【精華】職業(yè)的作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的職業(yè)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)的作文 篇1
在作文課上，當學生初步寫完后，我選取有代表性的作文，組織全班學生開展評議和修改�？紤]到要調動全體學生積極性，保護被評學生的自尊心，激發(fā)學生的評改欲望，我采用了“紙條”式的評改方式，讓學生寫好意見后交到教師手里，然后教師再匯總歸納，對文章進行點評。這樣的批改方式主要具有以下幾種特點。
1.可以有效激發(fā)學生參與作文學習的積極性。有的學生雖然自己寫得不是太好，但是評起別人的作文來卻頭頭是道。這樣，通過學生參與批改，在發(fā)現(xiàn)別人不足的同時，自己在以后的寫作中也會注重改變。
2.實現(xiàn)了讀者與作者的互動，使學生在寫作、批改中進步，在批改與被批改中學習。這樣的方式可以有效地激勵每一名學生認真寫作，在同學中得到好評。學生批改作文在有效激發(fā)學生寫作欲望的同時，也糾正了學生作文課上偷懶的壞習慣，使每一名同學都能夠百分百地投入到寫作中。長期堅持下去，學生的寫作意識一定能夠得到極大的提升。
3.保護了學生之間的友情，使學生敢于批改，勇于說真話。學生在批改的時候能夠實事求是地分析文章，增加其批改的信心，同時也培養(yǎng)學生寫作的信心。有效的批改可以激發(fā)學生對作文的'興趣，進而轉化為寫作的動力。
4.給更多的學生提供了交流的機會，實現(xiàn)了智慧共享。學生讀別人文章、發(fā)表自己看法的過程，變成了交流思想、展示閱讀積累、學習別人優(yōu)點、打開自己思路、培養(yǎng)自己良好習慣的過程，他們在欣賞中得到美麗，在期盼中得到收獲，在教師的鼓勵中得到勇氣。當然，學生批改的方式也是多種多樣的，我們還可以采取小組批改的方式，讓學生以小組的形式開展互評，教師在互評的過程中進行監(jiān)督、指導。這種做法既充分發(fā)揮了學生的群體智慧，實現(xiàn)了智慧的共享，也發(fā)揮了教師的指導作用。時間長了，學生就會適應這種修改形式，參與的積極性也會越來越高，作文也越改越好了。最重要的是，教師的負擔減輕了，學生的作文能力得到了提高。
學生若想寫好作文，最重要的是想寫、敢寫，這需要有足夠的自信心。職業(yè)教育中的學生基本學科知識都比較差，因此更需要教師培養(yǎng)其自信心。教師要引導學生在實踐課中細心觀察、體會，這樣學生寫作文時才能有感而發(fā)，學生的寫作能力才能不斷提高。
教師在作文評改的過程中，一定要注重選用恰當?shù)脑u語，指出學生缺點的同時，也要肯定學生的能力，給予鼓勵。學生總把寫作文視為最難完成的一項作業(yè)。如果教師對學生的習作嚴格要求，就會發(fā)現(xiàn)他們的習作優(yōu)點很少，缺點很多。如果實事求是地寫批語，就會讓他們有一種失敗感，每當提筆寫作文時，就會更加懼怕。多年來的探索實踐證明，只要消除了學生對作文的畏懼感，學生就會大膽地將自己的所見所聞、所思所想用語言表達出來。例如，教師可以使用“如果……就……”的評改句式。我在學生寫作文的初級階段，無論學生寫的作文怎樣，字數(shù)是多是少，有無錯字病句，是否能把話說明白，有無重復啰唆，構段是否合理，開頭和結尾是否照應等統(tǒng)統(tǒng)不做要求，學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之處外，尾批用“如果……就……”的形式寫出自己的建議。