【精選】猜燈謎作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的猜燈謎作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜燈謎作文 篇1
“媽媽，快點(diǎn)兒�！薄霸倏禳c(diǎn)兒”……我一次次催促著媽媽。朋友們，知道我為什么這么著急嗎？那是因?yàn)槲乙⒓影嗬锏牟聼糁i聯(lián)歡會(huì)。在這次猜燈謎聯(lián)歡會(huì)上，李老師要對(duì)設(shè)計(jì)班級(jí)幣入圍的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)我們班發(fā)行的班級(jí)幣，這可是班級(jí)幣的首發(fā)儀式，而我設(shè)計(jì)的班級(jí)幣又入圍了，我怎能不充滿期待呢？在猜燈謎聯(lián)歡會(huì)上，李老師還要對(duì)優(yōu)秀的燈謎設(shè)計(jì)者頒發(fā)最佳燈謎獎(jiǎng)，我對(duì)我做的“三羊開(kāi)泰”非常有信心。這一連串的喜悅，讓我恨不得飛到學(xué)校，唉，往常短短的路程，今天怎么這么遙遠(yuǎn)呢？
終于來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到了班級(jí)。哈哈，我們的李老師過(guò)了一個(gè)新年更加漂亮了。首先李老師給設(shè)計(jì)班級(jí)幣入圍的同學(xué)頒發(fā)了班級(jí)幣，摸著嶄新的班級(jí)幣，哦，太棒了！接下來(lái)是評(píng)選最佳燈謎獎(jiǎng)。果然我的“三羊開(kāi)泰”獲得了最佳燈謎獎(jiǎng)，而且李老師還專門介紹了我的“三羊開(kāi)泰”的制作過(guò)程，夸獎(jiǎng)我用柚子皮、桂圓籽、干辣椒等材料做的“三羊開(kāi)泰”栩栩如生。這次我獲得了班級(jí)幣和最佳燈謎獎(jiǎng)雙獎(jiǎng)項(xiàng)，我真是太興奮了。
頒發(fā)完獎(jiǎng)項(xiàng)，李老師帶我們?nèi)ド衩氐娜龢菚?huì)議室，那可是我們的燈謎現(xiàn)場(chǎng)，我們都迫不及待地想去看一看。來(lái)到三樓會(huì)議室，哇，真漂亮。這有西瓜燈，那有蓮花燈；這有灰太狼燈，那有龍燈……哈哈，我發(fā)現(xiàn)了我的“三羊開(kāi)泰”。一個(gè)個(gè)燈籠掛在一起，漂亮極了，非常有元宵節(jié)鬧花燈的氣氛。燈籠下面掛著一個(gè)個(gè)燈謎，同學(xué)們躍躍欲試，都想一展身手。李老師讓我們先收齊急切的心情，我們要先照相。也是，這是我們小學(xué)生涯最后一次的燈謎會(huì)了，我們必須留下我們珍貴的合影。在美麗的燈籠圍繞下，我們把歡樂(lè)定格。
開(kāi)始猜燈謎了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，拿著一個(gè)個(gè)燈謎仔細(xì)看起來(lái)。我拿到一個(gè)圖畫(huà)燈謎，四只倒著的腳，是什么呢？我感覺(jué)答案呼之欲出，可就是想不起來(lái)。我努力使自己激動(dòng)的心平靜下來(lái)，哦，有了，“四腳朝天”，我終于猜對(duì)了一個(gè)。我環(huán)顧了一下四周，有的同學(xué)已經(jīng)猜到兩三個(gè)燈謎了，我必須加快猜燈謎的速度了。一個(gè)燈謎，又一個(gè)燈謎，我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。很快燈謎被大家猜得差不多了，我的.收獲也頗豐。最難猜的要數(shù)李老師的燈謎了，大家聚在一起猜李老師的燈謎�！笆蝗藶槠汀�，謎底是什么呢？大家一個(gè)個(gè)緊皺，有的用手點(diǎn)著自己的腦袋，有的不停踱來(lái)踱去，有的插著腰，還有的坐在椅子上出神地望著地面……一個(gè)個(gè)字，也被同學(xué)們說(shuō)出來(lái)，卡、傘、來(lái)……，都不對(duì)，終于“走”這個(gè)字被喊了出來(lái)，李老師喜笑顏開(kāi)地說(shuō)“對(duì)了”。李老師給我們講了為什么是“走”，聽(tīng)了李老師的講解，我恍然大悟。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，燈謎聯(lián)歡會(huì)在我們的不舍中要結(jié)束了。感謝李老師給我們提供了這么好的活動(dòng)，讓我們的小學(xué)生涯這么豐富多彩。真心謝謝您，我們敬愛(ài)的李老師！
猜燈謎作文 篇2
人人都說(shuō)“人多力量大”，可我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到：“人多，力量未必大�！�
正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進(jìn)門張老師就一臉神秘的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們就來(lái)猜燈謎!”
