掛職鍛煉心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的掛職鍛煉心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掛職鍛煉心得體會(huì)1
20xx年5月21日至7月21日，在縣委黨校的統(tǒng)一安排下，我獲得了為期兩個(gè)月在縣發(fā)改委掛職鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。掛職期間，我牢記黨校領(lǐng)導(dǎo)臨行前座談會(huì)上的囑托，倍加珍惜此次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，在掛職單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心幫助下，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、用心思考，得到了較為全面的鍛煉，在政治素養(yǎng)、理論知識(shí)、思維方式等方面都有了一定程度的提升，達(dá)到了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、拓寬思路的目的。現(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
掛職學(xué)習(xí)期間，我被安排在縣發(fā)改委辦公室學(xué)習(xí)交流，除完成辦公室負(fù)責(zé)同志安排的日常事務(wù)外，還參與了縣發(fā)改委“產(chǎn)業(yè)政策指導(dǎo)目錄”和“業(yè)務(wù)指南”兩類材料的編制。在搜集、整理、學(xué)習(xí)、消化材料的過程中，通過主動(dòng)參與和虛心請(qǐng)教，我對(duì)發(fā)改委的職能有了進(jìn)一步了解，逐步熟悉了各個(gè)股室的職責(zé)分工及各項(xiàng)具體事務(wù)的辦理程序，同時(shí)與新同事增進(jìn)了友誼，收獲很大。
�。ㄒ唬⿹湎律碜�，認(rèn)真學(xué)習(xí)搞調(diào)研。掛職鍛煉初期，我認(rèn)真查閱了縣發(fā)改委的各項(xiàng)資料，包括收發(fā)公文、工作手冊(cè)、科室簡(jiǎn)報(bào)、各級(jí)發(fā)改部門政策等等，逐漸了解了該委的日常工作及具體職能。此外，我還積極深入學(xué)習(xí)調(diào)研，逐一深入到每個(gè)科（股）室，向各股市負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)具體的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解相關(guān)的程序流程，目標(biāo)責(zé)任，掌握了比較全面的基本情況，對(duì)我縣的重點(diǎn)工作、產(chǎn)業(yè)布局、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等情況有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，為今后教學(xué)科研積累了大量的一手資料。
�。ǘ⿺[正位置，從不越位添麻煩。作為掛職人員，我十分明確此行掛職的目的，清醒地認(rèn)識(shí)到掛職人員的身份，找準(zhǔn)自己“旁聽生”的角色，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真履職盡責(zé)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，把掛職真正變成鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。在參加會(huì)議、例會(huì)時(shí)，仔細(xì)聽、認(rèn)真記，做到不輕率表態(tài)不擅自發(fā)言。在日常工作中，能幫的.就幫，不清楚的就多看多學(xué)，從不越位工作，不給掛職單位“幫倒忙”、添麻煩。
�。ㄈ⿵牧汩_始，主動(dòng)學(xué)習(xí)獲新知。縣發(fā)改委作為經(jīng)濟(jì)職能部門，它所涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)于黨校教師，尤其是我這樣一直從事黨史黨建領(lǐng)域教學(xué)的教師，是非常陌生的，因此我要從零開始學(xué)習(xí)。為了更好地了解掛職單位的職能，掛職期間，我利用工作之余，通過各種渠道主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)改委的產(chǎn)業(yè)政策目錄、服務(wù)流程、工作守則等全新的知識(shí)，對(duì)以前從未接觸過的知識(shí)領(lǐng)域有了一定了解，拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域。
（一）增長(zhǎng)了見識(shí)，體會(huì)了一些做人處事的道理。兩個(gè)月來，縣發(fā)改委上下和藹可親的接待，精心的生活安排，工作上的大力支持幫助，讓我賓至如歸，快速融入。單位領(lǐng)導(dǎo)和同事與人為善、熱情好客、穩(wěn)重大方、恪守規(guī)矩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奶幨伦黠L(fēng)，確實(shí)值得我深入鉆研和認(rèn)真學(xué)習(xí)。
�。ǘ╅_闊了視野，培養(yǎng)了更高、更遠(yuǎn)的觀察眼光。到了一個(gè)全新的單位，進(jìn)入一個(gè)全新的工作環(huán)境，使我跳出黨校教學(xué)科研工作的局限，學(xué)習(xí)范圍更廣、接受各類信息的渠道更多，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)更加客觀。通過了解全縣面上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展宏觀戰(zhàn)略，接觸各類重大政策實(shí)施綱要的擬定，使我學(xué)習(xí)、觀察的眼光趨向高遠(yuǎn)。
（三）加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成了勤于思考、總結(jié)提高的好習(xí)慣。在縣發(fā)改委學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是掛職單位團(tuán)結(jié)高效的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、較高的政治理論水平和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。置身于這樣一個(gè)先進(jìn)集體當(dāng)中，耳濡目染，見賢思齊，驅(qū)使我養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣。掛職期間，我堅(jiān)持每天把疑惑的整理出來，把學(xué)到的記下來，把記下來的總結(jié)出來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)的過程來達(dá)到改進(jìn)自我、完善自我的目的。
選派黨校教員到縣直機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，是黨校培養(yǎng)鍛煉教員的有效措施，對(duì)我來說也是一次全新的工作體驗(yàn)，引導(dǎo)我在今后的工作當(dāng)中將學(xué)習(xí)所得、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與深入思考有機(jī)結(jié)合起來。掛職以來的學(xué)習(xí)和耳聞目睹使我體會(huì)到，掛職首先是要融入，融入新的工作和生活環(huán)境，融入新的群體。能否盡快融入新環(huán)境考察的是一個(gè)人的適應(yīng)能力，也可以鍛煉在面臨新任務(wù)、新問題時(shí)的應(yīng)變能力，只有不斷地學(xué)習(xí)才能很好地融入。其次是要思考。怎樣將自己的黨校教學(xué)科研與全新的工作緊密結(jié)合，如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，高效地開展學(xué)習(xí)，獲取工作經(jīng)驗(yàn)，在掛職工作與本職單位崗位尋找區(qū)別與聯(lián)系，是整個(gè)掛職期間我不斷思考的課題，也是掛職工作的主要任務(wù)。最后是要交流。掛職不僅是人才的交流，同時(shí)也是通過人才交流，帶動(dòng)兩家單位、兩種職能互動(dòng)交流的一種新形式。如何發(fā)揮好紐帶作用，也是掛職期間我經(jīng)常思考的問題。
以上就是我兩個(gè)月掛職鍛煉的基本情況和幾點(diǎn)心得體會(huì)，非常感謝黨校和掛職單位給我提供這次寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。兩個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但通過掛職鍛煉學(xué)習(xí)，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，提高了自己的知識(shí)水平。在今后的工作中，我一定會(huì)深刻反思總結(jié)，最大程度地把掛職鍛煉積累的寶貴財(cái)富運(yùn)用到實(shí)際工作中去，努力實(shí)現(xiàn)黨校教學(xué)科研理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的目標(biāo)。
掛職鍛煉心得體會(huì)2
