《善待》講話稿

　　在我們平凡的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌龊袭?dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的《善待》講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《善待》講話稿1

同學(xué)們：
　　從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。

　　爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶爝^去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！庇辛藗�口，無論你怎么道歉，傷口總是在那兒，要知道，身體上的`傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。你的家人和朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你開心，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽你的憂傷，你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開心扉。

　　故事講完了，你明白了什么？

　　是的，學(xué)會(huì)友善待人，與人和睦相處，讓生活充滿陽光……

　　在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；美術(shù)課上，同學(xué)不小心將顏料滴到你的畫紙上，在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；用餐時(shí)，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等，這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人。

　　希望我們的“籬笆”不用釘上任何的釘子，相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！

《善待》講話稿2

　　人際關(guān)系和和諧與否，對(duì)我們每個(gè)人的生活工作乃至成長提高有著重要影響。

　　寬容、友好的人際關(guān)系，如春風(fēng)化雨，令人愉悅。相反，敵視、冷漠卻如同陰霾密布的寒冬，使人壓抑甚至不寒而栗。

　　僅有當(dāng)一個(gè)人懂得善待他人的時(shí)候，他所處的`人際關(guān)系才會(huì)和諧友好、充滿溫情。對(duì)于他人，假如你遇事往好處想，多感念別人的恩德，即使別人冒犯了你，也不介意，這樣，別人自然會(huì)為你的誠意所感動(dòng)，進(jìn)而回報(bào)你以真誠。假如你遇事往壞處想，以一種敵視的眼光看待別人，即使別人無意冒犯了你，你也耿耿于懷，甚至伺機(jī)進(jìn)行報(bào)復(fù)，那么，即使別人本無敵意，也會(huì)最終被你推倒敵對(duì)的立場上去。不難想象，這樣的人際關(guān)系該是多么僵硬甚至可怕!

　　善待他人，營造出和諧融洽的人際關(guān)系，你就會(huì)如沐春風(fēng)，左右逢源。

《善待》講話稿3

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們演講的題目是《善待地球，從節(jié)約資源開始》

　　曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句時(shí)�；仨懺诙�畔。

　　曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)縈繞在心頭。

　　曾幾何時(shí)，一位偉人擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

　　又曾幾何時(shí)，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”用歷史教訓(xùn)告誡著我們。

　　中華民族歷來崇尚節(jié)約。節(jié)約是美德，不管是對(duì)個(gè)人，家庭，還是國家，都具有著相當(dāng)重要的意義。它不僅是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)。

　　或許我們的節(jié)約只是關(guān)緊一個(gè)滴水的水龍頭、吃掉就餐時(shí)老師所分的全部飯菜，對(duì)于我們的生活來說并沒有多大的影響，但它的意義卻依然重大。因?yàn)�，如果每一個(gè)人都節(jié)約一滴水，一口飯，世界上就會(huì)少許多饑渴的人。

　　我們的先輩在創(chuàng)造了燦爛文明的同時(shí)，也從歷史的變遷、世事的興衰中認(rèn)識(shí)到了勤儉節(jié)約的必要性。

　　從提出“惰而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節(jié)儉則昌，淫佚則亡”的墨子；從主張“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的.李商隱；從《朱子家訓(xùn)》到曾國藩家書，無論是哪一個(gè)朝代，總是把節(jié)儉看作持家立業(yè)的根本，看作安邦定國的保證，看作一種應(yīng)該代代相傳的美德。

　　英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持要把皇家用的牙膏擠到一點(diǎn)不剩。號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。一個(gè)貴為一國之尊、一個(gè)是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，也是令人贊嘆的。

　　可是，作為未來祖國的建設(shè)者，身為小學(xué)生的我們中就有一部分同學(xué)攀比成風(fēng)，消費(fèi)觀念超前。在生活中盲目的追求名牌，以穿名牌鞋、背名牌包為榮。可這小小的虛榮，卻要以浪費(fèi)更多的金錢為代價(jià)，這種現(xiàn)象不僅有悖于節(jié)約精神，還體現(xiàn)了我們個(gè)人修養(yǎng)的不足。

