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【實(shí)用】電影作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的電影作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電影作文 篇1
剛剛看完電影《無雙》，還是有些小小激動的，所以匆忙寫下幾筆。
作為一個犯罪題材影片，這個故事在前半部分竟拍出了文藝片的氣質(zhì)。青年男女的戀愛、異國的打拼、名利的誘惑、艱難的抉擇，一切都是一個愛情故事的節(jié)奏，甚至有點(diǎn)些微的沉悶。沉悶得我在朋友群里還發(fā)了幾個微信，點(diǎn)評了一下發(fā)哥的英雄垂暮、城仔的爐火純青，也八卦了下張靜初愈發(fā)精致、不知是否有整容的嫌疑?
然而加拿大警察的出現(xiàn)，以及彼時香港女督察與這位同行的暗生情愫，卻讓我放棄了微信中的調(diào)侃，轉(zhuǎn)而專心盯緊了大銀幕。這個線條的加入，使我意識到，這部發(fā)哥、城仔兩大影帝加盟的電影，絕不會如此平鋪直敘、平淡無奇;幾個男女，一定在這驚天大案中間有著剪不斷理還亂的情感糾葛。
果然，當(dāng)所有人都發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了的時候，郭富城才暴露出他的兇殘本質(zhì)，與他前半部分的唯唯諾諾書生形象判若兩人。
而當(dāng)加拿大騎警慘遭不測，我才知道為什么這位香港何姓女督察出場以來一直以短發(fā)示人，而且冷若冰霜。
至于一人分飾兩角的張靜初，才真正配得上“爐火純青”四個字。在這個片子里，她秀身材，也大秀演技。
在幾乎每一部犯罪題材電影里，幾乎都有張靜初飾演的'秀清這個角色：弱勢的女人，被男主角救過，從此死心塌地，但在最后還是發(fā)現(xiàn)自己只是男主角的玩物、替代品或者工具，于是萬念俱灰，選擇與男主角同歸于盡。
角色是相同的，演法卻各有各的精彩。
張靜初的表現(xiàn)可謂讓人眼前一亮：她把一個陳舊的設(shè)計，演出了新意;她把一個俗套的角色，演出了自己的風(fēng)格。
她保釋郭富城時的高貴冷艷，讓我驚訝于她的蛻變;然而這種驚訝并沒有持續(xù)多久，因?yàn)楹芸�，她又在鏡頭前展現(xiàn)了她與郭富城激情之后的妖嬈;這種妖嬈給人的視覺沖擊尚未平息，她在了解郭富城將其視為替代品之后的絕望，卻真正讓觀者嘆為觀止了——她點(diǎn)燃一支煙，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，嘴里喃喃道：好，特別好。聲音極輕又極脆，輕地像魂在飛，脆得像心在碎。
總之，這是一部好戲，不愧為今年國慶檔的票房贏家。
電影作文 篇2
我喜歡看電影，你呢？
我不想有的人喜歡看戰(zhàn)爭的電影，而是喜歡看又好玩又有教育意義的電影，你呢？
于是，在這個漫長的暑假，我看了好多好多的電影呢！不信？你瞧，我看的呀，有好看的動畫電影《星際寶貝》、《冰河世紀(jì)》，有好玩的喜劇電影《寶貝計劃》、《舉起手來》，有少林功夫電影《少林搭棚大師》、《少林俗家弟子》，還有《長江七號》……多吧？
其中呀，我最喜歡看的還是《寶貝計劃》。為什么呢？因?yàn)檫@部電影雖然是喜劇，但是卻讓我在提心吊膽中受益匪淺。這部電影講述了三個小偷與一個孩子的動人故事：一個大富翁委托這三個小偷幫他偷出一家人只有1、2歲的孩子，想鑒定一下那孩子是不是自己的孫子，并答應(yīng)給他們30000000元。有兩個小偷（一個由古天樂扮演，一個由成龍扮演）帶著孩子生活了好幾天，與孩子有了感情，發(fā)生了許多有趣的故事，并叫他們爸爸媽媽。另一個，卻因?yàn)槌僬诰辛羲�！到了“一手交人，一手交錢”的時候，那一個小偷走了，另外兩個看著孩子在哭，并不住的叫“爸爸媽媽”，顧不得錢，大叫一聲：“爸爸媽媽來了！”就沖上去和那些人打，把孩子搶了回來。由于門已被關(guān)，他們想游樂場跑去，其中由古天樂扮演的小偷把孩子放在摩天輪上，可是老爺從監(jiān)控錄像看到了，指揮人開動摩天輪。結(jié)果，古天樂飾的小偷被困在了摩天輪上，孩子掉下去被成龍飾的小偷接住了。為了古天樂飾的小偷不被摔死，成龍飾的小偷只好把孩子給老爺。老爺鑒定出孩子不是他的，就把孩子放進(jìn)儲存他兒子尸體的冰庫里，想讓孩子陪伴他的兒子一起死，成龍和古天樂扮演的小偷會與什么所作所為呢？孩子和他們的命運(yùn)最終如何？這場買孩子的時間又是由什么引起的呢？
