關(guān)于文化年度工作計(jì)劃四篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的文化年度工作計(jì)劃4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文化年度工作計(jì)劃 篇1
20xx年我局會(huì)繼續(xù)按照文化服務(wù)于全區(qū)工作的思想，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，力爭(zhēng)文化事業(yè)大提升。
一是在文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。以完善公共文化服務(wù)體系為平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)公共文化設(shè)施建設(shè)。積極做好圖書(shū)館新館開(kāi)館提升和文化館搬遷工作。區(qū)圖書(shū)館根據(jù)功能，重新規(guī)劃設(shè)置各閱覽室并打造“非遺”展廳和“綜合講堂”。區(qū)文化館遷入文體中心后將進(jìn)行全面改造和提升，按照一級(jí)館的要求規(guī)劃設(shè)計(jì)各排練廳，新設(shè)舞蹈排練廳、樂(lè)器演奏廳、美術(shù)作品展示廳、多功能廳等，為申報(bào)國(guó)家一級(jí)館做好準(zhǔn)備。充分發(fā)揮群眾文化活動(dòng)示范點(diǎn)帶動(dòng)作用，著力完善街道綜合文化站、社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化大院和農(nóng)家書(shū)屋的'配套設(shè)施，擬提升10個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，每個(gè)書(shū)屋配發(fā)圖書(shū)不少于800冊(cè)。
二是開(kāi)展好豐富多彩的群眾文化活動(dòng)。除年初的元宵花燈大賽、民間民俗扮玩大賽等活動(dòng)外，進(jìn)一步完善廣場(chǎng)文化活動(dòng)的組織形式，加大舜玉廣場(chǎng)、赤霞廣場(chǎng)、大眾廣場(chǎng)等廣場(chǎng)的規(guī)模效應(yīng)，重點(diǎn)辦好 “市中區(qū)社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)”、“廣場(chǎng)文化活動(dòng)”等大型演出活動(dòng)。以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面互動(dòng)，做到“月月有活動(dòng)、周周有演出”，確保組織完成30場(chǎng)演出任務(wù)。做好文藝精品創(chuàng)編工作，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)入社區(qū)巡演，舉辦市中區(qū)書(shū)畫(huà)展、攝影展等藝術(shù)作品展覽。
三是20xx年文化執(zhí)法工作要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，經(jīng)常組織執(zhí)法人員對(duì)案例進(jìn)行集體研究討論，不斷提高執(zhí)法能力。積極配合市局的執(zhí)法培訓(xùn)工作，盡快提高辦案能力。加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的監(jiān)督管理，確保其繁榮有序發(fā)展。
文化年度工作計(jì)劃 篇2
為落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)》文件精神，根據(jù)《福州三十七中三年規(guī)劃》，創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。
一、校園文化建設(shè)理念
整合時(shí)代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
二、校園文化建設(shè)的背景
1、校園文化建設(shè)的社會(huì)發(fā)展背景：文化在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。
2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。
3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：有近30年的辦學(xué)歷史，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評(píng)為“福州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“福州市初中教育示范�！钡仁袇^(qū)先進(jìn)集體，有較高的社會(huì)信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，鑄造了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。這是福州三十七中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
三、校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路
我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會(huì)文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的福州三十七中校園文化將著力形成以下特色：
1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設(shè)的運(yùn)行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。
3、校園文化建設(shè)的成果：通過(guò)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識(shí)文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開(kāi)拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項(xiàng)比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺(tái)，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：