　　還有我們每天使用的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)，它的根本目的是為了讓我們更好的掌握知識(shí)。可是有些同學(xué)只寫了幾個(gè)字就扔到了一旁，有的雖勉強(qiáng)做完，卻對(duì)錯(cuò)題視而不見，這就大大違背了做導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的根本目的，不僅沒有提高學(xué)習(xí)，還增加了紙張的浪費(fèi)。還有就餐時(shí)的剩飯，無一不體現(xiàn)出我們的道德程度不夠。其實(shí)不光在剩飯方面，學(xué)校中許多小事也正能體現(xiàn)出一個(gè)人，甚至一個(gè)班級(jí)是否勤儉節(jié)約。像每個(gè)班級(jí)教室后面的板報(bào)設(shè)計(jì)，為了漂亮美觀，許多班級(jí)會(huì)買來許許多多的裝飾品來精心布置，板報(bào)的展示結(jié)束，這些材料是否可以再次利用、而不是直接扔到垃圾筒里呢？

　　每年的4月22日是世界地球日。這一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。落實(shí)節(jié)約行動(dòng)。樹立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，倡導(dǎo)節(jié)約文明，保護(hù)我們的地球是我們每一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任！

　　讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一口糧。為世界美好的明天貢獻(xiàn)出一份屬于自己的沉甸甸的力量！

《善待》講話稿4

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！在無邊無際的茫茫宇宙，懸浮著一顆藍(lán)色的星球，它便是我們幾十億生靈共同繁衍生息的地球。而這顆星球也是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載生命的星球，她是萬物生靈共同的母親。在人類出現(xiàn)的幾百萬年的歷史中，這位母親無私地向她的孩子們奉獻(xiàn)著她的資源，供人類繁衍、生息。

　　可是隨著歷史車輪的前進(jìn)，地球已不再是當(dāng)初那個(gè)美麗的星球，取而代之的是一幕幕駭人的場面和一組組令人揪心的數(shù)字：森林退化，沙塵暴飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，臭氧空洞……地上垃圾遍布，廢渣成堆……早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出過警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1。2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

　　其實(shí)，我們知道，這是人類無休止的索取才使地球到了今天這個(gè)不堪重負(fù)的地步。由于人類對(duì)大自然的摧殘以及對(duì)地球的傷害，才引起大自然的憤怒，98年的長江洪水，今年的白洋淀的死魚事件，與其說是大自然對(duì)人類的懲罰，還不如說是人類自己的“杰作”。

　　人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

　　我國清代詩人張潮有這樣一首詩“花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，林不可以無藤。”保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩！要知道優(yōu)美和諧的自然環(huán)境是我們生活的保障，是人類生命的源泉，他會(huì)給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”讓我們感受清幽；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽天籟；“春水碧如天，畫船聽雨眠”讓我們?nèi)谌胱匀�。這些美麗的`畫面，不應(yīng)該成為記憶中的美好，而是應(yīng)該在我們身邊綻放。

　　在“6·5”世界環(huán)境日即將來臨之際，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，擔(dān)負(fù)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，善待家園。從我做起，從身邊的小事做起，比如：少用紙巾和塑料餐具，不使用一次性木制筷子；不亂丟廢棄電池；節(jié)約用水用電；不踐踏草坪和綠地；愛護(hù)花木……當(dāng)我們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的綠色行為匯聚成綠色的海洋時(shí)，環(huán)保意識(shí)就已經(jīng)深入我們心頭，我們的生活才會(huì)變得更美！

　　請(qǐng)不要說“環(huán)境危機(jī)不是我的錯(cuò)，也不要說改變這種局面?zhèn)�人無能為力”，其實(shí)只要我們每個(gè)人參與進(jìn)來，行動(dòng)起來，我們就能創(chuàng)造一個(gè)綠色的生態(tài)環(huán)境，共同擁有這個(gè)蔚藍(lán)的星球。謝謝大家！

《善待》講話稿5

各位老師，同學(xué)：

　　早上好!

　　今天我要講的主題是友善待人

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。

　　如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?

