- 相關(guān)推薦
班主任教育隨筆相關(guān)范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編精心整理的班主任教育隨筆相關(guān)范文，希望能夠幫助到大家。
班主任教育隨筆相關(guān)范文1
教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。今年是我擔(dān)任班主任工作的第九個(gè)年頭，九年的班級(jí)管理經(jīng)歷有成功也有失敗。下面是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì)。
一、關(guān)心學(xué)生，親近學(xué)生。
想要關(guān)心學(xué)生，親近學(xué)生，首要的事情就是了解學(xué)生的各方面情況。如學(xué)生的家庭情況，學(xué)生的興趣愛好，學(xué)生 的學(xué)前教育情況，??從接班開始，我每天都會(huì)提早一點(diǎn)來到教室，和一些同學(xué)聊天，問一下他們晚上完成作業(yè)的情況，是自己做的，還是有家長(zhǎng)輔導(dǎo)的，做完作業(yè)后有沒有復(fù)習(xí)，完成作業(yè)后一般會(huì)做些什么事。通過這一段時(shí)間的交流談話，我了解了我們班大部分同學(xué)家庭教育情況。在平時(shí)下語文課后，我不急得離開教室，主要是想看看班上的學(xué)生在課間都會(huì)進(jìn)行一些什么活動(dòng)，也可以和一些留在教室的同學(xué)聊天，問問他們上課有沒有聽懂，下課為什么不出去玩，??通過這下課的短短幾分種，我了解了班上同學(xué)在學(xué)校的一些情況。和學(xué)生談心聊天，很好地讓我了解了學(xué)生的情況，讓我明確了關(guān)心學(xué)生的方向，更親近學(xué)生。
二、多鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，為學(xué)生建立自信。
有位教育家曾經(jīng)說過：好孩子是表揚(yáng)出來的，我認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步說好孩子是教育出來的。人都是需要激勵(lì)的，尤其是小學(xué)生，一句由衷的贊譽(yù)，或是夸獎(jiǎng)，可能使他們終生受益，因?yàn)樗麄兿矚g把老師的贊譽(yù)、夸獎(jiǎng)看作是自己積極行為的結(jié)果。班上有位學(xué)生，父母常年在外打工，只有放假才回到父母的身邊，所以他經(jīng)常不完成作業(yè)，在學(xué)習(xí)方面，他總會(huì)受各科老師的批評(píng)。在剛?cè)肴昙?jí)時(shí)，很多同學(xué)都不會(huì)自己整理桌洞，他也不例外。當(dāng)時(shí)，我便會(huì)在旁邊教他們?cè)撚写涡虻財(cái)[放。大部分同學(xué)都沒能一次就學(xué)會(huì)，但在整理書桌時(shí)，他已經(jīng)能把本子放一塊兒，書放一塊兒，并且還準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾袋，整的桌洞干干凈凈。當(dāng)時(shí)，我馬上夸了他一句“**不僅會(huì)整理桌洞了，還能這么有次序富有創(chuàng)新，真棒！”自從這次之后，他每每勞動(dòng)都很積極。我發(fā)現(xiàn)，他的`成績(jī)不好，對(duì)自己沒有信心，通過這次老師的表揚(yáng)，他開始發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)總是受老師批評(píng)的學(xué)生。現(xiàn)在，他做什么事都會(huì)很認(rèn)真，而我都會(huì)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，提高他的自信心。雖然，他的學(xué)習(xí)還沒有很大的進(jìn)步，但我知道他一直都很努力。
三、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”想在一個(gè)班級(jí)里開展一項(xiàng)活動(dòng)，不是單靠老師或一兩個(gè)同學(xué)的努力，而是要靠全班同學(xué)共同努力才能取得好的成績(jī)。在平時(shí)的課堂上，我常會(huì)組織學(xué)生分小組完成一些教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)團(tuán)結(jié)的精神，學(xué)生從剛開始的各做各的到現(xiàn)在基本上能組員間合作完成任務(wù)，進(jìn)步非常大。