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文化活動方案

時間：2022-06-07 08:45:46 文化我要投稿

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　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的文化活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

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文化活動方案篇1

　　一、活動主題

　　慶祝中秋佳節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化

　　二、活動背景

　　日高公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節(jié)日的氣氛，關注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業(yè)經濟發(fā)展，企業(yè)擬舉行一次元旦活動。

　　三、活動目的

　　1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。

　　2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

　　3、更好的促進企業(yè)經濟發(fā)展。

　　4、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。

　　四、參加人員企業(yè)文化活動方案日高公司全體員工

　　五、活動時間及地點

　　時間:20xx年9月12日晚上6:30—9:00

　　地點:某大型露天廣場

　　六、活動準備工作

　　(一)節(jié)目征集

　　1、采取自由、自愿原則進行報名。

　　2、節(jié)目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節(jié)目方可晚會演出。

　　3、9月10日17:00前完成節(jié)目報名工作(報至人力資源部)。

　　4、節(jié)目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，并提前交于籌備組。

　　5、節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

　　6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。 (通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出最具臺風獎，最佳氣獎，最具創(chuàng)意節(jié)目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定!)

　　(二)活動現(xiàn)場布置

　　1、現(xiàn)場布置主要以中國傳統(tǒng)的紅燈為主調，配以中式的小配飾，顯示中國節(jié)，中國味。

　　2、舞臺設計以中國紅為主色調，在傳統(tǒng)中加放現(xiàn)代元素，是整個舞臺傳統(tǒng)中透

　　露著時尚。

　　3、在活動現(xiàn)場小舞臺兩側搭建兩面燈籠墻，紅紅的燈籠，將整個現(xiàn)場布置出濃濃的中國味道，并在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

　　4、食品擺放

　　水果類:蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

　　飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

　　小吃類:月餅、花生、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干等

　　七、晚會籌備部門

　　第一組:節(jié)目策劃組

　　負責部門:人力資源部

　　任務:a、9月 10日完成節(jié)目篩選工作;

　　b、9月 XX日編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)?

　　c、9月 XX日之前準備好主持人的形象設計及臺詞;

　　第二組:禮儀組

　　任務:a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

　　b、晚會之前準備好會場服務物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

　　c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的'排練。

　　第三組:道具設備組

　　任務:a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問題。

　　b、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

　　第四組:后勤機動組

　　任務:a、協(xié)助道具組安裝相關設備及舞臺布置

　　b、專人看管現(xiàn)場物資、電器等器材。

　　c、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況，

　　d、供其他項目組緊急調派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

　　注:1、項目組人員的任務發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

　　2、各項目組人員的任務發(fā)生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源視情況可隨時啟用機動組。

　　3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散。

　　七、活動內容

　　1、主持人講解中秋節(jié)的來源，增加外籍員工對中國傳統(tǒng)文化的了解。

　　2、公司董事長致辭祝福

　　3、各個部門申報的節(jié)目表演

　　4、游戲

　　(1)全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

　　(2)我愛記歌詞:各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內不能唱出的選手淘汰

　　(可向本部門申援)，最后剩一名選手勝出。

　　(3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

　　(4)賞月吃月餅:月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

　　(5)由董事長給員工頒發(fā)表演所獲獎項。

　　(6)主持人宣布活動結束，并致辭祝福。

　　(7)活動結束后，每位員工皆可領取一份中秋月餅禮盒。

　　八、活動經費及預算

　　1、場地布置費用

　　2、餐飲招待費用

　　3、各種活動用品的購置費用

　　4、勞務費用

　　5、禮品費用

　　6、中秋月餅禮盒購買費用

　　九、應急預案及注意事項

　　1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

　　2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。

　　3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。

　　4、遇到各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

文化活動方案篇2

　　為切實提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的建設和管理水平，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的職能作用，按照文化部的統(tǒng)一部署和省文化廳的具體安排，我市將開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級工作，特制定如下實施方案。

