畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞（通用14篇）
時(shí)代不斷在進(jìn)步，需要使用串詞的情境愈發(fā)增多，有的時(shí)候，涉及到和電影有關(guān)的內(nèi)容，我們可以用臺(tái)詞來(lái)進(jìn)行串場(chǎng)。你所見(jiàn)過(guò)的串詞是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 1
A：現(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮沃販�，那些感�?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣，滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，請(qǐng)大家安靜觀看PPT
B：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
C：請(qǐng)同學(xué)和我們一起喊出135我的家，我們永遠(yuǎn)不分離!
D：下面有請(qǐng)代表全班同學(xué)向我們的恩師表達(dá)我們的心意!
A：下面是表演時(shí)間請(qǐng)大家細(xì)細(xì)觀賞節(jié)目表演
B：看了這么精彩的節(jié)目，我們也要開(kāi)始節(jié)目高潮游戲時(shí)間!同學(xué)們盡情玩吧!
C：時(shí)光在不知不覺(jué)中溜走最后請(qǐng)同學(xué)們一起齊唱《友誼地久天長(zhǎng)》
D七月、江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動(dòng)的花海流溢飄香。
B：七月、想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙，滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。
C：七月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往，體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。
D：七月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
A：畢業(yè)，是一沉重的.動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。
B：畢業(yè)，是一難忘的名詞，話(huà)語(yǔ)里帶著心酸與苦澀。
C：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
D：畢業(yè)，是個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)。
A：六前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。
B：六年里，大家共同努力，激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng)。
C：六年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。
D：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當(dāng)晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長(zhǎng)，在歲月流光中溫暖啟航。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 2
第一部分重溫同學(xué)間的友情
a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，來(lái)到荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，
b：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)，
c：也曾鬧過(guò)別扭，也曾和好如初，
d：親愛(ài)的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
b：首先，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們班的跳舞皇后是誰(shuí)?
(同學(xué)說(shuō)完后)好——，有請(qǐng)用舞蹈《兩個(gè)人》為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)序幕，掌聲鼓勵(lì)一下——
c：哇!索妮同學(xué)的舞蹈太精彩了!再來(lái)一個(gè)猜測(cè)題，我們班的兩大笑星是誰(shuí)?
(同學(xué)說(shuō)完后)好——，請(qǐng)欣賞由郭若楓和龍霄帶來(lái)的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵(lì)——
d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)王康祥演唱的歌曲《土雞蛋》吧。
b：不要笑了，不要笑了，小品《團(tuán)支書(shū)的講話(huà)》馬上就要上演了，有請(qǐng)李凌臣、張錦程、卓軍 屹、廖永清，來(lái)點(diǎn)掌聲吧!
c：六(五)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說(shuō)完后)現(xiàn)在是，將來(lái)也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友! 好，請(qǐng)余瑞森為我們深情演繹歌曲《朋友》。
d：多好聽(tīng)的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過(guò)的歲月，回憶美好的過(guò)去，展望 絢麗的未來(lái)。歌曲《遺失的美好》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)熊蘊(yùn)琳，掌聲鼓勵(lì)——
第二部分感謝敬愛(ài)的老師
a：老師是辛勤的園丁，
b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，
c：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
d：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
a：全體起立——
行禮——(行少先隊(duì)隊(duì)禮)
請(qǐng)跟著我說(shuō)，“老師辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!”(全體同學(xué))
坐下——
b：下面請(qǐng)黎小昕同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任阮老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。
d：(老師說(shuō)完后)非常感謝老師，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。下面請(qǐng)讓我們用一組詩(shī)歌來(lái) 表達(dá)我們對(duì)老師的深情。有請(qǐng)陳姝潔，她朗誦的詩(shī)歌名字叫《師魂》。
(陳姝潔表演完后)接下來(lái)，有請(qǐng)?jiān)鴤ズ辣硌菰?shī)朗誦《老師，您辛苦了》。(曾偉豪表演完后) 有請(qǐng)聶小萱為我們表演詩(shī)朗誦《老師，您好》。
b：一組詩(shī)歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)。下面請(qǐng)幽默的.羅老師給我們發(fā)言，掌聲有 請(qǐng)——
c：(羅老師說(shuō)完后)謝謝羅老師!我們班的歌星蔡紫瑄小姐在哪里?一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師 。第一首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，領(lǐng)唱者：蔡紫瑄。
(后兩段時(shí))大家一起來(lái)——
(第一首唱完后)第二首《我愛(ài)米蘭》，領(lǐng)唱者：蔡蔡紫瑄。(后兩段時(shí))大家一起來(lái)——
第三部分感恩親愛(ài)的母校
b：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，
c：春天，我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;
d：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁;
b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí);
c：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。
d：親愛(ài)的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^(guò)了六個(gè)春夏秋冬。
b：現(xiàn)在告訴大家一個(gè)驚人的消息，為了使六(五)班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)成為我們母�！G州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)奇跡，我們通過(guò)中央電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)到當(dāng)代
最會(huì)制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師，誰(shuí)?劉謙(停頓一下)的弟子
周其燁來(lái)到了我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，(小聲說(shuō))噓!下面請(qǐng)大家不要眨眼，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻馬——上——就——要——到——了，(大聲說(shuō))有請(qǐng)周其燁
為我們開(kāi)啟《魔術(shù)百燁窗》，哇——(尖叫聲)
c：(周其燁表演完后)謝謝周其燁，我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記 憶。下面是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者可以獲得禮品一份，并有機(jī)會(huì)點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀，可以 “非禮”被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要非常親密，照片將被發(fā)到班級(jí)博客，作為永久紀(jì)念。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 3