猜燈謎?一聽(tīng)到這三個(gè)字我不禁想到了一個(gè)故事——很久以前，有個(gè)人叫笑面虎，只認(rèn)衣裳不認(rèn)人，一個(gè)叫王少的人想了個(gè)辦法，正月十五那天，他打著花燈來(lái)到笑面虎的家，花燈上寫著一個(gè)燈謎——頭尖身細(xì)白如銀，論稱沒(méi)有半毫分，眼睛長(zhǎng)到屁股上，只認(rèn)衣裳不認(rèn)人。笑面虎以為是在罵他，很生氣，后來(lái)知道謎底時(shí)，害得笑面虎無(wú)地自容。
就在我浮想聯(lián)翩時(shí)，張老師宣布規(guī)則：“男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，最后哪對(duì)分?jǐn)?shù)高，哪隊(duì)獲勝�！�
“好!”我們女生一陣呼喊。
“不公平!”男生可不干了，“我們只有六個(gè)人，女生有九個(gè)人!”
“安靜，”張老師說(shuō)，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數(shù)。”聽(tīng)了這番話，男生才不亂發(fā)脾氣了。
大家興致勃勃，眼看大屏幕蹦出了幾行字：
雖然十張口，
只有一顆心，
要想猜出來(lái)，
必須動(dòng)腦筋。(打一字)
“這是什么字啊!”
“十張口，那還是字嗎?”
“十張口里面還有心呢!”大家小聲地議論著，同時(shí)伸出手指在桌上比劃著。一橫，一豎，一撇，一那，我什么筆畫(huà)都寫過(guò)了，還是猜不出這個(gè)字，一抬頭，看看大家，結(jié)果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時(shí)，黃瓏像是發(fā)現(xiàn)了金子似的，屁股下的彈
簧一下子彈了起來(lái)，他站直了身軀，以堅(jiān)定的口氣說(shuō)：“是‘思’字!”
“確定?”張老師問(wèn)。
“嗯!”黃瓏一錘定音。
“正確!”這話讓男生像中了大獎(jiǎng)一樣，興奮不已。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這話猶如一陣風(fēng)，把我們的熱情吹得煙消云散了。
眼看男生的`比分越來(lái)越高，我們急得像熱鍋上的，就在這時(shí)，屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。(打一字)
“左邊三，右邊三，還有十一在中央?”我在心里默念著，大腦高速轉(zhuǎn)動(dòng)，想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜索了半天也沒(méi)有結(jié)果。突然，盧彬彬好像知道了什么，跟我們討論了一番。
“是‘非’字�！北R彬彬回答。
“對(duì)了!”