當學生看到自己作文中有那么多的可圈可點處，又知道了今后作文怎樣寫會更好，心里就會美滋滋的，會認為自己寫的作文是成功的，是受教師欣賞的，因此會少了好多顧慮，放心、大膽地寫作，變“想什么就寫什么”“怎么想就怎么寫”為現(xiàn)實。這正像小孩兒初學走路一樣，需要的是親人的鼓勵，是自己的大膽練習，只要有了開始，就有學會的可能，也只有在一次次的反復練習中才學會走路。如果我們一開始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是無論如何也走不好的。寫作文不也如此嗎？學生之所以談“文”色變，就是因為教師經(jīng)常帶著挑剔的目光來批改學生的作文。盡管教師每次作文都精批細改，把所有的毛病，如用錯的字詞、標點符號、各種類型的病句都找出來，甚至改出來，寫上提示語，以指導學生應添加哪些內容，刪除哪些內容……可是當學生看到自己費“九牛二虎之力”完成的“大作”被老師改得面目全非，批得體無完膚，就會對作文失去興趣，失去自信，“作文難寫”的認識就會植根于他的頭腦當中，很難去掉。這也容易造成惡性循環(huán)，使學生越怕越寫不好，越寫不好就越怕……久而久之，學生就會對自己失去信心，對作文失去興趣，對作文的態(tài)度也只是應付，不肯再下工夫，更別提寫好了。
總之，職業(yè)教育的語文教師一定要注重學生作文能力的提高，要鼓勵學生大膽地寫，激發(fā)學生寫作的自信心。教師善用作文評語去鼓勵學生，學生才能不懼怕寫，才愿意去寫，才能在不斷的練習中悟出寫的規(guī)律，才能學會寫。只有在游泳中才能學會游泳，只有“樂寫”才能“會寫”。改變了作文的批改方法，可以消除學生習作的畏懼感，學生就會逐漸由“樂寫”過渡到“會寫”。
職業(yè)的作文 篇2
這是一個傍晚，一位女士帶著自己的孩子走到亞太公司的花園內，看樣子這位女士好像在教訓自己的孩子，而孩子在不停的哭。她立馬拿紙巾去擦孩子的眼淚，擦完了便往地上一扔。旁邊有一個穿著像清潔工的老人慢慢的撿起紙屑，扔進垃圾桶。這位女士隨手扔了幾張，老人都慢慢地撿起。可是這位女士卻變本加厲，她對孩子說：“如果你不好好讀書，你也會和他一樣�！�
就在這時旁邊的一位經(jīng)理忍不住了。
“這里是亞太公司職員才能進入的�！�
“我就是這個公司的主管。”這位女士不屑地說。
這時那位經(jīng)理突然對那位老人說：“總裁，您的車準備好了。”
那位女士驚奇地問道：“他就是總裁？”
老人說：“是的`，我現(xiàn)在就解雇你。”他臨走前還對孩子說道：“以后千萬不要無視任何職業(yè)�！�
那位女士呆在那目瞪口呆。
這個故事里總裁向我們表達著一個精神——身邊每個人都有他的對世界的貢獻，所以千萬不要無視任何職業(yè)，哪怕是個清潔工。
職業(yè)的作文 篇3
早晨，鐘敲七下的時候，我沿著這條道到學校去。
每天我都遇到那個小販，他叫道：“小雞呀，可愛的小雞！”他沒有什么事情一定要做，他沒有哪條街道一定要走，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么規(guī)定的.時間一定要回家。
我愿意是一個小販，在街上過日子，叫著：“小雞呀，可愛的小雞！”
下午五點鐘，我從學校里回家。
從一到院門口，我看見一個環(huán)衛(wèi)工人在掃地。
他用他的掃把，要怎么掃，便怎么掃，他被塵土污了衣裳。如果他被太陽曬黑了或是垃圾被粘在身上，都沒有人罵他。
我愿意是個環(huán)衛(wèi)工人，在院子里掃地，誰也不來阻止我。
天色剛黑，媽媽就送我上床。
從開著的窗口，我看見巡警走來走去。
小圓又黑又冷清，路燈立在那里，像一個手里領著提燈的更夫。
