實(shí)用的音樂作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　童年，在我的記憶中有許許多多色彩斑斕的夢(mèng)，給我留下了美好的回憶。而最令我難忘的就是我七彩的音樂夢(mèng)，酸﹑甜﹑苦﹑辣……回味無窮。

　　記得上幼兒園時(shí)，幼兒園的附近剛好有一個(gè)琴行。每天放學(xué)后，陣陣悠揚(yáng)的琴聲總是深深地吸引著我，不由自主地甩開媽媽的手，跑到琴行門口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里的小朋友彈琴，每次總是媽媽硬拉著我離開。那時(shí)，我的心里酸酸的，夢(mèng)想著何時(shí)我也能坐在鋼琴前彈琴……

　　一天，我終于擁有了一架鋼琴，我開心地好幾天睡覺都在做夢(mèng)，夢(mèng)見自己成了一名鋼琴家，穿著雪白的禮服，在舞臺(tái)上彈奏……啊！那夢(mèng)真甜，讓我在睡夢(mèng)中都不自覺地笑出了聲。

　　不久以后，我漸漸地體會(huì)到學(xué)琴是苦澀的。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我每天都要堅(jiān)持彈完老師布置的作業(yè)，把每一條曲子都練到熟練為止。那時(shí)，我是多么盼望有空閑的時(shí)間自由自在、無憂無慮地玩耍。許多個(gè)夜晚，我都?jí)粢娮约涸谝粋�(gè)美麗的`公園里，和幾個(gè)小朋友在歡快地嬉戲﹑游樂。�。∧菈�(mèng)雖美，卻帶著絲絲的苦味。

　　彈琴有時(shí)還很枯燥。碰到一些難彈的地方，都要重復(fù)地練很多次。特別是剛開始學(xué)彈裝飾音時(shí)，因?yàn)橐�非常快速地彈一連串的音，我的手指總是不聽指揮，彈出來的音很不均勻，我越彈越心煩意亂，有時(shí)真想隨隨便便蒙混過去�？蓩寢尶傇谝慌試�(yán)厲地監(jiān)督著我，使我不能有一絲的懈怠。我只好彈了一次又一次……當(dāng)一首首優(yōu)美的樂曲從我的指尖流淌時(shí)，我連自己都聽得入了迷。那時(shí)我的夢(mèng)雖然是苦味的，但也帶著成功的喜悅。

　　童年即將一去不還，但七彩的音樂夢(mèng)將伴隨著我繼續(xù)成長，讓我在今后的人生舞臺(tái)上越走越自信，越走越輝煌。

音樂作文 篇2

　　印象中，我的表哥李勁鋒總是沉默少語，雖然這樣，他還是十分熱衷于和我們開玩笑。他鋼琴彈得很好，他的琴聲經(jīng)過歲月的磨練，變得更加優(yōu)美動(dòng)聽。

　　表哥上高中時(shí)還保留著一顆童心，這顆童心一直保留至今。我和小表哥李相龍總是一如既往地“捉弄”他，他竟然也不覺得生氣，他臉上總是那種捉摸不透的表情，讓你猜不出他究竟是高興還是生氣。他看著我們，皺著眉，臉上的眼鏡幾乎要掉下來，我和相龍害怕受到什么懲罰并盤算著逃跑計(jì)劃，忽然，他好像突然找回了丟失了的童心，高興地加入我們的游戲。

　　表哥考進(jìn)武漢華中科技大學(xué)，我和他之間天南地北，路程遠(yuǎn)了，心也好像遠(yuǎn)了。好久收不到他的消息，電話也沒有。忽然間傳來他鋼琴比賽獲得國際亞軍的消息，我真替他高興。雖然沒能獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，他那雙眼中似乎多了一點(diǎn)失望，但他和我的親情與友誼依舊，放假的時(shí)候他總是愿意和我一起玩，教我彈曲子。

　　表哥依然瘋狂地喜歡鋼琴，彈的每一首曲子似乎注入了他的心血。我每每想起他彈琴，都會(huì)覺得黑白琴鍵與他修長而白凈的手是絕配，他的手指像在琴鍵上舞動(dòng)的精靈。那些別人覺得高不可攀、望塵莫及的高難度的曲子在他手上變得容易而美妙。