　　一、評估定級對象

　　全市范圍內的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、街道文化中心。

　　二、評估定級周期

　　我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級工作與文化部、省文化廳的統(tǒng)一部署同步進行，每四年開展一次。第一次評估定級工作從20xx年5月組織實施，20xx年底之前完成，20xx年4月之前完成總結工作。

　　三、評估定級標準

　　評估定級工作以《省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級標準指導綱要》為基本依據。

　　四、評估定級辦法

　�。ㄒ唬┳栽u。由各縣（市、區(qū)）文廣影視（體）局、經開區(qū)社會事務局按照《省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級標準指導綱要》對本轄區(qū)內的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站進行自查自評，于20xx年8月31日前將每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的《自評得分表》、本轄區(qū)內《鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級結果一覽表》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級結果匯總表》一并報送市評估定級領導小組辦公室。

　　（二）初評。市評估定級領導小組辦公室組織專家對各地報送的自查結果進行審核，按照標準和比例初步確定等級站后，由市文廣影視局向省文化廳統(tǒng)一申報。

　�。ㄈz查。市評估領導小組辦公室組織相關人員對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站進行抽查，抽查面達到20%以上。同時，各地要認真做好迎接文化部、省文化廳督導檢查的相關工作。

　�。ㄋ模┰u估定級。由省文化廳審核相關材料和督導檢查后，按照標準確定一、二、三級鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站，并進行命名、頒牌。

　　五、評估定級步驟

　　（一）20xx年5月27日前，市文廣影視局向省文化廳報送鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級實施方案和標準。

　�。ǘ�20xx年6-7月，迎接省文化廳督導組對市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級工作的檢查。

　�。ㄈ�20xx年7-9月，迎接文化部專家組對市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級工作的抽查。

　�。ㄋ模�20xx年8月31日前，各縣（市、區(qū)）文廣影視（體）局、經開區(qū)社會事務局完成本轄區(qū)內所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級的自查工作。

　�。ㄎ澹�20xx年9月25日前，市評估領導小組辦公室完成對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的初評，并將《市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級結果一覽表》、《市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級結果匯總表》和評估定級工作總結報送省文化廳。

　�。�20xx年10—11月，省文化廳匯總評估定級數據，確定評估定級等級并公示。

　　（七）20xx年12月31日，省文化廳將評估定級結果報文化部公共文化司備案。

　�。ò耍�20xx年1—4月，省文化廳公布評估定級結果，并進行命名頒牌。

　　六、評估定級要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暋｀l(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級是衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設和管理水平的一項重要工作機制，也是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站各項工作的一次集中檢閱。各地文化部門要高度重視，切實加強組織領導，要把評估定級工作作為提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務能力的重要手段，發(fā)揮好評估定級工作在推進基層公共文化服務體系建設中的作用。市藝干校要切實加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站工作人員和評估定級人員的.培訓，通過評估定級提高其工作能力和水平。要把評估定級結果對基層政府的公共文化服務工作考核、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的評比、獎勵掛鉤，確保全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級工作順利完成。

　�。ǘ┐_保質量。各地要按照《省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級標準指導綱要》，嚴格掌握標準，凡不具備等級必備條件的，不能定級。等級分數線：一級站不低于900分，二級站不低于800分，三級站不低于700分。要從有利于促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站提高自身服務能力和服務水平出發(fā)，嚴格控制評估定級比例，第一次評估定級的等級站總數不得超過本縣（市、區(qū)）綜合文化站總數的45%，其中一級站不得超過10%，二級站不得超過15%，三級站不得超過20%。要堅持實事求是、公開公正、寧缺毋濫的原則，堅決杜絕和防止弄虛作假。

　　七、組織領導機構

　　為了確保全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級工作順利完成，決定成立市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站評估定級工作領導小組和專家小組。

文化活動方案篇3

　　中華“慈孝”文化源遠流長。父慈子孝，兄友弟恭是中華傳統(tǒng)文化的精髓，是家庭和睦的基礎、社會和諧的重要組成部分。

　　一、指導思想和活動目的

　　為進一步貫徹《安海鎮(zhèn)“弘揚傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”活動方案》的精神，傳承和弘揚孝道文化，樹立新時期的孝道觀念，學校特制定“傳承中華文明，弘揚孝道文化”活動方案。

