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手工的作文600字匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的手工的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手工的作文600字 篇1
冬日，一家人都穿著母親心靈手巧的勞作--毛衣，它沒有外頭買的那樣花哨，卻有母親對一家人濃濃的愛意。它沒有羊絨衫的柔軟，卻有著母親在上頭花費(fèi)的實(shí)際與經(jīng)歷。
數(shù)根銀針，幾團(tuán)毛線，在媽媽手里一縮一繞，一件件毛衣就織成了。無論是胸口的圖案還是衣口、袖口，媽媽每每都會追求精益求精。我從小就聽人嘖嘖稱贊：“你媽媽織的毛衣真好看，繞針繞得清秀大方，其余地方針眼大小疏密，錯落有致，簡直無可挑剔”。
這自然是帶著幾分客氣的語調(diào)說出來的，但是媽媽的毛衣不論從遠(yuǎn)處看，還是乍一看，倒真叫人挑不出毛病來。媽媽對她這一份技藝可無半點(diǎn)保留，親朋好友、遠(yuǎn)親近鄰，只要想學(xué)，廣結(jié)善緣的媽媽總會手把手的教，每逢周末佳節(jié)，媽媽的“學(xué)生”們總會把自己的勞作讓她瞅瞅好不好。我看過各種人織出的毛衣，她的成品說不上難看也說不上精致，就是在媽媽的成品下黯淡了幾分色彩。我想能是媽媽帶著濃濃親情織出來的吧！
一天晚上，天突然斷電了，我望瞭望鐘才不到八點(diǎn)，這又是周末又是盛夏讓人怎能這么就入睡。我無聊的拿起媽媽的手機(jī)進(jìn)臥室玩起來，夜逐漸深了，我不知不覺倒在床上睡著了，再次起來的時(shí)候已是九點(diǎn)半了，我摸了摸手機(jī)還在我這兒，我想：“疑媽媽即沒有睡覺，又沒有玩手機(jī)，又看不了電視，她在干嘛呢”？我?guī)е闷嫘模蜷_房門，悄悄地走進(jìn)客廳，只見微弱的電筒下，媽媽聚精會神地干著某件事，我靜靜地走到沙發(fā)旁，坐了下來，專注的她并沒有發(fā)現(xiàn)我，定眼一看她在織毛衣。我想這么暗的天，人和人都看不見哪里看得清針頭。我小聲叫了聲：“媽媽”，媽媽應(yīng)了聲。我好奇的問了媽媽：“天這么暗，你是怎么織的，”媽媽笑了笑回答我：“這是熟能生巧，”無論白天黑夜媽媽的.手就像眼睛一樣，銀針就似她的雙手。
母親的手工活，是基本婦女的“家常便飯”，但母親的毛衣飽含了濃濃的親情。
手工的作文600字 篇2
今天是暑假的最后一天了，可是我的心里卻沉甸甸的，像裝著一塊大石頭。你想知道為什么嗎？不是因?yàn)橐_學(xué)了，而是因?yàn)槲业氖止ぷ髌愤�沒有做！整個暑假，每次我求媽媽幫忙的時(shí)候，她不是說沒時(shí)間，就是說沒心情。害得我等到最后一天也沒做成�？蓩寢屵�輕描淡寫地說：“手工作品是留給你的作業(yè)，也不是媽媽的作業(yè)，你不做就算了！”我氣急敗壞地想“哼！你不幫我，我也能做出來！”。
我拿出彩筆，剪刀，雙面膠，還有一堆平時(shí)攢的廢卡紙�？墒牵瑢χ@一堆花花綠綠的東西，我傻了。做什么好呢？以前都是媽媽幫我想的，這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁，想了又想，突然靈機(jī)一動，不然就做我房間的模型吧！說干就干，可是說起來容易做起來難，沒過多久，被我剪壞的卡紙就堆了一大堆，透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來。沒想到?jīng)]有了媽媽的幫助，做手工這么難�。∨梦覞M頭大汗，真想喊媽媽來幫忙��！可是我不能就這樣放棄，不然會被媽媽笑話！于是我更加仔細(xì)地開始剪。又試了幾次，終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的，我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個書柜，跟我自己的`書柜長得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，難看死了！雖然難看，但一想到是我自己做的，心里還是甜滋滋的。