　　首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂。

　　其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的'胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

　　此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多。

　　我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

《善待》講話稿6

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經(jīng)》第一句就是"人之初、性本善".友善包容禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人不僅留下許多膾炙（KuàiZhì）人口的諍言，而且流傳下來許多佳話。

　　在這里，我要給大家講一個(gè)"六尺巷"的故事，這個(gè)故事發(fā)生在安徽省桐城縣。據(jù)記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進(jìn)士，后來當(dāng)了宰相。有一天，張英收到家信，說老家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英看信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。鄰居吳家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻后退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來就是六尺，兩家的巷子成了有名的"六尺巷".這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。

　　有句歌詞唱得好："只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。"友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果我們每個(gè)人都能"友善待人，和睦相處",那我們的生活、我們的心靈都會(huì)充滿陽光，我們的校園就會(huì)更加溫馨、幸福、充滿陽光，我們就會(huì)健康、快樂的成長。

　　我們要有顆真誠的心。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人真誠，不能欺負(fù)和侮辱同學(xué)，不做那些只圖自己快樂、而給別人帶來痛苦的事情。不說一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。

　　我們要有顆寬容的心。俗話說，牙齒和舌頭也會(huì)打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產(chǎn)生點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，要學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，俗話說"退一步海闊天空",不能斤斤計(jì)較，要相互謙讓，主動(dòng)化解矛盾。

　　我們要有顆善良的心。我們每個(gè)人都會(huì)可能遇到不如意、不順心的事，都會(huì)遇到困難和問題，我們要相互支持、相互幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。有時(shí)一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的`手勢，也許就能給人帶來寬慰和釋懷。

　　"明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……"一首《同桌的你》，唱出了同學(xué)之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學(xué)們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠和寬容來"播種",用平等與尊重來"護(hù)理",用信任與奉獻(xiàn)來"澆灌",她會(huì)慢慢長高長大，把這個(gè)校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

《善待》講話稿7

　　野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對(duì)它們的贊賞。

　　佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兡軌蚺c世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一齊行走，也許你會(huì)心中厭惡，也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗，可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰呢?”答案很簡單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。

　　佛陀寬容了別人的侮辱，也維護(hù)了自我的尊嚴(yán)，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!

　　野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎能夠說不是一中美德?善待了自我，怎能夠說不是一中收獲?

　　無獨(dú)有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到厭惡自我的人，那人對(duì)他說：“我從來不給愚蠢的人讓路�！倍�蘇格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反�！闭f著偏過身子讓那個(gè)人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自我的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的.的話去回?fù)裟侨�，而是大度地說道而我正好相反。

　　寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅僅原諒了他人的錯(cuò)誤，并且還維護(hù)了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自我。

　　因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒�的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都能夠成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因?yàn)槲覀兌寄軌驅(qū)W會(huì)寬待他人，為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨，本能夠輕而處之，為何不讓自我，他人都活的簡便自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最完美的品質(zhì)。

　　不論是誰，都請(qǐng)銘記：寬容他人就是善待自我……

《善待》講話稿8

　　各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話的主題是“友善待人，和睦相處”。

　　同學(xué)們，友善待人，和睦相處，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人們一生會(huì)碰到許許多多來自別人的“對(duì)不起”。有人不小心踩了你的腳;有同學(xué)無意地弄壞了你的書本;別人不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無意中傷了你……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來自別人的“對(duì)不起”。要學(xué)會(huì)寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可冤冤相報(bào)。那么，在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭當(dāng)“友善”的使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任。和睦相處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議。發(fā)現(xiàn)自己的意見和別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，首先要從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能揮拳相向。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂于助人，關(guān)心他人。要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考。關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)?方式。一句溫柔的話語，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給別人帶來寬慰。

　　有這樣的一句格言：“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧!我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開友善之花!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)也享受友善�！盀閯e人鼓掌的人，也是給自己的生命交友”。同學(xué)們，伸出你的雙手，永遠(yuǎn)為別人鼓掌，也為自己的生命加油。

《善待》講話稿9

　　老師們，同學(xué)們：

　　上午好，我今天國旗下講話的題目是:《友善待人》。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。

　　如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?

　　首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分地理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空，忍片刻晴空萬里”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周圍充滿歡樂。

　　其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的`小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。

　　有了過失和誤會(huì)，真心地向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”，表現(xiàn)出一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多。

　　我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，不管是一年級(jí)的小弟弟小妹妹，還是六年級(jí)的大哥哥大姐姐，讓我們都學(xué)會(huì)友善待人，從而使我們自己所在的班集體變得更加美好，使我們共同擁有的華興小學(xué)變得更加美好，使我們的童年更加快樂。

《善待》講話稿10

　　同學(xué)們，下面我將要講一個(gè)有趣的故事，認(rèn)真傾聽的同學(xué)會(huì)有很多收獲哦！

　　從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候,就在院子的`籬笆上釘一根.第一天,男孩釘了37根釘子.后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了.他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣,實(shí)際上比釘釘子要容易的多.終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸.