　　本次活動旨在弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，結合我校注重德育教育的實際，倡導同學們認知孝道文化，勵志踐行，充分發(fā)揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設中的.特殊作用，在全校營造“孝行天下”的良好社會氛圍，切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環(huán)節(jié)中去。打造御外“孝道文化”，塑造學生健全人格，積極推進社會主義精神文明道德建設。

　　二、活動實施的主要內容

　　(一)宣傳工作:

　　1.向全校所有師生發(fā)出“弘揚傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的活動倡議，號召人人傳承中華文明、踐行中華孝道。

　　2、召開“孝道“主題班會，全面做好思想動員，布置相關德育作業(yè)。

　　3、國旗下講話以“弘揚孝道文化”為主題

　　(二)活動開展:

　　1.讀一本孝道文化書籍

　　每天利用早會組織學生學習《弟子規(guī)》或《二十四孝》等關于孝道書籍，讓學生了解書中孝的故事，懂得尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2.四月份開展“行孝道、知感恩”專題講故事比賽

　　通過自身所知道的一些敬老愛老的故事來開展講故事比賽，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　3.5月份每位學生給父母寫一封信（傾訴感恩之情）并踐行“七個一” （即一周七天每天為父母做一件事并主動長期承擔一項家務勞動）活動

　　如：

　　做一次飯

　　洗一次碗

　　洗一次衣服

　　擦一回地

　　洗一次腳

　　捶一捶背揉一揉肩

　　說一次“我愛你們”并擁抱一次

　　4.5月份利用校園廣播和班級多媒體宣傳“最美孝心少年”的感人事跡

　　5.6月上旬開展“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育活動

　　召開學生家長會，積極構建學校、家庭、社會三結合德育工作網絡，形成教育合力，進一步發(fā)揮學校德育的主導作用。

　　6.6月中旬開展“百善孝為先”主題班會

　　讓同學們探討關于孝與善的真諦，并能從中受益。

　　7.6月下旬寫一篇孝道感悟文章

　　通過讀敬老書籍、做敬老好事等，讓學生寫一篇孝道文章。各班先評出5篇文章參加年級評比，再由年級組評選出5篇優(yōu)秀文章參加學校評選。分段評出優(yōu)秀文章若干篇進行獎勵，并匯成冊。

　　總結評比表彰

　　1.班主任對班級開展的孝道文化進行總結，重點是開展的工作，收到的成效，存在的不足，改進的措施。

　　2.各班評選出5名班級尊老敬老好學生在班內表彰，學校推薦5名校級“尊老敬老好少年”校內表彰。

　　最終，通過一系列活動讓學生學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人、關注社會，從而以愛心喚醒愛心，換取愛心，傳達愛心，使愛得到遷移與升華。讓學生養(yǎng)成習慣，形成長效機制。通過孝德實踐培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。同時，緊密家校聯(lián)系，促進孩子和父母的有效交流和溝通。

文化活動方案篇4

　　一、指導思想：

　　緊緊依托品牌活動載體，不斷創(chuàng)新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現(xiàn)窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮斗。

