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關(guān)于公園雕塑作文集合10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的公園雕塑作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
公園雕塑作文 篇1
今天，我們學校全體師生游覽了美麗的月湖雕塑公園，觀賞了那里的美好風光。
到了月湖雕塑公約的大門，就看見那里有著四處噴灑的噴泉，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，真是好聽！他們好幾個排在一塊兒，形成了好幾個小洞，想在招呼人們“鉆龍洞”呢！真是美麗而又壯觀！
我們沿著一道寬敞的路走著。便來到了月湖之間它彎彎的，遠處看，還真像一輪小船型的`月亮怪不得被稱之為“月湖”。波光粼粼的湖面在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，變得更加光彩奪目。湖上的幾艘小船在湖面上輕輕地滑過，幾乎不留一點痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座小山。
從月湖過去，我們便來到美術(shù)館。一進去，我們就看見墻上都掛著許許多多五彩的畫：有的畫用獨特的剪貼藝術(shù)和自己的想象構(gòu)成了一幅完美的藝術(shù)品；有的用自己的巧手一筆如揮，不僅能供人欣賞，而且簡單利索；還有的是畫人，不管是上還是下，都刻畫得非常逼真，明暗度清晰，真是幅“杰作”！
經(jīng)過這次游覽，我不僅擴大了知識面，而且看到了自然界的美好風光，宛如身臨其境，我美麗的月湖雕塑公園，我永遠愛您！
公園雕塑作文 篇2
為了這樣的目標，就會互相取悅，互相滿足對方的需求，把對方的利益置于自己之上，讓對方感覺自己是愛人生命里最重要的人，將相扶相伴走過這一生?在某一時刻，我還以為她是故意來試探虛實要向我了解病情的。濱接過這封精美的情信時他興奮的大叫：“靜，你真的是我最好的朋友!
在一陣歡笑聲中我們來到了雕塑公園。一下車，首先映入眼簾的是寫有“長春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側(cè)樹立著各國國旗，它們迎風飄揚，五顏六色，鮮艷極了。
來到公園里面，我看到路旁的一叢叢花朵，爭芳斗艷。往里走，我們還看到了許多雕塑。又走了一段路，看到了一個大湖，微風吹過，湖面上蕩起了一層層波紋。
最后，我們來到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個雕塑有23米高，上面雕刻著幾個美女。她們微笑著，最上面的美女手里托著美麗的白鴿。在這個雕塑周圍有五組銅鑄的人物雕像，他們的表情各異，有的微笑著，有的目視前方，有的好像在思考著什么……他們的動作也不一樣，跳著自己民族的.舞蹈。他們手中有的拿著笙，有的拉著小提琴，有的吹著笛子……好像在演奏著歡快的樂曲。雕塑的周圍有環(huán)形的噴水池。水很清涼，清澈見底。
時間過得可真快，我還想再玩一會兒，可惜，已經(jīng)到點。我們高高興興又戀戀不舍地離開了雕塑公園。
公園雕塑作文 篇3
看著日歷，“4月23日”，恩，沒錯，終于到了春游“文化之旅”的日子了。對了，今天也我們八年級的十四歲生日儀式。
