實(shí)用的繪畫(huà)作文600字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的繪畫(huà)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

繪畫(huà)作文600字 篇1

　　我的幸福，就是和繪畫(huà)一起，無(wú)論以任何一種形式。

　　從兒童畫(huà)開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)。畫(huà)一張兒童畫(huà)就像夢(mèng)一樣，繽紛的顏色，富有活力的線條，每畫(huà)完一張，就裱起來(lái)掛上，木制的畫(huà)框加上用笨拙又質(zhì)樸的畫(huà)，讓人從心里舒暢，談不上作品，這畫(huà)作其實(shí)是一場(chǎng)心靈的旅程，一個(gè)懵懵懂懂的孩童，正走向一個(gè)未知的世界……而苦亦甜。

　　再大，就轉(zhuǎn)入了素描，老師是一個(gè)中年男人，啤酒肚，松弛的襯衫，半長(zhǎng)的頭發(fā)從前額達(dá)拉下兩根，看似松懈卻是一個(gè)極為精明更是嚴(yán)肅的人，譬如……作業(yè)。作業(yè)是8開(kāi)紙畫(huà)人，要生動(dòng)，我從來(lái)都粗略完成，終于有一次，老師罰我畫(huà)十張人物寫(xiě)生，一周。

　　也許是年少的不甘與憤然，手攥上畫(huà)筆，直到發(fā)麻。黑色的.線條，一次又一次被畫(huà)上，又一次，又一次被去掉，多少天夜里的挑燈夜戰(zhàn)，多少次苦于堪言的改動(dòng)，在最后完成的那一刻，都變成了喜悅，縱使手腕提不起來(lái)，但看著那一張張寫(xiě)生，人當(dāng)時(shí)的一靜一動(dòng)都能清晰地在我腦海中呈現(xiàn)，此時(shí)，繪畫(huà)于我并不只是一種游樂(lè)，更是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)于我，也是一種幸福。

　　到了上課的日子，我三步兩步?jīng)_到老師面前，十張畫(huà)，老師一張一張慢慢地看，嚴(yán)厲如此的他居然抿嘴，微笑，和著一個(gè)短暫的極慢的音：“好！”隨即十張紙用力地拍在我頭上：“下次注意！”十張紙?jiān)谑种�，沉甸甸的，心里也十分開(kāi)心。這種肯定讓我十分開(kāi)心，別人的認(rèn)可是對(duì)此時(shí)我最大的快樂(lè)。

　　從那以后，我從不知不覺(jué)中，開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，畫(huà)室的光線很暗，眼睛盯著石膏。兩個(gè)小時(shí)飛一樣的過(guò)去，整個(gè)人沉浸于一種混沌又清醒的狀態(tài)，無(wú)法自拔。在這種狀態(tài)讓我欣喜。

　　到了今天，我初三，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間學(xué)畫(huà)畫(huà)了。但畫(huà)畫(huà)已是一種習(xí)慣，隨手畫(huà)上幾筆，放松下來(lái)。繪自己沉入骨髓，伴我一生。

　　也許有一天，我長(zhǎng)大，變得世故，功利，但我會(huì)依然與繪畫(huà)相伴，永遠(yuǎn)。

繪畫(huà)作文600字 篇2

　　學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，可不是件容易的事，需要付出許多的艱辛和努力！

　　初學(xué)繪畫(huà)，給我的第一感覺(jué)就是枯燥乏味，我認(rèn)為繪畫(huà)就是拿著畫(huà)筆在紙上隨意畫(huà)幾筆，再加點(diǎn)修飾就行了，壓根兒就沒(méi)什么意思，但實(shí)際上卻不那么簡(jiǎn)單。

　　記得在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的一段時(shí)間后，有一次，媽媽要看我的畫(huà)，看我這么久以來(lái)的學(xué)習(xí)成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一張我畫(huà)得最好的畫(huà)，遞給了媽媽。媽媽接過(guò)畫(huà)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一會(huì)兒，在一旁的我的臉早已紅的跟紅蘋(píng)果似的`，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。媽媽發(fā)問(wèn)了：“你認(rèn)為這張畫(huà)是你用心畫(huà)的嗎？你用心學(xué)習(xí)繪畫(huà)了嗎？玉茹，學(xué)習(xí)技藝，最重要的就是努力、用心和堅(jiān)持不懈，你自己好好想一想吧！”聽(tīng)了媽媽的畫(huà)，我深思了很久……

　　此后，我改掉了不用心的惡習(xí)，通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我的繪畫(huà)技術(shù)逐漸提高了，對(duì)于繪畫(huà)我因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有想象中的那么枯燥了。

　　一段時(shí)間后，媽媽又要看我的畫(huà)了，這次，我沒(méi)有了那次的磨蹭，將畫(huà)信心滿滿地遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屧u(píng)價(jià)說(shuō)：“不錯(cuò)，這次是用心了，比上次好多了，不過(guò)在顏色的搭配上還有些問(wèn)題……”我根據(jù)媽媽的話，我不斷地完善，不斷地創(chuàng)新……就這樣，我的繪畫(huà)技藝一直在進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了繪畫(huà)的魅力，領(lǐng)悟到了繪畫(huà)的真諦。學(xué)繪畫(huà)不僅僅是學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，還能陶冶人的情操。

　　在大家的贊許中，我品嘗到了成功的喜悅，更忘不了學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出的汗水和艱辛。

　　繪畫(huà)，使我懂得了無(wú)論做任何事情，不但要有持之以恒的決心，還要有戰(zhàn)勝困難的信心，只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能取得成功，俗話說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