我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著我說：“你自己這不是也能做出來嗎？做得粗糙不要緊，重要的是你自己獨(dú)立完成的�！蔽议_心地抱著媽媽說：“媽媽，自己做手工好有成就感呀！這是我做的最與眾不同的作品！”媽媽會心地笑了！
看來有些事情只要動手嘗試，細(xì)心思考，總會有辦法的。
手工的作文600字 篇3
這個寒假我參加了一個活動，那就是以為靈鼠報(bào)春為主題的手工作品，經(jīng)過我的思考，我打算做一個“五鼠報(bào)�！弊８Ｐ�(bào)！
首先我要做五個老鼠，我打開萬能的百度，搜索出老鼠的做法，看著上面步驟，我專心致志地一步一步做了起來。這真的是看著容易做起來難�。∥颐看味技舨缓脠A，于是我決定想出解決的辦法。我想著想著就看到了桌子上的圓規(guī)，我心想：如果把桌子上的圓規(guī)畫圓的那一頭換成尖的.，不就可以在紙上割出圓了嗎？心動不如行動，我馬上把桌子上的圓規(guī)換成尖的，在彩紙上割出了圓，終于所有材料都準(zhǔn)備好了。我繼續(xù)按照網(wǎng)上的步驟，做出了小老鼠的模樣，真是功夫不負(fù)有心人，五個小老鼠終于被我做好了。
接下來就要把它們連在紙上。我找出膠帶，把他們一個一個粘上去，可是，由于紙上空間有限，膠帶又很寬很大，我還差點(diǎn)粘錯一只老鼠，我全神貫注地一點(diǎn)點(diǎn)地把老鼠粘上去，又經(jīng)過了半個小時(shí)，我終于成功地把五只小老鼠完美地粘貼在了紅色A4彩紙上。我又把一個寫了福字的原紙貼在a4紙的中間，左邊和右邊各寫上“靈鼠”和“報(bào)春”四個大字。
終于我的手工做完了，你也快來試試吧。通過這次手工制作，讓我明白了：藝術(shù)陶冶情操，凈化心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦，在制作的過程中多融入一些感情，多加些巧思才是創(chuàng)作出好作品的關(guān)鍵，而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物也能設(shè)計(jì)出自己喜歡的手工作品，你說多好啊！讓我們一起，動腦筋動手做，一起進(jìn)入廣闊的思維空間，做出自己喜歡的手工作品吧！
手工的作文600字 篇4
在我讀書的記憶中，上過許許多多的課，其中我印象最深刻的那堂課是我上二年級的一次手工課。
記得那時(shí)星期三的早上，快要下課的時(shí)候，老師叫我們準(zhǔn)備一塊稍大些的白布，一塊花布和一些黑毛線。聽到老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。大家紛紛在議論。心想：這是手工課，當(dāng)然是要做手工吶。
上課了，同學(xué)們著急的說：“你猜今天老師要教我們做什么呢？是不是……”老師走進(jìn)了教室里，慢條斯理地說：“同學(xué)們，請把你們準(zhǔn)備的'材料拿出來，今天我們要做‘布貼娃娃’說完，老師拿起粉筆把‘布貼娃娃’這四個大字寫在了黑板上。