為了此次文化之旅，我特地上網(wǎng)查找了關(guān)于上海佘山月湖雕塑公園的相關(guān)資料�！霸潞袼芄珗@位于上海佘山國家旅游度假區(qū)，于20xx年正式對外開放。園區(qū)以‘回歸自然、享受藝術(shù)’為建設(shè)理念，是一座集現(xiàn)代雕塑、自然山水、景觀藝術(shù)于一體的綜合性藝術(shù)園區(qū)。園區(qū)一期占地1300畝，其中月湖面積465畝，環(huán)湖腹地分為春夏秋冬四岸，來自世界各國現(xiàn)代藝術(shù)家所創(chuàng)作大型雕塑四十余件，融合于山水美景中，別具特色�！睂τ谶@些，我已經(jīng)覺得這應(yīng)該是一個充滿了文化氣息的陶冶情操的好地方。
帶著對月湖公園的好奇，帶著對生日儀式的期待，我們前往……經(jīng)過了一路上的等待，我們終于到達了月湖公園。
開門見山——剛到入口，就見到了位于正中央矗立著的巨型雕塑“飛翔永恒”，它也是一座具備功能性的現(xiàn)代化藝術(shù)造型日晷。簡潔的造型，兩重意義，足以就先證明了月湖公園的“品味”，那公園之中一定有更多等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
再來，我們最期待的生日儀式將要開始。我們井然有序地坐在水上舞臺邊的座位旁，等待主持人。
“時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們十四歲了，告別了童年時代，成為了一名真正的青少年，十四歲的天空，那幼稚而柔和的'陽光正在慢慢退去，系數(shù)十四年的歷程，我們早已為它抹上了揮之不去的色彩，只屬于自己的色彩。十四年，我們經(jīng)歷了許多，失敗，成功；我們成長了許多，愛心，寬容。……”主持人兩人的發(fā)言，代表儀式開始了。
李春霞，李老師的發(fā)言，讓我們懂得了什么是十四歲的含義。十四歲，已經(jīng)需要當犯下了違背法律的事，是需要付諸部分法律責任的。此時的我們長大了，真正地成了一個青少年。我們應(yīng)該感謝父母，感謝老師，感謝默默為自己付出的朋友。
……儀式結(jié)束了，今天的游覽開始了。
一座座雕塑，與天地輝映。一座座雕塑，讓我流連忘返。此時我正想：這些雕塑與山水渾然結(jié)合的壯美儼然有成，但如何在這以跳躍式快速國際化的上海更上一層樓，打造一座前所未有的藝術(shù)結(jié)合休閑之雕塑公園，真是莫大挑戰(zhàn)。
我與同學的對它們的討論出：
藝術(shù)是人類心靈的偉大精神糧食，是生命價值的具體展現(xiàn)！
公園雕塑作文 篇4
聽說雕塑公園有許多美麗、逼真、動人的雕塑，于是等到星期天，我和媽媽一起去雕塑公園觀賞雕塑。
我們乘車來到下塘西路西側(cè)，不一會，“雕塑公園”幾個字就呈現(xiàn)在眼前，與越秀山南北相望。游覽前，我們看看園區(qū)的介紹：廣州雕塑公園分為羊城史雕塑區(qū)、森林景區(qū)、中華史雕區(qū)、雕塑大觀園等四個大 區(qū)，面積46萬平方米，園景以雕塑為主體。
園內(nèi)的各處都布滿了大大小小的雕塑。雕塑廣場是一個半月彎形的，真好玩，我在里面轉(zhuǎn)了幾圈，廣場上屹立著一座座生動活潑的雕塑，如《珠江岸邊》、《歐陽海》、《燭光》、《香蕉女》、《挑戰(zhàn)》等，每個雕塑都有一個故事�！稓W陽海》的雕塑是為了紀念英勇的解放軍戰(zhàn)士歐陽海，他奮不顧身地推開僵在鐵路上受驚的裂馬，保護了正準備通過的火車，救了火車上的乘客，卻犧牲了自己�！皬V州風情”街也有許多的雕塑，它反映出羊城荔灣人衣、食、住、行的生活�！独笾Α返袼苷媸前牙笾Φ窨痰描蜩蛉缟�，看著樹上掛滿的一顆顆荔枝，讓人垂延三尺。園區(qū)的`雕塑一個接一個，應(yīng)接不暇，有高的、矮的、大的、小的，長的、短的，如：南州風采（百米浮雕），長達一百米。
