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小班教案 | 小班泥工:美味的早餐
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班泥工:美味的早餐,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、會運用彩泥制作湯圓、花卷、餅干等早餐,發(fā)展幼兒的動手能力。
2、了解湯圓、花卷、餅干、餃子等都是早餐。
活動準(zhǔn)備:
彩色橡皮泥、范作、PPT。
活動過程:
一、出示各種早餐的圖片,激發(fā)幼兒對制作早餐的興趣。
師:小朋友每天爸爸媽媽都要為我們準(zhǔn)備各種各樣的早餐,你早餐吃了什么?
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二、示范做早點,帶幼兒回顧做元宵、花卷、餅干的做法。
1、師:今天老師帶來了好多好吃的早餐,我們想不想來看看有哪些早餐嗎?
。ㄓ變河^看PPT)
有雞蛋、花卷、餅干、湯圓、餃子、面條等等。這么多好吃的早餐,我看的都餓了,娃娃家的寶寶也餓了,想請我們幫忙做早餐好嗎?那我們現(xiàn)在一起做早餐吧!
師:看這是什么?(湯圓)那湯圓是怎么做的呀?
。ㄓ變河^察回答)
先將彩泥捏軟,再放在兩只小手中間慢慢搓圓,湯圓就做好了。
(餅干)
那餅干又是怎么做的呀?和做湯圓的步驟是一樣的,等到搓圓了再壓扁,然后再用印花模具壓出,或借助牙簽制作餅干。
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你們看看吳老師是在怎么做的?
。ㄓ變河^察回答)
先將彩泥捏軟,再搓圓、壓扁,然后再將它卷起來就成了花卷。
(餃子)
那餃子又是怎樣做的呢?餃子前面的步驟和湯圓一樣的,但是在餃子之前我們先在泥團上捏下一點做肉餡,其余的搓成圓形再壓扁做成餃子皮,然后將肉餡放在餃子皮內(nèi)再包起來做成餃子。
2、教師交代要求,幼兒操作,教師進行巡回指導(dǎo)。
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三、幼兒創(chuàng)作,教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了,再進行制作早餐。
師:你們想來自己動手做美味的早餐嗎?
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那就動動你們的小手做出美味的早餐吧!
四、欣賞評價。
展示幼兒作品,教師與幼兒一起進行評價。
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