呵呵，我之所以買這么多的`關(guān)子，是因?yàn)槲也幌霚p低它的收視率呀！小的不才，不能通過文字講述這驚心動魄的場面。所以，請你也來看看這部電影吧！你的心會從這里被滋潤，你的嘴會從這里被咧開，你的大腦會從這里受到感動，你會從這里愛上電影的！
電影作文 篇3
［摘要］作文教學(xué)在高中語文教學(xué)中占據(jù)著重要的地位，提高學(xué)生的寫作能力是高中語文教學(xué)的重要任務(wù)。本文從不忘初心，方得始終；不負(fù)時代，與時俱進(jìn)；讀懂學(xué)生，順勢而為；跨界有理，借力打力；豐富內(nèi)涵，拓展外延；多維立體，一招多贏；驚喜無限，事半功倍七個方面，分析電影觀賞對高中作文教學(xué)的促進(jìn)作用，希望為廣大教師提供參考。
［關(guān)鍵詞］電影觀賞;作文教學(xué);促進(jìn)
作文教學(xué)一直是高中語文教學(xué)的重難點(diǎn)。我認(rèn)為把電影觀賞活動引入語文課堂，通過觀賞電影來提高學(xué)生寫作能力，這也算是高中作文教學(xué)的一條近道。
一、不忘初心，方得始終
談到作文，大家本能地會關(guān)注怎么寫，但現(xiàn)實(shí)讓師生都產(chǎn)生了一種假象：作文寫不好的原因是因?yàn)椤安粫䦟憽�。于是，“怎么寫”就成為了作文教學(xué)的重心，可當(dāng)下的作文教學(xué)中存在很多現(xiàn)實(shí)性問題，一邊是教師著力于各種作文教學(xué)套路的灌輸，另一邊是學(xué)生不動情、不懂思地模仿，寫出來的文章內(nèi)容貧乏，缺乏情感。事實(shí)上到了高中階段，作文教學(xué)的使命不但要教會學(xué)生“怎么寫”，還要培養(yǎng)這些將要進(jìn)入社會的年輕人主動關(guān)心社會、關(guān)注時代以及關(guān)懷民生的情懷和責(zé)任感，培養(yǎng)他們多思善思的習(xí)慣。因此，在高中作文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、深入思考才是我們更應(yīng)側(cè)重的。對于作文而言，“寫什么”“為何寫”是基礎(chǔ)，也是根本。這么多年來，技法教學(xué)難有作為，也讓我們不得不思考作文教學(xué)的“路在何方”。所以，要使作文教學(xué)回到原點(diǎn)，不忘寫作的初心，把教學(xué)重點(diǎn)放在“寫什么”和“為何寫”上，或許這正是高中作文教學(xué)的新路徑，而在課堂上組織學(xué)課程與教學(xué)Kechengyujiaoxue生觀賞電影，正是以基于解決“為何寫”和“寫什么”的有目的的教學(xué)活動，這種教學(xué)方式終會以其生動鮮活的感染力和沖擊力，促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提升。
二、不負(fù)時代，與時俱進(jìn)
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的背景下，中國已經(jīng)走上了發(fā)展的快車道。互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)為文化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，開放式課堂的教學(xué)時代已經(jīng)來臨。如果我們還是一味地進(jìn)行傳統(tǒng)的語文教學(xué)，只是在兩耳不聞窗外事地拼命應(yīng)試，實(shí)在是辜負(fù)了這美好的新時代。