　　那段在廣州的日子讓我難以忘懷。我家的書房不隔音，只要我和相龍稍不留意就會(huì)讓表哥的.一個(gè)即將錄制完成的視頻毀掉。再錄，表哥會(huì)心煩意亂地彈錯(cuò)音。但我們?nèi)匀话茨筒蛔∽约旱暮闷嫘�，明知道這會(huì)招來表哥的驅(qū)趕，我們還是偷偷地又輕又緩地拉開玻璃門，雖然已經(jīng)很小心了，可是慌亂中玻璃門還是發(fā)出了聲音，表哥自然也發(fā)現(xiàn)了。他從音符譜子的世界里醒過來沖著我們大喊：“請(qǐng)走開！�。　彼麣饧睌�壞，臉上寫滿憤怒，絲毫沒有平日嬉皮笑臉的樣子。

　　兩位肇事者趕緊溜走……

　　在嬉鬧中，我仍然清楚的知道，他對(duì)曲子的完美度有極高的要求，有一首曲子，他竟然錄了80次才滿意。

　　大三的寒假，很少見過他彈琴了。偶爾，樓上一陣柔美的樂章飄過，那是他的琴聲。我想，鋼琴已經(jīng)退出他的生活了嗎？他曾經(jīng)是那么的熱愛鋼琴！

　　畢業(yè)后，他被劍橋大學(xué)錄取為工程系研究生，還獲得劍橋獎(jiǎng)學(xué)金念光電博士。我們都為之高興！這是他數(shù)年磨一劍的結(jié)果。

　　一天跟他聊起，他說：“鋼琴一直作為我的業(yè)余愛好，不過許多朋友建議彈琴的確也能賺錢養(yǎng)活全家。”

　　“表哥你講的不錯(cuò)，但要記住，我們學(xué)鋼琴，不是為了什么目的而學(xué)，而是因?yàn)樽约赫嬲�喜歡這門藝術(shù)。如果不是以這樣的心態(tài)對(duì)待就難以堅(jiān)持了。”

　　“嗯。”我想，他對(duì)這話是有同感的。

　　這就是他的音樂夢(mèng)嗎？平平淡淡，也許他會(huì)一直在這條非職業(yè)的音樂路上，走下去，找到屬于他的那串音符……

音樂作文 篇3

　　昨天，我參加了一場我們學(xué)校召開的卞留念先生的音樂會(huì)，大家也許都知道卞留念先生已經(jīng)創(chuàng)作了3000多部音樂作品，且已連續(xù)22年擔(dān)當(dāng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)音樂總監(jiān)。卞留念先生告訴我們他從5歲開始學(xué)音樂，已經(jīng)熱愛音樂幾十年了。我覺得他開始學(xué)習(xí)特長的年齡和我一樣。我也是5歲開始正式學(xué)習(xí)游泳的。

　　今天的.音樂會(huì)最讓我感到有趣的是卞留念先生竟然有滅蚊的本領(lǐng)，他們學(xué)校搞了一個(gè)除四害比賽，卞留念先生在拉琴時(shí)想出來一個(gè)好方法：在琴旁放一盆水，當(dāng)琴調(diào)低時(shí)由于共振蚊子會(huì)被吸引過來，音調(diào)高時(shí)蚊子會(huì)飛走，先把琴拉的很低讓蚊子飛來，然后拿扇子對(duì)蚊子往水盆一扇，蚊子就在水里不能動(dòng)彈了，就這樣卞留念先生拿了除四害第一名。卞留念先生還為一（5）班創(chuàng)作了一個(gè)班歌。在歌中還配有畫面，畫面都是我們?cè)趯W(xué)校的一點(diǎn)一滴。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)在畫面中還有我在三年級(jí)時(shí)的情景。我還看到了我們班的張雯雯和馬若淳！卞老師的作品太多，以至于三天三夜都講不完。卞老師在最后的時(shí)間里給我們看了幾部作品：《俏夕陽》，《過年我當(dāng)家》和《阿凡達(dá)》。聽完這次音樂會(huì)，讓我受益匪淺，下次有這樣的活動(dòng)還要積極參加！

