【精選】音樂(lè)世界作文三篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的音樂(lè)世界作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè)世界作文 篇1

　　音樂(lè)是一串音符，一段旋律，一句句歌詞組合而成的主要產(chǎn)物嗎？不是的，音樂(lè)只是件免費(fèi)贈(zèng)送的商品，真正重要的產(chǎn)物，是作者的心。

　　音樂(lè)，就是一座心的圣殿，無(wú)數(shù)共鳴的心在這里相遇，與作者的心交流，彼此用心感受，在快樂(lè)中快樂(lè)，在憂愁中憂愁，亦是件美事。

　　我就很喜歡在音樂(lè)中與他人的心相交，閑暇時(shí)拿出手機(jī)，旁若無(wú)人地聽(tīng)起來(lái)。我喜歡聽(tīng)的音樂(lè)五花八門：快樂(lè)的，悲傷的，各種樂(lè)器合奏的，名曲，小調(diào)，中國(guó)的'，外國(guó)的。。。。。。但永遠(yuǎn)不變的，是去與作者的心相連，手與手相接。他快樂(lè)時(shí)，我亦快樂(lè)，他悲傷時(shí)，我亦替他感到悲傷，音樂(lè)只有在感悟作者的思想和感悟人生時(shí)才別有一番韻味。頓時(shí)，音樂(lè)從死文字中活了過(guò)來(lái)，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，正是因?yàn)樾牡牧α坎攀顾�充滿活力。

　　除了感悟心，也要感悟旋律。我聽(tīng)音樂(lè)時(shí)并不在乎作者編的歌詞，而是聽(tīng)他作的旋律，最好是讓自己將切身的體會(huì)嵌入其中。在感受憂傷充溢的曲子，仰望天空，沉思，想想自己的傷心事，和著旋律，獨(dú)自陷入孤寂，這就更能了解作者的心情。

　　走在無(wú)人的林蔭小道上，摘一朵鮮花，偶爾會(huì)有幾片樹(shù)葉如蝴蝶般飛下來(lái)，落在路邊一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上。清脆的鳥(niǎo)鳴，悅耳的蟲(chóng)聲。若此時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，那就大煞情境了。這一花，一木，一鳥(niǎo)，一蟲(chóng)都是大自然為譜作屬于它的音樂(lè)而創(chuàng)造出來(lái)的。靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音，真希望自己是一棵樹(shù)，或立在寂靜無(wú)聲田野上，或在水平如鏡的小溪邊，或在高山峻嶺峰頂上，又或在氣勢(shì)磅礴的瀑布下，寂寞著站著，親近大自然。

　　在音樂(lè)的世界中感悟，你聽(tīng)到的不是一串音符，一段旋律，一句句歌詞，而是作者與大自然那顆偉大的心的訴頌。

音樂(lè)世界作文 篇2

　　音樂(lè)，是一個(gè)非常好的東西，如果沒(méi)有了音樂(lè)，世界就會(huì)變得枯燥、乏味，沒(méi)有色彩。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事，20xx年時(shí)，湖南《超級(jí)女生》的PK場(chǎng)上，有一個(gè)坐著輪椅的婦女也去參加，比賽，當(dāng)那位婦女唱完歌后，評(píng)委老師問(wèn)她：“你好，請(qǐng)問(wèn)你為什么坐著輪椅也要來(lái)參加這場(chǎng)PK？”婦女回答說(shuō)：“我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾年的植物人，是我媽媽天天都看《超級(jí)女生》，讓我也聽(tīng)到了一點(diǎn)歌聲，過(guò)了幾個(gè)月奇跡出現(xiàn)了，我突然康復(fù)了，只可惜還不能走路�！睅讉�(gè)評(píng)委聽(tīng)后，都感慨不已。不過(guò)世界是殘酷的，那位婦女最終還是被淘汰了。如果沒(méi)有音樂(lè)，那位婦女可能早就去世了。美國(guó)的`一位科學(xué)家，也做過(guò)一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的試驗(yàn)。他把一些哈密瓜的種子分別放在兩個(gè)不同的溫室里，一個(gè)溫室里沒(méi)有音樂(lè)，另一個(gè)溫室里有音樂(lè)。那個(gè)科學(xué)家為了證明音樂(lè)利于植物生長(zhǎng)所以他做了這個(gè)試驗(yàn)。果然，過(guò)了幾個(gè)月后，有音樂(lè)的溫室豐收了，而沒(méi)有音樂(lè)的溫室還沒(méi)豐收，還要過(guò)幾個(gè)月才行。有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜又大又甜，非常好吃。沒(méi)有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜和普通的瓜一模一樣。事實(shí)證明，音樂(lè)對(duì)一些事物有很好的效果。希望大家多聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，說(shuō)不定學(xué)習(xí)也會(huì)變好哦！