“耶!”我們興奮地感覺(jué)像在云中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續(xù)努力!男生見(jiàn)了，唉聲嘆氣地低下頭，他們就像打了敗戰(zhàn)的將軍，剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事難料，男生他們好像有著王少那樣聰明的腦袋，以神速超過(guò)了我們的分?jǐn)?shù)，雖然我們?nèi)吮饶猩�，但不代表我們�?huì)贏，靠的是智慧啊。
比賽結(jié)束，男生獲勝，看著他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞的樣子，我們心里很不服氣。
唉!人多力量未必大，還要靠智慧啊。
猜燈謎作文 篇3
春節(jié)剛剛過(guò)去，元宵姍姍而來(lái)。在一片歡聲笑語(yǔ)之中，我們迎來(lái)了元宵節(jié)。
元宵節(jié)，天空也做美，天氣晴朗朗的。走出門，看著樓房上，樹(shù)枝上都掛著火紅的燈籠，好一股節(jié)日的氣氛！小販們推著車，面帶微笑，車子上滿是五彩繽紛的花燈。俗話說(shuō)“元宵鬧花燈”，我心里很是期待，期待今晚的元宵夜。
6點(diǎn)一刻，家里的小灶冒起了火苗，鍋里煮的是圓滾滾，光滑滑，香甜甜的元宵�！班枥锱纠玻枥锱纠�...”院子內(nèi)響起了一陣陣炮竹聲，此起彼伏，不絕于耳。人們就在這濃濃的氛圍中吃著元宵，開(kāi)著玩笑，每個(gè)人心里一定都很開(kāi)心吧！
6點(diǎn)40分，我和爸爸媽媽決定去小區(qū)門口參加“猜燈謎”的活動(dòng)。到了門口，人山人海，用彩紙做的燈謎還有手里提的燈籠，更是一筆錦上添花。有小孩子在蹦跳玩耍，有大人在屏氣思考，好一個(gè)猜燈謎的活動(dòng)！我立刻跑進(jìn)去參與其中，開(kāi)始思考頭頂?shù)臒糁i：“大慶油田慶油出，打一字”我一看，有點(diǎn)無(wú)頭緒，就在心里反復(fù)念叨著：“大慶油田慶油出，大慶油田慶油出...”咦？有了！“大慶油田”，“慶”和“油”字都沒(méi)有了，不是就�！按蟆焙汀疤铩弊至藛�！“‘大’和‘田’，不就是個(gè)‘奮’字嗎！”我在心里分析著，越分析就感覺(jué)越對(duì)，心里比吃了蜜還甜！我撕下這個(gè)謎語(yǔ)，攥在手中，這代表著我的第一次成功！
轉(zhuǎn)眼望去看爸爸媽媽，他們思考的謎語(yǔ)是：半青半紫打一字。我頓時(shí)覺(jué)得好難，半青半紫，可是個(gè)什么東西？我把疑惑的眼神投給爸爸，只見(jiàn)爸爸眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，仿佛有了答案。突然間，爸爸一把撕下謎語(yǔ)，對(duì)我們解釋道：“半青半紫，把“青”的上半部分和“紫”的下半部分組合起來(lái)，可不是個(gè)“素”字嗎！”聽(tīng)完爸爸的'解釋，我恍然大悟，對(duì)爸爸說(shuō)：“嘻嘻，還是爸爸最聰明�！蔽覀円患胰硕伎鞓�(lè)的笑起來(lái)。
不一會(huì)兒，我們一行人的手中都已經(jīng)攥了五六張燈謎紙，心里也藏了五六個(gè)答案。我們到“兌獎(jiǎng)處”，一對(duì)答案，對(duì)了五個(gè)！領(lǐng)到了50個(gè)紙杯和一塊肥皂。我把紙杯和肥皂攬入懷中，這就是戰(zhàn)利品啊！“砰砰”“沙啦啦..”我仰望天空，看見(jiàn)五彩繽紛的煙花應(yīng)聲而起，與地上的燈謎活動(dòng)相互交映，好美！勾畫(huà)出了一幅“快樂(lè)元宵圖”。這煙花又仿佛是在恭喜我們家猜中了燈謎，得到了獎(jiǎng)品。我和爸爸媽媽相視而笑。
時(shí)間流逝，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。一眨眼，煙花沒(méi)有了，燈謎活動(dòng)也結(jié)束了。我們走在回家的路上。我向后一轉(zhuǎn)頭，瞧見(jiàn)了那輪皎潔的明月，如一個(gè)端莊的女子，那樣安靜地端坐在空中，望著人間的一切...