這一天在雕塑公園感覺真有趣，讓我盡情游玩、盡情觀賞，美麗的雕塑也讓我盡情想象。
公園雕塑作文 篇5
今天我們學校組織去方特二期春游，我沒去。因為我去過了，人太多，玩一個項目就要排2個小時的隊。
下午我和媽媽去雕塑公園玩。蕪湖雕塑公園位于蕪湖神山公園東面，緊鄰中央公園，雕塑一期、二期占地面積約16萬平方米。園內(nèi)共安放雕塑作品107件，其中國外作品17件，國內(nèi)作品90件。
告訴大家一個秘密，我想去雕塑公園還有另外一個目的---騎雙人自行車。我們?nèi)バ浅墙枇艘惠v雙人自行車，我迫不及待地跨了上去，媽媽在前面掌舵，我坐在后面，張開雙手呼吸著大自然的新鮮空氣，暖暖地春風吹著我的臉，各種各樣、形態(tài)不一的雕塑從我眼前劃過。雕塑的材質(zhì)各有不同，有石頭的、有銅的、有鐵的、有金屬的……等等。讓我印象深刻的是《會唱歌的.石頭》，看到這個名字大家可能會好奇，會唱歌的石頭到底是什么樣的?遠遠看去是一架非常漂亮的三角鋼琴，因為鋼琴會發(fā)出各種美妙的音樂，這個雕塑可能因此而得名。還有個會動的雕塑---《魔法樹》，我們從它面前走過，它在旋轉(zhuǎn)，我還以為是帶電的，停下一看它是靜止不動的，真的很奇妙。
雕塑公園里還有許多有趣、奇妙的雕塑等著你來慢慢欣賞。
公園雕塑作文 篇6
一天爸爸一起去雕塑公園玩。
一進門，就看見一個巨大的噴水池。旁邊有著六七棵樹，樹旁都有個石頭圍成圓形座椅。走進樹林就可以看見許多游人在廣場上跳舞，廣場中間有一個圓形的花壇，花壇旁還有個西餐廳，在走上是雕塑長廊，我邊走邊欣賞著，有的是一個老人拿著個算盤，有的是母親和孩子吃騾等等雕塑。長廊前方是個大草坪，遙遠的看見有的小孩子在上面玩耍。于是我也跑了過去玩。接著我去了湖中心的一個小島上，島雖然很小，但是上面也是有綠化的，在小島上坐了一會兒，便繼續(xù)了。
接著我去了“紅墻”，所謂的紅墻其實就是又紅又大的`墻，上面刻著一些火星文之類的東西，接著我去了“千層梯”，說是千層梯并不是有千層，只是一個路途比較遙遠的樓梯，單走起來卻很累。我開始爬上去，爬啊爬，當我爬到山頂時，腳已經(jīng)抽筋了。
我走了一邊公園，現(xiàn)在已經(jīng)是夕陽景時。看著夕陽，啊公園真美。
公園雕塑作文 篇7
春天到了，春風來了，吹掉了我們厚厚的冬裝，吹綠了小草，吹開了桃花……多么美好的季節(jié)！我好想好想出去玩呀！
終于盼到春游了！三月三十日，我一大早就起床了。我昨天可是高興得一晚上沒睡好覺，連做夢都想著春游的事呢！我以最快的速度吃完早飯，拎起昨天晚上就準備好的東西，高高興興地向?qū)W校跑去。
我們這次春游是到上海月湖雕塑公園游玩。到了公園，剛進門，我就看到一塊高大的雕塑，這是一個日晷，它的名字是《飛向永恒》。它一直緩慢轉(zhuǎn)動，指示時間，每個整點都會發(fā)出音樂和響聲，提醒我們時間是一直的流逝的，我們一定要珍惜現(xiàn)在每時每刻。