a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級(jí)12班趙xx、郭xx等。
b：同在一片藍(lán)天下，共同生活在共和國(guó)大家庭里，草原的雄鷹展翅翱翔，草原小姐妹健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小姐妹》表演單位七年級(jí)5班。
c：愛(ài)是一條河，它流過(guò)了多少曲折坎坷，滋潤(rùn)了多少春花秋果；愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言，把幸福灑滿(mǎn)了美好的人間，請(qǐng)欣賞八年級(jí)（9）班帶來(lái)的舞蹈《七年的愛(ài)》，表演者張娟、王術(shù)恩、王杰等。
d：聽(tīng)說(shuō)你英語(yǔ)特別好，那么我來(lái)考考你兩個(gè)詞，怎么樣？
a：呵呵，單詞啊，小case，放馬過(guò)來(lái)便是。
d：哦，那么自信。那準(zhǔn)備好了嗎。第一個(gè)：蘇利亞（太陽(yáng)）第二個(gè)：錢(qián)達(dá)（月亮）。
a：這我確實(shí)不知道。（不服氣）那你說(shuō)什么意思�。�
d：嘿嘿，你當(dāng)然不知道了。這是梵語(yǔ)，蘇利亞就是太陽(yáng)，錢(qián)達(dá)就是月亮。
a：唉，你這不是作弄我嗎。說(shuō)好是考英語(yǔ)的，再說(shuō)梵語(yǔ)誰(shuí)聽(tīng)過(guò)��？
d：怎么沒(méi)有啊，我們這里還有人跳梵語(yǔ)舞蹈呢！就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。下面有請(qǐng)請(qǐng)欣賞帶來(lái)的八（2）班舞蹈《萬(wàn)物生》。
b：她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂(lè)跳起來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《oh》，表演者八（12）王甜、楊縉、李惠玲等七人
c：在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)人是別人無(wú)法人替代的，下面將要為大家呈現(xiàn)的是一支優(yōu)雅中滲透著幽默，柔和中傳達(dá)出陽(yáng)剛的舞蹈。這支舞蹈的背景音樂(lè)也非常不錯(cuò)哦，讓我們一同來(lái)欣賞現(xiàn)代舞《nobody》。表演者李艾洛、趙月婷、張萌萌。
d：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空飛起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感受到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《myfriends》表演者劉文文、楊雪艷等。
a：青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。這里也有一群朝氣蓬勃充滿(mǎn)青春的女孩，她們用活力和激情演繹著她們對(duì)生活的熱愛(ài)。有請(qǐng)這群靚麗的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的動(dòng)感十足的爵士舞《buttons》有情救（12）的靚女們。
b：我們渴望長(zhǎng)大，可是又害怕長(zhǎng)大，每一天都在矛盾里穿梭。在成長(zhǎng)的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長(zhǎng)而偶爾覺(jué)得孤單呢。下面的女生帶來(lái)歌曲《越長(zhǎng)大越孤單》或許唱出了成長(zhǎng)的旅途中我們的感受與共鳴。
a：回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
b：回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
c：有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
d：立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
abcd：今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，用勤勞的雙手去創(chuàng)造，用智慧去開(kāi)拓進(jìn)取，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！明天就會(huì)更加的精彩。
a：是啊，回首昨天，笑看昨天，是為了更好迎接美好的未來(lái)，請(qǐng)欣賞九（5）帶給我們的話(huà)劇，看看他們是怎樣緬懷過(guò)去，喜迎未來(lái)的。掌聲有請(qǐng)。
b：16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩，16歲的青春又像青果子一樣酸澀，那16歲的宣言是怎么樣的呢？九（3）何小芳、鄭莎莎等同學(xué)要用現(xiàn)代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。
彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)，玉龍雪山閃耀著銀光，秀色麗江人在路上，蝴蝶泉邊歌聲在流淌，瀘沽湖畔心仍蕩漾。請(qǐng)欣賞九（2）班黃清鳳同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《彩云之南》。
d：“小小的人兒啊風(fēng)生水起，天天就愛(ài)窮開(kāi)心。逍遙的魂兒啊假不正經(jīng)，嘻嘻哈哈他們窮開(kāi)心�！彼齻兪钦l(shuí)？幾個(gè)姑娘家家還號(hào)稱(chēng)“身強(qiáng)賽過(guò)活李逵，貌俊賽過(guò)猛張飛�！庇姓�(qǐng)這一群開(kāi)心的小姑娘上場(chǎng)為大家表演《tellme》。能告我們什么呢？是心事，理想還是六月的茉莉夢(mèng)，有請(qǐng)她們用現(xiàn)代舞告訴我們吧。
a：你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰(shuí)跳的嗎？（楊麗萍）她馬上就要到這里給我們表演一個(gè)舞蹈你們想看看嗎？（想）有請(qǐng)楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場(chǎng)，傻眼了吧，她是我們九年級(jí)9班的楊麗萍，她們給我們帶來(lái)的是一段現(xiàn)代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
b：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的`旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。因?yàn)槲覀兪悄菢拥哪贻p，那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈《pokerface》。
c：歡樂(lè)是今晚的主題，我們用激情來(lái)盡情演繹。伴隨著活力四射，激情飛揚(yáng)的音樂(lè)，這些美麗的小姑娘們洋溢著歡樂(lè)和喜悅，她們要向我們展示屬于她們美麗的青春年華，請(qǐng)您欣賞現(xiàn)代舞《change》。
d：母親，不論我走多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)走不出你的視線(xiàn)，老師不論我官多大，你的諄諄教誨永遠(yuǎn)響在我的耳邊。朋友，不論海角天涯，永遠(yuǎn)有一縷絲線(xiàn)把你我牽絆。還有什么是永遠(yuǎn)，有請(qǐng)九（7）班的楊夢(mèng)蕾，熊麗娟等用現(xiàn)代舞舞蹈出永遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
a：追尋夢(mèng)想是否應(yīng)該向愚公移山那樣堅(jiān)定，追尋夢(mèng)想是否應(yīng)該向夸父逐日那樣執(zhí)著，相信自己有夢(mèng)揮汗如雨的拼搏，相信自己有夢(mèng)心如磐石堅(jiān)。自己就是自己的命運(yùn)之神，只要肯努力，你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)聽(tīng)女生小唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，有請(qǐng)未來(lái)巨星黃慶瑤閃亮登場(chǎng)。粉絲們，為你的偶像鼓掌。為我們的夢(mèng)想加油。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 4
符：有一支歌，能夠傳唱神州20xx年而經(jīng)久不衰;有一支歌，幾代人同唱都充滿(mǎn)著深情。
劉：20xx年來(lái)，一個(gè)真理，經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，經(jīng)受了人民的檢驗(yàn)，也被中國(guó)社會(huì)的發(fā)展所證明，這就是——只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)!
合：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!
符：請(qǐng)全體觀眾跟我們一起放聲高唱，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
劉：指揮，尋x老師;鋼琴伴奏，辛x老師;伴舞，校藝術(shù)團(tuán)。
祖國(guó)篇
(2人上場(chǎng))
鄒：我們的演出從第一篇章祖國(guó)篇開(kāi)始。請(qǐng)欣賞大合唱《花兒與少年》。
(2人上場(chǎng))
符：金秋十月，彩霞萬(wàn)里，那是華夏兒女對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝愿。今夜，讓我們唱一曲頌歌，祝福您的美好吉祥，讓我們迎著美好的朝陽(yáng)走向燦爛的明天!下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，由旅管二十九班帶來(lái)的舞蹈《吉祥》。
校園篇
(四人上場(chǎng))
鄒：九月，一個(gè)激情釋放的`季節(jié)，九月，一個(gè)活力揮灑的年月。
常：每當(dāng)晨光出現(xiàn)，姑娘們開(kāi)始歌唱!麓山腳下，湘江之濱，競(jìng)男女院年輕的姑娘們正在努力追求美，盡情創(chuàng)造美，無(wú)限展現(xiàn)美!