　　爸爸說：“從今以后,如果你一天都沒有發(fā)脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子.”日子一天一天過去,最后,釘子全被拔光了.爸爸帶他來到籬笆邊上,對(duì)他說：“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了.就像你和一個(gè)人吵架,說了些難聽的話,你就在他心里留下了一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣.”有了傷口，無論你怎么道歉,傷口總是在那兒，要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。你的家人和朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn),他們讓你開心，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽你的憂傷，你需要他們的時(shí)候,他們會(huì)支持你,向你敞開心扉。

　　故事講完了，你明白了什么？

　　是的，學(xué)會(huì)友善待人，與人和睦相處，讓生活充滿陽光……

　　在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；美術(shù)課上，同學(xué)不小心將顏料滴到你的畫紙上，在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；用餐時(shí)，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等，這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人。

　　希望我們的“籬笆”不用釘上任何的釘子，相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！

《善待》講話稿11

　　人生活在世界上，往往要處置好兩種關(guān)系，一種是人與自身的關(guān)系，第二種是人與他人的關(guān)系。北京大學(xué)教授季羨林先生曾對(duì)好人下過一個(gè)定義，他說好人就是，想到他人的時(shí)候比想到自身的時(shí)候稍微多一點(diǎn)。之后，北大方正的王選在接受北大的重獎(jiǎng)時(shí)認(rèn)為季先生這個(gè)要求頗高，他認(rèn)為好人就是想到他人的時(shí)候跟想到自身的時(shí)候一樣多。我想好人也罷，圣人也罷，人只有處置好與自身的關(guān)系，與他人的關(guān)系，而后才干成為幸福快樂的人，才干成為勝利的人。同學(xué)們，我認(rèn)為我們應(yīng)該做的首先是善待自身，善待他人。善待自身，善待他人，是一種積極的心態(tài)，是人生的至高境界，它可以使我們?cè)隗@濤駭浪的人生之旅始終鎮(zhèn)定自若，游刃有余。

　　一個(gè)善待自身的人，首先必是一個(gè)會(huì)悅納自身、撫慰自身的人，能體驗(yàn)到自身的存在價(jià)值，既能了解自身，又能接受自身，具有自知之明，即對(duì)自身的能力、性格、情緒和優(yōu)缺點(diǎn)都能做到恰當(dāng)、客觀的'評(píng)價(jià)，對(duì)自身不會(huì)提出苛刻的非分期望與幻想；勝利時(shí)不苛求自身，失敗時(shí)不追悔自身，凡事從大處著眼，不在意一城一池的得失，掌握現(xiàn)在，迎接下一次挑戰(zhàn)。一個(gè)悅納自身的人，必是一個(gè)充溢自信與樂觀的人，不論人生是多么的平凡，都能從自身的身上找到閃光的地方，不論生活是多么的平淡，心里永遠(yuǎn)都撒滿溫暖的陽光。

　　一個(gè)善待自身的人，必是一個(gè)不時(shí)完善自身的人。只有不時(shí)完善自身，才是真正的善待自身。善待自身，不是盲目的寬容和放縱自身，而是努力追求完美，經(jīng)營好自身的人生。他可以不是天才，但他卻是一個(gè)有著火熱追求和拼搏精神的人，他也許不是最聰明的人，但他一定是最有志向和最勤奮的人。高中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)善待自身的人，必會(huì)把這一前進(jìn)的歷程譜成一支最美麗的人生之歌，把自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)成最動(dòng)人的生命之詩。善待自身，必自尊、自信，完善自身的人格，尊重自身的潛能，他會(huì)從自身的實(shí)際動(dòng)身，制定自身的奮斗目標(biāo)，滿懷自信地展示自身的才氣與風(fēng)采；善待自身，必自強(qiáng)、自治，依靠自身的頑強(qiáng)奮斗，一步步攀登，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我調(diào)節(jié)，穩(wěn)步前進(jìn)；善待自身，必自律、自制，按“聚焦成才”的原理，靜心求學(xué)，力戒浮躁，為自身一生的幸福打造良好的基礎(chǔ)。