音樂作文 篇4

　　音樂隨想

　　樂聲響起，我的靈魂純凈起來，我的人生豐富起來，美好也在冥冥之中姍姍地向我的內(nèi)心走來。

　　——題記

　　一

　　靜謐的夜晚，星星在銀河邊眨眼，皓潔如洗的月光，流過我恬靜的臉龐。我的耳邊響起了《月光曲》，我露出陶醉的笑靨。

　　這時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩的音樂喲，你簡直是天籟之音。我輕輕地閉上雙眼，任那悠揚(yáng)的旋律在耳邊舞蹈，任那美妙的節(jié)奏在我的臉頰輕輕跳躍。此刻，我心如止水，一切凡俗的雜念都煙消云散，只覺得心情逐漸明朗起來。那絕妙的樂聲“叮叮咚咚、滴滴答答”地扣開了我的心扉，也擦亮了我的眼眸。伴著它，我仿佛看見春天的百花爭奇斗艷地開放著；仿佛感覺到夏天山林中“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的意境；仿佛聽到靜靜的秋夜里樹葉隨風(fēng)打轉(zhuǎn)兒的“沙沙”聲……這一切，都來自音樂的魅力。感受它，讓我浮想聯(lián)翩；感悟它，我的心靈便充滿了美好。

　　二

　　旭日初升的早晨，我踏著朝霞充滿激情地走在上學(xué)的路上，廣播里傳出了《命運(yùn)交響曲》那激情澎湃的旋律，振奮著我的心。在這高亢、昂揚(yáng)的樂聲里，我感到了戰(zhàn)斗的力量——這讓我想到了洪占輝：當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)，就學(xué)會(huì)了友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，就撐起了困境中的家。生活讓他過早地成熟，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從男孩變成了苦難打不倒的男子漢。這種與逆境頑強(qiáng)抗?fàn)幍拿篮闷犯�，激�?lì)我要做一個(gè)像他那樣積極奮斗的人。于是，美好的一天便在這斗志昂揚(yáng)的音樂中開始了……

　　三

　　我坐在鋼琴前，手指靈巧地在琴鍵上彈奏著。琴房里回蕩著悠揚(yáng)舒緩的樂聲，連我自己都沉醉在其中。我閉上雙眼，感覺自己的雙手正在表演一支無與倫比的.芭蕾舞蹈。這黑白相間的琴鍵就是我的舞池。當(dāng)我靜靜地感受著那美妙的音符從我指尖輕輕流瀉而出的愜意時(shí)，我是何等地快活呀！在這恬靜如小溪、激情如江河、婉轉(zhuǎn)如鳥鳴的音樂里，生活仿佛幻化成一泓清泉。跳動(dòng)的美好、輕松與自由的水花，拍醒了我那顆孤獨(dú)已久的心……

　　樂聲又響起了。聽，那是多么動(dòng)聽的美好的旋律……

音樂作文 篇5

　　菲云娜和姐姐們一起，到山上采了玉蘭花、杜鵑花、山茶花、野菊花；到河邊采了花、曇花、荷花；到森林采了桃花、梨花、薰衣草；在沙漠里采了仙人掌、仙人掌開的花；在田野里采了紅玫瑰、野百合、郁金香；在……

　　只差一朵燕霜花和一朵雪蓮花了，可是雪蓮花并不好找，姐妹三人踏遍了無數(shù)的雪山，終于在四姑娘山上看見了雪蓮花……

　�。╬s：從下文開始，菲云娜由第一人稱代替）

　　和姐姐們一起走到了山頂，終于在一個(gè)不起眼的地方看見了雪蓮花，它晶瑩剔透，那么與眾不同，可是，卻長在懸崖上。我對(duì)姐姐們說：“你們用繩子捆住我的腰，我下去摘雪蓮花！”“妹妹，你行嗎？”大姐不安的'說，“要是掉下去……”

　　“沒關(guān)系，我可以的！”我把身子綁在腰上，抓著袋子，跳了下去。我奮力用手去夠，可是只差一點(diǎn)點(diǎn)，我稍稍松開了繩子，終于拿到了。我剛把雪蓮花放在袋子里，繩子斷了……

　　不知過了多久，我醒了，爸爸在旁邊焦急的看著我。我抬頭，頭好痛，好像從什么地方重重的摔倒了……爸爸仿佛看出了我的心事，他對(duì)我說：“還好你的仆人接住了你，要不然就得分省碎骨咯！”

　　那……花呢？”

　　“在這里！”

　　“這就好??”我長長地吐出一口氣，掙扎著坐起來，“我現(xiàn)在就去找姐姐他們！”

　　懸崖上�！盀槭裁矗繛槭裁�！為什么是妹妹掉下去而不是我掉下去？”大姐說�！懊妹谩�…。我對(duì)不起你……我不該把袋子也給你，應(yīng)為我你才掉下去的……”二姐垂著頭，喃喃的說道。