鄒：九月，年輕的我們掩飾不住心中的喜悅，在即將畢業(yè)之際，迫不及待地想要放飛我們年輕的心
常：第二篇章校園篇，請(qǐng)欣賞由學(xué)前教育一班帶來(lái)的歌舞表演《我要飛》，讓我們一同用熱情來(lái)感染這火紅的九月。
(詩(shī)朗誦，2人上場(chǎng))
常：幾年的競(jìng)男磨練，我們變得成熟了，我們即將飛向社會(huì)的廣闊天地，去施展我們的聰明才智，回報(bào)祖國(guó)人民對(duì)我們的關(guān)心，回報(bào)老師對(duì)我們的辛勤教育，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《別了，我的競(jìng)男》。
騰飛篇
(四人上場(chǎng))
齊：朋友們，祖國(guó)在騰飛，校園在騰飛。
劉：回顧歷史，我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲
符：腳踏實(shí)地，祖國(guó)因我們欣慰
劉：展望未來(lái)，我們與祖國(guó)共騰飛
符：今天，我們正歡聚一堂，輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的自豪之情
劉：明天，我們將整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的青春和熱血。
符：看，吐魯番的姑娘們正在葡萄架下舞動(dòng)、旋轉(zhuǎn)著
劉：第三篇章騰飛篇，請(qǐng)欣賞由旅管三十班帶來(lái)的舞蹈《璇 璇 璇》。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 5
勁舞
a：充滿(mǎn)激情的音樂(lè)和舞蹈會(huì)讓我們感受到孩子們的活力，請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友表演的勁舞：《don’t tunch me》
園長(zhǎng)致辭
a：在xx幼兒園，一直有這樣的一個(gè)人在孩子們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，她比孩子更高興，在孩子們生病的時(shí)候她比家長(zhǎng)更擔(dān)心，想孩子所想，急家長(zhǎng)所急，十年如一日親力親為地操心孩子們的成長(zhǎng)大事。詩(shī)琦，你知道她是誰(shuí)嗎?
b：當(dāng)然是和藹可親的園長(zhǎng)奶奶啦!
a：下面就有請(qǐng)汪園長(zhǎng)為大家致辭。
b：掌聲歡迎!
古詩(shī)新唱
a：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
b：中華文化博大精深
a：作為育人之師，文明不僅吸引了西方先進(jìn)的教育理念，同時(shí)不忘中華傳統(tǒng)的教育精髓
b：身為炎黃子孫，更需要中華文化的養(yǎng)育
a：請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為文明表演的古詩(shī)新唱
b：有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
畢業(yè)生代表講話(huà)
a：學(xué)前班的孩子馬上就要畢業(yè)了，我想此時(shí)此刻他們一定有很多很多的心里話(huà)想說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話(huà)。掌聲請(qǐng)出趙琦慧小朋友。
英文節(jié)目
a：英文教學(xué)從孩子們的學(xué)習(xí)興趣入手，發(fā)展孩子敢于唱、喜歡說(shuō)、樂(lè)于交談的能力，接下來(lái)我們欣賞到的是英文興趣班帶來(lái)的節(jié)目。
雪域踢踏
a：大班的小朋友也為學(xué)前班的哥哥姐姐送上了送誠(chéng)摯的'祝福
b：請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《雪域踢踏》
家長(zhǎng)代表講話(huà)
a：孩子的成長(zhǎng)有賴(lài)于家園雙方共同的交流與配合，今天我們非常有幸請(qǐng)到了畢業(yè)班家長(zhǎng)代表xxx先生為大家致辭!掌聲有請(qǐng)!
b：謝謝!
b：此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)了。
a：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，請(qǐng)欣賞由中一班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《炫眼芭比》
畢業(yè)教師代表講話(huà)
a：孩子是媽媽心中的太陽(yáng)，孩子更是老師的希望。
b：我愛(ài)老師，因?yàn)樗拖駤寢屢粯印?/p>
a：有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表伍麗冰為大家致辭!
b：掌聲歡迎!
拼音
a：拼音是小學(xué)生的必修課程，學(xué)好拼
音既能說(shuō)好普通話(huà)，還可以頻度不認(rèn)識(shí)的生字。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看畢業(yè)班的小朋友他們的拼音學(xué)的怎么樣?有請(qǐng)!
武術(shù)表演
a：中華武術(shù)不僅可以強(qiáng)身健體，還可以磨練人的意志，所以被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子們所喜愛(ài)，下面就有請(qǐng)xx武術(shù)班的小朋友為大家表演。
b：掌聲有請(qǐng)他們!
畢業(yè)歌
a：時(shí)間過(guò)得真快，學(xué)前班小朋友轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。早這個(gè)光榮的時(shí)刻，他們將接受弟弟妹妹們的鮮花，并唱響畢業(yè)歌，讓我們用掌聲有請(qǐng)全體畢業(yè)生上場(chǎng)。
頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
有請(qǐng)校董、園長(zhǎng)為畢業(yè)班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)并合影留念
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 6
一、園長(zhǎng)講話(huà)
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三的快樂(lè)時(shí)光，這三，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭�。ü恼啤⒍Y花）
二、獻(xiàn)花
園長(zhǎng)的話(huà)，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向親愛(ài)的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧，學(xué)前班小朋友代表要向老師獻(xiàn)花了，讓我們掌聲歡迎園長(zhǎng)及各位老師上場(chǎng)（幼兒獻(xiàn)花、掌聲、禮花）背景音樂(lè)《同一首歌》
三、激代表講話(huà)
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、激都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信激朋友們一定有許多話(huà)想說(shuō)，下面請(qǐng)激代表講話(huà)（掌聲、禮花）
金杯銀杯不如激的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如激的夸獎(jiǎng)，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的激都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝激們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”（禮花）
四、教師詩(shī)朗誦
老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的`成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛(ài)的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠(yuǎn)的守巢人”（掌聲）背景音樂(lè)《同一首歌》
永遠(yuǎn)的守巢人
今天，我的心情凝重
因?yàn)?/p>
與委夕相伴的孩子們就要離開(kāi)
今天，我倍感欣慰
因?yàn)?/p>
孩子們將飛向更廣闊的天空
晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉
暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候
看慣了傍晚燦爛的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子
老師，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們?cè)僖?jiàn)了，我親愛(ài)的孩子
老師會(huì)在這里
做你們永遠(yuǎn)的守巢人
五、幼兒詩(shī)朗誦
七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，三的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話(huà)想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩(shī)》（掌聲）背景音樂(lè)《同一首歌》