　　善待自身除了悅納自身，完善自身，更主要的還是善待他人，善待他人就是善待自身。黎巴嫩的一位作家在《你是人》中說：“假如沒有你，便沒有我之為我；假如沒有我，便沒有你之為你；假如沒有我們，便沒有他之為他；假如沒有先于我們者，便沒有我們；假如沒有我們，便沒有廣闊的世間中的任何一個(gè)人�！笔澜绫闶悄阒杏形遥�我中有你的整體。人與人之間的關(guān)系就是唇齒相依的關(guān)系，那種拔一毛以利天下而不為，卻認(rèn)為遺世獨(dú)立就能生活得更好的想法是非常荒謬的。生活中常是這樣：對(duì)人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和協(xié)助自身，善待他人就是善待自身。如同中國有句古語說的那樣：授人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今這樣一個(gè)需要合作的社會(huì)中，人與人之間更是一種互動(dòng)的關(guān)系。孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善�！敝挥形覀兿热ド拼�他人，善意地協(xié)助他人，才干處置好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。那些慷慨付出、不求回報(bào)的人，往往容易獲得勝利；那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人，不只找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。善待他人，應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，“海納百川，有容乃大”，學(xué)會(huì)寬容，我們的周圍便會(huì)多一份陽光的照耀，少一種陰暗的色調(diào)。“水至清則無魚，人至察則無徒”，凡事都不能強(qiáng)求十全十美；“尺有所短，寸有所長”，凡物都不可“春色占盡”。讀中師時(shí)，我的班主任常跟我們說，在與人相處時(shí)永遠(yuǎn)不要以為自身比他人聰明，哪怕你真的比他人聰明。寬容是人生處世的一種藝術(shù)，寬容者豁達(dá)大度，樂觀向上，自然善待自身。善待他人，更應(yīng)學(xué)會(huì)換位考慮，推己和人，人我一也；將心比心，兩心通也。許多事情若一味從自身動(dòng)身，往往百思而不得其解，陷人于山重水復(fù)之中；倘能轉(zhuǎn)而從他人處看，經(jīng)常會(huì)豁然開朗，柳暗花明。善待他人，應(yīng)盡量體會(huì)他人的難處，體會(huì)學(xué)校的難處，社會(huì)的難處，不至于一點(diǎn)點(diǎn)不公便不能釋懷，善待他人也就是善待了自身。

　　同學(xué)們，在追求勝利的過程中，任何人都離不開他人的合作。只有你真誠地對(duì)待他人，對(duì)方才會(huì)與你真誠合作。請(qǐng)記住這句話：善待自身、善待他人！

《善待》講話稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《珍愛生命、善待自我》。我知道：同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》，《好人一生平安》等祈禱順利，祈禱平安的歌曲。我相信：同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親人，同學(xué)表達(dá)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。

　　當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少的思想、心里、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

　　我們要關(guān)注的校園安全比較廣泛，包含了人身、財(cái)產(chǎn)、心里、衛(wèi)生等諸多方面，這些似乎停留在紙面上的內(nèi)容，其實(shí)就在我們身邊，談到人身安全，我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州珠海區(qū)某大學(xué)的一名大二男生在宿舍觸電身亡；再遠(yuǎn)一點(diǎn)，海南某高校學(xué)生20xx年“五一”出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡；發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門外遭遇車禍身亡。也許沒有太多血肉模糊，生與死只在一瞬間，但一個(gè)個(gè)花季生命的失去，無不讓我們聞之變色，因?yàn)樵倨椒驳纳�命也有她的寶貴價(jià)值，每個(gè)人都是父母的心頭肉。我沒到過那些生命系于一線的.事故現(xiàn)場，我不想過多重復(fù)這一幕幕人間悲劇，但我必須和大家分享一條準(zhǔn)則，那就是：要培養(yǎng)安全意識(shí)，做到憶苦思甜，居安思危。學(xué)習(xí)固然是重要的但是如果連生命都沒有了，我們從哪兒談學(xué)習(xí)呢？

　　“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語，“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美麗的境界。同學(xué)們：一人平安，全家幸福；生命至上，安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友紐帶，在安全的問題上，來不得半點(diǎn)的麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)，慎于行，必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城！

《善待》講話稿13

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天我在國旗下講話的內(nèi)容是“尊重他人就是善待自己”。

　　世界是一面鏡子，你對(duì)它哭它就哭，你對(duì)它笑它便笑。你如何對(duì)待世界，世界就會(huì)如何對(duì)待你。只有尊重他人的人，才會(huì)得到別人的認(rèn)可，贏得他人的尊重。

