精選我的藝術生活作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的藝術生活作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我的藝術生活作文 篇1
道路是彎曲坎坷的。我的藝術人生也不會一路順風,其中總有挫折。只要努力就會成功。
我的舞蹈技巧一直都受到老師的好評。這使我頗為得意。六年級的緊張學習,使我掉進試卷的陣營,整日我都在卷海中游蕩。漸漸地,我練舞的時間變少了!懊髂晔罴,要演出的,你現(xiàn)在不好好練。怎么演出呀!崩蠋熆偘欀碱^嚴厲地批評我。
我如同一顆被暴風雨打垮的小草,從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行。∥乙欢ㄒ獔猿。以前的努力不能白付出,以前學到的點滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒,就要在哪里站起來。今年暑假,我一定要認真練舞,練好立足尖這個高難度動作。暑假中,我每天抽出2個小時練舞,汗水浸濕了我的`后背。當我脫下鞋子時,脫下的不僅僅是鞋子,鮮紅的血也流了出來。真可為是十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛,我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了,心痛地說:“張怡,不行了,就別練了,養(yǎng)好傷再練!蔽揖髲姷卣f:“六年級后,學習可能更緊張,只有暑假時我才有充足的時間練琴,可以靜下心來提高舞蹈技巧,不然,六年級后我就沒有時間再練舞了。我讓媽媽從網(wǎng)上下載了一段視頻。我只要一有功夫,就打開電腦跟著視頻一遍又一遍地練習。汗流浹背我全然不顧,腰酸背痛我也全然不顧。打、勾、抹、托、掃、搖,立,我都加以感情地練習。隨著曲子熟練程度的增長,我的腳指也漸漸愈合。
為了讓我更好練習,媽媽又給我從網(wǎng)上買了一張舞蹈光盤,但是我又遇到了一個難題:為什么我總做不好力氣足尖轉圈這個動作!庇谑俏掖蜷_媽媽給我買的光盤,仔仔細細地看別人是怎么做的。
每當寫完作業(yè)或有時間,我就打開光盤,一遍一遍地練,腳磨起泡也不罷休。每次練完,腳指就會感到有些酸痛,腿也有些發(fā)麻了,但我從不抱怨,每當這時我就會想起貝多芬,他那堅持不懈的精神,他之所以能成為人人敬仰的“樂圣”,是因為他刻苦創(chuàng)作、勤奮練習,更何況他還是個聾子呢!他可以,我為什么不可以?我暗暗鼓勵自己,漸漸地,我的舞技又取得了進步。
經(jīng)過一個暑假的刻苦練習,比賽開始了,我如一只美麗的蝴蝶,在舞臺上做著熟練的動作……
我的藝術生活作文 篇2
我常常想:別人都或多或少有一些特長,那我的藝術特長是什么呢?可是一次偶然,改變了我的命運,讓我也不再為沒有特長而煩惱。從此以后,我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術之路。
這次偶然要追溯到7個月之前,我剛剛學葫蘆絲的時候。那時我和媽媽每周都去去頤和園,一次,我和媽媽去的時候,意外地在長廊里發(fā)現(xiàn)了一群賣葫蘆絲的人?粗麄兇档眠@樣好,宛如高山流水,我很是羨慕,于是我們買了一個,是C大調的,塑料的。沒想到,一玩就玩上癮了,從此一發(fā)不可收拾。
終于,有一天,我說服了媽媽在國圖音樂廳爆了一個 “葫蘆絲初級班”,徐寧老師教。那時候,我在那個六人小班里,那都是數(shù)一數(shù)二的呢,老師給我得單留作業(yè)。
可是,突然有一天,終于有一個問題把我給難倒了:單吐和雙吐?粗炖蠋煷档摹栋⑼呷嗣癯赂琛罚瑲g快的跳躍的',熱烈的歡鬧的,十六分音符與雙吐技巧融合在了一起,描繪出了佤族人民對毛主席的歡迎的場面,大家一起歡歌雀舞,共同招待毛主席的熱鬧氣氛。而我一吹,雖然吹的腮幫子都酸了,但是雙吐的時候,嘴皮子老是磨不利索,本來應該是“吐苦”,但是就因為是這個原因,所以老吹成“吐呼”,這樣一來,那節(jié)日的氣氛一下子就如煙云散,只是因為這樣的幾個不和諧的聲音,給人一種渾身不自在的感覺,剛剛老師吹的那氣氛幾乎全被我破壞了,使我很是傷心,甚至有點想放棄我心愛的葫蘆絲。
這時,老師似乎知道了我正想的事,過來一步步的引導我,說:“是不會么?好。你先發(fā)吐的音”我做了一個do的單吐音,“那你再發(fā)吐苦”我又做了一個吐苦,“快一點”,我便加速的吹了一遍,“好!你吹一遍這句”我就從6開始吹走了一遍,我忽然發(fā)現(xiàn),自己忽然會了雙吐,自己迫不及待的把這首歌完整的吹走了一遍,終于會了!那時心里無比的激動!
這件事是我的藝術生涯中的一塊里程碑,他一直烙印在我的記憶深處,無論如何也忘不掉。
我的藝術生活作文 篇3
小時候因為受到奶奶的影響,開始學習剪紙。奶奶是念佛的,要用到花就自己剪,跟著奶奶就在不知不覺中學會了……
早晨,我拿上剪刀,咚咚的跑到奶奶那開始學剪紙,奶奶正在家念佛就讓奶奶從百忙中抽空幫助我學習剪紙。“我們先剪一個圖形,手拿著剪刀慢慢地往下剪,另一只手要不停地轉著紅紙,這樣剪出來的圖形才好,你學會了剪圓形我們再剪別的圖形!
我剪完后給奶奶看,“哈哈!你剪的不是園,是橢圓了!”奶奶看著我剪的圓形,笑著說。
我一頭霧水,什么橢圓,什么圓形,橢圓不就是圓形嘛!
就這一個圓,我就學了好半天,我厭煩的說:“奶奶,剪紙好麻煩!一會這樣轉,一會那樣轉……能不能剪別的圖形啊?”
“你想剪什么圖形?”
“剪牛!蔽腋吲d地說。
“牛!好的它的`腳一定要剪的仔細,還有尾巴,尾巴的最后一些毛要剪的要仔細點!
我聽了奶奶的話開始動手,右手拿著剪刀慢慢地往下剪,左手慢慢地轉著紙頭,幾分鐘過后,牛算基本上完工了,就差了一個尾巴上的毛,我認真的剪著,“好了!蔽覛g快的告訴奶奶,并拿給她看了,“嗯,剪的很好!蓖ㄟ^這次剪紙,我知道自己的勞動果實是最甜蜜的正像托爾斯泰所說的:幸福存在于生活之中,而生活存在于勞動之中。
這次在奶奶的指導下我學會了學剪紙,我們倆真是合作的天衣無縫!
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