六、手語(yǔ)表演《感恩的心》
情誼是火，融化了人生的冰；
情誼是水，灌溉了干渴的禾；
情誼是風(fēng)，吹走了心靈的塵；
情誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。
忘不了你，親愛(ài)的老師；
忘不了你，親愛(ài)的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們同演繹一曲《感恩的心》
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 7
1.爵士舞
A：跳躍的音符演奏青春的活力，動(dòng)感的舞步展示著青春的風(fēng)采
B：帶著勁爆的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華
A：下面請(qǐng)欣賞爵士舞表演
B：掌聲有請(qǐng)旭萌舞蹈隊(duì)
2.椰香
C：D你喜歡海么？
D：當(dāng)然了我喜歡在海邊那種海風(fēng)徐徐白浪逐沙灘椰林醉夕陽(yáng)的景色
C：嗯那下面就掌聲有請(qǐng)10級(jí)文秘班的同學(xué)們給我們帶來(lái)舞蹈表演《椰香》，一起去看海吧
D：掌聲有請(qǐng)！
3.畢業(yè)照
A：有一種緣分叫做四年同窗，一生相伴。
B：時(shí)光荏苒，眨眼間我們就要畢業(yè)了
A：畢業(yè)照上你的笑容還是那么溫暖
B：下面請(qǐng)欣賞10級(jí)師范四班給
C：嗯那下面就掌聲有請(qǐng)10級(jí)文秘班的同學(xué)們給我們帶來(lái)舞蹈表演《椰香》，一起去看海吧
D：掌聲有請(qǐng)！
4.畢業(yè)照
A：有一種緣分叫做四年同窗，一生相伴
B：有一種夢(mèng)想叫做放飛青春，爭(zhēng)創(chuàng)未來(lái)
A：畢業(yè)照上你的笑容還是那么溫暖
B：下面請(qǐng)欣賞10級(jí)師范四班的同學(xué)給我們帶來(lái)舞蹈表演《畢業(yè)生》
5.歌曲串燒
C：音樂(lè)是生活中的一股清泉能提高我們的審美能力陶冶情操
D：好聽(tīng)的音樂(lè)總讓人覺(jué)得意猶未盡，下面有請(qǐng)11級(jí)播音班的同學(xué)
們帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲串燒，讓我們?cè)谝魳?lè)中感受生命的律動(dòng)吧
6.朗誦
A：不曾忘記開(kāi)學(xué)那天我們臉上的懵懂和眼中的向往，軍訓(xùn)期間身上的汗水和臉上的笑容
B：籃球場(chǎng)上，我們?cè)鵁嵫序v的投入；自習(xí)室里，我們?cè)魺粢棺x的備考
A：這些日子令人難以忘懷，我們共同珍藏
B：掌聲有請(qǐng)11級(jí)播音班的同學(xué)帶來(lái)的`朗誦
7.運(yùn)動(dòng)歡型秀
C：我們的同學(xué)總是那么的青春洋溢充滿(mǎn)活力
D：對(duì)，而且還緊跟著時(shí)尚潮流的步伐
C：下面就請(qǐng)欣賞來(lái)自10級(jí)廣電同學(xué)給我們帶來(lái)動(dòng)感十足的《運(yùn)動(dòng)fashion秀》
D：掌聲有請(qǐng)！
8.相聲
A：B，你喜歡聽(tīng)相聲么？
B：喜歡啊，這相聲通俗易懂詼諧幽默
A：嗯，相聲，是一種民間的說(shuō)唱曲藝，主要采用口頭方式表演。扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式
B：下面就請(qǐng)大家欣賞劉亞洲為我們帶來(lái)的相聲表演，掌聲歡迎！
9.求職節(jié)目
C：相聲好不好看？還想不想看？
D：看來(lái)大家都很喜歡同學(xué)的相聲啊，那我們就再請(qǐng)同學(xué)給我們來(lái)一個(gè)好不好
C：請(qǐng)欣賞《求職節(jié)目》
10.街舞
A：再次感謝同學(xué)的精彩演出。
B：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力.你知道這是什么舞蹈么？
A：嗯我想想應(yīng)該是街舞吧它起源于美國(guó)是爵士舞的產(chǎn)物既有著爵士的力量感又有著一些隨意嘻哈是種更自由的物種很受少男少女的喜愛(ài)
B：說(shuō)的對(duì)，下面就讓我們掌聲有請(qǐng)10級(jí)初教給我們帶來(lái)精彩的街舞表演
11.繁星小品
C：大學(xué)里最特色的就是社團(tuán)的活動(dòng)了它不僅豐富了我們的課余時(shí)光讓我們的大學(xué)生活更有意義充實(shí)
D：嗯下面就有請(qǐng)我們繁星戲劇社帶來(lái)精彩的小品表演，掌聲歡迎！
A：回憶無(wú)悔的年華，放飛心中的理想
B：暢想青春的旋律，把握無(wú)悔的明天
C：飛揚(yáng)的歌聲吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
D：熟悉的旋律演繹時(shí)代的激昂，綻放你我的鏗鏘之志
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 8
男：那年九月，湖畔的微風(fēng)帶著余熱未消，校園里涌動(dòng)著新生的張皇與無(wú)畏
女：如今六月，想起畢業(yè)帶來(lái)的奔波忙碌，相見(jiàn)時(shí)滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。
男：四載冬夏，我們一直奔波在回家的路上，故鄉(xiāng)是家，工大是家
女：兩雙春秋，細(xì)數(shù)過(guò)去與未來(lái)的日子，過(guò)去的理想就要成為未來(lái)的懷念
男：任萬(wàn)物隨四季榮枯，我們未曾改變那一段深深的情，一顆感恩的心。
女：讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，共同譜寫(xiě)最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章
男：下面請(qǐng)欣賞由......帶來(lái)的歌曲串燒《春夏秋冬》
女：幽幽云水，琴聲暈染著流動(dòng)的嫻靜。
男：陰陽(yáng)相生，太極刻畫(huà)著著柔韌的剛強(qiáng)。
女：古箏古韻，太極無(wú)極，凝結(jié)著華夏文明的古老智慧
男：厚德篤學(xué)，崇實(shí)尚新，是沉淀了工大一代又一代的精神
女：下面請(qǐng)欣賞李欣，王程鵬為我們帶來(lái)琴韻太極
男：離別讓這個(gè)夏天注定不同，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
女：畢業(yè)讓這個(gè)日子注定難忘，有多少未了的情結(jié)，又在續(xù)寫(xiě)動(dòng)人的篇章。
男：這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
女：正如沒(méi)有開(kāi)始就已完結(jié)的故事，一次離別是我留給你最后的溫柔，青春總是和遺憾同行，才顯得特別珍貴。
男：下面請(qǐng)欣賞由馬源、趙胤哲、隋夢(mèng)天為我們帶來(lái)《溫柔》
男：沒(méi)有人可以替代我們揮灑青春，沒(méi)有人為我們的曾經(jīng)莽撞淚擦干淚痕。因?yàn)槲覀儽寂茉跁r(shí)代的最前沿，我們懷著童真與夢(mèng)想，我們無(wú)人可擋
女：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的.追求。
男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《trespassing》
女：生活處處充滿(mǎn)著驚奇，藝術(shù)往往點(diǎn)綴著色彩，在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都演繹著不同的角色。
男：這正如魔術(shù)永遠(yuǎn)瑰麗奇幻，充滿(mǎn)奇跡。下面就由請(qǐng)?jiān)S子祺為大家?guī)?lái)魔術(shù)表演《中國(guó)紅》秋
男：敦煌的神奇，在于她的滄桑，大漠風(fēng)情濃郁，歷史悠久。邊風(fēng)塞雨，巍峨屹立
女：敦煌的柔美，在于她的積淀，經(jīng)歷秦月漢關(guān)，胡音羌笛。秀骨羅衾，傳世久遠(yuǎn)
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)回敦煌》
女：遙想那年，篝火照亮春風(fēng)沉醉的夜晚，吞沒(méi)在月光如水的夜里
男：自此一別，只愿重現(xiàn)在貝加爾湖畔，再見(jiàn)那溫柔融化冰雪的深情
女：四年荏苒，留下記憶回味無(wú)法淡去，往事雖過(guò)，舊情不減
男：今昔離別，只盼何日相聚，下面請(qǐng)欣賞陳晨帶來(lái)歌曲《貝加爾湖畔》
【游戲環(huán)節(jié)】
女：畢業(yè)，是一個(gè)無(wú)法回頭的轉(zhuǎn)身，從此，看到的不再是書(shū)生意氣，象牙白塔
男：畢業(yè)，是一個(gè)必須啟程的征途，以后，同行的再?zèng)]有上鋪的兄弟，同窗情誼
女：我們渴望它，此刻卻希望它永遠(yuǎn)不要來(lái)到，正如我們得到，我們失去
男：然而這一天還是如期而至，縱然有千般不舍，還是要揮手作別
合：別了，工大
女：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《別了，工大》第四章冬
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 9
�。祝┥厦孢M(jìn)行晚會(huì)第一項(xiàng)：表彰頒獎(jiǎng)。
表彰20xx——20xx下學(xué)期高中學(xué)生九年級(jí)的各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生由德育處李主任宣布表彰名單；