從微觀來說，如今高中學(xué)校的教育設(shè)施，已完全為電影進(jìn)課堂提供了良好的硬件配置，而網(wǎng)絡(luò)的豐富資源又為電影觀賞提供了堅(jiān)實(shí)的軟件基礎(chǔ)。從宏觀來看，電影觀賞已經(jīng)成為大眾，尤其是年輕人喜聞樂見的主要消遣方式，時代已經(jīng)為電影觀賞提供了最廣泛的受眾群體，并培養(yǎng)了大眾的電影觀賞習(xí)慣。語文是跟電影“血緣”最近、關(guān)聯(lián)最多的學(xué)科，走進(jìn)電影、善待電影和利用電影，把這種最生動的“立體文學(xué)”引入語文課堂，給寂靜而呆滯的語文課堂注入活力，應(yīng)該是現(xiàn)代語文教師應(yīng)有的使命和姿態(tài)。
三、讀懂學(xué)生，順勢而為
隨著時代的發(fā)展，學(xué)生接觸的外界信息和事物越來越多，看待事物的方式也越來越多樣，師生間的“鴻溝”也越來越大。從整體來說，如今學(xué)生原生家庭的經(jīng)濟(jì)要比任何時代的都更優(yōu)渥，這個時代的孩子相對來說更聰明、視野更開闊、思維更敏銳、想法更靈動，所以，他們在思想上更開放、包容，更能接受新事物。最重要的是，他們是互聯(lián)網(wǎng)背景下成長起來的一代，讀圖、卡通、電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、博客、微信、微博、QQ對他們的思維、讀圖視角、影像情感和立體感知都有重要影響，同時他們需要有相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式來滿足現(xiàn)如今的求知需求，而電影觀賞恰恰是目前最能滿足他們的、最讓他們喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式。
四、跨界有理，借力打力
盡管高中語文目前沒有設(shè)置專門的電影觀賞課，但是各種版本教材中都收有電影劇本，可見把電影觀賞引入課堂是有邏輯依據(jù)和文本基礎(chǔ)的。電影是以文學(xué)藝術(shù)為基礎(chǔ)的，文學(xué)又源于生活，而且電影藝術(shù)觀賞門檻低，有極大的廣譜性，感染力強(qiáng)。因此，開展電影觀賞教學(xué)，既能讓學(xué)生生動形象地理解閱讀文本，也能迅速地引導(dǎo)學(xué)生多角度多方面了解生活，理解人性，讓學(xué)生寫作文時有話可說，文思泉涌，從而解決作文教學(xué)中“寫什么”和“怎么寫”的問題。
五、豐富內(nèi)涵，拓展外延
在課堂上引入電影觀賞，目的是為了提高學(xué)生“有話可說”的寫作能力，因此，觀賞電影必須有序、有法和有效。觀賞影片的選擇要依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，按照循序漸進(jìn)地觀賞原則，觀賞后引導(dǎo)學(xué)生寫作影評。有章法的影評寫作教學(xué)，可以保證觀影活動的有效性，防止觀影娛樂化。尤其在觀影之后，在學(xué)生的寫和教師講評的環(huán)節(jié)中，要以激發(fā)學(xué)生“有話可說”為教學(xué)目的，豐富觀影的內(nèi)涵意義，以學(xué)生愛寫、會寫為主旨，拓展觀影的外延。如此，觀影活動作為作文教學(xué)的“蹊徑”，就真正發(fā)揮了“神助攻”的作用。
六、多維立體，一招多贏