　　上帝在他們面前出現(xiàn)了�！鞍�，小妹她……”“哦，你說她啊，在天堂修養(yǎng)著呢！”“她……她沒掉下去��？！”“哪有�。∷�被伊薩拉接住了（項(xiàng)鏈里的仆人）！”“哦??”“你們趕緊去迷霧森林吧！慧慧會(huì)健康起來的！”“好的，我們?nèi)チ�！�?/p>

音樂作文 篇6

　　走進(jìn)四季，那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫，而且還是一首美妙的歌。春天邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了人間。頓時(shí)，花兒笑了，小草伸了伸個(gè)懶腰；一只只蝴蝶飛來了；于是，寂靜的樹林變得熱鬧起來。一群小鳥在枝頭上“吱吱”地叫著。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫，仔細(xì)一看，噢，原來它正在采花蜜呢！飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸，從山谷里狂奔而來，啪打著石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了！

　　春姑娘帶著微笑離開了人間，迎面跑來了那調(diào)皮的夏弟弟。只見它吹了一口氣，大地頓時(shí)炎熱起來。知了在樹上“知了知了”地叫著，小狗一邊“汪汪”地叫著，一邊伸出長長的舌頭，好像在說：“呀：怎么那么熱��？”池塘里，小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲，“咕咚”一聲，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把石頭扔進(jìn)水里，沾得水花四濺，回蕩著一圈圈波紋！

　　秋阿姨來了，她把豐收之樂帶來了人間。深綠色的樹葉經(jīng)過秋阿姨的.梳洗，霎時(shí)變成金黃色，飄落在地上發(fā)出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著，好像是演奏著一首美妙的歌。農(nóng)民伯伯看到那又大又圓的果實(shí)，笑著說：“啊，真的結(jié)果了！”

　　冬爺爺?shù)牡絹斫o大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響，吹到樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，人們踏在那積滿皚皚白雪的公路上，留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。

　　其實(shí)，大自然還有許多這樣美妙的音樂，只要我們用心靈去感受，就一定會(huì)更加悅耳。

音樂作文 篇7

　　星期天下午五點(diǎn)鐘，在我們即將離開圖書館的那陣兒，哥哥一邊收拾著桌上的作業(yè)，一邊撅著嘴巴，極不開心地對(duì)姥爺說：“今天完成作業(yè)的效率實(shí)在太差了！”

　　“什么原因？請(qǐng)講清楚？”姥爺微笑著追問道。查找完成作業(yè)時(shí)效率不佳的原因，因?yàn)樗�是遇到各種問題都不會(huì)輕易善罷甘休的老人。

　　“我感到一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)時(shí)效果最好，不知不覺間，就非常愉悅輕松地把作業(yè)給搞定了�！备绺缫贿呁掏掏峦碌卣f著，一邊察言觀色，以便隨時(shí)剎住口，免得姥爺生氣發(fā)火。

　　“‘一心不能二用’難道這句先人的古訓(xùn)還有錯(cuò)不成？”姥爺瞇縫著眼睛若有所思地說道。

　　“‘實(shí)事求是’難道這句話也過時(shí)了嗎？如何寫作業(yè)？怎樣才能輕松點(diǎn)對(duì)付枯燥無味的作業(yè)，這點(diǎn)我比你有發(fā)言權(quán)�！备绺缯f得很有激情。

　　“我不相信你乳臭未干，就已經(jīng)超過了全中國最權(quán)威的教育專家？”姥爺說話的語氣明顯帶點(diǎn)火藥味兒了。

　　我一看情況不妙，必須馬上向哥哥伸出救援之手，幫他一把才是：“姥爺，你說說，‘白米飯香，還是七碟子八碗的菜肴香？’”

　　姥爺轉(zhuǎn)過頭來，笑呵呵地反問我：“你怎么說話走題，你沒聽到我正和你哥哥討論專心與分心的問題嗎？”

　　“其實(shí)寫作業(yè)就好比吃飯。寫作業(yè)是吃白米飯，有些清淡，缺少滋味；如果及時(shí)地夾上幾筷子其它合口味的菜肴，那才叫有滋有味，飯香菜美。我的比喻夠生動(dòng)了吧？”我說得有聲有色，還帶著濃烈的感情色彩，顯得聲情并茂。