�。祝┻^(guò)渡：看著臺(tái)下領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點(diǎn)，最后一次領(lǐng)獎(jiǎng)，心中感慨萬(wàn)千。下面請(qǐng)馮勝男同學(xué)談?wù)勊囊?jiàn)識(shí)。
獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言（馮勝男）
�。ㄒ遥┻^(guò)渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上數(shù)學(xué)老師最小的主任，老師，也許是世界上極其普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么未必平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，生病同學(xué)的床前……只要我們需要，她們就會(huì)出現(xiàn)。他們永遠(yuǎn)是那么汗流浹背，那么熱情；仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦，不計(jì)得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣大地知道我心中的每一個(gè)角落
乙：光輝曾留下我成長(zhǎng)里的每一次感動(dòng)
甲：初至三年也許只是彈指一揮間
乙：三年也許只是花修一瞬間
甲乙：然而，一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷；一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣風(fēng)風(fēng)雨雨刻骨銘心。
乙：下面是十二個(gè)班的學(xué)生代表上臺(tái)講述那些難忘和感動(dòng)。
學(xué)生配樂(lè)朗誦（學(xué)生上臺(tái)朗誦）過(guò)渡：
�。ū┮痪渚�，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛(ài)，讓我們把這情和愛(ài)化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。
�。ǘ。┗叵肴�，多少次，老師抹殺休息時(shí)間老師給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又技術(shù)難題一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，仍舊仍盡職盡責(zé)地督促督促我們學(xué)習(xí)。
�。ū┪覀冎恢缹W(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道想到自己就讀的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。
�。ǘ。├蠋�，請(qǐng)?jiān)徹澙肺覀冊(cè)?jīng)的懵懂無(wú)知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶。（丙�。┰诖耍覀兇砣w初三同學(xué)，向最敬愛(ài)的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”
下面掌聲友情我們的'老師上場(chǎng)。
教師朗誦（配樂(lè)）過(guò)渡：
�。祝┮蝗諡閹�，終生為父。
�。ㄒ遥└兄x有你，讓我有意志做我自己
�。滓遥┗ㄩ_(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜。讓我們捧出與一份真誠(chéng)，捧出一份感恩，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們。
學(xué)生獻(xiàn)祝�？�，向老師鞠躬。過(guò)渡：
（丙）感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)！
�。ǘ。┩瑢W(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親！
�。ū┠感Ｊ俏覀兂刹诺膿u籃。在這離別之際，九年級(jí)700名師生學(xué)生向母校獻(xiàn)上一份禮物。它著全體師生深深情誼和一片心愿。
由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻(xiàn)禮物。
�。ǘ。┰谶@片沃土，我們健康成長(zhǎng)。在這片樂(lè)園，我們忙碌充實(shí)。
�。ū。└兄x有你——66中，我們生命里的相遇。
校領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)在講話(huà)中過(guò)渡：
（甲）感謝解放軍四總部的勉勵(lì)。我們會(huì)不負(fù)眾望，我們會(huì)竭盡全力。
�。ㄒ遥┙裉焓且粋�(gè)一般而言的日子。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?/p>
�。祝┎幌胝f(shuō)再見(jiàn)，不想流淚……
�。滓遥┑８Ｎ覀円廊灰f(shuō)出心中的祝福和孝心。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 10
琳：現(xiàn)在有請(qǐng)出今晚的第一個(gè)節(jié)目《故事的角色》
男：當(dāng)鐘聲踏響時(shí)間的腳步
女：當(dāng)煙花點(diǎn)燃青春的炫麗；
男：我們相約在一起共同追憶三年的歡笑與汗水；
女：共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，共同展望未來(lái)多彩的幸福；
男：演繹好生活中的每一個(gè)角色；
女：下面有請(qǐng)出帶來(lái)歌曲《故事的'角色》 《常會(huì)廣城看看》
女：有一種緣分，叫做三年同窗，一生相伴；
男：有一種緣分，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷；
女：有一種懷念，叫做告別廣城學(xué)院，魂?duì)繅?mèng)連；
男：有一種幸福叫做再約廣城學(xué)院，不見(jiàn)不散；
女：各位師兄師姐，你們畢業(yè)了別忘了�；貜V城看看；
男：下面有請(qǐng)酒1班的同學(xué)帶來(lái)精心準(zhǔn)備的舞臺(tái)劇 《茉莉花》
女：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿(mǎn)枝芽；
男：一朵紅遍祖國(guó)大江南北的《茉莉花》是如此的動(dòng)人
女：而今晚，旅游系舞蹈對(duì)的隊(duì)員們卻要用舞蹈的形式演繹這朵芬芳動(dòng)人的茉莉花；
男：有請(qǐng)系舞蹈對(duì)帶來(lái)舞蹈《茉莉花》 《相聲》
男：在三年時(shí)光里，你我朝夕相伴，那些浪漫的回憶中時(shí)刻有你；
女：青春的歲月里，我們?cè)?jīng)簡(jiǎn)單而又刻骨銘心的一起走過(guò)
男：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)回憶那份我們的大學(xué)生活；
女：有請(qǐng)帶來(lái)相聲《大學(xué)生活》 《那些花兒》；
女：三尺講臺(tái)，一支粉筆，他們用我們的事業(yè)雕筑豐碑；
男：桃李不言，下自成蹊，他們用青絲鑄就不朽的師魂
女：這是一段值得珍藏一輩子的師生情
男：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目將由我們的輔導(dǎo)員老師和10級(jí)師姐共同演繹；
女：有請(qǐng)手語(yǔ)《那些花兒》 《海闊天空》
男：三年里，我們從相識(shí)到相知；
女：三年里，我們從相惜到相別
男：我們流過(guò)淚水，但淚水澆出錦繡年華；
女：我們踏過(guò)荊刺，但荊刺劈出海闊天空；
男：下面是帶來(lái)的歌曲《海闊天空》 《輪滑秀》；
男：開(kāi)學(xué)那天，我們的眼睛充滿(mǎn)了懵懂和向往；
女：迎新晚會(huì)上，我們高歌熱舞忘我狂歡
男：這是記憶的書(shū)寫(xiě)
女：讓我們記住今晚
男：下面有請(qǐng)輪滑協(xié)會(huì)給我們帶來(lái)精彩表演《大合唱》；
女：三年結(jié)束了，你們畢業(yè)了；
男：是的，今天，你們的確畢業(yè)了；
女：讓我們?cè)僖淮伍]上眼睛，讓所有的回憶和夢(mèng)想在你我心中劃過(guò)；
男：讓我們重溫這份屬于你們的三年；
女：接下來(lái)是我們師弟師妹給你們獻(xiàn)上的歌曲大合唱
男：讓我們一起來(lái)感受《外面的世界》 《吉他彈唱》；
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 11
A：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
B：讓我們首先歡迎
A：下面有請(qǐng)為畢業(yè)晚會(huì)致辭，掌聲歡迎！大一[開(kāi)場(chǎng)舞：西班牙斗牛士]
B：那年的夏天，陽(yáng)光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。
A：白樺林的微風(fēng)告訴我們。
B：這已是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
A：請(qǐng)欣賞歌曲連唱《那年夏天》！
A：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的種種趣事呢？
B：下面的這個(gè)雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。
