小學(xué)生養(yǎng)成教育廣播稿(3篇)
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生養(yǎng)成教育廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生養(yǎng)成教育廣播稿1
親愛的同學(xué)們：
你們好！紅領(lǐng)巾廣播準(zhǔn)時(shí)和大家見面啦！我是六（1）班的趙柯夢(mèng)。男：我是六（1）班的王珂。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《有教養(yǎng)，益終身》。
女：讓我們?cè)谛Ｗ鰝�(gè)好學(xué)生。
男：在家做個(gè)好兒女。
齊：在社會(huì)做個(gè)好公民，認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》！
女：我們是學(xué)生，每天都離不開書本，沉甸甸書包里裝著各種各樣的書，他們給我們帶來了無窮的知識(shí)，那么，我們應(yīng)該讀怎樣的書呢？怎樣讀書呢？
男：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第20條中規(guī)定——要看有益的圖書。
女：是�。∥覀兊囊簧杏性S許多多的朋友，其中，有兩位最忠實(shí)的'朋友那就是——好書、好報(bào)。
男：法國作家伏爾泰說得好：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”
女：泰戈?duì)栒f得真是太好了！讀一張好報(bào)也是這樣。就拿少年朋友喜歡的《中國少年報(bào)》來說吧，她創(chuàng)刊于1951年11月5日。30多年來，她的朋友遍布海內(nèi)外。許多叔叔阿姨，一提起《中國少年報(bào)》都會(huì)說：“這張報(bào)紙可是我的老朋友，我就是讀這張報(bào)紙長大的。”
男：是呵，看一張有益成長的好報(bào)，讀一本知識(shí)豐富的好書，會(huì)給人帶來智慧和力量，使人終生受益。
女：可有些同學(xué)卻迷上了壞書、壞報(bào)，結(jié)果越看越糊涂，越消沉，有的甚至走上犯罪的道路。
男：恩！就像英國小說家菲爾丁所說的：“不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。”
女：所以，我們看書看報(bào)看錄象，一定要認(rèn)真選擇。
男：和好書好報(bào)交朋友吧。
女：它能使你快樂。
男：它能教給你尊敬他人，也尊敬自己。
女：它能鼓舞你奮發(fā)向上，它能教育你愛人類，愛和平。齊：愛書愛報(bào)吧，它是你知識(shí)的源泉。
男：如果我們要做一個(gè)好學(xué)生，就應(yīng)該德、智、體全面發(fā)展。人們常說，生命在于運(yùn)動(dòng)。有人做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把飼養(yǎng)在動(dòng)物園里的兔子、夜鶯放到野外，任其自由奔跑飛翔，結(jié)果它們都相繼死去。解剖后發(fā)現(xiàn)，它們都死于心臟病和主動(dòng)脈管破裂。你知道這是為什么嗎？
女：我知道！那是因?yàn)樗鼈冊(cè)趧?dòng)物園里很少活動(dòng)，心臟和主動(dòng)脈管變得十分脆弱，運(yùn)動(dòng)量一大就受不了了。
男：是啊！其實(shí)，我們?nèi)祟愐彩且粯�，不常運(yùn)動(dòng)，也會(huì)引起內(nèi)臟器官功能的減弱衰退和病變�，F(xiàn)在有些同學(xué)，小小年紀(jì)就很不愛運(yùn)動(dòng)。下課不出屋，中午趕作業(yè)，晚上一連看幾個(gè)小時(shí)電視，結(jié)果身體一天比一天糟，視力一天比一天差。這樣下去，不是要象兔子、夜鶯一樣，斷送自己的性命嗎？那時(shí)，盡管你的知識(shí)很淵博，本領(lǐng)很大，可對(duì)國、對(duì)家又有什么用呢？
女：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》告訴我們，“堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操；讀寫姿勢(shì)端正”，這對(duì)身體沒有發(fā)育完全的少年兒童來說十分重要。
男：在這里，我送大家兩句健康諺語：凍凍曬曬身體強(qiáng)，捂捂蓋蓋臉皮黃。練出一身汗，小病不用看。齊：讓我們熱愛運(yùn)動(dòng)吧！
小學(xué)生養(yǎng)成教育廣播稿2
曾：公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢(shì)之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，在影劇院里，我們不能大聲喧嘩，不能亂扔果皮紙屑；看演出要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；乘車時(shí)人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度。
程：同學(xué)們，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中做得怎樣呢？
曾：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
程：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
曾：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
程：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
曾：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的'校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
程：這段時(shí)間，每天早晨，同學(xué)們打掃得很認(rèn)真，美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向五谷廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
曾：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐再走出食堂。二、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