我滿懷著期待與忐忑來到了黨建服務(wù)中心，進(jìn)行為期34天的掛職鍛煉。一開始覺得自己并不能做什么，但是一天兩天過去，適應(yīng)了工作節(jié)奏之后，感覺自己完成度還不錯(cuò)~要想有所得，端正態(tài)度還是很重要的！有問題就要去問，想辦法去解決。身邊的老師也很耐心，體貼，在工作與生活上都給予了我很多指導(dǎo)。短短幾周，較之從前，我也收獲了很多知識(shí)與為人處世之道。在之后的工作中，我會(huì)更加努力完善自我，認(rèn)真對(duì)待每一份任務(wù)。這次的掛職經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，也希望我能學(xué)以致用，再接再厲。
帶教體會(huì)
在七月，我們迎來了暑期掛職鍛煉大學(xué)生楊倩。楊同學(xué)性格文靜、態(tài)度端正，工作高效。在中心工作中，她以良好的.工作態(tài)度，高效的完成了活動(dòng)通知、信息統(tǒng)計(jì)、匯總整理等一系列瑣碎繁雜的事務(wù)。
在這次帶教中，既讓我感受到了現(xiàn)在大學(xué)生的工作能力與工作態(tài)度，也讓我對(duì)本職工作進(jìn)行了回顧與思考，讓我能更有條理的安排工作。祝楊同學(xué)在未來的生活工作中，做更好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
掛職鍛煉心得體會(huì)3
20xx年7月10日我開始了赴益陽市資陽區(qū)財(cái)政局掛職鍛煉的大學(xué)生社會(huì)工作實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于這次暑期掛職我是十分看重的，從放假的第一天就開始期待了。在那幾天，我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么?經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮，我想，體驗(yàn)機(jī)關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是一種全新的生活理念。下面我就來談一下這次我的掛職感受吧：
一、讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了理論與實(shí)踐的關(guān)系。
“理論聯(lián)系實(shí)際”是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，都知道是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，但是具體是如何體現(xiàn)的呢?在學(xué)校我接觸的大都是一些書本知識(shí)，到社會(huì)后，才真正體會(huì)到理論和實(shí)踐有一定的差距。我見過一位同學(xué)，抱住自己的理論知識(shí)大搞“紙上談兵”，滔滔不絕頻頻“指點(diǎn)江山”，自我感覺良好，而實(shí)踐單位卻“不敢恭維”�；鶎庸ぷ鲝�(fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。能力很重要，還得有勇氣，政府機(jī)關(guān)有政府機(jī)關(guān)的特色，這就要求我們要面對(duì)新問題想對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)求提高。同時(shí)將經(jīng)驗(yàn)與理論相對(duì)照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
二、我進(jìn)一步明確了我要學(xué)什么?
此次的掛職鍛煉雖然才開始了一天，但給我的感受是與以前完全不同的。政府機(jī)關(guān)的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)令我印象深刻。此外，較之外企白領(lǐng)們各自奮戰(zhàn)不同，這里的工作氛圍要熱情得多，這一點(diǎn)也讓我深受感觸。同時(shí)，我要牢記“學(xué)習(xí)鍛煉”的使命。作為掛職鍛煉的學(xué)生，時(shí)刻不能忘記自己學(xué)習(xí)鍛煉的使命。我們到政府機(jī)關(guān)鍛煉，就是要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，從而使這次掛職變得更有意義。
三、我能為掛職單位作出點(diǎn)什么呢?
首先，我認(rèn)為要擺正自己在實(shí)踐單位的位置。在學(xué)校里學(xué)生的我們，在這里都要從零開始。其次，在我看來，一到實(shí)踐單位首先就要正確處理“掛職”與“鍛煉”的關(guān)系。我覺得，“掛職”是指我們?cè)趯?shí)踐單位要擔(dān)任一定的職務(wù)，分擔(dān)一定的社會(huì)工作，這就必然要求我們要以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)。對(duì)我來說，一定要牢牢抓住這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在“掛職”中得到“鍛煉”。這樣，就能將“掛職”和“鍛煉”很好地結(jié)合起來，就能享受“客人”的禮遇而又有“主人”的權(quán)利。在政府單位掛職，我們會(huì)充分吸納領(lǐng)導(dǎo)干部和其他工作人員對(duì)我們的指導(dǎo)和提示，另一方面也要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部們的參謀和助手，積極主動(dòng)地提出自己對(duì)一些問題的看法和建議，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的聰明才智，便于大家決策時(shí)參考，也算為政府機(jī)關(guān)建設(shè)作出些力所能及的貢獻(xiàn)吧。
我的這次掛職崗位是會(huì)計(jì)上崗證書的受理、審核、頒發(fā)、轉(zhuǎn)移、變更等操作，這些都是一些財(cái)政局面向普通百姓的一些具體的事務(wù)，原則性很強(qiáng)。由于我的工作對(duì)象主要是最普通的老百姓，他們的不同特點(diǎn)，也給我的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。
記得在掛職前的工作布置中，部門領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過在政府部門實(shí)習(xí)和在企業(yè)公司實(shí)習(xí)是完全不同的。剛聽這句話的時(shí)候我還不是很理解這句話的確切含義，但是在我進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)之后我更深刻的體會(huì)到了在目前這個(gè)工作崗位上所面臨的挑戰(zhàn)。比如說，在炎炎夏日中部分百姓難免在辦事的時(shí)候會(huì)心浮氣躁，容易上火，面對(duì)我們堅(jiān)持原則的做法往往很不理解，甚至?xí)蟹锤泻偷钟|的'情況發(fā)生，這是我在實(shí)習(xí)中面臨的最大的挑戰(zhàn)。面對(duì)如此挑戰(zhàn)和難題我也在平時(shí)比較空閑的時(shí)候進(jìn)行過深入的思考，首先我覺得最重要的是目前我作為一名代表政府部門的工作人員工作態(tài)度和心態(tài)至關(guān)重要，在平時(shí)面對(duì)普通群眾接受咨詢和相關(guān)業(yè)務(wù)操作的時(shí)候我總是盡可能地站著為群眾服務(wù)，這樣給群眾一種熱情的服務(wù)態(tài)度，也體現(xiàn)了一名政府部門工作者飽滿的精神狀態(tài)，給辦理業(yè)務(wù)的群眾以好感。其次，我覺得還有一點(diǎn)很重要的就是要大大提高政府部門工作人員的辦事效率。因此，通過領(lǐng)導(dǎo)干部和其他工作人員的精心指導(dǎo)，在我逐漸熟悉了目前自己的實(shí)習(xí)工作崗位后，在堅(jiān)持工作流程的原則前提下，盡可能的提高辦事效率，為普通群眾在炎熱的夏天節(jié)省了時(shí)間和避免了不必要的麻煩。
如今我更深刻地理解了群眾利益無小事的深刻含義。有的時(shí)候一天要接待的群眾多達(dá)一百多人，重復(fù)同樣的動(dòng)作的確是很枯草乏味的，偶爾我也會(huì)感覺到喉嚨不適等癥狀。但是每當(dāng)我看到辦理完事務(wù)的普通群眾對(duì)我道出真誠(chéng)的謝意離開的時(shí)候，我很滿足，也許這就是對(duì)我努力工作最大的肯定和贊賞。
最后我要感謝益陽市資陽區(qū)財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)給予我如此好的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我在政府部門工作者的身份在與群眾的接觸相處中成長(zhǎng)、提高、進(jìn)步。我也一定會(huì)加倍珍惜這來之不易的鍛煉機(jī)會(huì)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望。
掛職鍛煉心得體會(huì)4
根據(jù)縣委組織部的安排，我有幸于今年7月17日至8月16日到縣信訪局掛職鍛煉。在掛職的一個(gè)月時(shí)間里，我抱著努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬思想領(lǐng)域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的能力的態(tài)度。遵守信訪工作制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《信訪條理》和相關(guān)法規(guī)、方針、政策。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，使我一個(gè)月的掛職獲益良多，現(xiàn)將掛職期間的一些心得匯報(bào)如下：
