǎn)方。
這就是我與繪畫的情結(jié)，不可切斷的根植于我內(nèi)心深處的情結(jié)。
繪畫作文 篇6
有的同學(xué)喜歡跑步，操場(chǎng)上常�？吹剿麄儽寂艿纳碛埃挥械耐瑢W(xué)喜歡收集紐扣，還用這些紐扣拼成各種各樣的圖形；有的同學(xué)喜歡寫字，班上經(jīng)�？匆娝麄兊淖衷趬ι险褂[…
我喜歡畫畫，房間里都貼的是我的畫，畫紙上畫著兩只栩栩如生的小貓?jiān)诔靥吝厾?zhēng)搶著一條小魚。我正因?yàn)橄矚g畫畫，媽媽就跟我報(bào)了畫畫興趣班，美術(shù)老師教了我們?cè)S多畫畫方法和知識(shí)。
有一次，我畫了兩幅畫，左邊的一幅畫著生活中有了水，世界就充滿了生機(jī)，變得有聲有色了，右邊畫著生活中沒有了水，花草樹木都枯萎了，告訴人們一定要節(jié)約用水，我們的生活才會(huì)更美好。
我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢园阉吹降?和想到的都畫出來，還可以讓我的想象力更豐富，那該多有意思��！
我愛畫畫！
繪畫作文 篇7
我的繪畫之路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。每一處，都有金色的腳印，每一個(gè)腳印，都閃著金色的光芒。我現(xiàn)在已經(jīng)有10歲了，我學(xué)畫畫學(xué)了6年。
未滿5歲的我，在爸爸媽媽的催促下進(jìn)了童心繪畫班。在老師的.嚴(yán)格要求下，在我筆下誕生了獅子、老虎、天鵝、白鷺、麻雀、白兔……蠟筆畫。有一次，我還用蠟筆畫好了牡丹。
可能有很多人說，我的路就是這樣走出來的，可是，對(duì)于5歲小女孩的心中，藏著一把刀子。
在我5歲一年級(jí)時(shí)，我在騎滑板車的時(shí)候骨折了。受傷的不是左手，是右手�。�！以后，我面對(duì)的白幽幽的病房，滴答——滴答——
可是，我沒有放棄。誰說左手沒有右手好，誰說過？在我自己的自信下，慢慢地用左手拿起畫筆，一撇一捺。繩鋸木斷，水滴石穿。過了19天，我居然畫好了一艘海輪。
我在知識(shí)幻想繪畫比賽，鄉(xiāng)村風(fēng)情繪畫比賽，少兒繪畫比賽中都取得了金獎(jiǎng)。那一年，我才7歲。這是一處閃亮亮的光跡。
……
藝術(shù)這個(gè)字很奇妙，它可以使你奮發(fā)向上，但你必須付出2個(gè)字——時(shí)間。一顆顆小水珠滴水準(zhǔn)備穿石，但一天不行，還需付出艱辛和努力，更重要的是耐心和時(shí)間。
繪畫作文 篇8
“愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì)藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng)造。它需要人去為它奉獻(xiàn)去犧牲，去把它當(dāng)作一個(gè)神魂顛倒的情人。”
這句話在我們班仍然適用。每當(dāng)一到美術(shù)課，我們就如同餓鼠見了奶酪一般，發(fā)瘋似地?fù)渖先�。不知為什么我們班的人特別愛畫畫，也許是與一年級(jí)開始教我們的李志碧老師有關(guān)。李老師教了我們國(guó)畫。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的.感覺。現(xiàn)在在何秋晴老師的課堂上，更是豐富多彩。一年來，我們從兒童畫進(jìn)入到了寫生、素描和寫意畫。何老師教給我們多種多樣的繪畫風(fēng)格，我們學(xué)會(huì)了構(gòu)圖，也學(xué)會(huì)了自由創(chuàng)作。美術(shù)課開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在本屆科藝節(jié)上，我們班展示了《鞋》的寫生作品，這些都是我們腳上的鞋，你看是不是多姿多彩的！當(dāng)然，我最喜歡的還是寫意畫，課堂上借著畫筆天馬行空，畫出了我們心目中的絢麗天城。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡�，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参�。在我們開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我們不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我們生命中不可缺少的一部分。
繪畫作文 篇9
繪畫是我高一的時(shí)候?qū)W的在此之前沒有任何基礎(chǔ)，是全新的東西，我喜歡畫畫，想更深入了解它，在繁忙的學(xué)習(xí)中我也沒有放棄這個(gè)愛好，我喜歡在充滿陽(yáng)光的午后坐在花園里樹陰下抱著我的畫板享受著在繁忙的學(xué)習(xí)后難得的放松時(shí)間。在這個(gè)時(shí)候我就可以抱著我的速寫本畫著一個(gè)又一個(gè)的卡通人物，或者是風(fēng)景，在繁忙的學(xué)習(xí)中得以偷閑沒有老師的滔滔不絕，沒有父母的千叮萬囑，也沒有學(xué)生間的攀比，只有一個(gè)人靜靜地思考，一個(gè)人的世界是孤單的，所不同的`是在嘈雜的世界到一個(gè)人的世界中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你需要的只是一個(gè)安靜的可以一個(gè)人靜靜思考的地方，以便于你可以規(guī)劃好現(xiàn)階段的目標(biāo)。
我喜歡繪畫因?yàn)樗梢宰屛异o下心來，獨(dú)自思考。
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