巡警拿著它的手電筒，跟著他身邊的影子一起走著，他一生一次都沒有上床去過。
我愿意我是一個巡警，整夜在院里走，提了燈去追逐影子。
職業(yè)的作文 篇4
每個人都有心中佩服、崇敬的職業(yè)，我就有一個，那就是：醫(yī)生。
也許有人說醫(yī)生有什么好的？天天在醫(yī)院里忙來忙去，和一些病毒、細菌、臟東西打交道，搞不好還要碰到幾個不講道理的患者，是一項高危且不被理解的工作，可是在我心里它卻是世界上最偉大的.職業(yè)。
記得以前的課文“白衣天使”嗎？葉欣不就是一位救死扶傷的“白衣天使”嗎？她即使舍棄自己的生命，也要救回非典病人，最終，倒在了與非典病魔斗爭的戰(zhàn)場上。
現(xiàn)實的生活中也有不少“白衣天使”，就像我爸。他天天忙來忙去，休息天也要加班，有一次好不容易休息了幾天，結果卻天天夜里有病人出現(xiàn)一些這樣或那樣的情況，而不得不去醫(yī)院診察。終于到情況基本解決了，他的休息日卻結束了。盡管如此，我爸卻沒說過一個煩字，沒抱怨過一次。
而最讓我對醫(yī)生敬佩的是，他們面對死亡時的堅定不移，毫無畏懼的態(tài)度�！扒萘鞲小笔悄壳耙环N十分嚴重的傳染病，有不少人倒在了這種病毒的魔掌下，甚至這種病魔連醫(yī)生也不放過，一個一個無情地奪走他們的生命，但是沒有一個醫(yī)生退縮，或者放棄。他們齊心協(xié)力，共渡難關，最終，取得了勝利。他們以堅定的決心戰(zhàn)勝了可怕的“禽流感”。
醫(yī)生是人類生命的再造工程師，醫(yī)生是沙漠里的一泓清泉，醫(yī)生是黑暗中的那一縷陽光……我長大后一定要做一名偉大的“白衣天使”。
職業(yè)的作文 篇5
年輕漂亮的上海交大女碩士，畢業(yè)后進入一家著名的會計師事務所，看似走進了一條前途光明的金光大道，堪稱年輕人讀書就業(yè)的典范，不知要羨煞多少望子成龍、望女成風的家長。
可惜，上班才半年，女孩竟然累死了。
曾經(jīng)，“四大”、投行成為名校畢業(yè)生眼中的就業(yè)天堂。我曾親耳聽到某投行老總的××萬年薪的美麗預期，也聽到他介紹的“每周8天、每天25小時”的恐怖工作制度；另一家著名投行則在京城某五星級大酒店舉辦招聘見面會，除了聆聽臺上高管講解“我們有多牛”之外，奢華的自助餐更令當年那些“土包子”大學生印象深刻。
十幾年過去了，金融危機到來，雷曼兄弟破產，投行沒那么牛了。相應地，在這樣的名外企打工也不似當初那么光鮮。
在這樣的企業(yè)工作，累，是肯定的，雖然不像“每周8天、每天25小時”那樣恐怖，也足以把身體不好的年輕人累出急性腦膜炎；收入呢，有報道稱“剛入職碩士起薪可以達到每月五六千元，工作幾年后月薪過萬的不在少數(shù)”，這個價位，在物價飛漲的`今天，似乎也不那么令人稱羨了。
這倒讓我想起另一種職業(yè)——出租車司機。20世紀80年代，市場經(jīng)濟剛剛起步，出租車行業(yè)得風氣之先，在“研究導彈不如賣茶葉蛋”的時代，他們就可月人數(shù)千，絕對是“先富起來的一部分人”。
無須十年寒窗，不用復雜培訓，會開車就能賺這么多，清貧半生的老爸差點兒讓我選擇了的哥之路。我那時雖然年輕，卻也不甘心地反駁：“開出租車，不就跟書上講的駱駝祥子差不多……”20多年過去了，的哥的收入仍是當初的兩三千，世界卻已天翻地覆。
我那時能預見的哥行業(yè)的沒落，并非我天生英明，而是略略懂得一些常識：市場經(jīng)濟的最大特點，就是在充分競爭的情況下，利潤會越來越平均化。勞動力作為商品，同樣具有這一特性，在某一行業(yè)剛剛興起的時候，從業(yè)人員的短缺會造成壟斷利潤，但充分競爭之后，昔日高居云端的職業(yè)，就會回歸正常價值。