通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我深刻的體會(huì)到“信訪工作是維護(hù)黨和政府形象，正確執(zhí)行黨的方針政策，緊密聯(lián)系群眾，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾利益的基礎(chǔ)工作，是為黨委、政府提供決策依據(jù)基礎(chǔ)工作”。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到信訪工作人員必須具備心系群眾，事實(shí)求是，不怕吃苦，勇于奉獻(xiàn)的精神，還必須本著群眾利益無小事的態(tài)度；以對(duì)黨和政府高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，千方百計(jì)、盡職盡則地把群眾的事辦實(shí)辦好的態(tài)度，全心全意為群眾服務(wù)，才不愧為一名合格的信訪工作人員。
由于初到信訪局學(xué)習(xí)，工作沒有經(jīng)驗(yàn)，遇到問題我抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與的態(tài)度來鍛煉自己，在平時(shí)的信訪接待工作中向信訪干部學(xué)習(xí)如何接待不同群體的.來訪、如何做好信訪件的辦理，提高自己政策水平和綜合素質(zhì)。
在信訪局掛職學(xué)習(xí)的一個(gè)月期間，我和縣信訪局的領(lǐng)導(dǎo)們一起下到村屯了解群眾信訪問題的具體情況、掌握第一手材料，為解決信訪問題做好參謀，如到xx鄉(xiāng)xx村實(shí)地了解二級(jí)路修建過程中影響農(nóng)田灌溉用水導(dǎo)致水稻減產(chǎn)的問題、到xx鎮(zhèn)xx村了解高鐵建設(shè)過程中與當(dāng)?shù)卮迕裰g存在的糾紛問題等。同時(shí)，積極參與平時(shí)的接訪工作，特別是每個(gè)月的縣委書記、縣長(zhǎng)大接訪活動(dòng)期間，認(rèn)真做好群眾的來訪登記，向有關(guān)部門學(xué)習(xí)解決群眾來訪問題的方法。通過自己親身參與，使我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理，也使我明白今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)該努力的方向，現(xiàn)歸納如下：
要業(yè)務(wù)精通，知識(shí)面廣。作為信訪工作人員，不僅要熟知信訪工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，更重要的是要不斷學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)行的國(guó)家方針政策，法律法規(guī)、條例，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。與中央的發(fā)展思路保持一致，緊緊圍繞中心開展工作，努力使自己成為信訪工作的內(nèi)行。
工作要細(xì)心、謹(jǐn)慎。就是在具體的工作中，要謹(jǐn)慎小心地處理好每一件事，作到滴水不漏。要始終保持清醒的頭腦，做明白人，辦明白事。對(duì)說不清、道不明的問題，要多請(qǐng)示、多匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，特別是在反映有關(guān)經(jīng)濟(jì)問題上，一定要按原則，按政策規(guī)定辦事，不能隨意變通，不能上有政策，下有對(duì)策。對(duì)群眾提出的較難回答的問題，切忌輕易表態(tài)，自作主張，發(fā)表與現(xiàn)行政策不一致的意見。對(duì)不清楚的事，寧可不答，或咨詢后再答，也不可憑感覺回答。
對(duì)人，遇事要寬容，有氣量。由于上訪群眾中有素質(zhì)高低之分，有性格差異之分，難免有情緒激動(dòng)，難以控制的人員，因而有時(shí)難免要受一些氣，有時(shí)還要被人不理解，挖苦、諷刺。這就需要我們有忍辱負(fù)重的精神，要在“忍”字上下工夫。還要及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不可把上一件事或前一天的情緒帶到下一件事或第二天去。每一天都要調(diào)整自己有一個(gè)良好的心情面對(duì)上訪群眾。
做事要求真務(wù)實(shí)，為民辦實(shí)事。在工作中要扎扎實(shí)實(shí)，要克服思想上的片面性，正確認(rèn)識(shí)和處理形式與內(nèi)容、分清當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、小事與大事的關(guān)系，堅(jiān)持作到摸實(shí)情，講實(shí)話，重實(shí)干，用唯物主義辨證法指導(dǎo)工作，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度抓工作落實(shí)，真正作到為民辦實(shí)事�！叭罕娎鏌o小事”，在平時(shí)的工作中，對(duì)涉及群眾利益的問題要多想想解決的辦法，避免由于工作中的失誤導(dǎo)致群眾上訪事件的發(fā)生，要妥善解決好當(dāng)前農(nóng)村的各種矛盾糾紛，避免由于矛盾糾紛長(zhǎng)期得不到解決而導(dǎo)致事件升級(jí)而引發(fā)的群體性上訪事件，要正確對(duì)待群眾的上訪問題，暢通群眾訴求表達(dá)渠道，在自己的工作職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真解決群眾所反映的問題，使群眾滿意。
經(jīng)過近一個(gè)月的鍛煉學(xué)習(xí)，我對(duì)信訪工作有了初步的了解，對(duì)信訪工作的重要性也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了對(duì)各類信訪事件的處理能力。在學(xué)習(xí)期間，縣信訪局工作人員嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作風(fēng)，為我樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)我也深深的感受到了自身理論水平和工作能力的不足和差距。我將在以后的工作中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，在完成本職工作的同時(shí)，將自身的政治修養(yǎng)和工作能力提高到一個(gè)全新的水平。
掛職鍛煉心得體會(huì)5
今年三月底，市委組織部安排我到市汽車運(yùn)輸集團(tuán)有限公司掛職鍛煉，擔(dān)任副總經(jīng)理。
半年來，在組織的培養(yǎng)、關(guān)心和支持下，我把企業(yè)當(dāng)作自己的第二個(gè)家，牢記使命，努力工作�，F(xiàn)將這半年來的工作情況和收獲體會(huì)匯報(bào)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新崗位我掛職的企業(yè)始建于1948年12月，前身分別為國(guó)有、國(guó)有控股性質(zhì)的專業(yè)運(yùn)輸企業(yè)，20xx年8月公司完全改制為民有民營(yíng)，是一個(gè)集運(yùn)、工、商一體的綜合性企業(yè)，現(xiàn)有在崗職工1100多人。我一到企業(yè)報(bào)到，就感受到企業(yè)對(duì)市委組織部搞的這次掛職活動(dòng)非常歡迎，很快明確了我的工作，下文讓我擔(dān)任分管人力資源的副總經(jīng)理。盡管自己之前在政府人事部門工作多年，有一定的人事工作經(jīng)驗(yàn)，但這與企業(yè)的人力資源管理工作的要求還是有較大差距的，所以我感到自己的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，盡快適應(yīng)新崗位，為此我自費(fèi)購(gòu)買了多本關(guān)于企業(yè)人力資源管理方面的書籍和人力資源管理方面講座光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)，還把每一次會(huì)議、每一次交流都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，注意在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，因而在較短的時(shí)間里適應(yīng)了新的環(huán)境、新的崗位，實(shí)現(xiàn)了政府人事工作干部向企業(yè)人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)換。
二、牢記使命，扎實(shí)工作做貢獻(xiàn)
