關(guān)于神奇的科技作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的神奇的科技作文3篇，歡迎大家分享。

神奇的科技作文 篇1

　　“高科技，什么是高科技？這就是高科技！”隨著老師的聲音，我只看到了一支筆，一支普普通通的筆。

　　“嘿，我還真以為什么高科技呢！不就是一支破筆嗎？有什么了不起！”有些同學(xué)不滿地說�！斑@你就不知道了吧！告訴你，它不僅能點(diǎn)讀英語、語文，還可以當(dāng)mp3、U盤……”老師狠狠地夸贊了它一番，說得同學(xué)們無不動(dòng)心。“哇，真神奇呀！”我邊說邊跑到講臺(tái)前探個(gè)究竟。這支筆和我的圓珠筆高矮差不多，只是胖一些。你看，老師把點(diǎn)讀筆往英語書上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，還有中英文轉(zhuǎn)換呢！這讓大家贊嘆不已�！靶【聘C，長睫毛……”咦？哪里的歌聲？難不成老師的'電話響了……帶著種種猜測，我又?jǐn)D進(jìn)人群。天哪！這支筆竟然還能唱歌，讓我大吃一驚。老師說：“這不算什么，今后還會(huì)有更多的功能�！甭犃死蠋煹脑挘�我不禁感嘆：“而今，科技真發(fā)達(dá)�。　�

　　信息社會(huì)正在飛速發(fā)展，誰也說不準(zhǔn)明天又會(huì)有什么新產(chǎn)品。同學(xué)們，我們只有努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，才能跟上時(shí)代的腳步。

神奇的科技作文 篇2

　　3月20日，在老師的組織下，我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。

　　按照老師的安排，我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個(gè)班的小記者們從上樓開始就展開了競爭，看誰能第一個(gè)到達(dá)四層！

　　四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬分：聲聚焦的兩個(gè)部分分別位于大廳的兩邊，距離十分遠(yuǎn)。但是無論你在那部分說話，就是聲音再小，對面也能聽得清清楚楚。

　　剛剛下到三層，一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的，可以在路上順利地行駛�？墒沁@輛奇怪的'自行車的輪子居然是 正方形的！那它是怎么行駛的呢？帶著疑問，我仔細(xì)觀察了這輛自行車。噢！原來奧妙在地上！這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細(xì)一看就明白了，方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合，騎車者自然能平穩(wěn)地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。

　　在二層還有一輛自行車，這輛自行車看上去就像健身自行車，它連著一個(gè)發(fā)電機(jī)，人們騎著車就可以發(fā)電啦！電力的大小由騎車的速度決定，騎得越快，電力就越大，甚至都可以帶動(dòng)空調(diào)。

　　科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)。讓我們在玩樂的同時(shí)，深深地被奇妙的科學(xué)吸引了。我一定要努力學(xué)習(xí)，弄明白這些科技背后蘊(yùn)藏的科學(xué)原理。我還要運(yùn)用這些科學(xué)原理也設(shè)計(jì)出奇妙的游戲，吸引更多的小朋友熱愛科學(xué)！

神奇的科技作文 篇3

　　科技是什么？有人說，科技是一朵花，無私地裝點(diǎn)著世界；有人說，科技是一把鑰匙，為我們開啟小康生活的大門；有人說，科技是一把大傘，撐起一片未來的天空。而我要說，科技——是一支神奇的畫筆，為我們的生活刷上最耀眼的光彩！

　　隨著科學(xué)、科技的不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新，我們的生活水平就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我們的生活也變得豐富多彩起來了，可以說是科技——這只神奇的畫筆為我們的生活畫上了絢麗的一筆！

　　60年代，爺爺說，他們是靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯。這就是60年代的“科技”。

　　80年代，爸爸說，電話已悄悄走入人們的生活，不用像爺爺他們那樣漂洋過海、翻山越嶺地郵寄家書鄉(xiāng)情。這就是科技的進(jìn)步，人們的生活方便了，人與人之間的距離拉近了。

　　科技發(fā)展到現(xiàn)在，出行方便了，購物便捷了，生活滋潤了。21世紀(jì)的我們，只要在電腦前“咔嚓咔嚓”敲擊幾下鍵盤，聊天、購物、出行……一應(yīng)俱全。以前，媽媽每次去購物，都得大老遠(yuǎn)地跑去商場，回來都拎的大包小包，滿載而歸，她好多次都向我抱怨手拎得很酸。但現(xiàn)在，只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，敲擊幾下鼠標(biāo)、鍵盤，各式各樣的物品便“手到擒來”。

　　當(dāng)然，“畫筆”的顏色不一定時(shí)時(shí)絢爛、多彩，它有時(shí)候也會(huì)是令人厭惡的“黑色”。雖然科技給我們帶來了莫大的幫助，但凡事有利有弊，科學(xué)技術(shù)也是如此。

　　科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，創(chuàng)造了大自然，但同時(shí)也破壞了大自然：科學(xué)技術(shù)幫助人們蓋起了一座座工廠，可工廠排放的廢氣，把天的“原稿”復(fù)印得渾濁不清；工廠排放的廢水，污染了原本清澈見底的小河流�？萍及l(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)之無愧地成為了科學(xué)技術(shù)中的“佼佼者”，而手機(jī)也順理成章地成為了“佼佼者”中的'“代表作”，它能讓我們與遠(yuǎn)方的親朋好友交流情感，增進(jìn)友誼。但它“輻射”的力量也是不容小覷，它的輻射是可以對我們的健康造成一定傷害的。

　　同學(xué)們，科技可以成為我們“親密無間”的朋友，也可以成為我們“反目成仇”的敵人，重點(diǎn)是我們該怎么去利用它，該怎么讓科技成為我們的“心靈伴侶”。

　　一只只白鴿飛向湛藍(lán)的天空，正如我放飛對科技的期望與祝福：我希望，科技能真正做到健康、陽光、積極；我希望，科技能成為我們?nèi)祟惖摹靶撵`伴侶”；我希望，科技這顆種子，能在世界上生根、發(fā)芽、茁壯成長！

　　科技，一支神奇的畫筆，愿你用陽光、健康的顏色，為世界這幅未填色的圖畫，刷上最亮麗的色彩！

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