　　二、活動主題：激情、創(chuàng)新、和諧

　　三、主辦：藝術節(jié)組委會

　　四、參與主體：全校學生

　　五、活動的內容與形式：

　　本屆校園文化藝術節(jié)分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。

　　第一板塊：開幕式（20xx.12.4）

　�。�1）開幕動員

　　第二板塊：文化知識

　�。�2）“思維的跳躍”知識競賽

　�。�3）“經驗的傳承”名人名家講壇（分文學、音樂、美術）

　�。�4）“和諧的心靈”心理健康宣傳活動

　　第三板塊：特色活動

　�。�5）藝術節(jié)會標設計

　�。�6）“舞動的音符”器樂比賽

　�。�7）“動感的樂章”校園十大歌手賽

　　（8）“希望之星”校園小主持人大賽

　�。�9）“花樣的年華”英語口語大賽

　　（10）“校園風采”繪畫、設計、攝影展

　　（11）“青春的激情”校園舞蹈大賽

　�。�12）“暢想的天空”科學幻想畫大賽

　�。�13）“飄揚的季節(jié)”課本劇表演賽

　�。�14）“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽

　�。�15）“我型我秀”禮儀形象大賽

　　第四板塊：游戲樂園（各年級組任選其一，可重新選擇項目）

　　（16）智力追擊

　�。�17）猜謎語

　�。�18）剪紙比賽

　　（19）反應大測驗

　　第五板塊：閉幕式

　�。�20）“文化的盛典”藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演

　�。�21）“窄河杯”動漫節(jié) （20xx.12.30）

　　六、評比表彰：

　　為推動校園文化藝術節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節(jié)活動將設立優(yōu)秀組織獎和單項獎。

　　1、優(yōu)秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優(yōu)秀組織獎1個，班級優(yōu)秀組織獎每年級組1個。優(yōu)秀組織獎評分說明：（1）各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分；（2）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

　　2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績?yōu)橐罁�，具體要求見各單項活動方案。

　　3、活動結束學校編輯一期校報專刊、編制一部文化窄河電視專題片。

　　七、活動要求：

　　1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

　　2、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　4、充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的'時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　7、各處室、各年級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。

　　8、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

文化活動方案篇5

　　一、指導思想

　　為了營造安靜、舒適、整潔、溫馨的宿舍環(huán)境，改善生活條件，發(fā)揮同學們的聰明才智，體現(xiàn)同學們的個性特長，提高學生的思想道德素質和文化品位，培養(yǎng)文明健康、積極向上的宿舍生活情趣，提高勤儉節(jié)約意識和安全防范意識，做到文明、自律、改陋習、顯個性，提升校園文化品位，展示鐵中學生青春靚麗風采，鞏固文明宿舍建設成果，引導廣大學生樹立集體主義觀念和主人翁責任感，特舉辦以“我愛我家、我建我家”為主題的宿舍文化建設評比活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　二、領導小組

　　組長：***

　　副組長：*** *** *** ***

　　組員：全體班主任、各年級宿舍管理員

　　三、活動時間：

　　1、 9月25日---9月26日為宣傳、動員階段。

　　2、9月28日---10月17日為布置、落實階段。

　　3、10月20日--10月22日為檢查、評比階段。

　　四、活動對象：

　　全體住宿生

　　五、活動內容：

　　1、整體要求：整潔、高雅、美觀、和諧。宿舍布置突出個性，體現(xiàn)溫馨氣氛，有健康濃厚的文化氣氛；宿舍內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方；不破壞宿舍內物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫；寢室內格調健康向上，具有美觀、雅致的效果。宿舍裝飾做法：

　�。�1）宿舍墻上可張貼名人名畫、個人作品等；

　�。�2）、每個寢室可根據情況有自己命名的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影等；

　�。�3）宿舍名、書畫等必須積極健康，給人以美感；

　　（4）內容要健康向上，給人以美感，總體保持整潔；

　�。�5）宿舍內可有綠色盆景、工藝品等點綴。

　　2、注意事項：

　　（1）全體班主任、住宿學生要充分認識此項活動對建設美好生活環(huán)境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，組織學習“學生宿舍文化建設評比活動方案”的具體內容要求，全面貫徹落實各項工作要求。各班要及時督促、指導班級學生做好宿舍文化建設工作。

　�。�2）宿舍文化創(chuàng)建過程中，要本著節(jié)儉的原則，要自己動手設計、規(guī)劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費和亂貼、亂畫、亂刻等現(xiàn)象。①凡是涉及到張貼的.裝扮品一律使用膠帶紙，禁用雙面膠或其他有損壞墻壁的材料；②床、桌、椅不可擅自移動，不可改裝用電線路、私拉亂接用電器；③注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

　　六、獎評方法

　　1、學校組織評價小組對各宿舍進行檢查獎評，評定等級分為 “優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個等級；各年級評選“優(yōu)秀”宿舍6個（男女各3個），對評選為“優(yōu)秀”等次的宿舍頒發(fā)獎狀，通報表揚，給予物質獎勵；