1、做好"新制度"的完善、推行工作為了全面提升民營(yíng)化后企業(yè)管理工作的制度化和科學(xué)化水平，加速公司內(nèi)部機(jī)制的轉(zhuǎn)換，促進(jìn)公司長(zhǎng)期、穩(wěn)定地發(fā)展，公司在總結(jié)二○○○年頒發(fā)的《公司基本管理制度》老制度實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)公司民營(yíng)化運(yùn)作的新情況、新要求，于去年開始編撰新的《公司基本管理制度》新制度，我到企業(yè)后正好趕上"新制度"出臺(tái)前的修改、補(bǔ)充、完善階段，我積極參與到這項(xiàng)工作中，提出了一些有益的意見，得到了公司的肯定和采用。"新制度"出臺(tái)后，我又積極組織員工對(duì)"新制度"進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)貫徹。"人力資源管理制度"是"新制度"中的重要內(nèi)容。為了幫助企業(yè)管理人員深入系統(tǒng)地理解其精神實(shí)質(zhì)，掌握管理方法和程序，我組織公司的近百名中級(jí)職員集中上課學(xué)習(xí)，并親自擔(dān)任主講。我把這次宣講不僅當(dāng)作一次鍛煉自己提高自己的機(jī)會(huì)，更把它作為一次展現(xiàn)自我、特別是展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部良好形象的極好機(jī)會(huì)，為此我進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，收集了很多資料，我運(yùn)用自己熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的特長(zhǎng)，精心制作了講座的電腦幻燈片，并在其中穿插了許多鮮活的案例，使原本嚴(yán)肅枯燥的授課內(nèi)容，變得豐富多彩。由于思想上重視，行動(dòng)上準(zhǔn)備充分，授課取得預(yù)期的效果，得到了聽課人的一致好評(píng)，大家都反映課講得有不僅清晰透徹，還給人生動(dòng)活潑、耳目一新的感覺。這次活動(dòng)使我迅速得到企業(yè)的認(rèn)可，拉近了彼此情感上的距離。另外，我還分期分批組織公司各級(jí)各類人員對(duì)"新制度"進(jìn)行考試，以考試促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促掌握，保障"新制度"能夠及時(shí)、正確、有效地落實(shí)執(zhí)行。
2、規(guī)范用工形式，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。到企業(yè)后不久，我就發(fā)現(xiàn)企業(yè)還存在使用"臨時(shí)工"問題。"臨時(shí)工"是國(guó)有體制下的用工形式，勞動(dòng)法出臺(tái)后，繼續(xù)使用這種與企業(yè)已形成了事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，但卻從未與企業(yè)訂立勞動(dòng)合同的'"臨時(shí)工"，已屬非法用工現(xiàn)象，不僅侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益同時(shí)也影響到企業(yè)的長(zhǎng)治久安。雖然企業(yè)一時(shí)好像節(jié)約了成本，但實(shí)際上只要當(dāng)勞動(dòng)者意識(shí)到自己的合法權(quán)益受到侵害，拿起法律的武轉(zhuǎn)自器保護(hù)自己時(shí)，企業(yè)仍然要依法付給勞動(dòng)者應(yīng)有的報(bào)酬，并還要承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，牽扯人力、財(cái)力，影響正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，應(yīng)該說是得不償失，所以非法使用"臨時(shí)工"于勞動(dòng)者、企業(yè)雙方都是不利的。當(dāng)我提出這個(gè)問題后，立刻引起了企業(yè)的重視，表示要依法規(guī)范用工形式，今后杜絕使用"臨時(shí)工"現(xiàn)象，并授權(quán)讓我處理原有的"臨時(shí)工"問題。經(jīng)過兩個(gè)月的磋商、協(xié)調(diào)，歷史遺留下來的四十幾名"臨時(shí)工"都依法得到了妥善的安置。
3、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)排憂解難。我在市人事局工作多年，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，再加上個(gè)人性格外向，熱情大方，有朋友多、關(guān)系多、人頭熟的優(yōu)勢(shì)。無論是企業(yè)的公事還是企業(yè)員工的私事，我不僅做到有求必應(yīng)，還能夠積極主動(dòng)地去關(guān)心，在不違反政策的前提下，盡力去斡旋、協(xié)調(diào)，幫助企業(yè)和員工解決了不少疑難問題，得到企業(yè)和員工們的稱贊。
掛職鍛煉心得體會(huì)6
今天是星期六，公司的員工都放假了，辦公室就剩下我一個(gè)人，聽著幾首經(jīng)典的音樂，腦袋中想著在這里的半個(gè)月時(shí)間，時(shí)間是個(gè)很有意思的東西，當(dāng)你想她的時(shí)候，她過得很慢，但是你不注意的時(shí)候，她又過的很快。一一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候是最放松的，這時(shí)候你可以天馬行空，為所欲為。聽著音樂把整個(gè)人完全放松下來�，F(xiàn)在想起前天老板的電話，問我在這里的感受，學(xué)到了什么東西？有什么體會(huì)？哪些對(duì)我公司發(fā)展有用。現(xiàn)在就將這些天的體會(huì)和感受寫一下：
其實(shí)我雖然掛職副總經(jīng)理，但是接觸他們內(nèi)部事務(wù)卻比較少，畢竟我是暫時(shí)的、來學(xué)習(xí)的，他們也不便和不好給我安排事情，工作中的一些困難和有些發(fā)展中的事情也不一定給我匯報(bào)。這些只能靠我平時(shí)的詢問和溝通獲取，當(dāng)然我溝通的對(duì)象很廣泛，包括總經(jīng)理、總助、市場(chǎng)部經(jīng)理、副經(jīng)理、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理等。另外我盡量參與到他們每次的活動(dòng)中，包括拜見客戶、下鄉(xiāng)檢查渠道、每天的晨會(huì)；把自己盡可能變成他們實(shí)際意義上的副總。從每一個(gè)覺度和層面來全方位的觀察和了解，以找到他們這幾年發(fā)展取得驕人業(yè)績(jī)的原因，當(dāng)然只是一個(gè)縣市公司快速發(fā)展的根源。以下幾點(diǎn)是我這15天的一點(diǎn)收獲：
一、對(duì)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的理解更透徹，敢于和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，具有開拓市場(chǎng)的銳氣。
對(duì)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)我們每個(gè)人都有不同的理解，對(duì)于進(jìn)攻市場(chǎng)、發(fā)展用戶，擊敗對(duì)手，每個(gè)人都會(huì)采取不同的方法，市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，如何在敵強(qiáng)我弱的`形勢(shì)下打開局面，需要的更多的勇氣和敢于拼搏的精神。通過和建始聯(lián)通羅總的溝通，對(duì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有了一定的了解。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)覆蓋、品牌、服務(wù)等方面都不如對(duì)手的情況下，如何取得市場(chǎng)份額的提升，他們的中心思想是：敢于向移動(dòng)開戰(zhàn)，敢于使用成本和贈(zèng)費(fèi)。因此他們對(duì)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)理解為：我們必須在同對(duì)手打仗中成長(zhǎng)，如果不主動(dòng)打仗，我們很難有機(jī)會(huì)，而且打仗必須招數(shù)更多，力度更大，必須把對(duì)方打怕。XX年恩施聯(lián)通在和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，贈(zèng)送話費(fèi)達(dá)到7000多萬元，僅g網(wǎng)租機(jī)成本1000多萬元，另外廣告宣傳費(fèi)和代理傭
金達(dá)到歷史新高。同是XX年恩施取得了很好的業(yè)績(jī)：g網(wǎng)主營(yíng)收入同比增幅30%，全省排名第一；累計(jì)凈增出賬用戶18.3萬戶，凈增高端2萬戶，出賬用戶規(guī)模達(dá)到45萬戶，和c網(wǎng)沒有出售前g/c兩網(wǎng)用戶規(guī)模相當(dāng)。XX年新發(fā)展用戶達(dá)到54萬戶，新增市場(chǎng)占有率達(dá)到40%以上，進(jìn)一步說明：發(fā)展才是第一位的。
二、整個(gè)團(tuán)隊(duì)很團(tuán)結(jié)，凝聚力較強(qiáng)，公司領(lǐng)導(dǎo)非常有激情。
公司所有員工對(duì)他們羅總的評(píng)價(jià)就是：工作非常有激情，平時(shí)比較隨和，善于鼓勵(lì)員工。整個(gè)員工隊(duì)伍比較年輕，尤其是市場(chǎng)口的員工幾乎都是80后的，所以大家都充滿朝氣，也很團(tuán)結(jié)。三、外部環(huán)境較好，當(dāng)?shù)芈?lián)通的知名度很高。
公司對(duì)于當(dāng)?shù)卣e辦的活動(dòng)都積極參與，在外部關(guān)系處理上比較融洽；縣城的聯(lián)通渠道形象普遍好于對(duì)手，其中一家聯(lián)通手機(jī)賣場(chǎng)旗艦店是當(dāng)?shù)刈畲蟮氖謾C(jī)賣場(chǎng)，聯(lián)通的主營(yíng)業(yè)廳也比移動(dòng)的寬敞、明亮，更吸引人氣。應(yīng)該說聯(lián)通在當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)地位高于其他兩家運(yùn)營(yíng)商。