電影觀賞進(jìn)入課堂教學(xué)，仿佛給平靜的水面丟下了一顆石子，激活了沉寂的`課堂。首先，在觀影教學(xué)中學(xué)生的激情被點(diǎn)燃。不同風(fēng)格、不同類型的電影，既給學(xué)生提供了感知各種人物和體驗(yàn)各類生活的可能，讓學(xué)生在電影觀賞中逐漸成為豐富生活的積累者，從而愛生活、懂生活；觀影也讓學(xué)生有機(jī)會感受到不同的情感，“飽受”各類情感的沖擊和感染，從而喚醒自己內(nèi)心的感情，逐漸成為一個生活的“多情”者。其次，學(xué)生的思想被激活。電影的感染力強(qiáng)，學(xué)生容易產(chǎn)生代入感，而在此間他們會潛意識地主動思考、參照和探究，積極進(jìn)行“二度創(chuàng)作”，從而逐漸增加自己思想的厚度，看世界的眼光也會變得深邃。如此，作文教學(xué)中的“寫什么”的難題就有了最有效的解決途徑。再次，電影是活動和立體的小說，小說是靜止和平面的電影。觀影鑒賞總會與文學(xué)鑒賞息息相關(guān)，它既提升了學(xué)生的觀影品味，也因電影的立體感，使平面而抽象的文學(xué)手法變得生動形象，從而促進(jìn)學(xué)生小說文本閱讀欣賞能力的提高。第四，優(yōu)秀影片內(nèi)涵豐富深刻。不斷深入分析這一類影片，可以有效提升學(xué)生細(xì)節(jié)捕捉的能力和思辨能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。第五，電影觀賞激起了學(xué)生閱讀文本的興趣�；蛳扔^影后閱讀原著，或先閱讀原著再觀影，進(jìn)而帶動學(xué)生文本閱讀的熱情。第六，觀影活動極大地提升了學(xué)生的美學(xué)意識。隨著時代發(fā)展，電影成為最能綜合表現(xiàn)所有藝術(shù)的一種手段，對于極少有機(jī)會多角度去感受各類藝術(shù)之美的中學(xué)生而言，觀影可以作為一種最簡單和直接的、低成本的美學(xué)普及路徑。另外，電影的視覺感官刺激強(qiáng)，藝術(shù)感更直接，容易給學(xué)生留下深刻的印象，學(xué)生的美感也容易被喚醒和建立。第七，電影觀賞進(jìn)課堂，也給語文教師教學(xué)帶來新的機(jī)遇，如有利于教師科學(xué)管理教學(xué)時間，減少無效勞作，提高課堂效率，科學(xué)高效地開展語文教學(xué)，進(jìn)而利用“節(jié)省”出的時間來開展觀影活動；另外也有利于豐富教師的教學(xué)業(yè)務(wù)，教師需組織觀影，進(jìn)行觀后的點(diǎn)評，引導(dǎo)影評的寫作等活動，進(jìn)而通過電影觀賞提高高中語文作文教學(xué)質(zhì)量。
七、驚喜無限，事半功倍
這些年來，我一直堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行電影觀賞活動，也讓我所教的語文課成為最有魅力的課。因?yàn)橛^影的“誘惑”，學(xué)生能夠高效投入語文的常規(guī)學(xué)習(xí)中，在課堂上“省出時間來觀影和閱讀”，成為學(xué)生主動完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)的最大動力，這樣也能提高學(xué)生的寫作熱情，讓學(xué)生在今后的作文寫作中有話可說，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。積極的寫作活動又促進(jìn)了學(xué)生寫作水平的進(jìn)一步提升，因此，我所教班級的作文成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同年級其他班，這也提高了學(xué)生對語文學(xué)科學(xué)習(xí)的自信心，讓學(xué)生在高考中屢創(chuàng)佳績。讓人欣喜的是，觀影活動使語文學(xué)習(xí)走上良性循環(huán)的軌道，教與學(xué)都呈現(xiàn)出高效自在的輕松狀態(tài)，更重要的是，觀影活動的開展，在學(xué)生心里埋下了愛文學(xué)、愛藝術(shù)、愛寫作、愛生活的種子，這才是語文學(xué)習(xí)的真正意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]任雅玲.高中作文教學(xué)高效策略[J].教學(xué)與管理,20xx(18).
[2]張雪梅.微探高中語文作文教學(xué)中的問題及應(yīng)對策略[J].成功(教育),20xx(24).