一是科技文化教育；
二是思想行為教育；
三是審美情趣教育。
形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識(shí)別系統(tǒng)：
一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識(shí)別系統(tǒng)；
二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語(yǔ)等行為識(shí)別系統(tǒng)；
三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識(shí)別系統(tǒng)。
從而使校園文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。
四、校園文化建設(shè)的實(shí)施思路
1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求，陶冶人的.情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時(shí)，校園環(huán)境將對(duì)作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。
校訓(xùn)、校徽；校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書(shū)架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；團(tuán)隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓(xùn)“為成功人生奠基”和“公民道德基本要求”20個(gè)字等大幅固定標(biāo)語(yǔ)等。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美，樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開(kāi)制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛(ài)護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。
從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對(duì)人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《班主任、年段長(zhǎng)工作績(jī)效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃、條例、要求、意見(jiàn)等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對(duì)于行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。
3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，鑄造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。
為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：讀書(shū)會(huì)、書(shū)友會(huì)；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂(lè)部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)；音樂(lè)俱樂(lè)部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、“怡心小屋”等。
以教師為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：民主懇談會(huì)；青年讀書(shū)會(huì)；教研沙龍；教師論壇；教學(xué)反思會(huì)；體育健身俱樂(lè)部（男子籃球隊(duì)，女子排球隊(duì)等）；“工會(huì)活動(dòng)室”教工之家等；以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)。
特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色，讓師生自愿報(bào)名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹(shù)立品牌意識(shí)。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱的取名，擇優(yōu)命名。名稱要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。
校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過(guò)6個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)：校園展示平臺(tái)，學(xué)校將定期開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、教育教學(xué)開(kāi)放周、各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺(tái)，積極組織參加校外組織的各種對(duì)口比賽展示；資料展示平臺(tái)，學(xué)校將通過(guò)資料信息中心對(duì)特色活動(dòng)整體策劃，通過(guò)錄相、光盤(pán)、書(shū)面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺(tái)，通過(guò)特色活動(dòng)，形成人人有愛(ài)好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺(tái)，開(kāi)展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會(huì)”等交流活動(dòng)；氛圍展示平臺(tái)，通過(guò)校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，通過(guò)校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合福州三十七中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。