“布貼娃娃應(yīng)該怎么做呢？”老師問。同學(xué)們連見都沒見過，怎么會知道呢？
“看來大家都不知道。”老師詭異笑了笑。然后老師把布貼娃娃的制作過程說出來了：
首先，用白布來做娃娃的臉，先將白布對折，用鉛筆在一點(diǎn)上畫一個半圓，當(dāng)然要用圓規(guī)畫。然后沿著線條針將對著的兩面縫好，把多余的部分見了。之后放在玻璃上壓平，下面要把它翻過來，是沒有縫頭的那一面向外。
接著開始做頭發(fā)了。用一根粗針，把黑毛線穿進(jìn)去，根據(jù)自己喜歡的發(fā)型，把“頭發(fā)”縫上去，什么“劉海”、“長辮”、“披肩發(fā)”，只要把毛線縫在不同的地方，留下長短的線頭，漂亮的頭發(fā)做好了。
下一道工序就是給小娃娃加帽子。用手中的的花布折成各式帽子的形狀，然后貼在娃娃頭上。
最后，就開始畫五官了，也是化妝。還要看你喜歡什么樣的。在“臉”上面畫兩個又大又圓的眼睛，再畫兩撇作眉毛，下面畫個又翹又圓的鼻子，在鼻子下面畫一個彎彎的嘴巴，在嘴巴上涂一淺紅色，讓他豐潤起來。這樣，一個活潑可愛的布貼小娃娃就做成了。
同學(xué)們看著自己做的布貼娃娃，開心的笑了，老師也情不自禁地笑了起來。
這堂有趣的手工課，是我們大家感到快樂，如果你覺得很好，你怎么不來試試呢？
手工的作文600字 篇5
今天，我在家里覺得有此無聊，便心血來潮的拿來彩泥，開始了我的個人創(chuàng)造“捏泥人”。
我拆了一袋紅色的彩泥。剛拆開的彩泥外表油亮油亮的，透亮光看去像是紅色的寶石。我小心翼翼地揪了一小團(tuán)，依著我腦海里人的模樣，我把揪下來的油泥搓成橢圓，并用小工具在橢圓的頭上畫眉，開眼、隆鼻、修唇。此刻我就像是個專業(yè)整形醫(yī)生，總想給她一張人見人愛的美人臉。下一步我又從醫(yī)生跨越到發(fā)型師的行列，對，我要給她做一個美麗而時(shí)尚發(fā)型。我又拿來一團(tuán)黑色的油泥，借著工具把它做成一根根的長長的，再把這些長條編到一起，纏繞在頭上，好像是一頭時(shí)尚的卷發(fā)。
萬事開頭難，就這樣最困難部分在我的巧手之下完美的造好了！
之后要給小人捏身體，我要給她一個不胖不瘦的好身材，我又揪了一些油泥，把它搓成跟沙漏差不多的形狀，這樣就有我纖細(xì)的小蠻腰，嘻嘻，我真是覺得自己想象力快趕上“女媧娘娘”了。哎呀，是不是有點(diǎn)高興的'太早了，小泥人還沒有腿腳、胳膊和手呢。
這可不簡單，我為了能讓小泥人站得住，我便把小泥人的腿捏成了兩個粗大的長方體，如果把它豎在一邊，乍眼一看還以為我在捏住子呢！裝上這樣的腿在那樣的身體上，看上去有些怪異。
捏手嘛，也不是那么簡單活，我不能把每一根手指頭都捏得那么清晰，就給她一握著的手吧。我在一個小圓球形的拳頭上劃了幾痕細(xì)線，這樣看上去更像握拳的小手。
大功告成，我端詳著自己的作品，實(shí)在不想馬虎了事。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美，如果不能讓她完美的站著，那就給她換一雙修長的美腿，讓她做一個迷人的“睡美人”吧。
這是不一樣的一天，讓我體會創(chuàng)造喜悅的一天。
手工的作文600字 篇6
“針、線、布、紙板、棉花……好了，收集齊嘍！”我歡呼道。這是怎么回事呢？原來，今天有一節(jié)手工課，要自己動手縫制一個小布偶。一聽這，全班都沸騰了，在中午，大家都興高采烈地收集材料。