四、社會(huì)渠道能力較強(qiáng)，一級(jí)渠道和村組二級(jí)渠道比較完善。
渠道的選擇重點(diǎn)是能人的選擇，代辦的老板多是能人，都是愿意干一番事業(yè)的人。另外必須引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這里的每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有2-3個(gè)一級(jí)代辦，最多的有5個(gè)一級(jí)代辦。他們之間一般不會(huì)有利益沖突，他們的發(fā)展傭金占比達(dá)到50%以上，屬于典型的發(fā)展驅(qū)動(dòng)力較強(qiáng)類型。他們有很多二級(jí)渠道，這些二級(jí)渠道一般是一級(jí)代辦發(fā)展起來的。
五、客戶經(jīng)理隊(duì)伍比較有戰(zhàn)斗力。
客戶經(jīng)理隊(duì)伍清一色是娘子軍，性格都很好，所以整個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力很強(qiáng)。
掛職鍛煉心得體會(huì)7
今年5月份，我很榮幸被縣委組織部安排到ｘｘ公司掛職鍛煉學(xué)習(xí)，通過短短的三個(gè)月的鍛煉，我被現(xiàn)代企業(yè)的管理模式深深觸動(dòng)，感受深刻、受益匪淺。我個(gè)人認(rèn)為：到企業(yè)掛職鍛煉是提升執(zhí)政能力的有效途徑。
掛職鍛煉學(xué)習(xí)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，開闊視野，更新觀念，提高思想認(rèn)識(shí)和行政工作執(zhí)行能力的重要途徑。作為欠發(fā)達(dá)西北地區(qū)的行政干部，我十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。能有機(jī)會(huì)到信息、物流、金融、投資等發(fā)達(dá)地區(qū)來掛職學(xué)習(xí)，非常有利于我們這些內(nèi)地干部開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)。因此。在學(xué)習(xí)期間，我以求學(xué)的誠(chéng)心、端正的態(tài)度，全身心投入到全新的工作環(huán)境和崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
我所掛職鍛煉的企業(yè)是ｘｘ公司，全名：江蘇新日電動(dòng)車股份有限公司，成立于1999年，主要從事綠色交通工具的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售的大型民營(yíng)股份有限公司。公司目前已擁有無錫、天津等六大基地，員工總數(shù)5000多人，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美和東南亞市場(chǎng)，出口全球70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，共有ｘｘ83萬全球用戶，是電動(dòng)車行業(yè)的龍頭企業(yè)。
5月8日到達(dá)新日公司后，按照公司安排，先后在工程技術(shù)中心、生產(chǎn)部、物流控制部、客戶響應(yīng)中心、銷售運(yùn)營(yíng)中心、銷售企劃中心、售后中心、人力資源部8個(gè)部門各工作體驗(yàn)了一周時(shí)間，剩余時(shí)間一直在企業(yè)管理部工作。詳細(xì)地了解研發(fā)、生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)情況和相關(guān)工作流程。新日公司自1999年成立至今為什么在短短的ｘｘ年間，全球有ｘｘ83萬用戶選擇新日電動(dòng)車，帶著這些問題，通過三個(gè)月的考查學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新日公司有四種模式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。一是科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)研、研判模式；二是根據(jù)市場(chǎng)需要，開發(fā)創(chuàng)新模式；三是科學(xué)管理激勵(lì)模式；四是營(yíng)造濃厚的企業(yè)文化氛圍，培育優(yōu)秀的職業(yè)員工工作機(jī)制。
新日公司有一個(gè)部門專門負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研，研判。這個(gè)部門是新日公司的核心，根據(jù)市場(chǎng)和用戶的需要，規(guī)劃公司產(chǎn)品研發(fā)和銷售，為下一步產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)品銷售提供科學(xué)定格。為公司提供發(fā)展的正確方向。
市場(chǎng)研判部將科學(xué)規(guī)劃制定后下發(fā)到產(chǎn)品開發(fā)部門。新日公司現(xiàn)擁有行業(yè)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的研發(fā)中心及檢測(cè)中心，并與中國(guó)科學(xué)院、清華大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等知名院校形成產(chǎn)學(xué)研一體化戰(zhàn)略合作關(guān)系，這種研發(fā)體系開出的產(chǎn)品生命力強(qiáng)，客戶滿意度高。
精準(zhǔn)的市場(chǎng)調(diào)研，超強(qiáng)的產(chǎn)品研發(fā)，為公司發(fā)展確立了正確方向。然而，要把這些優(yōu)勢(shì)變成實(shí)實(shí)在在的效益，關(guān)鍵就要能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，就要有嚴(yán)格高效的現(xiàn)代企業(yè)管理制度作保障。對(duì)此，新日公司有一套獨(dú)特科學(xué)管理制度，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一看財(cái)務(wù)報(bào)表，依據(jù)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)來評(píng)價(jià)員工的工作業(yè)績(jī)；二看客戶滿意度，雖然公司企業(yè)有利潤(rùn)，客戶滿意度不高，不能保證企業(yè)未來的利潤(rùn)的可持續(xù)性，也是不可取的；三看員工滿意度，不僅是客戶的滿意度，對(duì)工作績(jī)效的考評(píng)評(píng)價(jià)也非常重視員工的滿意度，這樣，既保證了企業(yè)管理者和員工隊(duì)伍的基本穩(wěn)定，又保證了留下來的是真正符合企業(yè)發(fā)展要求的人才；四看可持續(xù)發(fā)展，一個(gè)企業(yè)不僅要看現(xiàn)在的`利潤(rùn)有多大，主要還看可持續(xù)發(fā)展，否則，未來就沒有米下鍋了。
同時(shí)，新日公司營(yíng)造濃厚的企業(yè)文化氛圍，培育優(yōu)秀員工隊(duì)伍，新日公司以市場(chǎng)為導(dǎo)向，通過自主創(chuàng)新，積極進(jìn)行企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和文化建設(shè)，讓企業(yè)不斷持續(xù)發(fā)展。新日公司倡導(dǎo)引領(lǐng)行業(yè)，做行業(yè)老大，注重提煉和培育優(yōu)秀先進(jìn)的企業(yè)文化，以培養(yǎng)廣大職工積極、健康、向上、高效、幸福的共同價(jià)值取向作為企業(yè)文化的出發(fā)點(diǎn)，提煉出“責(zé)任、效率、堅(jiān)韌、開放”的核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的率先垂范，以上帶下，帶好隊(duì)伍。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，塑造企業(yè)職業(yè)人。通過幾個(gè)月的接觸，感覺他們的員工個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、樂觀陽光。一言一行無不展現(xiàn)其激情、智慧和靈氣以及非常職業(yè)化的風(fēng)格。
通過到新日公司掛職鍛煉，特別是對(duì)其科學(xué)管理模式的感同身受，使我開闊視野，更新觀念。結(jié)合本職工作，我本人深深體會(huì)到，現(xiàn)階段基層農(nóng)村工作，很有必要借鑒企業(yè)科學(xué)管理方式解決農(nóng)村問題：
一、解決增產(chǎn)不增收的問題
當(dāng)前，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，但農(nóng)副產(chǎn)品種養(yǎng)殖業(yè)比較傳統(tǒng)，農(nóng)民增收愿望很高，但農(nóng)民種養(yǎng)殖盲目性大，跟風(fēng)思想嚴(yán)重。不能及時(shí)正確把握市場(chǎng)需求，盲目選種導(dǎo)致增產(chǎn)不增收，挫傷農(nóng)民積極性，因此，政府部門應(yīng)借鑒企業(yè)模式，成立相應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)研研判機(jī)構(gòu)和暢通信息資源共享機(jī)制，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展，要和農(nóng)業(yè)科研單位、產(chǎn)品營(yíng)銷機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良品種。大力推介我們的特色農(nóng)副產(chǎn)品，保障農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，占領(lǐng)市場(chǎng)，提高農(nóng)民收入。