五、校園特色文化建設(shè)的保障機(jī)制
校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。
1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評(píng)。校園制度文化建設(shè)以校長(zhǎng)室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設(shè)以德育處和團(tuán)委會(huì)為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會(huì)為主組織實(shí)施�；顒�(dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。
2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位，設(shè)立“校園文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確�；鸹鶖�(shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大基金基數(shù)；另外將各種合法回扣全部上交基金。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理使用。
3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規(guī)范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計(jì)劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫(xiě)階段專題報(bào)告，以科研的形式來(lái)創(chuàng)建校園活動(dòng)文化特色。
4、注重過(guò)程管理，實(shí)行跟蹤考評(píng)。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過(guò)程，過(guò)程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過(guò)程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過(guò)程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期組織展評(píng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評(píng)，在滾動(dòng)考評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。
文化年度工作計(jì)劃 篇3
1、繼續(xù)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查工作，創(chuàng)新工作機(jī)制。
認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度，堅(jiān)持把文體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的安全生產(chǎn)檢查作為全年工作的重中之重，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，確保場(chǎng)所安全運(yùn)營(yíng)，市場(chǎng)平穩(wěn)有序。為尋求安全檢查工作機(jī)制的創(chuàng)新，繼續(xù)推進(jìn)星級(jí)評(píng)定、安全生產(chǎn)狀況分類分級(jí)管理等制度，建立安全檢查工作標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)我區(qū)文體市場(chǎng)安全生產(chǎn)檢查工作規(guī)范化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，保證安全檢查工作的全覆蓋。
2、苦練內(nèi)功、夯實(shí)業(yè)務(wù)能力；外優(yōu)環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，做好文化執(zhí)法工作。
以確保轄區(qū)出版物安全、播出安全和場(chǎng)所生產(chǎn)安全為前提，始終把“執(zhí)法辦案是執(zhí)法隊(duì)伍第一要?jiǎng)?wù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，在辦理文化市場(chǎng)大案要案方面積極探索，扎實(shí)工作。積極開(kāi)展執(zhí)法專項(xiàng)培訓(xùn)，定期組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平；同時(shí)通過(guò)多方位開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)、召開(kāi)行業(yè)警示會(huì)等一系列普法措施，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的法制意識(shí)，形成文體市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)懂法、守法的良好氛圍。
3、積極發(fā)揮“掃黃打非”工作機(jī)制。
充分發(fā)揮區(qū)“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)和督辦的職能，加強(qiáng)與公安部門(mén)的合作，采取多種手段、多種措施，形成合力，積極推進(jìn)我區(qū)“掃黃打非“各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，確保我區(qū)出版物市場(chǎng)的安全、有序。
今年，xxxx區(qū)xxxx社區(qū)在xxxx街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步推進(jìn)“法律進(jìn)社區(qū)”工作的開(kāi)展，我社區(qū)做了以下安排：
一、建立健全“法律進(jìn)社區(qū)”宣傳小組和群防群治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由書(shū)記擔(dān)任。