繪畫(huà)作文600字 篇3

　　繪畫(huà)是一種陶冶情操的藝術(shù)，我就是身臨其境在里面。

　　一開(kāi)始，我還不高興學(xué)。后來(lái)偶然間看到一位小姐姐在河邊畫(huà)畫(huà)，差不多一個(gè)小時(shí)的功夫，在我這個(gè)門(mén)外漢看來(lái)，已經(jīng)是栩栩如生的風(fēng)景寫(xiě)生了，讓我心生羨慕。于是我鉚足了勁求得父母讓我去學(xué)繪畫(huà)。

　　第一堂課，開(kāi)始了。老師走了進(jìn)來(lái)：“我是你們的繪畫(huà)老師，今天我們先來(lái)了解一下繪畫(huà)�！薄�…第一堂課，我興致勃勃，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘。

　　第二堂課，老師讓我們把大屏幕上的一幅月亮下蔚藍(lán)的大海和幾只可愛(ài)的小魚(yú)的畫(huà)臨摹下來(lái)。我一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，擼起了袖子，提起筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。但是我越畫(huà)到后面就越難了，怎么都畫(huà)不出小魚(yú)的生動(dòng)可愛(ài)的神韻。我開(kāi)始莫名的煩躁起來(lái)。就在我快打算放棄的時(shí)候，老師悄悄地走到我后面，見(jiàn)我情緒不佳，就手把手指導(dǎo)我：“這里不能這樣畫(huà)，筆給我，你仔細(xì)看�！崩蠋熌弥�筆有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)快速勾勒，一會(huì)功夫就把攔在我面前的“老虎”給消滅了。在老師一步一步的指導(dǎo)下，我找回了自信，把這幅畫(huà)涂上了顏色。終于完工了，我拿起畫(huà)來(lái)左看看，右看看，我感覺(jué)面前就是一片蔚藍(lán)的大海，時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚(yú)探出腦袋來(lái)，海風(fēng)拂過(guò)我的臉，閉上眼睛我竟還聞到了海的咸味。那被月亮照著的海面上一閃一閃的.，既不是驚濤駭浪，也不是洶涌澎湃的，而是微波粼粼的，那么幽靜……回味第二堂課，我體會(huì)到了過(guò)程的艱辛和成功的喜悅。

　　從一開(kāi)始的喜歡繪畫(huà)到身臨其境，從快要放棄畫(huà)筆到找回自信，這一系列的變化使我對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)更深了一層，繪畫(huà)的歷程會(huì)有困難，會(huì)有失敗，但是只要相信自己會(huì)成功，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更耀眼。

繪畫(huà)作文600字 篇4

　　從小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。我還有許多愛(ài)好，如：跳舞、唱歌、寫(xiě)、讀小說(shuō)，讓我最鐘愛(ài)的還是畫(huà)畫(huà)。

　　小時(shí)候，我看圖畫(huà)書(shū)，一本接著一本的看。但最吸引我的不是書(shū)中奇幻迷離的故事，而是那一幅幅五彩斑斕的圖畫(huà)，那些毫無(wú)規(guī)律的色彩在我眼中是那樣的美麗！我每周都纏著媽媽?zhuān)�讓她帶我去批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)顏料，什么牌子都有，就連抹顏料的畫(huà)筆也是我們精挑細(xì)選出來(lái)的。一回到家，我就迫不及待地拆開(kāi)包裝，拿起畫(huà)筆，這里點(diǎn)一點(diǎn)，那里畫(huà)一畫(huà)，房間里這些凌亂而又五彩繽紛的點(diǎn)線面，在旁人看來(lái)，只是一堆小孩的.亂涂亂畫(huà)罷了，可在家人眼中，這是一塊藝術(shù)的結(jié)晶。

　　上了小學(xué)，媽媽又讓我在一位美術(shù)老師家里學(xué)畫(huà)畫(huà)，那時(shí)我學(xué)的是兒童畫(huà)，是直接用勾線筆畫(huà)的，我總向老師抱怨自己畫(huà)不好，又畫(huà)錯(cuò)，那老師和藹可親，總是一邊心平氣和的告訴我：“繪畫(huà)，是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分的，只要是畫(huà)，它都能改。”一邊用那暖暖的手，輕輕地握著我的小手，一筆一畫(huà)的在我的畫(huà)上修改。

　　高年級(jí)后我不再畫(huà)兒童畫(huà)了，我開(kāi)始學(xué)素描和動(dòng)漫，有時(shí)候老師為了讓我們放松，也會(huì)給我們畫(huà)畫(huà)水粉，素描我學(xué)的得心應(yīng)手，立體圖形什么的對(duì)我來(lái)說(shuō)，根本不在話下！可是動(dòng)漫就沒(méi)有那么容易了，定位、動(dòng)態(tài)線、眼睛，衣著服裝，我總是畫(huà)不好，特別是頭發(fā)的高光，我畫(huà)的就好像涂著涂著，忽然被什么東西擋住了一截似的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不懈的努力，我終于畫(huà)得像樣點(diǎn)了，不但如此，我還練就了老師的“神功”——圓規(guī)手，輕輕一圈就能畫(huà)出一個(gè)端端正正的圓形。

　　可是后來(lái)我去考級(jí)，粗心大意的我竟忘了帶準(zhǔn)考證，本來(lái)悠閑的走過(guò)去，都到了考級(jí)的地方，又急急忙忙地打的士回家取，媽媽認(rèn)為我沒(méi)有把美術(shù)放在心上，便不讓我繼續(xù)學(xué)了。

　　雖然沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)完美術(shù)，但我還是很熱愛(ài)美術(shù)，我總喜歡在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷懶，在廢紙上畫(huà)上幾筆，但愿畫(huà)畫(huà)能夠伴我一生。

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