在這個意義上，的哥早晚會變成祥子，“四大”的審計師，也終歸是會計。二者一度成為年輕人的職業(yè)首選，沾的還是轉型期市場競爭不充分的光。
新西蘭大地震，幾位中國護士魂斷異鄉(xiāng)，同時讓我們了解到，原來那里護士的收入竟超過部分醫(yī)生。這同樣符合市場原則，在市場經(jīng)濟已經(jīng)爛熟的西方，大多數(shù)職業(yè)都已競爭到社會平均水平，收入高的行業(yè)，要么是需要特殊才能、準入門檻高，要么就是危險、苦累的工種。那里的護士收入高，不是因為從事這個職業(yè)有多難，而是因為臟、累，少有人愿意干。
職業(yè)的作文 篇6
媽媽性格直爽，做事認真，還愛抱打不平，所有的心情都表現(xiàn)在臉上。她就是這樣一個人。
一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我正要去廣場上打羽毛球。就在我們邁出家門的前一秒，突然“丁零零……”的電話鈴響了，我們的心情一下子落了一半。再看看是誰打來的，完了，今天是不可能出去了，原來是媽媽學校的校長。媽媽的'臉上的表情瞬間晴轉陰，媽媽極不情愿地接通電話，只聽到媽媽只用一個字回答“嗯、嗯”，語氣是那樣的無奈和不情愿。
在媽媽接電話時，我拿起乒乓球拍，對著影視墻“乒乒乓乓”的打了起來。正打得起勁時，媽媽大吼一聲：“別打了，再打就把拍給你扔了！”這聲音猶如晴天霹靂把我嚇得呆如木雞。
我低聲問：“怎么了？”媽媽憤憤地說：“星期天也不讓人閑，還得讓先寫個材料再到教育局取個材料�！蔽乙膊桓叶鄦�，怕她一急揍我一頓。
我媽媽打開電腦開始查資料找材料，費了九牛二虎之力，終于把材料弄好。我和媽媽一起到教育局取材料，一路上媽媽黑著臉，我也不敢吭聲。這時，一個溫柔的聲音打破了這尷尬的氣氛。原來是媽媽的同學，她見媽媽的臉色不對，就問發(fā)生了什么事。媽媽憤憤地把事情的來龍去脈講了一遍。阿姨聽后也很氣憤，抱怨了幾句，接著開始勸起媽媽。聽了阿姨的勸解媽媽的臉色有了好轉。阿姨隨即邀請我們去參觀她的新家，我們欣然答應了。
在去阿姨家的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)路邊停放的宣傳車打著“新弛”電動車。媽媽說：“這電動汽車誰要哩！”我不解地問：“怎沒人要呢？”“你看新弛的‘弛’是松弛的‘弛’，這車跑著跑著是不是沒勁了，我覺得應該是奔馳的‘馳’�！眿寢屢苫蟮卣f。我說：“是不是他寫錯了？”阿姨說：“你們看他店門上的牌子是‘新馳’不是‘新弛’�！�
真像媽媽說的那樣，原來這兩字真的像一對雙胞胎，但是意思卻是天壤之別。看來以后我寫字的時候要特別注意了，不要犯類似的錯誤。
我們猶豫了一會兒是不是要告訴店家，最后一致決定去指出錯誤。聽了我們的話店，家十分感動，她激動地說：“真的是太感謝你們了，要不我請客吧！”媽媽連忙搖搖手說：“不用不用，舉手之勞�！蔽艺f：“媽你這真是職業(yè)病，走哪都要糾錯�！眿寢屄犃瞬缓靡馑嫉匦α�。
這個周末，我們經(jīng)歷了苦惱、也經(jīng)歷了快樂。在去阿姨家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)街上景色格外的美。
職業(yè)的作文 篇7
世上最酷的職業(yè)是什么？當然是偵探了！
我雖是個女孩子，卻特愛看《名偵探柯南》�？履夏锹斆鞯念^腦，過人的推理能力，無不令人折服。一想到可以像他一樣揪出真兇，為民除害，我就激動得直顫抖。
不過，光說不練是沒用的。接下來，就讓你們見識一下我的破案技能。