二、轉(zhuǎn)變政府職能，提升服務(wù)水平
要不斷深化改革，積極導(dǎo)入和借鑒外來先進(jìn)的管理理念，科學(xué)的思想方法，結(jié)合行政機(jī)構(gòu)實(shí)際情況和特點(diǎn)，創(chuàng)新管理模式，改革現(xiàn)階段的目標(biāo)管理，績(jī)效管理辦法，注重業(yè)績(jī)考核實(shí)效。培養(yǎng)黨員干部講學(xué)習(xí)、講政治、講團(tuán)結(jié)、講科學(xué)、講責(zé)任、講擔(dān)當(dāng)，增加黨員干部愛崗敬業(yè)，主動(dòng)奉獻(xiàn)精神，不斷提升服務(wù)水平。
三、開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展
此次掛職期間，我們還利用周末休息時(shí)間，對(duì)江蘇周邊的上海、杭州、南京、常熟等地進(jìn)行了調(diào)研。并深入農(nóng)村、社區(qū)、工廠。特別是在常熟，遇到了幾個(gè)陜西老鄉(xiāng)，在和他們的交流中，使我們受到很大的啟發(fā)。一個(gè)不起眼的產(chǎn)品，通過他們的努力，借助電子商務(wù)平臺(tái)，幾個(gè)年輕人，在短短的兩三年內(nèi)就做到了兩千多萬。讓我們聽起來都有點(diǎn)感覺是天方夜譚，但是他們做到了。通過思考，我深深地感覺到，我們不缺產(chǎn)品，我們?nèi)钡氖撬季S。也深深地感覺到我們縣上領(lǐng)導(dǎo)目前大力倡導(dǎo)發(fā)展的電子商務(wù)智慧鄉(xiāng)村事業(yè)是極其英明的。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將我們的一村一品特色農(nóng)副產(chǎn)品推銷出去。
這次掛職鍛煉是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富了我的人生經(jīng)歷，我將終生受益，對(duì)我今后的工作中提供了大量科學(xué)的、理論支持，使我工作能力得到鍛煉和提高，我衷心的感謝組織對(duì)我的關(guān)心。
掛職鍛煉心得體會(huì)8
終于是迎來了滿心期待的暑期社會(huì)實(shí)踐，從開始的緊張、好奇，到現(xiàn)在的從容淡定，都是需要時(shí)間來慢慢轉(zhuǎn)變的。一開始的會(huì)議使我充滿激動(dòng)的心情，還好會(huì)議的'流程不長(zhǎng)，也很輕松，聽了大家的自我介紹也讓我明白這一次機(jī)會(huì)的可貴。會(huì)議結(jié)束后也直接去了崗位上熟悉下環(huán)境，周圍的同事也很親切。入職后主要任務(wù)就是整理資料文檔。越是看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，就越需要謹(jǐn)慎對(duì)待。在未來的工作中，依舊會(huì)努力成長(zhǎng)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
帶教體會(huì)
今年夏天我中心迎來了一名大學(xué)生暑期掛職鍛煉，他就是楊圣昊同學(xué)。小楊同學(xué)把大學(xué)生的朝氣帶到了我們中心，活躍了我中心的工作和學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)中心的實(shí)際情況結(jié)合其本人的學(xué)習(xí)意愿，將小楊同學(xué)安排在我們中心住建條線進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)廉租房及房屋租賃備案產(chǎn)生的材料進(jìn)行歸檔及輸入系統(tǒng)。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我從小楊同學(xué)身上看到了當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的寶貴精神、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勤懇懇的工作作風(fēng)。
掛職鍛煉心得體會(huì)9
20xx年xx月13日，我有機(jī)會(huì)參加縣委組織部和民政局統(tǒng)一安排異地掛職學(xué)習(xí)，我被分配到蕪湖市鏡湖區(qū)周家山社區(qū)。通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺，感受頗深，下面是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、注重學(xué)習(xí)，適應(yīng)新環(huán)境
這次學(xué)習(xí)時(shí)間很短，社區(qū)沒有給我安排具體工作，我采取多聽、多看、多記的方式全面了解、有所側(cè)重，每個(gè)星期換一個(gè)崗位。先是全面了解了黨建、社保、民政、民生工程、社會(huì)化管理、文明創(chuàng)建等各項(xiàng)工作的創(chuàng)新特色。該社區(qū)工作人員分工明確，責(zé)任到人，各項(xiàng)規(guī)章制度建立健全，并通過開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)居民參與社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了居民自治，特別是該社區(qū)還通過職權(quán)下掛的方式，使大社區(qū)有更多的行政審批、管理和服務(wù)權(quán)限，為居民提供一站式服務(wù)，真正做到了便民。
二、參與工作、服務(wù)群眾
我自覺服從安排，不做旁觀者，以主人翁的姿態(tài)積極主動(dòng)地參與到各項(xiàng)工作中，盡量爭(zhēng)取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。協(xié)助完善內(nèi)部一起探討協(xié)助完善管理機(jī)制。我先是和計(jì)生專干一起協(xié)助計(jì)劃生育信息核對(duì)工作。其次和黨建工作者一起交流社區(qū)黨建工作。參與社區(qū)一米陽光工作站志愿者、社區(qū)老黨員、居民代表成功協(xié)調(diào)了社區(qū)一低保殘疾人劉某某從敬老院翻墻逃出后愿自力更生一事，還與周家山社區(qū)一起探望風(fēng)義勇為好保安江蘊(yùn)。吸取好的工作經(jīng)驗(yàn)與做法，找到工作中的共性與差別，并很快融入到社區(qū)工作中。該社區(qū)工作方法有創(chuàng)新。如通過引入社會(huì)組織為居民提供專業(yè)化的社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作的專業(yè)化、多元化，并通過打造居民生活便民圈，將政府的基礎(chǔ)服務(wù)與市場(chǎng)化有機(jī)結(jié)合起來。采取的`“網(wǎng)格化”管理模式令人耳目一新，由社區(qū)主要負(fù)責(zé)人、一般工作人員、網(wǎng)格員、各片組長(zhǎng)以及樓棟長(zhǎng)組成的信息網(wǎng)絡(luò)，確保了信息渠道的暢通，為開展好各項(xiàng)工作提供了有力的保障。這些先進(jìn)的做法值得我好好學(xué)習(xí)。
總之，這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但也讓我開了眼界，開拓了思維，我覺得他們能取得這么好的成績(jī)，除了市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是社區(qū)班子充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，社區(qū)志愿者廣泛參與的服務(wù)理念。只有比較才能發(fā)現(xiàn)差距和不足，同時(shí)也進(jìn)一步明確了今后的工作目標(biāo)。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)部門對(duì)社區(qū)工作的支持和重視。二是要有創(chuàng)新意識(shí)，不斷改進(jìn)工作方法。三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。四是切實(shí)改變工作作風(fēng)，時(shí)刻把居民放在心中。
掛職鍛煉心得體會(huì)10
我由公司舉薦，于20xx年8月到區(qū)財(cái)政局掛職鍛煉一年。回顧這次掛職鍛煉經(jīng)歷，首先我要感謝區(qū)(局)組織部、財(cái)政局和發(fā)展公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也要感謝財(cái)政局同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，使我不斷的成長(zhǎng)。通過這次掛職鍛煉，讓我受益匪淺，我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到發(fā)展公司，用行動(dòng)和成績(jī)回報(bào)公司對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎乙荒陙淼膾炻氬憻掦w會(huì)。
一、對(duì)財(cái)政局工作的認(rèn)識(shí)