我們到了“夏園”去玩游藝項目。我們先玩的是“攀網(wǎng)”�！巴郏么蟮木W(wǎng)呀！”我禁不住叫了起來。同學們脫了鞋，紛紛爬上攀網(wǎng)。“攀網(wǎng)”是由許多網(wǎng)組成的，有些網(wǎng)斜著，一些網(wǎng)橫著，上面還有許多彩色的'柱子。這些網(wǎng)都是用粗粗的繩子編成的，雖然踩上去有些疼，但大家照樣高高興興地去玩。我手腳并用的爬上了攀網(wǎng)，一會兒爬，一會兒走，終于到了高處。我忽然發(fā)現(xiàn)，那里是死路一條，上面沒有路了。我只好從上面滑下來，對下面大喊：“上面沒路了！”有些同學聽了，不往上走了，跟著我往下滑。我然發(fā)現(xiàn)攀網(wǎng)有兩層，我試著從上面一層攀網(wǎng)到下面的一層，看著不太高，先伸出一只腳，當快碰到下面一層的時候，一松手，我穩(wěn)穩(wěn)地落到了下面一層。許多同學也下來了，有大膽的一跳就下來了；有膽小的比較害怕，哆哆嗦嗦的也下來了。當我再往上爬時，看看一下夠不到，我就請陳諾幫忙。我兩只手抓住網(wǎng)，身體一縱，右腳爬上了網(wǎng)，斜著“掛”在網(wǎng)上，陳諾輕輕往上推了我一下，我的左腳使勁往上夠，“啊，上來了！”當我再下來時，就一點兒不害怕了，其實并不高嘛！我先坐在上面的攀網(wǎng)上，然后輕輕一跳，就輕巧地“落地”了。大家一起在網(wǎng)上跳來跳去，搖搖晃晃，真好玩！不知不覺，工作人員吹起哨子，時間到了，我們依依不舍地離開了攀網(wǎng)。確實，我的腳已經(jīng)麻了，腿也疼了，也該休息一會兒了吧。接下來，我們又去玩了跳跳云、地洞、迷宮……等好多游藝項目。
中午，該吃飯了，大家一起在草地上野餐。吃玩準備好美味的食物，我們還去“秋林”參觀了雕塑作品和美術(shù)館。那一幅幅優(yōu)美的抽象畫和精致的雕塑作品讓我們流連忘返。
快樂的一天結(jié)束了。這真是一次有意義的考察活動。讓我們在春暖花開之際，更好地了解了大自然，走近了大自然！
公園雕塑作文 篇8
今天，我懷著興奮的心情來到了縣歷史名人雕塑公園。
我站在公園大門口，放眼望去，整個公園盡收眼底。一塊塊草地鋪在那里，草是那樣的綠，綠得像是被顏料染過似的。一棵棵大樹挺立在草坪中，好像一位位英勇的戰(zhàn)士正保衛(wèi)著祖國。五顏六色的花兒張開笑臉，好像在迎接我們的到來。
我沿著右邊鵝卵石鋪成的小路，只見林迪生的雕像立在路旁。他穿著一件上衣，下身穿一條長褲，微笑面對著我們，他身后有一扇門，門上刻著許多字：魯迅師范大學、南京大學等。再往前走，就到了小廣場，廣場上有座醒目的大雕塑，那就是包定的塑像。包定是亭旁起義的總指揮。他嚴肅極了，一手背在身后，一手拿著折扇，身后豎著許多緊握著的`拳頭。其中那只舉得最高最大的手中拿著一把火炬。那熊熊燃燒的火焰好像在呼吁我們要尋找光明，要尋找自由。
站在塑像前，我心潮澎湃，全身充滿了力量。我不單單看了包定、林迪生，還看了葉兌、章梫、林淡秋等名人。他們都為昨天的三門做出了很大的奉獻，這種精神真值得我們學習呀！
今天，我又認識了許多名人，真是有意義的一天！
教師點評：作者通過懷著興奮之情游覽了縣名人雕塑公園。表達了他對歷史名人的敬佩之情和今后要發(fā)奮學習報效祖國的偉大志向！
公園雕塑作文 篇9
匆匆背上行囊的我，滿懷著激動與喜悅來到學校，等待著開往雕塑公園的巴士到來。沒錯，今天大家要去春游啦！
過了近四十分鐘，我們抵達了目的地。
剛剛進入公園，刻著“雕塑公園”四個大字的石匾便映入眼簾。跟隨著老師的腳步，舒展著窈窕身姿的少女，正在鑄劍的干將莫邪，打獵歸來的獅子一家三口，奔騰的駿馬一一呈現(xiàn)在眼前。