“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲驚醒了我的午睡美夢。我怒氣沖沖地推門一看，原來是我的'好朋友柳曉莉。我剛一開門，她就撲到我身上，沖我哭喊道：“小瑋，快救救我！我的手機丟了！如果找不到，我媽媽會宰了我的！怎么辦�。。�！”
“Stp!打住！坐下來慢慢說�！蔽依鴷岳蜃缴嘲l(fā)上，遞給她一杯白開水。
曉莉抿了一口，深吸一口氣，說：“媽媽前幾天給了我一部手機超級漂亮我都不舍得用把它鎖在了一個密碼箱里今天是周末我想玩會兒手機于是拿出了密碼箱可這時媽媽叫我趕緊去買菜等我買完菜回來密碼箱和手機都不見啦！”
“你……你是一口氣說出來的嗎？”我驚訝得眼珠都要掉出來了。
“小瑋，求求你幫幫我！”曉莉可憐巴巴地哀求道。
“當然！”我盡量學著大偵探的樣子，摸著下巴，皺著眉頭，嘴里還叼著一支鉛筆，“案發(fā)時除了你媽媽還有其他人嗎？”
“應該沒有�？晌覇栠^媽媽了，她說不是她拿的。我把家里找了個底朝天也沒找到。那到底是誰呢？”曉莉百思不得其解。
我沉思一會兒，一拍桌子，果斷地說：“帶我去一趟案發(fā)現(xiàn)場！”
我來到曉莉家，首先詢問了曉莉媽媽，結果仍然一無所獲。但我并不灰心�！斑@就是我放密碼箱的課桌�！睍岳蝾I我走進她的臥室。
我戴好白手套，穿好鞋套，對案發(fā)現(xiàn)場進行了仔細的搜尋。功夫不負有心人，在長達兩個小時的搜查后，我終于有了發(fā)現(xiàn)。
“林可文是誰？”我問。
“是我表哥�。≡趺戳�？”曉莉不解地問。
我舉起一本筆記本問：“這本本子你寫字了嗎？”
曉莉更疑惑了：“沒有啊�！�
“很好，請你立馬把林可文找來。”我的嘴角微微上揚，自信滿滿地說。
“哦？”曉莉困惑地看了我一眼，然后扭頭沖出門外。
片刻之后，曉莉推著一個又矮又瘦的小男孩回到家中。
我推推剛戴上的眼鏡，用一種毫無感情、冰冷的語氣質問道：“你今天是不是來曉莉家了？”
“怎么可能呢？我絕對沒來過。”可文立即理直氣壯地反駁道。
“還想狡辯！”我大喝一聲，隨即拿出一本筆記本和一輛橡皮大的小汽車，說，“這輛小汽車是你掉在案發(fā)現(xiàn)場的吧？曉莉是女孩子，家里不可能有這樣的玩具，對吧？”
曉莉驚愕地點點頭說：“是的�！�
可文的臉上立刻滾下一滴冷汗。
我翻開筆記本，繼續(xù)分析道：“這本筆記本上還有你的簽名。但曉莉說，筆記本之前是空白的。種種跡象表明，你今天來過案發(fā)現(xiàn)場�！�
“這……”可文慌了神，語調也顫抖起來。
“因此，曉莉媽媽是不會偷曉莉的手機的。竊賊只可能是——你！證據(jù)確鑿，你還有什么可說的？”我逼近一步，緊盯著他，眼中飽含殺氣。
可文羞愧地低下頭，漲紅了臉，吞吞吐吐地說：“今天上午，我來曉莉家玩。因為舅媽在書房里看書，門鎖著，所以她沒看到我。我看到曉莉課桌上有一個盒子，裝飾得很精美。我尤為好奇，里面有什么寶貝�？晌以趺匆泊虿婚_盒子。就在這時，我爸爸發(fā)信息叫我趕緊回家，我就拿著盒子準備回家在好好研究。曉莉，真的很對不起�！�
“表哥，真的是你！”曉莉難以置信地瞪大雙眼，“這怎么可能？”
“對不起，我錯了，對不起�！笨晌膬染蔚每炜蘖�。
曉莉長嘆一聲：“唉，算了，表哥。任何人都會犯錯，我們不能老揪著別人的錯誤不放。我原諒你�！�
可文再也忍不住了，號啕大哭起來。曉莉連忙拍著他的肩，低聲安慰他。
我凝視著他們，心里百感交集�，F(xiàn)在，我對偵探又有了新的理解：偵探不僅要將罪犯繩之以法這么簡單。更重要的是，要讓世界更加美好，讓人與人之間的關系更加和諧。這才是偵探的使命，這才是最酷的職業(yè)。
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