電影作文 篇4
談起看電影，人們經(jīng)常會想到小廣場上掛著幕布的老式電影，或是手機(jī)電影和電視電影，而我今天要講的可不是這些，我今天要講的是在電影院看電影。
幾天前媽媽就說這周末領(lǐng)我去電影院，我聽到這個消息高興的手舞足蹈，盼著盼著終于到了觀影的日子。放學(xué)后我接二連三的提醒媽媽今晚該去看電影了。讓我尤其興奮的是今晚不只我跟媽媽看電影“呵呵”，因?yàn)榘职忠布尤肓宋覀兊男辛小?/p>
急著，急著！我們還是因?yàn)槲业囊粋�急事，所以耽誤了一會兒。我們一路狂奔，終于，在開場十幾分鐘趕到了。
《縫紉機(jī)樂隊(duì)》從零到一百，從無到有，他們的堅(jiān)辛歷歷在目，頹喪的，興奮的，喜悅的，感動的'……做成一件事太難，中途放棄卻很容易，想要做好一件事，我們必須要堅(jiān)持到底，不能虎頭蛇尾，就算再辛苦也要堅(jiān)持，“風(fēng)雨過后總會有彩虹出現(xiàn)”對“有志者事竟成”堅(jiān)持……
看完這部電影，我就愛上了看電影，他是我的老師，教會了我很多知識，它是我的朋友，陪我度過了一個個美好的周末，它是……
電影作文 篇5
電影《藍(lán)精靈》在自立電影院是8月10日首播的，因?yàn)樯洗慰础蹲冃谓饎?》時排隊(duì)太煩了，所以這次媽媽說第二天帶我去看。
8月11日，吃了早飯我們不緊不慢來到了電影院，果然不出所料，今天人就少多了，根本不用排隊(duì)了。就是我們來的時間不湊巧，等了1個半小時才進(jìn)放映廳。電影開始了，屏幕上出現(xiàn)了一群可愛的藍(lán)精靈，好漂亮的藍(lán)精靈啊，藍(lán)精靈爸爸帶著99個兒和1個女兒在一個美麗的山上快樂的生活著。
可是，他們美麗的家被格格巫和他的貓破壞了，在被追的時候藍(lán)精靈爸爸和他的幾個兒子和1個女兒被藍(lán)月亮旋渦帶到了地球，他們遇到了一對快要做爸爸媽媽的人。格格巫也追到了地球，他不停地尋找藍(lán)精靈，而藍(lán)精靈不停地尋找藍(lán)月亮回家，這當(dāng)中發(fā)生了很多有趣的.事情，雖然尋找藍(lán)月亮很辛苦，但他們快樂的精神感染了那對小夫妻，最后在他們的幫助下，藍(lán)精靈終于戰(zhàn)勝格格巫，也找到了藍(lán)月亮，成功的回到了他們自己的家園。
電影作文 篇6
看了《少年英雄》這部電影后，我的心靈一次又一次地被震撼，因?yàn)橥醵〉木褡屛遗宸奈弩w投地。
王二小，生活在特困家庭里，天天都去牧牛，一天，王二小和個哥哥一起有說有笑地在牧牛。王二小給哥哥他的彈弓技能，沒想到，打到了敵人埋伏的地雷，“轟”“轟”……霎時，周圍一片火海，王二小站在原地呆若木雞，他哥哥早已逃之夭夭，可還是逃不出日本鬼子的＂魔掌＂，許多老百姓被日本鬼子給抓去了．我看到這里，恨得咬牙切齒，小拳頭捏得咯咯直響，恨不得把日本鬼子給五馬分尸。王二小，被捕中的佼佼者，經(jīng)過一段耳濡目染之后，王二小已經(jīng)忍無可忍，無奈之下，垂頭喪氣的走在山路上“呼”鬼子的軍隊(duì)來了，王二小閃電般的躲進(jìn)山洞，而然被一個落隊(duì)的日本鬼子給逮住，幸虧八路軍來的早，鬼子被打得人仰馬翻。
血淋淋的戰(zhàn)爭開始了！王二小為了人民，把敵人引向八路軍的埋伏圈，當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)自己受騙了，殘酷地殺了王二小�！皻�！為王二小報仇！”喊聲驚天動地！我已經(jīng)控制不住自己的淚珠，一顆顆地落下，緊接著，一股無名的'怒火和悲傷一擁而進(jìn)，占據(jù)我整個心房。