合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長(zhǎng)》
A：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。
B：曾經(jīng)的酸甜苦辣，在此刻都一起涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來(lái)欣賞歌曲《月亮花兒開(kāi)》。
A：生命的魅力在這里揮灑
B：青春的風(fēng)采在這里綻放。
A：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞
B：一起來(lái)欣賞爵士舞《DANCESKY》。
A：今天晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來(lái)了一首歌曲
B：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
A：時(shí)間往往在我們還未回味起來(lái)的時(shí)候，它已匆匆地從我們的指間流走。
B：回想大二我們學(xué)會(huì)了在失敗面前不再哭泣，就像個(gè)頑強(qiáng)的《野孩子》
合：一起來(lái)欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》
A：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來(lái)的花朵
B：有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容教師敬業(yè)，教師的偉大。
A：我們的.童老師在今天也特別為我們帶來(lái)了一首歌曲。
B：一起歡迎童老師帶來(lái)的歌曲《大約在冬季》。
A：舞臺(tái)下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛(ài)的一家人。
B：是啊！今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
A：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！
A：我們是青春的朝氣，
B：我們是噴薄的朝日，
A：我們的年代充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了活力，
B：有請(qǐng)拉丁舞《1000YEAR》
A：家是我們共同的歸宿，
B：也是我們成功的起點(diǎn)，
A：在環(huán)保學(xué)院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動(dòng)
B：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
A：我想說(shuō)，我會(huì)�；丶业�！
合：請(qǐng)欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
A：往事就象一場(chǎng)風(fēng)，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里，
B：我們回憶故時(shí)候的歌謠，無(wú)論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏。
A：一起回憶《我們的故事》
A：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個(gè)歸宿，
B：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門(mén)，走向社會(huì)。
A：我們永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的母校---環(huán)保學(xué)院，請(qǐng)欣賞歌曲《兒行千里》
B：今年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光，這一年夏天有最溫暖的目光
A：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
A：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
B：一支精彩的樂(lè)章，讓我們對(duì)母校充滿(mǎn)眷戀。無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身在何地，
A：我們不會(huì)忘卻這份真摯的情懷
合：有請(qǐng)郭老師為我們帶來(lái)《離歌》
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 12
1、三年的時(shí)間，老師的教育下，我們已經(jīng)不再青澀、不再稚嫩； 三年的時(shí)間，我們已經(jīng)從這片土地上成長(zhǎng)，化為雄鷹，即將展翅翱翔。 青春激情就應(yīng)該與祖國(guó)的脈搏一起跳動(dòng)， 未來(lái)的二十年里，我們將見(jiàn)證你們?nèi)松木剩?請(qǐng)聽(tīng)高三年級(jí)全體教師的合唱：第一支歌《祝福祖國(guó)》， 第二支歌《再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)》
指揮：張威老師
2、誰(shuí)都想讓春天永駐，因?yàn)樗臍庀⑹悄敲辞逍�，那么充滿(mǎn)希望;誰(shuí)都想讓青春無(wú)悔，因?yàn)樗奈璨绞侨绱说臒崃�、奔�? 請(qǐng)聽(tīng)女生獨(dú)唱《春天的芭蕾》表演者：奧登格日勒
3、人生來(lái)要有點(diǎn)精神，軍人最可寶貴的精神就是勝利精神。 除去勝利一無(wú)所求，為了勝利一無(wú)所惜，是何等的精神境界！ 讓我們學(xué)習(xí)軍人的這種精神，來(lái)面對(duì)人生任何挑戰(zhàn)! 也讓我們欣賞同學(xué)精湛的技藝，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力！ 請(qǐng)聽(tīng)管弦樂(lè)合奏《軍隊(duì)進(jìn)行曲》表演者校藝術(shù)團(tuán)
4、 請(qǐng)聽(tīng)歌曲《自由》表演者王沛農(nóng) 王琛月王昭 等
5、這里是我們共同的家，有我們最美麗的年華； 年輕的夢(mèng)在已在這里發(fā)芽，明天將開(kāi)始新的出發(fā) 母校，我們畢業(yè)了！
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)時(shí)刻》表演者夏楠 谷琛 王萌 劉鴻等
6、我們?cè)黄鹱哌^(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子，一起——將痛苦分擔(dān)，將快樂(lè)分享;我們?cè)黄鸩竭^(guò)風(fēng)雨與艱辛，一起將堅(jiān)強(qiáng)記取，一起——將淚水抹去; 讓我們唱同一首歌吧，讓我們將三年的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心上； 讓我們唱同一首歌吧，讓我們將彼此的情意永久珍藏。
請(qǐng)聽(tīng)小合唱《同一首歌》表演者 馬少光老師、張有旺老師、楊志老師、張華老師、趙明遠(yuǎn)老師
7、媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的`脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
我們的羽翼日益豐滿(mǎn)了，他們把牽掛和愛(ài)留給了我們
合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！
請(qǐng)欣賞：男聲獨(dú)唱《兒行千里》王宇呈
8、有人說(shuō)，吉祥是源源不斷的福， 有人說(shuō)，吉祥是紅紅火火的喜，是的，吉祥是我們的努力和汗水澆灌的苗，吉祥更是我們的自信和能力結(jié)出的果，吉祥是2中教育給我們每一個(gè)人的底氣，是2中教育對(duì)每一個(gè)二中人家庭的祝福和獻(xiàn)禮請(qǐng)欣賞舞蹈 《吉祥謠》表演者校藝術(shù)團(tuán)
9、彈指一揮間，三年晃過(guò)，孩子們，你們已經(jīng)可以展翅飛翔! 縱然有多么的不舍，縱然是多么的難忘， 我愿你將過(guò)去的時(shí)光珍藏！ 而此刻，我們送你向著理想飛翔!! 請(qǐng)聽(tīng)高三年級(jí)班主任合唱<飛吧>
10、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn) 我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天就讓我們用歌聲展現(xiàn)我們2中人的昂揚(yáng)奮進(jìn)，就讓我們從此，堅(jiān)定地屹立在人生的舞臺(tái)中間！
請(qǐng)全體起立，呼和浩特第二中學(xué)，20xx屆全體師生合唱 第一支歌《我相信》第二支歌《走向復(fù)興》指揮：
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 13
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今晚出席本場(chǎng)晚會(huì)的老師：
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
男：今天，我們畢業(yè)了。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代…今天，我們畢業(yè)了xxx終于，我們還是要分開(kāi)了xxx下面請(qǐng)欣賞植保生物班的同學(xué)們，為我們帶來(lái)的朗誦《今天我們畢業(yè)了》!掌聲有請(qǐng)!
