教育心得-幼兒生活中游戲化

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編整理的教育心得-幼兒生活中游戲化，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“生活游戲化，游戲生活化”這是我非常喜歡的一句話，跟我說(shuō)這句話的人，也是一位媽媽，有一個(gè)上名小學(xué)的寶貝兒子，聰明可愛(ài)，每次看到她，總是那么的優(yōu)雅、那么的自信從容。

　　她從不會(huì)刻意要求孩子去學(xué)習(xí)什么，反而陪著孩子一起玩鬧，但是奇怪的是，她的寶貝每次都能做的很好。

　　開(kāi)始我也很好奇，她，究竟是怎么做到的呢？聽(tīng)完這句，我豁然開(kāi)朗，“生活游戲化，游戲生活化”其實(shí)，也就是寓教于樂(lè)，她把想教給寶貝的東西都融入到生活中、游戲中，讓他在快樂(lè)中，不知不覺(jué)中就懂得、學(xué)會(huì)了。而我，希望寶貝開(kāi)心，也希望自己成為一個(gè)快樂(lè)的媽媽。

　　生活游戲化，游戲生活化�？瓷先ズ芎�(jiǎn)單，但是真正要把游戲融入生活中，卻也不容易。我每天在起床的時(shí)候都提醒自己要將游戲融入生活中，卻經(jīng)常在面對(duì)一大堆小家伙制造的問(wèn)題之后而將此話丟到腦后。不過(guò)，時(shí)時(shí)提醒自己的好處就是我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)慢慢堅(jiān)持，也不是那么難。

　　同樣，我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，也可以將游戲生活化：

　　（一）健康活動(dòng)中的游戲生活化

　　由于最近天氣忽冷忽熱，我們班許多小朋友都感冒流鼻涕，有的個(gè)別小朋友午睡時(shí)一直咳嗽，讓人很是心疼。因此，我開(kāi)展了一次健康領(lǐng)域的集體活動(dòng)《感冒了怎么辦》，我詢問(wèn)幼兒怎么會(huì)感冒的，感冒了我們要怎么辦呢，許多幼兒都不能說(shuō)具體，只是教師填鴨式的灌輸，幼兒聽(tīng)過(guò)一遍，說(shuō)過(guò)一遍，還是不清楚，不知道在生活中要如何去注意。因此，我通過(guò)游戲讓他們更加明白這個(gè)活動(dòng)的意義所在，我先當(dāng)醫(yī)生，小朋友當(dāng)病人。醫(yī)生給病人看病，激起的幼兒的興趣，小朋友們都搶著想當(dāng)病人，讓病人自己說(shuō)一說(shuō)，這時(shí)，幼兒會(huì)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，想到自己怎么會(huì)感冒的，感冒了又會(huì)怎么做。這樣，活動(dòng)中滲透游戲，游戲中結(jié)合生活，幼兒覺(jué)得新穎，有好奇心，對(duì)活動(dòng)有了興趣，更容易的掌握了知識(shí)。

　�。ǘ�）數(shù)學(xué)活動(dòng)中的游戲生活化

　　數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性學(xué)科，數(shù)學(xué)也是比較枯燥的學(xué)科。如果你問(wèn)正在上學(xué)的學(xué)生，“你最討厭哪門(mén)學(xué)科？”保證十個(gè)學(xué)生里有九個(gè)的答案是數(shù)學(xué)�？梢�(jiàn)，數(shù)學(xué)的無(wú)趣。幼兒很多時(shí)間都生活在游戲的環(huán)境中，因此我們要把數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲相結(jié)合。如在學(xué)習(xí)按顏色分類時(shí)，采用了“小兔子采蘿卜”游戲，教師提供許多紅、黃、綠三種顏色的蘿卜，讓幼兒扮演小兔子去菜蘿卜，把相同顏色的蘿卜放在一個(gè)籃子里等，讓帶有生活化的游戲讓數(shù)學(xué)活起來(lái)，讓幼兒徜徉在數(shù)學(xué)的海洋里，喜歡上數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。

　�。ㄈ�）日常生活中的游戲生活化

　　現(xiàn)在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，自己都不做事情，也就使得他們的自理能力比較差。為了讓幼兒自己動(dòng)手，知道自己的事情自己做，提高他們的自理能力，我特地在日常生活中通過(guò)游戲來(lái)提高他們的自理能力。如，我發(fā)現(xiàn)洗手都會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，可是，小手并沒(méi)有洗干凈。我通過(guò)了游戲教他們正確洗手的方法。孩子們很感興趣，能力強(qiáng)的幼兒跟著老師一邊做一邊說(shuō)就學(xué)會(huì)了。在游戲中很自然的慢慢的提高了幼兒的自理能力，而且，幼兒對(duì)所感興趣的事物又有很深的印象。

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