　　哥哥此時(shí)也大膽幫腔道：“妮妮說得很到位，比喻也很精彩，真的是這樣啊�！�

　　姥爺開始搬出大道理來教訓(xùn)我們：“那好，你先去說服你們的校長，在你們上課時(shí)一邊播放音樂，一邊讓老師繼續(xù)講課，你們一邊聽課。真是天大的笑話不是。”

　　第一回合我們敗下陣來。

　　此時(shí)我們都啞口無言，這是辦不到的難題�。≡趺床拍茏尷褷斀邮苡谖覀兊恼�(qǐng)求呢？我們開始挖空心思地尋找一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)效率比較高的理論證據(jù)來。

　　回家后，我們請(qǐng)求爸爸媽媽為我助陣說情，結(jié)果也是收獲甚微。正在我們一籌莫展時(shí)，哥哥突然眉飛色舞，打開電腦搬救兵。

　　竟然在洛陽商報(bào)上找到一篇文章“正確引導(dǎo)孩子確定自己的學(xué)習(xí)方法�！蹦闱疲〉谝坏绬栴}是：

　　“孩子做作業(yè)時(shí)，總是喜歡聽音樂，不知道這種現(xiàn)象好不好？”

　　王女士說，今年她的孩子上初三了，很喜歡聽著音樂寫作業(yè)�！拔液秃⒆诱勥^這個(gè)問題，可他卻說，聽音樂會(huì)讓心情放松，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)得到提高�！笨墒�，王女士卻覺得這是一個(gè)不好的習(xí)慣，“考試時(shí)是沒有音樂的，如果孩子只在聽音樂時(shí)精神才集中，那考試時(shí)，狀態(tài)不就受影響了嗎？”

　　專家分析

　　其一：對(duì)喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí)的孩子，父母不宜盲目責(zé)罵，要正確引導(dǎo)，尤其在選用及何時(shí)聽音樂方面，協(xié)助孩子做出正確的選擇，這樣既可培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的素養(yǎng)，又可提高學(xué)習(xí)效率。

　　其二：正確引導(dǎo)，讓音樂提高效率。

　　邊做作業(yè)邊聽歌似乎是孩子們中很普遍的一種現(xiàn)象。那么是否可以一心兩用，邊聽音樂邊學(xué)習(xí)，并達(dá)到提高的學(xué)習(xí)效率？這確實(shí)不可一概而論。

　　我們把爸爸媽媽拉過來讓他們看看，并和他們展開熱烈的討論，在我們的連續(xù)進(jìn)攻面前，他們的語氣逐漸變軟：“去！去！找姥爺商量去�！�

　　姥爺看了前面的'專家論述，接著說道：“你們這是斷章取義，為什么不接著往下看呢？”

　　專家又言道：“不可否認(rèn)，大部分的音樂能夠舒緩人的情緒，調(diào)節(jié)壓力，有部分孩子確實(shí)在邊聽音樂邊學(xué)習(xí)時(shí)，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，這種孩子往往抗干擾能力很強(qiáng)，但這并不是說所有孩子都具備這種能力。不少孩子由于自身自控力比較弱，容易受音樂影響而導(dǎo)致情緒變化大，從而影響學(xué)習(xí)的效果�！�

　　不過姥爺看到這一段時(shí)，似乎語氣也有些變化：“若孩子一定要堅(jiān)持邊做作業(yè)邊聽音樂，要選用一些輕柔的、溫暖的音樂，最好是古典音樂，而且不宜將音量調(diào)得太大。至于一些心情郁悶、壓抑的孩子，最好在做作業(yè)前轉(zhuǎn)移情緒，或通過聽一些愉悅的、能夠使人心情振奮的音樂，調(diào)整情緒后再來做作業(yè)，這樣效果可能會(huì)更好�！�

　　但姥爺反復(fù)強(qiáng)調(diào)下面的這段話：“對(duì)于那些酷愛搖滾等超強(qiáng)刺激的音樂的孩子，是不適宜邊做作業(yè)邊聽音樂的。一般建議他們選擇在下午放學(xué)后這段時(shí)間聽，既可舒緩一天學(xué)習(xí)后的壓力，又可振奮情緒，但也不宜長時(shí)間聽，否則會(huì)對(duì)耳朵造成過度刺激，并耗費(fèi)過多精力，影響晚上的學(xué)習(xí)。”