女;任時(shí)光匆匆流去，我們?cè)诤醯膶?huì)是什麼人?什麼回憶?歲月在流逝，或許我們總想抓住些什么，人生幾何，能夠得到知己，一絲絲情意，我只在乎你。下面有請(qǐng)園林協(xié)會(huì)帶來(lái)的合唱《我只在乎你》。
男：當(dāng)中國(guó)古典元素相遇流行時(shí)尚曲風(fēng)，一個(gè)華麗而又不失風(fēng)味的歌曲便誕生了，在聽(tīng)這首歌時(shí)，我們不禁為之感嘆，完美的聲音配上動(dòng)聽(tīng)的旋律，雙聲的演唱給是增添了無(wú)盡的韻味，下面就讓我們一起來(lái)欣賞由園林(1)班帶來(lái)的這首《新貴妃醉酒》。
女：武術(shù)又稱(chēng)國(guó)術(shù)或武藝，具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中國(guó)人民在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中不斷積累和豐富起來(lái)的一項(xiàng)寶貴的文化遺產(chǎn)，是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。下面有請(qǐng)園林(1)班帶來(lái)的`武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
男：非常感謝給我們帶來(lái)的精彩表演，世界之大，無(wú)奇不有。話(huà)說(shuō)這年頭小偷都開(kāi)起了公司，這我們就有點(diǎn)好奇了，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由生物協(xié)會(huì)、等人帶來(lái)的相聲表演《小偷公司》，大家掌聲歡迎。
女：“我們今生有緣在路上，只要我們彼此永不忘，別在乎那些悲和傷�？拗鴣�(lái)要笑著走過(guò)，朋友，我們今生兄弟友誼長(zhǎng)�！毕旅嬗姓�(qǐng)園林(2)班、同為我們帶來(lái)《今生緣》。
男：你和陽(yáng)光一起，你和春天一起，走進(jìn)明媚的花朵里，走進(jìn)多彩的歲月里。美麗之路，將祝福的真情傳遞。下面請(qǐng)欣賞由中草藥(1)班帶來(lái)的獨(dú)唱《美麗之路》。
女：廣播體操相信大家從小就會(huì)，但是那生硬的節(jié)奏，永恒不變的旋律似乎與我們這些喜歡新事物的90后有點(diǎn)格格不入，但是接下來(lái)這個(gè)節(jié)目將會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的視覺(jué)感受，有請(qǐng)中草藥(2)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的《舞蹈廣播體操》。
男：看完了這么精彩的表演之后，是不是更期待后面的節(jié)目能更精彩點(diǎn)呢，如大家所愿，下面上場(chǎng)的是由中草藥(1)班帶來(lái)的街舞《我的舞臺(tái)為你秀》，讓我們拭目以待吧。
女：“愛(ài)崗敬業(yè)，熱情服務(wù)”已經(jīng)越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)各個(gè)行業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)，但是有些時(shí)候服務(wù)也是要有度的，不能過(guò)度熱情，蒙蔽消費(fèi)者，不然就會(huì)變成這個(gè)相聲中的主人公一樣，下面請(qǐng)欣賞由牧醫(yī)x班，帶來(lái)的相聲表演《熱情服務(wù)》，大家掌聲歡迎。
男：最溫馨的一句話(huà)，可以是，在離別前的一句祝福，祝你一路順風(fēng)!最溫馨的話(huà)，可以是，揚(yáng)帆起航前的一句祝福，祝你一路順風(fēng)!下面請(qǐng)欣賞園林1班，等人，為我們帶來(lái)的歌曲+情景小話(huà)劇《祝你一路順風(fēng)》!
女：就算全世界都背離了我，就算全世界都放棄了我，我知道，至少還有你，我知道至少你還會(huì)站在我的身后，為我輕聲鼓勵(lì)!下面請(qǐng)欣賞牧醫(yī)2班x同學(xué)，我們帶來(lái)的精彩歌曲演唱《至少還有你》，掌聲有請(qǐng)!
男：愛(ài)，是一種需要，一種缺乏，所以我們都喜歡情歌。誰(shuí)會(huì)告訴我們愛(ài)在哪里碰頭，但我向左你卻向右，于是我倔強(qiáng)的挑戰(zhàn)了對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)愛(ài)情回來(lái)過(guò)。下面請(qǐng)欣賞由園林1班帶來(lái)的獨(dú)唱《聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情回來(lái)過(guò)》。
女：青春就像一個(gè)舞臺(tái)，而我們就是舞臺(tái)上的舞者，用自己的夢(mèng)，編織一個(gè)又一個(gè)的舞步!今天中專(zhuān)農(nóng)科班的同學(xué)，為我們帶來(lái)的是舞蹈串燒，充滿(mǎn)異域韻味的《天竺少女》和《睜一只眼閉一只眼》!大家掌聲歡迎!
男：“我就是我，我永遠(yuǎn)都愛(ài)這樣的我。我就是我，是顏色不一樣的煙火。我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果�！币皇住段摇烦鲂闹械淖约�，唱出自己對(duì)自己最深刻的定義和理解。掌聲有請(qǐng)由牧醫(yī)協(xié)會(huì)帶來(lái)的歌曲《我》。
女：一首好聽(tīng)的歌曲結(jié)束后，我們來(lái)一起了解一下印度的神話(huà)故事吧!異域的風(fēng)情，一定會(huì)讓你耳目一新的!那么就讓園林1班，xx同學(xué)，帶領(lǐng)我們一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下《印度神話(huà)》，掌聲有請(qǐng)，小品《印度神話(huà)》。
男：集體是大家，個(gè)人是小家，家有風(fēng)雨，人有坎坷，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，無(wú)論遇到多大的困難，請(qǐng)記得我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的在為了理想而打拼，一樣的為了大家小家而努力!下面請(qǐng)欣賞由園林(2)班帶來(lái)的歌曲《和你一樣》。
女：我泱泱中華，地廣物博，五十六個(gè)民族，有著五十六種不同的特色文化，對(duì)于異族的文化，相信每一個(gè)人都是很向往的，下面，就讓牧醫(yī)1班的xx同學(xué)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族的文化!請(qǐng)欣賞葫蘆絲《美麗的金孔雀》掌聲有請(qǐng)!
男：今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想;拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人!下面有請(qǐng)中草藥協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞 14
上半場(chǎng)節(jié)目
1、吉他《卡門(mén)》（4min）——10王嘉祺等
男：xx，什么樣的男生是你的男神��？
女：當(dāng)然是最喜歡我們求是學(xué)部的男生了，如果有點(diǎn)文藝，會(huì)彈彈吉他就更好了！
男：哎，那你今晚有福了。讓我們有請(qǐng)茅以升一班的王嘉祺—神哥，為我們演繹吉他曲《卡門(mén)》
2、杯子歌（4min）——10級(jí)李琦閱等
男：感謝神哥給我們帶來(lái)的神曲。你是我男生的楷模！你真棒！
女：xx，覺(jué)得大學(xué)有什么遺憾？
男：作為工科男當(dāng)然是身邊的妹子太少了！
女：好的，下面就有福利了。下面有請(qǐng)求是學(xué)部的眾女生為大家?guī)?lái)《杯子歌》
3、短劇《兄弟》（15min）——10級(jí)李冀輝等
男：感謝多才多藝的求是女生們，我也想說(shuō)，你們真棒！
女：說(shuō)到大學(xué)，什么最讓你留戀！
男：睡在我上鋪的兄弟，睡在我頭頂?shù)男值�，睡在我腳底的兄弟......