下午第一節(jié)就是手工課，我們都滿懷期待。終于，上課鈴響起，我們開始動手啦！我學(xué)著別人，右手拿著細(xì)細(xì)的針，左手拿線，按著別人的樣子有模有樣地穿上線，還不忘得瑟一小下。我拿出星星圖案的紙板，用勾線筆在布上按紙板畫上了一條粗粗的邊，然后將布上畫的星星剪了下來。前面只是做做樣子，而后面才要靠真本事，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我從來沒有縫過什么，才剛學(xué)會拿針、穿線，怎么會縫布偶呢？但是既然東西已經(jīng)準(zhǔn)備好了，上了戰(zhàn)場怎么可以不打倒呢？我給自己鼓鼓勁兒，硬著頭皮，將線穿進(jìn)布里。一針、兩針……十針……過了一會兒，我越來越熟練，越來越快，便得意起來。誰知，我一不留神，針尖所進(jìn)了我的'肉里，涌出點(diǎn)點(diǎn)血珠，疼得我趕緊把手指頭塞進(jìn)嘴里。嘴里彌漫著一點(diǎn)淡淡的血腥味。嗚嗚嗚，我太倒霉了……經(jīng)過這件事，我越來越小心了，終于，歷經(jīng)千辛萬苦，可算是縫到原點(diǎn)了！我擦了一把汗，可是，突然意識到一個嚴(yán)重的問題——我忘留個小口來翻個面，塞些棉花了……我無語淚中流��！于是，我又一線一線地退回去，在適當(dāng)?shù)牡胤酵Ｏ�，挽個圈兒。我小心翼翼地將布翻過來，塞上棉花。又在小口中縫上了一個小穗穗，再封上口，大功告成了！我看著自己親自做的小星星，雖然有些地方可以見到線頭，小穗穗也縫歪了，但是這是我親手做的東西，我的心里涌上一股自豪感。
通過這件事，我懂得了堅(jiān)持就是勝利這句話，這真是一節(jié)有趣的手工課！
手工的作文600字 篇7
我的課外生活豐富多彩，其中我最喜歡的是手工。我的書桌上面就有一個我的手工作品，它是我的得意之作之一。它的頭上有一個“王”字，身子瘦瘦的，還拖著一條又長又細(xì)的尾巴。同學(xué)們，你們猜猜看這是什么?對，是一只兇猛的老虎。
一個星期六的中午，家人們都午休了，我一個在家百無聊賴。我突然眼睛一亮，想到了一個創(chuàng)意。，于是，我興致勃勃地翻箱倒柜，找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開始動手了，先用白紙搓成圓形當(dāng)頭，再在紙上畫一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的嘴巴，然后用剪刀把它們剪下來，用雙面膠小心翼翼地粘在頭上，并用水彩筆在上面寫一個“王”字。接下來，我開始做身子。我先用卡紙折成一個圓柱體當(dāng)身子，然后剪一個彎彎曲曲的尾巴，可是，我一不留神尾巴被我剪斷了，真是麥芒和針尖不肯合作。當(dāng)我準(zhǔn)備重做時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙用完了!我疾步如飛地跑出去買紙，我雖然累得氣喘呼呼，滿頭大汗但是我還是平靜下來繼續(xù)剪那只調(diào)皮的尾巴。所謂功夫不負(fù)有心人，我終于剪出一只活靈活現(xiàn)的尾巴。最后，我開始把各部分拼合起來。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的卡紙上。不看不知道，一看嚇一跳，我居然把老虎的.頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢把頭取下來重新粘好。等粘完后，我為老虎畫上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最后，我還在老虎的腳下畫上一片無邊無際的草原，并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹昂首挺胸，像一個個士兵在放哨。蔚藍(lán)的天空中，一只只小鳥自由自在地在藍(lán)天媽媽的懷抱里飛翔。太陽老師正在教白云同學(xué)們上課呢!