程：是��！讓我們一起攜起手來共創(chuàng)一個(gè)文明、潔凈的校園環(huán)境吧！
（背景音樂）
曾：童話是我們每位同學(xué)都喜歡看的吧，下面我向大家講的是一則童話故事：
《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。又有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
程：同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？
曾：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
程：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
曾：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
程：文明的舉止，文明的行為，加上舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?/p>
曾：好的文明禮儀習(xí)慣，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？
程：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞你美好的心聲！這里是哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)。把這首《文明禮儀之歌》送給大家，希望大家喜歡！
音樂響
曾：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！時(shí)間過的真快，今天的廣播到這里就要和大家說再見了，讓我們下期再見吧！
程：再見！
小學(xué)生養(yǎng)成教育廣播稿3
B；每一次朝霞染紅了海岸；每一次太陽躍出了地平線。濃綠萬枝點(diǎn)點(diǎn)紅，動(dòng)人春色處處新。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇。
A：今天紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》教育。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的理想而奮斗，我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣。
B：9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
1、提前預(yù)習(xí)
2、專心聽講
3、愛提問題
4、及時(shí)改錯(cuò)
5、查尋資料
6、不磨蹭
7、仔細(xì)審題
8、勤于動(dòng)筆
9、認(rèn)真書寫
9個(gè)做人好習(xí)慣：
1、心態(tài)積極
2、孝敬老人
3、勤儉節(jié)約
4、持之以恒
5、充滿自信
6、守時(shí)惜時(shí)
7、誠實(shí)可信
8、不給別人添麻煩
9、善待他人
A：9個(gè)禮貌好習(xí)慣
1、進(jìn)別人的房間要敲門
2、使用禮貌用語
3、用雙手接遞長輩的東西
4、坐有坐相站有站相
5、禮貌待客
6、不亂翻別人的東西
7、不隨便打斷別人的話
8、在公共場(chǎng)所要安靜
9、見到熟人主動(dòng)打招呼
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣
1、飯前便后洗手
2、早晚刷牙
3、每晚洗腳、洗襪子
4、手臟了及時(shí)洗
5、不隨意席地而坐
6、常換衣服常洗澡
7、不隨地吐痰
8、不亂扔垃圾
9、隨手整理好用具和衣物
B：9個(gè)飲食好習(xí)慣
1、定時(shí)定量
2、細(xì)嚼慢咽
3、吃飯時(shí)不說話、不出聲
4、愛惜糧食
5、不挑食、不偏食
6、少吃零食
7、不邊走邊吃
8、少喝飲料多喝白開水
9、不吃不合格食品
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
1、經(jīng)常去書店和圖書館
2、手不釋卷
3、專心致志
4、做摘抄畫重點(diǎn)
5、讀、寫、思相結(jié)合
6、善于使用工具書
7、姿式正確
8、善于交流心得
9、愛護(hù)書籍
A：9個(gè)安全好習(xí)慣
1、遵守交通規(guī)則
2、不玩火
3、不逞能
4、遵守公共秩序
5、不急追猛跑
6、右行禮讓
7、有自護(hù)意識(shí)
8、不做危險(xiǎn)動(dòng)作
9、離家離校要向家長或老師打招呼9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣
�、泵刻爝\(yùn)動(dòng)一小時(shí)
2、認(rèn)真完成每一次練習(xí)
3、全面鍛煉身體
4、常到大自然中去
5、循序漸進(jìn)
6、做好準(zhǔn)備活動(dòng)
7、經(jīng)常散步
8、積極參加體育比賽
9、不斷嘗試新項(xiàng)目
B：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
1、自己的事情自己做
2、家里的事情主動(dòng)做
3、別人的事情幫助做
4、按操作程序勞動(dòng)
5、學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)
6、勞動(dòng)中注意自我保護(hù)
7、找竅門探索巧干
8、勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)
9、愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
A：很多吧！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
B：再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的`事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
A：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
B：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
A：美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
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