一座小山包上，。青蛙狀的山神笑盈盈地歡迎游客的到來。正當我也對著“山神”微笑時，旁邊的好友被什么東西吸引過去了。我回頭一看，原來是一朵素凈典雅的“千瓣白蓮”。我走過去，輕輕地撫摸著它，生怕弄臟了這圣潔的白衣仙子。我突然發(fā)現(xiàn)，這朵蓮花塑像在炙熱陽光的照射下不僅摸上去不燙，反倒有陣陣清涼的感覺。為什么會這樣？我正思索著，猛然腦海中靈光一現(xiàn)：白色不吸熱呀！我得意揚揚地說出這一原因，同學們也都若有所思地點點頭。
走了不久，路邊的一�！熬扌痛竺住蔽宋业哪抗�。這是什么？我看了看解說，明白了為什么要這樣設(shè)計—蕪湖享有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽，這個叫“天之糧”的雕塑最能代表蕪湖這座寧靜的`小城了。同時，它也提醒我們不能浪費糧食。糧食可是天賜的寶貝��！
橋邊的一組名為“天堂和聲”的塑像不算顯眼，但我也非常喜歡。六只和平鴿圍在一起，其中的兩只仿佛展翅飛往天堂。它不僅表達了人們對和平的向往，更是表現(xiàn)出了人類對美好未來的憧憬與渴望。
回到家中，我已經(jīng)很疲憊了。但我仍想著再去一覽藝術(shù)家們的心血。這些看似簡單的雕塑中，蘊含了多少人生的哲理�。�
公園雕塑作文 篇10
挪威奧斯陸的維爾蘭雕塑公園景色優(yōu)美久負盛名，每年都有成千上萬來自世界各地的游客前去游玩。當我們在去年暑假拜訪奧斯陸時也慕名而去。
一進園門，稍稍抬頭便可見被花叢簇擁的青銅雕像---“生命之環(huán)”。正是這座雕像將我們引入了公園的主題---生命。只見五六個人手扣著手，足抵著足形成一個大環(huán)。嬰兒緊挨著小童；小童緊挨著少年；少年緊挨著青年；青年又挨著中年……周而復(fù)始，預(yù)示著生命的輪回。再看不遠處的大理石石柱---“生命之柱”，雕飾著幾十來個不同年齡的人。從上至下依次是男男女女不同生命階段的嬰兒、少年、青年……他們緊緊相擁，祥和的目光中透著神秘；眼睛雖然是石雕的，卻仿佛透著靈動的深邃的目光，好像在思索著什么�？拷裣�，似乎能聽見他們的心在跳動、血液在流淌……我久久凝視著“生命之柱”，覺得生命輪回、歲月變遷真是這世上最奇妙的事情了！
繼續(xù)向前，途徑幾座裝飾豪華的噴泉，噴泉的中央有個面龐如天使般清純的孩童用他天真的大眼睛注視著來往的人們，口中噴著清泉……陽光射向泉壁鑲著的金邊又折射回來，刺激著我們的眼睛，有種令人暈眩的美！
在幾十米開外裝飾得最富麗堂皇的噴泉前有一條大道，大道兩邊佇立著各種各樣、神態(tài)各異的人物雕像，其中最著名的要數(shù)“憤怒的小男孩”。只見一個金發(fā)男孩雙眉緊蹙、怒目圓睜、拳頭緊攥，好像剛和他的朋友們鬧翻了天，犯下了不愿意原諒的錯；又或者看到了讓人義憤填膺的`事，眼睛幾乎要噴出火來……雖然這只是一座石頭雕像，卻如此栩栩如生的展現(xiàn)和表達了一個少年的神態(tài)與心情，生命的感性和靈動不可抑止的流淌出來……
其他雕像也同樣出色：有表達親情的，孩子們在母親的背上嬉戲，在把玩母親的頭發(fā)，在父親背上“騎大馬”……使游人頃刻間被濃濃溫情所包圍；有表達友情的，兩個少年手拉手走著，微笑的對視，眼神中既是信任又是憧憬……
信步于公園的林蔭大道上，我不禁遐想：那生動的雕像是生命；那繁茂的植物是生命；那戲水的鴨子是生命；那平靜如鏡的湖水亦是生命……生命就是奇跡，我們的生活中有多少如此美妙的奇跡在發(fā)生！雕塑公園不僅賦予一座座雕像以生命的靈動，更重要的是，盡管時光飛逝歲月變遷卻永遠給我們留下了對生命的感悟和敬意！
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