猜燈謎作文 篇4
今天是正月十五，離元宵節(jié)還有兩天，一聽(tīng)說(shuō)我們班要舉行猜燈謎活動(dòng)，我高興得歡蹦亂跳，興奮得像一只快樂(lè)的小兔子。
一到學(xué)校燈謎現(xiàn)場(chǎng)，就被眼前的美景吸引了！各式各樣的燈謎五顏六色，精彩奪目：有的燈籠像粉紅色的'蓮花，有的像一個(gè)向遠(yuǎn)方眺望小猴，還有的像一只小兔，在微風(fēng)中跳來(lái)跳去，真是琳瑯滿目。還有樹(shù)上掛滿了許多用皺紋紅紙做的桃花，把燈謎現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)打扮得更加美麗了。
老師一說(shuō)開(kāi)始，我們就像離弦的箭一樣飛快地沖進(jìn)燈謎堆里，各自找到一個(gè)謎語(yǔ)，睜大眼睛，全神貫注地猜起來(lái)。只見(jiàn)有的同學(xué)在皺著眉頭想，有的靈機(jī)一動(dòng)，猜出了答案，還有的似乎更喜歡欣賞著美麗的風(fēng)景。
我也興沖沖地拿起一個(gè)燈謎，謎面是：一夜又一夜（打一字）。我認(rèn)真地在想，一邊想，一邊用手比劃著，這到底是個(gè)什么字呢？突然，我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)字——多。我就跑去告訴了現(xiàn)場(chǎng)的阿姨，阿姨說(shuō)對(duì)了，我就蹦蹦跳跳地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
經(jīng)過(guò)我的一番努力，一共猜對(duì)了五個(gè)謎語(yǔ)，雖然不算多，但是我也非常的高興。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了快樂(lè)和收獲的喜悅，我和同學(xué)們一樣，期待著下一次的元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)的到來(lái)。
猜燈謎作文 篇5
明天就是元宵節(jié)了，今天下午，我班舉行了猜燈謎活動(dòng)。
中午我一到教室，只見(jiàn)教室的黑板上、窗戶上到處都貼著五顏六色的燈謎紙條。同學(xué)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都興奮不已。教室的講臺(tái)上擺放著同學(xué)們親手制作的花燈，有大大的兔子燈，有火紅的紅包燈，有美麗的蓮花燈……
等大家都到齊了，蔡老師宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始猜燈謎比賽，比賽的規(guī)則是，四人一組，進(jìn)行小組賽”。蔡老師的'話音剛落，我們小組就進(jìn)行了分工，有我的同桌虞欽博負(fù)責(zé)記錄，我和沈晨曦、耿奕暄負(fù)責(zé)猜燈謎。
我飛快地跑到窗戶旁，看見(jiàn)一條黃色的紙條上寫著：降落傘（打一人名）。我思來(lái)想去猜不出來(lái)，怕浪費(fèi)時(shí)間，只好放棄，去猜其他的燈謎。我又來(lái)到黑板前，想找點(diǎn)簡(jiǎn)單的燈謎，終于我看到了一條燈謎上寫著：雙倍喜慶（打一城市名）。我想：雙倍就是重復(fù)嗎？雙倍喜慶那就是重慶呀！對(duì)，就是“重慶”！我連忙把這個(gè)答案告訴了虞欽博。虞欽博迅速的記錄了下來(lái)。
這時(shí)，我看了一下其他的同學(xué)。只見(jiàn)他們有的皺著眉頭，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么；有的喜笑顏開(kāi)，喊著：“猜出來(lái)了，猜出來(lái)了”；還有的小組兩三個(gè)聚在一起討論，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。
“比賽時(shí)間到！”蔡老師統(tǒng)計(jì)了各小組猜對(duì)的條數(shù)。我們組共猜對(duì)了23條，陳景桐他們組猜對(duì)了30條，最后，陳景桐那組獲得了冠軍。
這次的猜燈謎活動(dòng)可真有意思，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是一舉兩得�。�
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