　　人與人之間的交流，應(yīng)建立在相互尊重的基礎(chǔ)上。誰也不可能離群索居，與世隔絕，每個(gè)人都要與他人相處。而尊重就是連接人與人之間的紐帶，縮短人心的鴻溝。敞開心扉，用心尊重他人，使對(duì)方感到溫暖、愉悅，你也會(huì)擁有許多許多的朋友，并體驗(yàn)到一種美好、和諧的人際關(guān)系。

　　人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人對(duì)自己的尊重。

　　尊重他人不僅是人與人交流的基礎(chǔ)，也是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。它需要設(shè)身處地為他人著想，需要真誠坦白的品質(zhì)。

　　尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的耐心傾聽；尊重，是為別人付出的努力而真心鼓掌。上課認(rèn)真聽講，是對(duì)老師的尊重；虛心請(qǐng)教問題，是對(duì)同學(xué)的尊重；受到別人幫助時(shí)的一句謝謝，打擾別人時(shí)的一聲道歉，看見師長走來時(shí)的一句問候，都是尊重他人的體現(xiàn)。所謂“觀其行而知其言，聞其言而知其行”，從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，也能看出一個(gè)人道德素養(yǎng)的高低。

　　在屠格涅夫的'《乞丐》中有這樣一段話：“我”面對(duì)一個(gè)年老體弱、衣衫襤褸、骯臟丑陋的乞丐，并沒有呵斥、鄙棄，在身無分文的情況下也沒有掉頭而去，而是“緊緊握住這只骯臟的手”道歉，“不要見怪，兄弟，我什么也沒帶，”——于是他也同樣握住我那冰涼的手指�！皼]關(guān)系，兄弟，”他吃力地咕噥著，“這也多謝了。這也是施舍，兄弟�！�

　　文中的主人公把乞丐看作人格平等的兄弟，他給予乞丐的不止是同情，也是發(fā)自內(nèi)心的尊重。這樣的人才是一個(gè)真正大寫的人。一個(gè)喪失了物質(zhì)依靠的人，精神世界并沒有崩潰，他同樣渴求人們尊重，這的確能給我們很多的啟示。關(guān)懷弱小，尊重每一個(gè)人，應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)文明、健康、進(jìn)步的標(biāo)志。

　　要想創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)，必須提高我們每個(gè)人的文明程度，而文明的起點(diǎn)就是尊重他人。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”。記住，“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之”。做一個(gè)懂得尊重自己、更懂得尊重別人的人。

《善待》講話稿14

　　微笑，是人對(duì)生活的一種態(tài)度，與人的身份地位無關(guān)，貧富貴賤無關(guān)，微笑是發(fā)自于內(nèi)心而流露在臉上的善意表情。微笑是人與人之間最好的語言，無論是初次見面，還是相識(shí)已久，一個(gè)自然流露的微笑就能拉近人與人之間的距離，以微笑來對(duì)待身邊的每一個(gè)人，以微笑來回饋別人給予你的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)表情，是對(duì)人的尊重，也是一種禮貌。

　　生活中，以微笑對(duì)待別人，你自己也會(huì)快樂。微笑，它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你對(duì)生活充滿自信和活力；微笑，它使你從憂傷中走出來，微笑，它使你茅塞頓開…

　　生活中也許有許多的不如意，當(dāng)我們?cè)诼裨箘e人的冷漠無情時(shí)，是否應(yīng)該反省一下自己， 自己是否已經(jīng)做到了無可指責(zé)，無可非議。理解，尊重，包容，只能是相互的，不能把冷漠與無情都怪到別人的頭上，只有做好了自己，以真誠去對(duì)待別人，才能得到別人的真誠相待，才能與別人心平氣和地相處。在與別人發(fā)生誤會(huì)或矛盾時(shí)，首先自己主動(dòng)歉意地微笑一下，諸多的不愉快，也許就可以被融釋了。

　　善待，是人際交往中應(yīng)有的姿態(tài)，是一種與人為善的人生態(tài)度，也是人的一種美好情感。善待，是一種責(zé)任，相互幫助，互助愛護(hù)，才能使人擁有融洽的`情感，才能使人心靈得到凈化，才能使生活充滿樂趣，才能使人生活在溫馨和諧的環(huán)境中。

　　“當(dāng)你伸出兩只手指去譴責(zé)別人的時(shí)候，余下的三只手指恰恰是對(duì)著自己的�！边@句話告訴我們，對(duì)別人不要百般挑剔，隨意指責(zé)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。