　　總之，我們初戰(zhàn)告捷，最后達(dá)成共識(shí)：“讓事實(shí)說話�！�

　　哥哥終于走進(jìn)了圖書館的電子閱覽室，由于我的年齡還不夠格，只好自備家當(dāng)，原地戴上耳機(jī)。

音樂作文 篇8

　　那日，晚風(fēng)拂過臉上，一絲絲清涼的感覺，寂靜之中何不聽幾首優(yōu)美的音樂呢？打開音樂盒傳出優(yōu)美的音樂，讓我在這個(gè)夜晚在這個(gè)夏天與眾不同。

　　這么寂靜的夜晚。聽著優(yōu)美的音樂，我仿佛身在其中看到了一道道彩虹。

　　小時(shí)候聽到那優(yōu)美的旋律，那么富有意境的歌詞，便會(huì)隨之附和，時(shí)不時(shí)的哼幾句。雖然知道自己的.語調(diào)不是很好，卻總是努力地練習(xí)。隨著年齡的增長，欣賞的歌曲卻總是與父母產(chǎn)生分歧。

　　那晚，我在聽著《尾戒》時(shí)，她打破了我的好心情�！盀槭裁匆�這樣？”“我怎么樣了，我沒有做什么�！薄�…在音樂的嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈的流下了淚。平時(shí)一向打掉了牙往自己肚子咽，可因?yàn)閯e人的挑唆，我近視變成了她的眼中釘。爸媽不在家，哭的更大聲了。我打電話給我的好朋友向她訴說了這一切，她安慰我，剛才還輕聲哼唱著歌的我，現(xiàn)在卻覺得這首歌曲是多么的悲傷，簡直和我的處境太相似了。

　　現(xiàn)在回想，再次聽到《尾戒》時(shí)，又是另一番景象。回想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是一場夢(mèng)。不過現(xiàn)在好了，一切都如往常一樣，我們的友誼不曾減少，只見我們相處的更加融洽了。

　　不同的時(shí)間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂。不一樣的心情聽出不一樣的意境，這音樂也確實(shí)神奇，讓我下這么如癡如醉，陶醉其中。

音樂作文 篇9

　　皎潔的明月驅(qū)散了夏日的炎熱與于朝陽，許多人已經(jīng)早早的睡覺了，咦？森林怎么這么熱鬧？哦，我記起來了，今天是樹林里一年一度的音樂會(huì)。 走進(jìn)森林，夜晚的森林別有一番美麗！天空中無數(shù)的小星星眨著眼睛聚在月亮姐姐身旁，仿佛誰也不愿錯(cuò)過這場盛況空前的音樂會(huì)。一只只螢火蟲提著燈籠，在會(huì)場上飛來飛去，把音樂會(huì)點(diǎn)綴得光彩奪目。小河里的'荷花都開了，好像也來參加這個(gè)音樂會(huì)。只見動(dòng)物們坐在“嘻嘻嘻”笑的座位菇上，個(gè)個(gè)笑足顏開，我找了一個(gè)位置坐下來，等待著音樂會(huì)的開幕。 “沙——沙——沙——‘嘎——嘎——嘎伴著美妙的樂曲，森林著名主持人——小草妹妹和鴨子弟弟出來了。小草妹妹大聲說道：‘我宣布森林音樂會(huì)現(xiàn)在開始！”先請(qǐng)著名合唱團(tuán)——青蛙合唱團(tuán)為我們演唱＜美麗的家鄉(xiāng)》 說著一只只青蛙站上了荷葉臺(tái)上亮相了“呱呱呱——呱呱呱——呱呱呱”一旁的小白兔可帶勁兒了，拿著小樹枝在烏龜殼上“咚咚咚”地敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。小青蛙唱完之后連蹦帶跳的跳下了舞臺(tái)。 下面由新世紀(jì)歌舞團(tuán)為大家表演《原始森林那是我原來的家》” 接著一群蝴蝶在花海中翩翩起舞，七彩螢火蟲飛舞在天空中，尾部閃著七彩的光芒，蟈蟈一家拉著小提琴，毛毛蟲笨手笨腳的彈著鋼琴蝴蝶扇動(dòng)翅膀嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——她們晃動(dòng)身子，一扭一扭，飛來飛去，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿。一陣風(fēng)吹過大樹也發(fā)出了咯咯咯的掌聲。 直到深夜，我才和動(dòng)物們依依不舍地離開了森林小區(qū)，這真是如詩如醉的“夢(mèng)境”啊！

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