對(duì)轄區(qū)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映，落實(shí)措施取得治理效果。
二、 加強(qiáng)法制宣傳, 以“法律進(jìn)社區(qū)”為契機(jī)，積極開(kāi)展群眾喜愛(ài)的法制宣傳教育活動(dòng)。
充分利用宣傳欄開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并及時(shí)更換法制宣傳內(nèi)容，進(jìn)行多形式、多角度、多方位法制宣傳。此外在創(chuàng)建中開(kāi)展法律知識(shí)圖片展覽和法律咨詢等宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造社區(qū)良好法制氛圍。
三、在“法律服務(wù)”進(jìn)社區(qū)中，建立一支法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍
在社區(qū)居民中組織普法骨干力量，組成法制宣傳、法律服務(wù)志愿者隊(duì)伍，積極開(kāi)展法制宣傳、法律服務(wù)工作。通過(guò)在法制宣傳樓道和法制宣傳欄公示法律咨詢服務(wù)聯(lián)系方式等方法途徑，為社區(qū)居民提供法律咨詢、調(diào)解民間糾紛等便利及時(shí)的'法律服務(wù)，為社區(qū)居民排憂解難。
四、法律教育方面：建立一套居民學(xué)法制度。
認(rèn)真制定學(xué)習(xí)內(nèi)容、計(jì)劃、活動(dòng)安排，針對(duì)社區(qū)居民不同特點(diǎn)，有計(jì)劃、分層次組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
(1)加強(qiáng)青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節(jié)假日，做好社區(qū)青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志愿者隊(duì)伍為依托，發(fā)揮社區(qū)人力資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)設(shè)青少年法制專題講座等，保證青少年在社區(qū)內(nèi)得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，使其成為遵紀(jì)守法的“小公民”。
(2)加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員的法制宣傳教育。切實(shí)履行社區(qū)對(duì)外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員法制教育的職責(zé)，不斷創(chuàng)新形式，通過(guò)法律咨詢、圖片展覽等活動(dòng)，強(qiáng)化外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員學(xué)法用法意識(shí)。
(3)加強(qiáng)老年人(離退休人員)、下崗職工的法制宣傳教育。充分利用市民學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)站，針對(duì)老年人、下崗職工的特點(diǎn)，廣泛宣傳與他們密切相關(guān)的法律法規(guī)，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動(dòng)。組織志愿者，協(xié)調(diào)治安、人民調(diào)解、法律援助等，為他們提供法律咨詢、法律援助，辦理法律事務(wù)，調(diào)解糾紛，解決后顧之憂，依法維護(hù)老年人、下崗職工的合法權(quán)益。
今后，xxxx社區(qū)將一步一個(gè)腳印抓落實(shí)，讓社區(qū)居民人人識(shí)法，人人知法。
文化年度工作計(jì)劃 篇4
一、免費(fèi)開(kāi)放公共設(shè)施場(chǎng)地
1、舉辦公益性書(shū)法、美術(shù)、攝影、民俗展覽四次，對(duì)外交流展覽二次。
2、搞好宣傳櫥窗的更新，抓好國(guó)家方針政策，法律、法規(guī)、時(shí)事政治，市委市府中心工作以及公民道德建設(shè)、科技致富、健康與生活的宣傳。
二、公益性群眾文化活動(dòng)
1、抓亮點(diǎn)，出特色，繼續(xù)利用好劍南老街古戲臺(tái)，辦好百姓戲劇舞臺(tái)，堅(jiān)持每年在劍南老街舉辦戲劇周，重大節(jié)日和迎新春川劇演出活動(dòng)，全年免費(fèi)開(kāi)展戲劇演出45場(chǎng)。抓好業(yè)余川劇座唱活動(dòng)，全年完成106場(chǎng)川劇座唱，加強(qiáng)與周邊縣、市區(qū)交流，提高演出水平。
2、組建一支文化館業(yè)余民樂(lè)團(tuán)，文化館業(yè)余中老年舞蹈隊(duì)，文化館業(yè)余川劇團(tuán)，文化館業(yè)余銅管樂(lè)隊(duì)，文化館青年合唱團(tuán)，文化館少兒合唱團(tuán)。
3、送文化下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)文藝演出45場(chǎng)。
4、舉辦“之夏”廣場(chǎng)文化活動(dòng)，及大家樂(lè)廣場(chǎng)文化活動(dòng)14場(chǎng)。
5、策劃、組織市20xx銀杏溝文化節(jié)《美麗清平》大型文藝演出。
6、組織我市書(shū)法作者到基層為群眾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)及輔導(dǎo)、創(chuàng)作作品參加市迎春書(shū)畫(huà)展。
7、挖掘本土文藝人才，舉辦全市推新人青年歌手大賽，中老年舞蹈大賽，少兒器樂(lè)大賽。
8、抓好我市重大節(jié)慶活動(dòng)的策劃、輔導(dǎo)、組織創(chuàng)作等工作。
9、參加省市舉辦的各類群眾文化活動(dòng)。
10、新年音樂(lè)會(huì)、新春唱大戲、春節(jié)龍獅燈游城活動(dòng)。
11、與電視臺(tái)合作制作一批原創(chuàng)歌曲的電視音樂(lè)專輯。
三、免費(fèi)文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)