在上周我們學(xué)校開展現(xiàn)了當(dāng)代詩歌朗誦活動(dòng)，為了使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的展現(xiàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的貢獻(xiàn)服裝，有的貢獻(xiàn)出鮮花，有的犧牲中午休息時(shí)間自由組織一遍又一遍地演練??在全體同學(xué)的努力下，我們班獲得了全校第一名的成績(jī)。這一活動(dòng)更能激勵(lì)起學(xué)生關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神動(dòng)力。如：在排隊(duì)的時(shí)候，有同學(xué)沒有排好，這時(shí)，旁邊的同學(xué)就會(huì)提醒他排好；在掃地時(shí)，掃得快的同學(xué)就會(huì)自覺地去幫掃得慢的同學(xué)，絕不會(huì)站在旁邊說話，倒垃圾、擦窗都是爭(zhēng)著去做。漸漸地，在學(xué)生的意識(shí)里已經(jīng)懂得關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
總之，作為教師我們是幸福的，作為班主任我們的人生更是精彩的，我會(huì)在享受班主任幸福的同時(shí)不會(huì)忘記管理育人的職責(zé)，我會(huì)謹(jǐn)記教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中我會(huì)不斷講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來。要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
班主任教育隨筆相關(guān)范文2
“既然我們當(dāng)了老師，與其痛苦承受，不如開心去擁抱，與其平平庸庸地活，不如扎扎實(shí)實(shí)地干！我們應(yīng)該擁有教育這塊天地，縱情馳騁于教育這塊天地！”（朱永新）——題記
這是我在《班主任兵法》中看到的一段話�？此坪�(jiǎn)單，言簡(jiǎn)意賅，直到我真正走上了人民教師—班主任之路之后我才真正感慨，要明白當(dāng)班主任之幸福感要付出多大的努力，但目前為止我還無法做到如此坦蕩蕩，信誓旦旦。
在科技快速發(fā)展的今天，在這一背景下成長(zhǎng)起來的青少年身上具有的不輕易服從，不愿吃苦耐勞的特點(diǎn)。回頭想想自己走過來的初中年代與這時(shí)代的初中生大大不同。在這一的背景下，班主任面對(duì)的全新教育對(duì)象，困惑更顯得突出，遇到的問題也越加集中。是從前的孩子害怕，敬畏老師，這個(gè)年代的學(xué)生具有更多自主權(quán)，是獨(dú)特的人；還是對(duì)教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變沒有把握？而，在我們這種高素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校又時(shí)時(shí)刻刻要求班主任出色完成學(xué)校各部門分布的工作。我想，在這種巨大壓力的沖擊下，作為一名新教師新班主任，如何出色完成班主任工作和實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)代的要求，是一個(gè)值得思考的問題�；厥讖拈_學(xué)到現(xiàn)在，我只有一個(gè)半月的班主任教齡卻可以說是曲曲折折，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，充滿了艱辛。我記得剛踏進(jìn)校門的時(shí)候我是昂首挺胸，雄心勃勃的，但是很多時(shí)候處處碰壁，工作前沒有獲得任何引導(dǎo)與培訓(xùn)，又加上學(xué)校對(duì)班主任要求較高，競(jìng)爭(zhēng)較大。久而久之對(duì)班主任工作和教學(xué)研究充滿了痛苦，我對(duì)班主任的激情日益荒蕪，面對(duì)學(xué)生也時(shí)而會(huì)產(chǎn)生“不求有功，但求無過”這種可怕的念頭。有好幾個(gè)星期我都打著辭職不干的心理上戰(zhàn)場(chǎng)。
這種日子稍微得到緩解是因?yàn)槲覀儼鄮孜豢迫谓處煂?duì)我們班的贊揚(yáng)，和班集體還算爭(zhēng)氣，在軍訓(xùn)與朗誦比賽中意外獲得一等獎(jiǎng)特別是有幾名家長(zhǎng)打電話表示對(duì)我班主任工作的肯定，剎那間，豁然開朗。這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)可能與我求學(xué)有著密切聯(lián)系。
�。ㄒ唬┙柚鷷业搅紟�
在工作之前我收到通知得當(dāng)班主任，我第一件事是上網(wǎng)，去圖書館借閱了很多班主任工作的書籍。其中我運(yùn)用了萬緯的《班主任兵法》和趙坡的《班主任如何說話》的一些建議解決了一些班級(jí)迫在眉睫的問題。
比如，學(xué)校要求學(xué)生大課間要參加跑操。學(xué)生下課喜歡打鬧，對(duì)于沒有紀(jì)律性新生要求他們按時(shí)集隊(duì)認(rèn)認(rèn)真真跑起不來有些困難。第一天的時(shí)候，因?yàn)樾律鷮?duì)場(chǎng)地不熟悉，我親自帶隊(duì)，學(xué)生在我的極力要求下完成了跑操，可是第二天由于我有事情要處理沒有出現(xiàn)，跑完操回來就有班干向我反映跑操時(shí)我們班隊(duì)伍亂七八糟還有人中途偷懶被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。我頓時(shí)火冒三丈，想立刻把這些學(xué)生揪出來。不過我想起在書中看到的例子，應(yīng)該用微笑去說服學(xué)生，不要以火燒火。于是我當(dāng)天上課前這么和學(xué)生說，“小學(xué)時(shí)，我們一天只有三門課程，無憂無慮也有可能把課程學(xué)好，不過呢，現(xiàn)在我們慢慢長(zhǎng)大了，不能永遠(yuǎn)讀小學(xué)對(duì)吧？那么初中生呢，像你們一樣不但有6門主科，還有各方面的評(píng)優(yōu)，如果我們沒有強(qiáng)壯的體魄可能很難扛得住壓力，那么我們哪有時(shí)間去參加集體鍛煉呢，還好學(xué)校安排了跑操幫我們解決了這個(gè)問題，我們是不是應(yīng)該認(rèn)真把它完成�。慷疫�記得吧，我們班在軍訓(xùn)會(huì)操中可是
第一名啊，第一名就應(yīng)該拿出第一名的.樣子來，像軍人一樣不爭(zhēng)每一秒不搶每一步，把操跑好了。我相信你們一定可以做得到？對(duì)不對(duì)？”第二天就沒有裝病請(qǐng)假，中途逃跑的學(xué)生了。
�。ǘ┳プ“嘀魅谓Y(jié)對(duì)幫扶交流，尋求精神引領(lǐng)人
學(xué)�？紤]到我們是新教師新班主任在這個(gè)高要求，大的校園很難把班主任與教學(xué)工作兼顧，給我們每位新班主任安排了一位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師作為班主任結(jié)對(duì)幫扶教師。像是在忙忙之中找到了向?qū)�，終于松了一口氣，再也不是所有事情都是班主任一個(gè)人扛著了。作為我的幫扶教師楊春梅老師在班主任事項(xiàng)上確實(shí)大大的幫助了我，特別是在處理班級(jí)大事項(xiàng)在我焦頭爛額的時(shí)候，及時(shí)給我給予幫助。
�。ㄈ⿴熒残�，架起心靈溝通橋梁
剛升學(xué)的初中對(duì)宿舍生活是你極度難以適應(yīng)的，特別是要服從宿舍管理的框框條條，整整兩個(gè)星期下來，我?guī)缀趺刻煸缟隙嫉侥猩奚釞z查內(nèi)務(wù)并幫忙整理內(nèi)務(wù)，居然還幾乎每天被扣分，怎么讓學(xué)生自覺有效率地把內(nèi)務(wù)整理好來，我是傷透了腦筋了。一天，我在檢查男生宿舍時(shí)，一名男生向我提出建議—我們可以把舍員整理內(nèi)務(wù)時(shí)候要注意的事項(xiàng)貼在門上，這樣他們就明白自己要做什么了。這個(gè)建議簡(jiǎn)直是當(dāng)頭一棒，我立刻回去構(gòu)思，把要整理內(nèi)務(wù)的注意事項(xiàng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴整理出來，并且我以此舍規(guī)來懲罰被扣分的宿舍，要求他們抄，背，默相結(jié)合。一個(gè)月下來，被扣分情況大大減少。
做一名班主任，在從事班級(jí)管理工作時(shí)，是在為每一名學(xué)生的幸福人生奠基。我知道要盡可能地保持一種平和的心態(tài)，盡力讓自己淡化名利，勿因各項(xiàng)評(píng)比亂了心性。要尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重教育的規(guī)律。面對(duì)班主任專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，而這對(duì)于剛出社會(huì)的偷懶青年我很難做到需要學(xué)習(xí)的很多，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
【班主任教育隨筆相關(guān)】相關(guān)文章：
小學(xué)班主任的教育隨筆07-19
班主任教育隨筆07-01
班主任小學(xué)教育隨筆10-22
教育隨筆：班主任故事04-23
小學(xué)班主任的教育隨筆05-06
教育隨筆班主任初中04-30
班主任教育敘事隨筆07-30
最新班主任教育隨筆08-06
小學(xué)班主任教育隨筆05-30