　　2、凡被評為“不合格”的宿舍，將參照宿舍管理有關規(guī)定限期整改處理，取消該宿舍當月文明宿舍的評選資格。

　　3、宿舍衛(wèi)生要求：

　�。�1）室內地面干凈，無污物、痰跡、積水等；

　�。�3）床上被褥、床單疊放、物品擺放整齊美觀，床下鞋子擺放整齊；

　�。�4）不得亂堆、亂放、亂掛；

　�。�5）洗漱用具、毛巾、生活用品等擺放整齊劃一；

　�。�6）門窗明亮，室內物品等表面無灰塵、蛛網，室內空氣清新；

　　（7）垃圾入袋入筐并清理，衛(wèi)生工具擺放整齊；

　�。�8）宿舍文明公約、宿舍管理制度等規(guī)章圖表張貼統(tǒng)一規(guī)范。

文化活動方案篇6

　　一、成員分工：

　　此次分工已經和局領導溝通，得到支持與肯定。

　　1、梁xx：負責文化中心全面工作

　　2、李科長：主抓文體活動業(yè)務開展及對外聯(lián)誼、安全保衛(wèi)等工作

　　文化中心作為xx村及周邊地區(qū)老百姓的活動平臺，年底前再積極謀劃幾項文化體育活動，主要有春節(jié)前后的送戲下鄉(xiāng)、贈送春聯(lián)、元宵節(jié)、區(qū)級象棋賽等活動。使中心成為xx鎮(zhèn)老百姓文娛、休閑、健身、讀書、尚志的好去處，并以它為中心輻射、服務、帶動周邊地區(qū)百姓的`文化活動。

　　安保很重要，李科長主抓，帶班領導和值班人員必須每天進行巡視并做好記錄備案。

　　3、魏主任：主抓出勤及衛(wèi)生等工作

　　值班出勤、做好中心環(huán)境衛(wèi)生是擺在我們面前第一要務，其重要性在座各位不言而喻。

　　值班人員有事可自行調換，但不能讓與單位無關人員代替。都找人代替，就亂了。出了事誰也擔不住，當事人也代替不了值班人員負責。請各位必須按時按崗準時值班出勤，并負責當天全部日常管理工作，有事與魏主任聯(lián)系。

　　新集體已成立，咱們兄弟姐妹要給中心新面貌。擴建基本完工、樹葉也落得差不多了，咱們集中今天下午時間先做一次全面衛(wèi)生清理。以后每人每周按值日責任區(qū)在值班時間負責做好衛(wèi)生。若再不干好，愧對領導對我們的信任與重托！

