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精選繪畫作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的繪畫作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繪畫作文600字 篇1
我最喜歡繪畫動漫人物，他們有著大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一頭隨意捆綁或散著的披肩長發(fā)。我創(chuàng)造她們時天馬行空，有甜美、治愈、抽象、搞笑······都是根據(jù)我當(dāng)時的環(huán)境和心情出爐的。
在任何時候我都喜歡畫：開心時、快樂時、無聊時、緊張時。這是我抒發(fā)情感，放松自已的好辦法-----借畫抒情嘛！
我還喜歡用畫動漫來記錄在我人生中重要的.時刻：妹妹出生了，我用粉色調(diào)，畫了一個正甜睡的小寶貝，可愛極了，旁邊站著一個小姐姐甜蜜的看著小寶貝，大大的眼睛里充滿了深深的愛意。
母親節(jié)時，我畫了一張獻(xiàn)花圖：一個小姑娘披著長長的金色柔發(fā)，頭上別著一條淺藍(lán)色的綢帶，瞇著笑彎了的大眼睛，嘴巴像月牙似的；身上穿著一條淡藍(lán)色的連衣裙，捧著一束鮮艷的花兒，別提有多美了！
妹妹過生日時，我畫了一個女孩笑盈盈地拉著一個小妹妹的手，倆人在草地上開心的跳著舞······
畫動漫給我?guī)砹嗽S多快樂，也給我?guī)硇⿶馈Ｓ袝r，我走火入魔，在不該畫時也畫動漫：一年級時，剛剛進(jìn)入小學(xué)的我閑著沒事干，在課本上根據(jù)課文情節(jié)創(chuàng)造出稀奇古怪的人物，有的把課本中的人物插畫改造，有的把自認(rèn)為缺少的部分補(bǔ)添上，媽媽發(fā)現(xiàn)了把我罵了一頓；四年級下學(xué)期的英語期末考試，題目不難，我一會兒就做完了，便在稿紙上畫起了動漫公主，被班主任王老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評了我，唉！
動漫人物是我的朋友，我是動漫控！不過我要控制好它，讓它給我?guī)砜鞓罚瑒e帶來困擾。
繪畫作文600字 篇2
記得有一次，我突然想學(xué)繪畫，媽媽便帶我報了個普通的繪畫班。
進(jìn)到班里，我面對新的環(huán)境和陌生的人群難免會有點(diǎn)膽怯。想必這些人都是繪畫高手吧，唉，那我可慘了，可能會成為老師的追擊目標(biāo)。
“你好哦，是你呀，歡迎歡迎，你坐這里吧！”繪畫班的老師走出來，溫柔的面龐略帶有幾絲皺紋，“我姓王，可以叫我王老師！”
該上課了，沒想到我身旁竟來了位女生，慢慢的，我們便熟識了。老師說:“這里一定要配藍(lán)色，因為旁邊有了綠色，再來點(diǎn)其它顏色較好，懂？”對于王老師變音的“懂”字，大家總會回答:“懂！”
今天要小檢測哦，對于小檢測，我有些害怕，也有點(diǎn)興奮，因為老師也可以在場，但是只能告訴學(xué)生哪畫得不好，不能說怎么畫，我畫呀畫，發(fā)現(xiàn)王老師正在我身旁。她微微一笑，隨后說道:“你就不行哦，考不好呀，你看你看，這黑色怎么能和棕色搭呢？這，這，唉！”王老師臉色巨變，我開始不安了。
考試結(jié)束了，這幾天在等成績，我無比緊張，時間過得就是快呀，該發(fā)成績了，王老師臉都發(fā)青了，說:“小瑣91分，小瑩99分，小思95分，小欣……沒考好。”
試卷很快落入了我的手中，我驚呆了——83分，班上的`其他人歲數(shù)都比我小啊，我……我……
我想放棄了，媽媽卻告訴我“失敗乃成功之母�！睕]錯吶！我得堅持！我再次滿懷信心地回到繪畫班，認(rèn)真學(xué)習(xí)。不久后，小測試悄無聲息地又來了！
我?guī)еo張的心情進(jìn)入了考場。最后又帶著緊張的心情離開了考場。我的心無比的緊張，無比的興奮，無比的害怕，無比的恐懼。
但是過了不久，試卷改完了，發(fā)了下來，王老師這次卻不一樣，開心地從教室門前走進(jìn)來，說:“親愛的孩子們，你們考的很好，重點(diǎn)表揚(yáng)小欣，有94分，大進(jìn)步哦！”
我欣喜若狂，失敗果然乃成功之母，繪畫，其實(shí)也沒那么難嘛!
繪畫作文600字 篇3
她的相貌并不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)；她雙眉剪水，柳葉眉下長長的睫毛忽閃忽閃的；一張朱唇，語笑嫣然；她十指纖細(xì)的手，總能創(chuàng)造出許多栩栩如生的畫來。她就是我的好朋友，繪畫小能手——胡婷怡。
不論怎樣難的畫，經(jīng)她之手，就定會變得惟妙惟肖。有一次，美術(shù)課上，老師要求設(shè)計一個有創(chuàng)意的公交站臺。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪里畫起。倒是胡婷怡，低頭想了一會兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來。只見她時而絞盡腦汁，仔細(xì)思考；時而奮筆疾書，認(rèn)真描繪；時而若有所思，思考著畫上該點(diǎn)什么？
又過了一會兒，許多同學(xué)已草草畫好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細(xì)描繪。她有時工筆細(xì)描，把畫上的細(xì)節(jié)描繪得淋漓盡致；有時又揮筆速寫，畫中的景物仿佛呼之欲出。她舉起畫筆，畫筆就像被施了魔法一般，線條源源不斷地流露出來。她常會用手托著下巴，嘟著嘴思考畫上的內(nèi)容、構(gòu)圖等。
這節(jié)美術(shù)課結(jié)束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑒。我走到胡婷怡旁邊，調(diào)侃道: “你畫得這么好，幫我也畫一幅唄�！敝灰娝�.畫上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手，將線條描得天衣無縫，如同仙女下凡。她將畫涂得淋漓盡致，毫無保留的呈現(xiàn)。整幅畫出來了，簡直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔。
在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫作品個個活靈活現(xiàn)、躍然紙上。不僅同學(xué)們對她佩服得五體投地，就連老師也對她的畫贊不絕口。
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