1、財(cái)政局工作是名勝區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。財(cái)政局的工作含蓋了財(cái)稅、財(cái)會(huì)、招商引稅、工程預(yù)算、概決算、國(guó)資、審計(jì)、物價(jià)、統(tǒng)計(jì)等工作，涉及面廣，專業(yè)性強(qiáng)，每一項(xiàng)工作都是我區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的基層，是構(gòu)建“和諧景區(qū)、品質(zhì)西湖”的重要組成部分。
2、財(cái)政局工作具有良好的'工作作風(fēng)。財(cái)政局的工作涉及面廣、專業(yè)性強(qiáng)，很多同事都是身兼多職，同時(shí)，財(cái)政局的工作講求實(shí)效和精確，故，有計(jì)劃性的加班和臨時(shí)性的加班是常有的。財(cái)政局同事們甘于奉獻(xiàn)，主動(dòng)服務(wù)基層單位、嚴(yán)格規(guī)范業(yè)務(wù)操作、一絲不茍的工作作風(fēng)，高度的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)給我留下深刻的印象，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
3、財(cái)政局工作具有統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)發(fā)展的工作理念。面對(duì)新的形勢(shì)，特別是爆發(fā)全球金融危機(jī)后，世界各地經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重下滑，企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，人們收入降低、消費(fèi)減少，給各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了很大的影響，也給名勝區(qū)財(cái)政收入保增長(zhǎng)帶來很大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)即機(jī)遇，財(cái)政局以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)有效開展了各項(xiàng)工作，，取得了很大的成效，為名勝區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
二、收獲、不足與意見建議
1、主要收獲。一是開闊了眼睛、拓展了知識(shí)面。從發(fā)展公司到區(qū)財(cái)政局，我的所見更多、所聞更廣、所感更深，學(xué)習(xí)的知識(shí)面和渠道也更加廣闊，這使我在很多方面增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了自身價(jià)值。二是增強(qiáng)了大局觀和服務(wù)意識(shí)。來區(qū)(局)掛職前我是站在公司的角度思考問題，服務(wù)公司、服務(wù)員工，來到了財(cái)政局以后，我開始學(xué)著領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)批示精神，站在更高的層面思考問題，更加注意自身的言行和舉止，以認(rèn)真、熱誠(chéng)的態(tài)度去服務(wù)基層，體現(xiàn)一位機(jī)關(guān)辦事人員的良好風(fēng)貌。三是學(xué)習(xí)到區(qū)(局)機(jī)關(guān)的辦事流程，認(rèn)識(shí)了新的朋友，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助。
2、主要不足。掛職鍛煉的一年，我在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是與領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的要求和期望相比，我還存在許多不足。一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。掛職鍛煉期間學(xué)習(xí)到一些財(cái)政方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，但都不夠深入，做的工作還不夠多，不能很好的將知識(shí)有效地運(yùn)用到工作中去。二是思考得多，總結(jié)得少�！八伎夹袆�(dòng)總結(jié)修正”這四個(gè)步驟是一個(gè)人不斷提升完善的過程，在工作中，我善于思考，勤于行動(dòng)，卻疏于總結(jié)，未能將經(jīng)歷很好轉(zhuǎn)換為經(jīng)驗(yàn)。三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作都能夠圓滿完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還不夠。許多工作放不開手腳，求穩(wěn)有余，闖勁不足。所以，在今后工作中我要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多總結(jié)、多創(chuàng)新，讓自己更快的成長(zhǎng)。
3、意見建議。我認(rèn)為掛職鍛煉是一種很好的培養(yǎng)青年干部的方法，是青年干部“充電”、“加油”的好機(jī)會(huì)，我希望這種方式能夠一直持續(xù)下去，讓更多的青年通過掛職得到鍛煉和成長(zhǎng)。同時(shí)也希望區(qū)(局)領(lǐng)導(dǎo)能為掛職鍛煉的青年干部門創(chuàng)建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，有助于大家共商、共勉、同進(jìn)步，充分發(fā)揮掛職鍛煉的效能。
總之，這次掛職鍛煉讓我收獲很大，不僅增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對(duì)工作、對(duì)生活高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，立足崗位，腳踏實(shí)地，做一名對(duì)公司發(fā)展有用之人。
掛職鍛煉心得體會(huì)11
我和其他五位校長(zhǎng)兩位園長(zhǎng)有幸去河北保定掛職鍛煉。歷時(shí)不到兩個(gè)月，時(shí)間不長(zhǎng)，收獲很大。開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，觸發(fā)許多思考。
很榮幸在保定市育德中學(xué)拜師學(xué)藝。育德中學(xué)始建于1905年，至今，走過了一百多年的風(fēng)雨歷程，有著光榮的革命傳統(tǒng)，深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)教育理念。一百多年的文化傳承中，培養(yǎng)了一批批杰出的人才。像劉少奇、李維漢、李富春等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家正是從這兒走向了革命的道路。“不敷衍，不作弊”的校訓(xùn)，體現(xiàn)著“育德”的育人精神和“育德”學(xué)子立身社會(huì)的準(zhǔn)則�，F(xiàn)在，育德有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1755人，教職工119人。
通過一個(gè)多月的問、訪、學(xué)習(xí)交流，育德中學(xué)嚴(yán)格而又科學(xué)的管理制度，完備的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，新穎靈活的教育方法讓我耳目一新。我認(rèn)為，育德中學(xué)之所以取名“育德”，充分體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)“德”的重視程度。學(xué)校的一切規(guī)章制度，無論是教學(xué)還是生活，都十分自然地把“不敷衍，不作弊”的精神融入其中，使學(xué)生在耳濡目染中受到了道德情操的教育。這種既獨(dú)特又科學(xué)的教育方法，不但使每個(gè)育德學(xué)子終身受益。同時(shí)也是一筆無比珍貴的精神遺產(chǎn)。
在石志偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，近幾年來，育德中學(xué)不論在設(shè)施建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模，還是在管理上都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，使學(xué)校的管理工作已經(jīng)踏上了規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道。在新課程改革中非常重視教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用。注重教師的教研培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)。向科研，向課堂要質(zhì)量，使學(xué)校在生源相對(duì)較差的情況下，始終保持中考升學(xué)全市先進(jìn)行列。以“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、整體提高”的教學(xué)實(shí)績(jī)，贏得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