　　4、付館長：主要負責辦公室管理等工作

　　辦公室負責日常管理及上級相關文件的報送、傳達、信息反饋、人事管理等。

　　5、周xx任辦公室主任

　　具體負責辦公室日常管理等工作。如人事、生活、保管、圖書館管理等。

　　6、梁xx：主要負責會計工作。

　　每半月召開一次班子碰頭會。

　　二、值班安排

　　1、根據領導指示，實行一條龍輪流值班方法。自今日起（12月5日始），男士晝夜值班，值班人員值班出勤必須保證24小時在崗。

　　女士上周一至周五長白班，原則上周xx3天，梁xx2天，你倆自行溝通哪天誰來。女士上班時間比男士少，二人兼任會計、人事工作，沒有報酬。

　　綜上所述，也就是一天必須保證有2人上班（我不該班來了不算）。有事自行調換，告訴魏主任，魏主任要做好出勤記錄，年終績效。

　　被褥自備。

　　我算是個工作狂，除該自己值班時間外，平時局里沒事我也來，所以都別找我換班啦。

　　夜班屬正常上班時間，沒補助。值班人員早8:00——8:30到崗簽字、交接班，白班同志下午4點下班。

　　2、每天早晨七點前我不給各位打電話或發(fā)信息，就自己坐5路來。每月底報銷來回路費，魏主任作好記錄。

　　3、出于安全、費用考慮，盡可能減少1725出動。車太老了、也太費油，已養(yǎng)不起了。但有公事或在座各位家人有事優(yōu)先服務。

　　4、以后報票實行理財小組集體簽字。

　　5、值日責任區(qū)再定，今天下午先一起做衛(wèi)生。

　　6、遇有領導來視察或重大節(jié)日、有活動等，大家一起上班。

　　7、門衛(wèi)必須保證院內外衛(wèi)生清潔，每天清掃一次院內外，尤其門前及西側小廣場。

　　8、伙食問題：中心是個衙門，沒錢。自行起火。

　　此方案暫行至月底，待完善后再執(zhí)行新方案。

　　此方案和值班表上報局機關和xx、xx二位領導，備領導抽查。同意簽字。

文化活動方案篇7

　　一、指導思想

　　具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團結、文明、守紀。對學生進行德育滲透，進行班級文化管理，將班級文化建設定位在趣味性與德育滲透相結合，為孩子創(chuàng)造更好的學習氛圍。

　　二、建設目標

　　1、彰顯五（2）班個性的“燦爛陽光濃濃書香”文化特質

　　2、呈現(xiàn)五（2）班學生卓越發(fā)展的軌跡

　　3、創(chuàng)設五（2）班學生素質展示的平臺

　　4、讓五（2）班每個孩子沐浴在燦爛的陽光下，伴隨著濃濃的書香卓越成長

　　三、班級布置的思路

　　1、班級個性命名：快樂螞蟻中隊

　　2.班級口號：書香飄飄伴我成長，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽光燦爛。

　　3.班級介紹：這是一個團結奮進的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進五（2）班,迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋,這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關心，互相學習；我們團結友愛、共同進步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長！

　　4.班訓：快樂閱讀，快樂生活，幸福成長!

　　四、主題文化板塊設計思路

　　1、“書香伴我成長”——學生讀書展示版塊內容：展示學生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、讀后感展評等，記錄學生讀書的點滴、成長的足跡。

　　2、“小窺一斑”——師生風貌展示版塊內容：這是我們全班師生的合影，展示在你眼前的是56個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師�？吹剿麄兡憔涂吹搅饲趧跓崆�，看到他們你就看見了團結奮進，看到他們你就看見了和諧溫馨……這里是愛的港灣，這里是飛翔的起點。

　　3、“書海拾貝”——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設置圖書角，由學生自己提供書籍，鼓勵學生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學生參與管理，培養(yǎng)學生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的快樂，“感激書籍，享受閱讀”營造書香教室。

　　4、“亮點背囊”——每個學生都有自己的亮點，孩子并不缺少亮點，而是我們缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點背囊的含義在于讓每個學生背負著自己的亮點不停地走在前進的道路上，就像一群快樂的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點。老師和學生都有準備好的空白亮點卡片，各位教師和學生在隨時發(fā)現(xiàn)班級同學亮點的同時就可以馬上寫一張亮點卡表揚他。每一個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡，并把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊里，孩子們會一直背負著自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。

　　5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的'舞臺，我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條名人名言，每個同學的生日都有屬于自己的生日詩……這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間里把他們展示出來，如學生自制成語卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點滴成長和進步。

　　6、“第三只眼看世界”——黑板報。

　　五、開展豐富的班級活動

　　1.開展特色主題班隊會。根據五二快樂螞蟻中隊學期活動計劃中的活動主題，聯(lián)系學生實際，挖掘教育資源，有針對性地開展提升班級特色文化的活動。如“好習慣伴我行”“安全教育”等主題班隊活動，通過特色主題班會，促進班級特色文化的形成。

　　2.開展有益有趣、形式多樣、內容健康的文化活動。如學習競賽、背詩大王評選、講故事比賽、數學小博士、英語之星等活動增強學生自信心，豐富學習生活。

　　3.以“讀書樂，樂讀書”為主題，開展好書推薦會活動。使學生明白讀好書的意義；培養(yǎng)學生喜歡看書，并做到“不動筆不讀書”；養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書習慣；了解該學年段有哪些值得一讀的好書。