音樂(lè)世界作文 篇3

　　我期望的世界很簡(jiǎn)單，有我和音樂(lè)，就足夠了。我的世界倒也簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只有我和音樂(lè)。我醉心于我的世界，醉心地我孔夫子空靈的音樂(lè)世界。只為那一句：“我在音樂(lè)在�！�

　　或許是因?yàn)閷W(xué)琴的緣故，我對(duì)音樂(lè)有一種特殊的情緒，鋼琴曲聽(tīng)多了，便習(xí)慣了那串和諧的和聲和那種不加任何裝飾、沒(méi)有任何炫耀技術(shù)的音色。于是，我瘋狂迷戀水木年華――只用兩把木吉他伴奏的校園民謠，它唱出了我的思想、我的頭腦、我的遺憾，熟悉而又陌生的歌詞正訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺卻似曾相識(shí)的故事。

　　一、《太陽(yáng)的眼淚》

　　“太陽(yáng)太陽(yáng)快墜落，我拿不動(dòng)人的槍，太陽(yáng)太陽(yáng)快要墜落，我已拿不動(dòng)我的槍。iwilldie，iwilldie，underthesky，underthesky，媽媽我再回不來(lái)�！�

　　天鵝湖的旋律，唱出這番風(fēng)味，我不知道這里所謂的槍是不是筆，只是我知道魯迅先生曾把筆比作刀槍。作業(yè)多的時(shí)候，同樣有過(guò)感慨：“媽媽，我受不了！我手酸了，拿不動(dòng)筆！”現(xiàn)在，即使作業(yè)再多，我也不會(huì)大叫“媽媽”，只是有時(shí)忍不住大喝一聲：“太陽(yáng)的眼淚落下來(lái)！”

　　我在歌聲中成長(zhǎng)。

　　二、《垮掉的一代》

　　“我想要長(zhǎng)大，又不想長(zhǎng)大，我愛(ài)慕虛榮想成為superstar。我有時(shí)自卑有時(shí)有自大，我的不想偽裝自己的想法。我習(xí)慣看著藍(lán)天一個(gè)人慢慢走，我知道今天和青春都無(wú)法挽留�！�

　　初次聽(tīng)到這首歌，有種“頗得知己”的感覺(jué)，它唱出了我的心聲――徘徊在天真和成長(zhǎng)的交界處，按捺不住成長(zhǎng)的喜悅，卻又懷念著以前那些純真的日子。

　　每次語(yǔ)文課背詩(shī)文背到：“……作者對(duì)官場(chǎng)的失意……”總是忍不住地想笑這些沽名釣譽(yù)之徒，他們不總是自命清高嗎？在我笑話那些太看中名利的人的'同時(shí)，我又猶豫了，我是去做superstar，去享受那一瞬間的耀眼的光環(huán)，還是平平淡淡地看開(kāi)？我選擇靜靜地聽(tīng)歌。

　　我在歌聲中成長(zhǎng)。

　　三、《別哭，別哭》

　　“請(qǐng)別哭，來(lái)不及長(zhǎng)大的你請(qǐng)別哭。每一棵成長(zhǎng)的樹(shù)，無(wú)論快樂(lè)悲傷，都是它給我們的禮物。請(qǐng)別哭，一個(gè)人長(zhǎng)大的你請(qǐng)別哭，生命就像是蝴蝶，享受它的美麗，也要承受它的脆弱�！�

　　從小跟我一起玩到大的哥哥說(shuō)：“小時(shí)候，我哪敢欺負(fù)你，你動(dòng)不動(dòng)就哭，好像是你欺負(fù)我！”我知道我的淚腺?gòu)膩?lái)就很發(fā)達(dá)，嘴巴一張，鼻子一吸就等于在告示大家：別惹我！我要哭了！以至于我現(xiàn)在的肺活量很大，體育也很好。

　　現(xiàn)在想想，哭只不過(guò)是宣泄情緒的一種方式，何必跟自己過(guò)不去？！要出氣，打沙袋就好了。

　　我在歌聲中成長(zhǎng)。

　　四、《二十二條校規(guī)》

　　“我只想用我的方式活著，從不想破壞什么規(guī)則�！�

　　嗯，有道理，一個(gè)人以自己的方式活著便活出了他的價(jià)值�？v然他的世界再簡(jiǎn)單，沒(méi)有曲折離奇，沒(méi)有富貴名利，也會(huì)有那份精彩和美麗的！

　　我的世界也精彩，精彩得只有我和音樂(lè)；我的世界也美麗，美麗到只有我和音樂(lè)。

【音樂(lè)世界作文】相關(guān)文章：

音樂(lè)的世界作文04-22

走進(jìn)音樂(lè)世界作文04-12

走進(jìn)音樂(lè)世界03-23

【精選】音樂(lè)世界作文3篇05-05

音樂(lè)世界作文6篇05-04

【精選】音樂(lè)世界作文四篇05-01

【精選】音樂(lè)世界作文6篇05-02

精選音樂(lè)世界作文八篇05-23

【精選】音樂(lè)世界作文5篇05-25