女：得、得、得、打住，這么多基友！好的下面讓我們欣賞由10化班男生基情演繹的短劇《兄弟》！
4、歌曲串燒（15min）——10級(jí)焦瑞鵬等
男：好兄弟，我愛(ài)你們！你們真棒！希望大家不要看不起我們男生之間穿一條褲子的交情哈！
女：青春總有屬于他的音符，屬于他最美的句子！
男：青春總有屬于他的旋律，屬于他最美的樂(lè)章！
女：下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒！
5、魔術(shù)（10min）——10級(jí)田汸澤寰13級(jí)何順
男：感謝幾位給我們帶來(lái)流連忘返的歌曲！
女：是的，真是流連忘返，真想有神奇的力量能夠帶我們重返大學(xué)之初！
男：魔術(shù)��！神奇的時(shí)空，光怪陸離的世界！好下面歡迎我們的魔術(shù)師們帶來(lái)魔術(shù)表演！
中場(chǎng)中場(chǎng)描述：播放學(xué)部老師錄得視頻，視屏播放結(jié)束后貓哥要上臺(tái)講話(huà)（此處要起哄），最后是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，用人人墻抽獎(jiǎng)（共五個(gè)）。
串詞（視頻播放前）：
A：一條通向12樓的路不知你走過(guò)多少遍
B：一個(gè)電話(huà)號(hào)碼不知打過(guò)多少次
C：一個(gè)辦公室不知你度過(guò)多少春秋
D：一個(gè)學(xué)子不知你付出多少心血。而你，從未有過(guò)半句怨言。
A：親愛(ài)的單小麟老師
B：親愛(ài)的孫克利老師
C：親愛(ài)的于泓老師
D：親愛(ài)的柳豐林老師
A：親愛(ài)的'楊漫路老師
B：親愛(ài)的時(shí)子慶老師
C：親愛(ài)的劉玥老師
D：親愛(ài)的紀(jì)穎老師
A：親愛(ài)的李擎?zhèn)ダ蠋?/p>
B：親愛(ài)的李蘭老師以及許許多多個(gè)為我們的成長(zhǎng)付出心血和汗水的老師，請(qǐng)?jiān)试S我們四個(gè)人代表求是學(xué)部20xx級(jí)向你們道一聲：
齊：老師，您辛苦了。（鞠躬）
C：說(shuō)到這里，我們每個(gè)人的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出自己和老師的一組畫(huà)面，亦或是快樂(lè)，亦或是傷心，亦或是表?yè)P(yáng)，亦或是被卷。時(shí)至今日，回想起來(lái)的都是幸福。
D：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我們20xx級(jí)臨近畢業(yè)，再讓我們感受一下老師對(duì)我們的諄諄教誨吧。
齊：老師，請(qǐng)?jiān)賽?ài)我一次。
�。ㄒ曨l播放結(jié)束后）
A：有那么一個(gè)人曾經(jīng)為學(xué)部的建立跑東跑西
B：有那么一個(gè)人為20xx級(jí)的孩子灑下了血汗
A：還有那么一個(gè)人走起路來(lái)會(huì)有明顯震感
B：愛(ài)的越深，黑的越徹底。我想大家應(yīng)該知道是誰(shuí)了。那么就讓我們用積蓄整晚的力量請(qǐng)出我們最最可愛(ài)的貓哥。
�。ǹ赡懿簧吓_(tái)，附帶軍訓(xùn)拉人的詞）
A：12345
B：我們等的好辛苦
A：1234567
B：我們等的好著急
A：讓我們舉起放在隔壁班花肩上的手，再次把最熱烈的掌聲送給貓哥，感謝他的諄諄教誨和辛勤付出。
B：下面我們進(jìn)行激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我們通過(guò)人人墻滾動(dòng)，抽出5名幸運(yùn)同學(xué)，這五名同學(xué)將會(huì)獲得精美小禮品一份。OK，言歸正傳，抽獎(jiǎng)開(kāi)始。翻滾吧，人人墻。
下半場(chǎng)節(jié)目
下半場(chǎng)主持詞
1、《非誠(chéng)勿擾》20min
�。ǜ鶕�(jù)中場(chǎng)情況銜接一下）
A：B同學(xué)，你有女朋友嗎？
B：你怎么竟戳我傷心處呢，在求是學(xué)部這種男多女少的地方，我沒(méi)有男朋友就已經(jīng)不錯(cuò)了。
A：不要難過(guò)嘛，我是想幫你
B：怎么幫？
A：參加非誠(chéng)勿擾��！我聽(tīng)說(shuō)杜棟梁他們正打算去呢
B：那我們一起去看看！
A：有請(qǐng)！
2、吉他彈唱《北洋校園的日子》
A：非誠(chéng)勿擾的同志們真的非常不易��！大家就要該出手時(shí)就出手！
B：那你大學(xué)四年有什么難忘的事呢？
A：懷念大家考試周前大家一起通宵復(fù)習(xí)的時(shí)光吧，那是我第一次通宵，肯德基麥當(dāng)勞到處是學(xué)生的身影，學(xué)霸們的耐心幫忙，學(xué)渣的互幫互救，真是難以忘懷。
B：我還記得籃球賽上大家一起拼搏，每次進(jìn)樓阿姨一遍遍的喊著刷卡進(jìn)門(mén)兒刷卡
A：哈哈，那讓我們一起回味《北洋校園的日子》有請(qǐng)12級(jí)謝嘉維同學(xué)！
3、朗誦《畢業(yè)了，我的大學(xué)》
A：我們馬上就要離開(kāi)校園了，收拾起行囊，睡了四年的床鋪將不再屬于自己，碎了換換了碎的暖壺也沒(méi)法帶走了，可是更多更珍貴的東西不是也永遠(yuǎn)的留在這里了嗎？
B：是啊，我們四年的大學(xué)時(shí)光，我們的青春與回憶。當(dāng)我們踏上新的旅途時(shí)別忘了我們?cè)?jīng)在這里的拼搏，別忘了我們這幫兄弟。
A：下面請(qǐng)欣賞由四個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)共同帶來(lái)的朗誦《畢業(yè)了，我的大學(xué)》鋼琴演奏者：
4、和你一起追過(guò)的電影
A：大學(xué)四年，陪伴我們的不只有一本本書(shū)籍，一次次的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，電視劇也是我們課余生活的一部分呢，那些電影電視劇陪伴了我們度過(guò)了四年的時(shí)光，凝結(jié)了我們一代人的記憶。
B：那你大學(xué)四年都追過(guò)哪些電視劇呢？
A：那可多了，步步驚心，生活大爆炸，迷失，想你，王子變青蛙，對(duì)了，還有甄嬛傳！那你呢？
B：我看的電影多一些，超人歸來(lái)，鋼鐵俠，神偷奶爸，那些年
A：可能每個(gè)人心中都有一個(gè)沈佳宜吧，我也記得大家一起去看中國(guó)合伙人時(shí)男生們痛哭流涕的樣子。
B：那下面我們一起回味，那些年我們一起追過(guò)的電影電視劇
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