　　我國有一個(gè)流傳很久的故事:一戶姓張的人家向外擴(kuò)充了三尺地，而鄰家也擴(kuò)充了三尺，侵犯了張家，張家因此不滿，寫信給在京做大官的家人，而得到的卻是一首詩:千里家書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家覺得有理，便往后退了三尺，鄰家感到羞愧，也退了三尺，形成了著名的”六尺巷”。

　　“六尺巷”是人與人彼此寬容的見證，是心與心相互感動(dòng)的凝結(jié)。寬容，是一種寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。生活中，與人為善，嚴(yán)以待己，寬以待人，構(gòu)建人與人和睦相處的和諧關(guān)系。然而有的人卻要與人爭執(zhí)半天，到商店買東西遇到態(tài)度不好的售貨員，心里窩火就和別人吵起來;別人盡職加薪了背后就抱怨這人沒有什么能耐，是領(lǐng)導(dǎo)偏心袒護(hù)……對(duì)自己卻截然相反，胸能容海，犯錯(cuò)總會(huì)找出掩過的理由。早晨上班遲到是昨晚加班太晚;過馬路闖紅綠燈是趕時(shí)間忘了看紅綠燈；走路不小心碰了人不是主動(dòng)道歉，反倒強(qiáng)辯不是故意的……如此一來，對(duì)別人的抱怨過大，周圍就再也看不到真誠的笑容，對(duì)自己的寬容太多，定會(huì)導(dǎo)致曾經(jīng)有過的錯(cuò)誤一犯再犯。

　　在我們的周圍，亦有許多類似的例子。多少起校園打架斗毆事件，都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦小碰撞而起，一時(shí)的沖動(dòng)毀掉的也許不僅僅是一段友誼，兩個(gè)人，甚至是兩個(gè)家庭。但可能只需要一個(gè)微笑，一點(diǎn)包容，他們之間伸出的將是握緊的雙手而不是拳頭。

　　寬容，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，讀懂寬容，學(xué)會(huì)寬容，善于寬容，于人于己都有益。我們來到這個(gè)世界上，肩負(fù)著豐富這個(gè)世界和完善這個(gè)世界兩大使命，學(xué)會(huì)寬容，可以化解這個(gè)世界上的一切矛盾，化干戈為玉帛，不懂得寬容，喜歡伸出兩只手指去譴責(zé)別人的人，要先從自身找問題。銘記那句話：“當(dāng)你伸出兩只手指去譴責(zé)別人的時(shí)候，余下的三只手指恰恰是對(duì)著自己的�！�

　　最后，祝愿E附中的每一位同學(xué)都能微笑做人，善待他人，今天做優(yōu)秀學(xué)生，明天做合格公民。

《善待》講話稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《友善待人， 和睦相處》。同學(xué)們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題�！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的`“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭當(dāng)友善的使者呢？

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見解與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到善于傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào)，尤其是侮辱性外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實(shí)也很簡單，一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。

　　我們也忘不了老師的教誨：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心啊�！豹q如一顆永不流失的鵝卵石躺在我記憶的海灘中。

　　我也碰到國許多像我一樣和善的人們，比如我的父母，他們辛勤而又無怨無悔地教導(dǎo)著我，猶如培養(yǎng)一棵稚嫩的小樹苗。

　　我也碰到過那些熱心的人們，他們總把我稱做小朋友。在我們遇到困難的時(shí)候，甘當(dāng)大傘，抵擋風(fēng)雨；在我們苦悶的時(shí)候，會(huì)細(xì)心而又耐煩地開導(dǎo)我們；在我們心灰意冷時(shí)，他們揚(yáng)起我們自信的風(fēng)帆，教導(dǎo)我們要勇于面對(duì)人生活中的難題，生活本身就不是一帆風(fēng)順的。

　　待人和善，猶如一股春風(fēng)，一點(diǎn)春雨，滋潤著荒涼的草地；

　　待人和善，猶如一盤炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；

　　待人和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給自己快樂，給人們幸福。

　　我們渴望和善，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。

　　我們盼望待人和善，由于有了人人和平友好相處，撐起一片藍(lán)天。

　　我們盼望待人和善，我們遠(yuǎn)離勾心斗角，我們需要真誠，需要善良，需要一個(gè)鳥語花香的世界。

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。要營造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！

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