雖然我的手工作品很平凡，但是它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛我的手工作品。
手工的作文600字 篇8
鈴鈴鈴，上課鈴響了。我和同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待黃老師的到來。不一會兒，教我們手工課的黃老師來了。她微笑著跟我們說：“同學(xué)們，今天老師教大家制作小盆栽好嗎？”“好！”我們響亮地回答。
接著，黃老師給我們展示了各種精美的盆栽，有古色古香的，有迷你可愛的，還有五顏六色的盆栽。哇，好漂亮啊！原來這些好看的盆栽都是用撿來的易拉罐與塑料瓶制作而成的。這激起了我們制作盆栽的.興趣，個個躍躍欲試。課堂上，黃老師邊講解，邊給我們示范如何一步步制作盆栽，告訴我們要注意哪些細(xì)節(jié)。原來制作小小的盆栽還有這么多講究��！
等黃老師講解完畢，我們就開始制作盆栽了。我在心里告訴自己：“一定要好好做，加油！思梅。”接著，我用麻繩來貼外壁，一圈一圈仔細(xì)地繞著，生怕繞斷了。這期間我用了好幾次雙面膠，繩子繞得不均勻，怎么也粘不住。我默默地鼓勵自己：“思梅，慢慢來，不要著急�！笨墒牵K子還是不聽話，怎么也粘不住。這時(shí)，黃老師見狀，就馬上過來耐心地指導(dǎo)我：“別著急，孩子，老師教你。”說完，黃老師就手把手教我解決出現(xiàn)的問題。慢慢地，我就學(xué)會了，心里別提有多高興。
貼好盆栽外壁，接下來就是最后一道工序——美化盆栽的外觀。我用破舊涼鞋上的珠子來裝點(diǎn)，黃老師看見了笑著問我：“這是你買的珠子嗎？”我回答：“不是。這是我舊涼鞋上的珠子�！崩蠋熉牶�，豎起大拇指表揚(yáng)我：“孩子，你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”我聽了老師的贊揚(yáng)，不好意思地笑了。
眼看盆栽就要完成了，我的心里充滿了喜悅。突然，黃老師提醒到：“邊緣也要找東西貼上，防止割傷哦�！迸叮瑢Γ∥荫R上找了一條紅色緞帶粘了上去。哈哈，盆栽制作成功啦，真好看啊！黃老師還當(dāng)著同學(xué)們的面夸我的盆栽漂亮呢！
這真是一堂有趣的手工課！感謝黃老師的耐心教導(dǎo)，原來發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，是這么快樂。
手工的作文600字 篇9
那年暑假一開始的時(shí)候，我的心中就萌生了一個想法——我要做一個心靈手巧的人。
說干就干，媽媽也毫不猶豫地支持我，作為“贊助商”，她給我買了許多東西，有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、發(fā)卡……為了不讓媽媽失望，我每天都在學(xué)習(xí)，看著網(wǎng)上的視頻教程，琢磨著圖紙。
漸漸地，我從一個初學(xué)者變成了一個中級興趣者，我開始把我的工藝品當(dāng)成禮物送給別人。我越學(xué)越興奮，并且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛，進(jìn)入到一種自己想象、創(chuàng)新的`境界。
又過了幾個星期，我又成功地從一個中級興趣者變成了一個高級專業(yè)者。于是，我有了一個新想法：在剛開學(xué)的前幾天，我提議有興趣鉆研手工的人，組織一次“沙龍”，然后一起來探討大家都是如何成為一個心靈手巧的人的。在我的邀請下，許多人都熱情地加入了進(jìn)來，不知不覺我成為了這次手工沙龍的主角，準(zhǔn)確地說，是我做的手工成為了這次沙龍的主角。
我給大家展示著我在暑假里的作品，出人意料的是，大家都對我的作品很感興趣，都爭相競拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個“拍賣會”——“五元！”“十元！”“十二！”……場面熱鬧得近乎失控。我不知道是該為我做的手工，受到大家的喜愛而開心，還是該為我熱情萬丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去，結(jié)果越送越多，因?yàn)橛械娜苏f，她家還有一個小妹妹，很喜歡手工。有的人說他想發(fā)到網(wǎng)上幫我漲人氣。還有人說他有好幾個包，想每個上面都掛一個來做裝飾。
通過一個暑假的練習(xí)，我終于成功地成為了一個心靈手巧的人，而這一切都源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真是令人快樂哦！
夜晚來臨了，月亮爬上了天空，我笑著進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
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