原來美麗富饒的祖國背后，竟藏著這么多英雄再了壯烈犧牲事跡，可想而之我們現(xiàn)在和平是多么的難得。我們生活在和平時代里，雖沒有驚天動地的事情，但是我們學(xué)習(xí)是我們最大的目標(biāo)，我只相信一句話：亂世出英雄。
電影作文 篇7
“我們這個時代是‘微’的時代，隨便上網(wǎng)一搜，‘微電影’、‘微信’、‘微博’……微小的東西把千千萬萬的人們聯(lián)系在一起，我們都是微小世界里的一員�！�
這段話是一位著名導(dǎo)演說的，我很欣賞他這段話，也同樣欣賞他所寫的所有故事，很平凡，卻帶給人一種無名的震撼。在我身邊同樣有一件平凡的小事，溫暖著我的心。
炎熱的夏天到了，知了“吱吱——”地叫個不停，總讓人心情煩躁。爸爸突然走出來，看了看那晴朗的藍(lán)天，對我大叫著：“女兒啊!快點(diǎn)把空調(diào)被放到陽臺曬一曬!現(xiàn)在的太陽最適合曬東西了。”我皺著眉頭，耷拉著肩膀無奈拿著三張空調(diào)被，兩張放到陽臺去，剩下一張拿到樓下曬。我一邊坐在陽臺上看書，一邊要看著那天空，免得太陽公公突然之間發(fā)起脾氣來，下起大雨，我還蒙在鼓里呢�？赡苁俏铱磿吹锰珜Ｗ⒖照{(diào)被被風(fēng)吹到樓下了，我也毫無察覺。直到門鈴非一般的急促響起來。
“叮叮�！遍T鈴響了，我急忙放下書去開門。我一打開門，看見一位阿姨拿著一張空調(diào)被滿頭大汗地站在我家門口。我疑惑地問道：“阿姨，您好!請問您找哪位?”她氣喘吁吁，慢吞吞地說：“姑娘，這是你家的被子吧?俺看到它掉在俺家陽臺的窗戶了，就發(fā)現(xiàn)整一棟樓就只有你們家在曬被子，才試著把它抱上來問問你!”我大吃一驚，猛地回頭看到只有一張空調(diào)被晾在陽臺!這下慘了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了肯定會大罵一頓的。我連忙抱過阿姨手上的'空調(diào)被，說了聲：“謝謝您，阿姨!是我的!是我的!您慢走啊，我就不送了!”阿姨用衣服的袖子擦了擦臉上的汗，笑著點(diǎn)頭：“沒事沒事，俺就在一樓，不用送了，姑娘記得要用夾子夾好被子，不要再被風(fēng)吹走了!俺走了啊!”我生怕爸爸發(fā)現(xiàn)，“嘭”地一聲關(guān)上了門，就當(dāng)什么事都沒有發(fā)生。我放好空調(diào)被，再用夾子夾好，長吁了一口氣，心想：這個阿姨真好人，幸虧有她的幫助，否則就又免不了爸爸的一頓臭罵了。我輕手輕腳地走到爸爸房里，爸爸轉(zhuǎn)過頭來問：“剛剛按門鈴的是誰啊?”我摸了摸頭，支支吾吾地說：“沒有誰啊……找錯了!對!找錯人了!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，便沒再說話。
這部“電影”雖有僅僅那么幾分鐘，卻讓我深受感動，鄰里街坊的熱心是黑暗里的明星;是沙漠里的甘露;是迷路人的指南針。至今，我還記得阿姨從一樓走上來是那么的大汗淋漓，又怕會弄臟被子，就把汗盡往自己衣服上擦。那個情景真的讓我記憶猶新，我為了不讓爸爸知道，連話都沒有和阿姨說多幾句，就關(guān)上了門。幾天后，我想再次去感謝那位好心的阿姨。原來那位阿姨是租戶，合同到期了，已經(jīng)搬走了。
我們都把平常最微小的東西給忽略掉了，卻不知道這些小小細(xì)微的東西對我們具有重大意義。這部微“電影”放大了生活當(dāng)中每一個小小的細(xì)節(jié)，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”。我們在也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和感激像阿姨那樣的好人，我們也要學(xué)著做微小的好事，這樣我們的社會才會和諧，鄰里之間才會互幫互助!