1、根據(jù)我館的實(shí)際情況，利用文化館的陣地設(shè)施開(kāi)辦市民藝術(shù)學(xué)校；免費(fèi)培訓(xùn)少兒舞蹈、成人形體藝術(shù)、美術(shù)、攝影、聲樂(lè)、器樂(lè)、戲劇曲藝等各種文藝輔導(dǎo)。繼續(xù)抓好少兒藝術(shù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取全年免費(fèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)春秋2季16個(gè)班，學(xué)員達(dá)到700——800人。
2、組織我市書(shū)法作者完成全年12次書(shū)法沙龍活動(dòng)，堅(jiān)持日常對(duì)基層書(shū)法作者的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。
3、抓好各鎮(zhèn)鄉(xiāng)的專干和業(yè)余文藝骨干的培訓(xùn)，辦好各類講座，請(qǐng)省市專家來(lái)綿輔導(dǎo)、授課。
4、對(duì)各機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、鎮(zhèn)鄉(xiāng)進(jìn)行免費(fèi)藝術(shù)指導(dǎo)、節(jié)目編排等。
5、抓好校園文化，在學(xué)校免費(fèi)舉辦少兒舞蹈培訓(xùn)班。
6、組織攝影知識(shí)、技能培訓(xùn)輔導(dǎo)講座，開(kāi)展攝影骨干交流活動(dòng)。
7、加強(qiáng)基層文化輔導(dǎo)，文化館業(yè)務(wù)干部下基層人均60天。
四、抓好文藝創(chuàng)作
1、組織業(yè)余作者，舉辦一次作品創(chuàng)作會(huì)，創(chuàng)作出弘揚(yáng)時(shí)代主旋律的文藝作品，爭(zhēng)取各個(gè)門(mén)類在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)。
2、邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦少兒歌詞、歌曲大賽。
五、創(chuàng)品牌，出特色
1、結(jié)合我市文化資源和特色，培育打造六項(xiàng)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，參與廣泛的群眾文化活動(dòng)品牌。
辦好市民學(xué)校
做好每年一次的之夏文化廣場(chǎng)活動(dòng)
百姓戲劇大舞臺(tái)（戲劇活動(dòng)周）
大家樂(lè)廣場(chǎng)文化活動(dòng)
公益展覽
三國(guó)文化打造，策劃好雙忠祠、關(guān)帝廟祭祀活動(dòng)
其他：
1、搞好一月一期的群文通訊的素材收集、編寫(xiě)和發(fā)送工作。
2、遵守財(cái)經(jīng)制度、堅(jiān)持原則、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，做好當(dāng)年單位年初預(yù)算和年終決算工作。
3、做好音像資料、藝術(shù)圖片和藝術(shù)檔案管理工作。
4、做好本館服裝管理工作，借出、回收，妥善管理。
六、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算
1、財(cái)政撥付，多年群眾文化活動(dòng)是一事一項(xiàng)報(bào)告，沒(méi)有納入財(cái)政預(yù)算，文化館屬于公益性事業(yè)單位，每年財(cái)政預(yù)算只給予了人員工資經(jīng)和辦公費(fèi)，所以很多文化活動(dòng)都不能按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，所以請(qǐng)求財(cái)政給予經(jīng)費(fèi)的保障，滿足不同層次的文化需求，以文化促穩(wěn)定，促發(fā)展。
2、免費(fèi)開(kāi)放公共空間設(shè)施場(chǎng)地費(fèi)
�。ㄋ�、電、聘請(qǐng)人員工資、布置、材料費(fèi)等）：12萬(wàn)元
3、公益性群眾文化活動(dòng)
�。�1）百姓戲劇舞臺(tái)川劇專場(chǎng)演出（45X1萬(wàn)元=45萬(wàn)元）
（2）組建五支業(yè)余團(tuán)體經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼每年5萬(wàn)元x5支：25萬(wàn)元
�。�3）送文化下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)慰問(wèn)演出45場(chǎng)：45萬(wàn)元
�。�4）之夏廣場(chǎng)文化活動(dòng)，大家樂(lè)廣場(chǎng)文化活動(dòng)14場(chǎng)X1.5萬(wàn)元=21萬(wàn)元
�。�5）推新人全市青年歌手大賽、舞蹈大賽、器樂(lè)大賽：15萬(wàn)元
（6）參加省市各類群眾文化活動(dòng)：10萬(wàn)元
4、免費(fèi)藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)：12萬(wàn)元
5、文藝創(chuàng)作、展、演：15萬(wàn)元
6、新年音樂(lè)會(huì)、新春唱大戲、春節(jié)龍獅燈游城：15萬(wàn)元
7、對(duì)外書(shū)法、美術(shù)、民俗交流展覽：10萬(wàn)元。
合計(jì)225萬(wàn)元
七、存在的`問(wèn)題
由于文化館工作的特殊性，所有工作需要與時(shí)俱進(jìn)，目前專業(yè)干部和管理人員老齡化現(xiàn)象突出，20xx、20xx兩年又有多名專業(yè)干部面臨退休，青黃不接現(xiàn)象嚴(yán)重。我館目前有編制12名，在編在崗8名，現(xiàn)缺編4名。我館多次給有關(guān)部門(mén)請(qǐng)示、報(bào)告要求按川人發(fā)（20xx）43號(hào)文件精神，文化館的專業(yè)技術(shù)人員，可采取直接考核的方式招聘的意見(jiàn)執(zhí)行，但至今仍渺無(wú)音訊，石沉大海，請(qǐng)有關(guān)部門(mén)高度重視，盡快解決文化館專業(yè)干部不足的情況，確保文化館專業(yè)技術(shù)的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我市群眾文化事業(yè)的健康發(fā)展。
【文化年度工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
文化年度工作計(jì)劃3篇08-01
文化年度工作計(jì)劃四篇09-06
文化年度工作計(jì)劃合集6篇04-21
精選年度文化工作計(jì)劃4篇05-09
文化年度工作計(jì)劃七篇04-09
年度文化工作計(jì)劃四篇04-08
年度文化工作計(jì)劃4篇04-07