育德是保定市示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校。從校容校貌上看，視乎看不出有什么比人更出色的地方，而通過幾十天的深入交流和學(xué)習(xí)，讓我深深感受到，這所百年老校，體現(xiàn)深厚文化底蘊(yùn)的是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，以及豐富有序的教研活動(dòng)。育德把教師專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的主線開展教學(xué)教研工作，圍繞“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)�！眲�(chuàng)建目標(biāo)，開展了一系列專項(xiàng)學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐活動(dòng)，廣大教師在觀念、思想、行為等方面發(fā)生了深刻變化，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，帶動(dòng)了教育質(zhì)量的提高。讓我從中發(fā)現(xiàn)了許多可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的必由之路，學(xué)校應(yīng)把教師專業(yè)發(fā)展納入到學(xué)校整體規(guī)劃。同時(shí)，還應(yīng)要求每一位教師制定個(gè)人的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。建立教師業(yè)務(wù)檔案及青年教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案。制定個(gè)人目標(biāo)的過程實(shí)際就是教師自我反思、自行定位的過程，是教師之間思想融合、性格磨合的過程。學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，自己又應(yīng)如何去做？采取哪些措施？結(jié)合我校的情況談幾點(diǎn)感悟和推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一些思考。
一、首先要做到組織保證（認(rèn)真組織）
1、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、教研處主任、教務(wù)處主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員的教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室具體負(fù)責(zé)教師成長(zhǎng)的管理、考核、實(shí)施、督促和評(píng)價(jià)。
2、在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以各教研組、年級(jí)組為基本單位，具體負(fù)責(zé)實(shí)施本組的教師發(fā)展規(guī)劃，各組長(zhǎng)為第一責(zé)任人。
二、再定規(guī)劃，駛?cè)雽I(yè)發(fā)展快車道。（科學(xué)規(guī)劃）
一個(gè)任教30年的老教師，教學(xué)效果為什么比不上只教了三年的新教師？因?yàn)樗?0年里都在重復(fù)著一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。又如有的老師，今天想在課堂教學(xué)上有所建樹，明天又想在科研方面“出人頭地”，后天又想在教育學(xué)生的方式方法上有新的創(chuàng)舉。幾十年過去了，昔日的小伙子變成了彎背弓腰的長(zhǎng)者，可教學(xué)能力“濤聲依舊”。究其原因，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ?guī)劃、缺乏對(duì)專業(yè)發(fā)展的自我設(shè)計(jì)。為此要求教師認(rèn)真反思，分析自我，全面了解和認(rèn)識(shí)自我，在此基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生的需求，再度制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并按照規(guī)劃“一步一個(gè)腳印”向前走，駛?cè)雽I(yè)發(fā)展快車道。
三、校本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師走上專業(yè)發(fā)展之路。（多途徑培訓(xùn)）
所謂教師專業(yè)化，是教師按照職業(yè)崗位需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展和教育專業(yè)發(fā)展的過程。教師專業(yè)化包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)科知識(shí)的專業(yè)化；二是教育科學(xué)素養(yǎng)的專業(yè)化。具體表現(xiàn)在整個(gè)專業(yè)生活中，教師通過終身專業(yè)訓(xùn)練，習(xí)得教育技能，實(shí)施專業(yè)自主，體現(xiàn)專業(yè)道德，逐步提高從教素質(zhì)，成為教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長(zhǎng)過程。即從一個(gè)“普通人”變成“教育者”的專業(yè)發(fā)展的過程。教師專業(yè)化是一個(gè)發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個(gè)不斷深化的過程，同時(shí)還包括情感、價(jià)值、需要等多方面變化的過程。
校本培訓(xùn)是以學(xué)校為基礎(chǔ)、以教學(xué)崗位為主陣地、由學(xué)校組織和管理的`培訓(xùn)，目的在于通過培訓(xùn)使教師獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷自我發(fā)展的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展�？筛鶕�(jù)本校實(shí)際，采用多種校本培訓(xùn)模式，對(duì)教師人才資源進(jìn)行特質(zhì)開發(fā)、深度開發(fā)，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)素質(zhì)，提高教師的專業(yè)化水平。
專業(yè)引領(lǐng)是把教師培訓(xùn)引向高層次的重要手段。我認(rèn)為可采取下列做法：
1、實(shí)行導(dǎo)師制。設(shè)立學(xué)科導(dǎo)師，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師、教學(xué)標(biāo)兵的輻射示范作用，舉辦學(xué)術(shù)講座，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提供示范教學(xué)，開展學(xué)術(shù)研究。
2、邀請(qǐng)本地區(qū)教育教學(xué)專家、教研員及兄弟學(xué)校教師到校聽課，指導(dǎo)教育教學(xué)
3、指導(dǎo)教師寫好論文、教育敘事、教學(xué)案例，教研室進(jìn)行專門的講座培訓(xùn)，幫助指導(dǎo)教師寫作。
4、開設(shè)論壇。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)校長(zhǎng)論壇及教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。外出學(xué)習(xí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以自己所見所聞所感與教學(xué)的切身體會(huì)和一些典型案例，共同探討學(xué)校管理模式、學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)等問題。并對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行論證借鑒，為我所用，促進(jìn)學(xué)校工作。
5、以老帶新。堅(jiān)持開展“以老帶新”培養(yǎng)年輕教師的工作，為每位新進(jìn)教師配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)給被指導(dǎo)教師講解“大綱”或“課程標(biāo)準(zhǔn)”，分析教材，傳授教學(xué)方法，審閱被指導(dǎo)教師的教案、批改的作業(yè)，聽被指導(dǎo)教師的課，使“老”教師人才資源和“新”教師人才資源同時(shí)得到不同層次的開發(fā)，在直接促使青年教師的快速成長(zhǎng)的同時(shí)，指導(dǎo)教師的水平也在幫助他人的同時(shí)有新的提高。
四、校本教研，促進(jìn)教師全面發(fā)展。（教研的制度保障和模式引領(lǐng)）
1、健全校本教研制度，進(jìn)一步規(guī)范教研工作要求
�。�1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，教師不僅是一般意義上的教書者，而且是要具有研究能力的學(xué)習(xí)者。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須先從干部自身做起，可利用每周一的行政例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)和管理水平；利用教研活動(dòng)時(shí)間，抓實(shí)各教研組、備課組學(xué)習(xí)活動(dòng)；學(xué)校每年為教師訂閱教育教研刊物，每學(xué)期要求“吃透”一本教學(xué)專著，要求教師寫好讀書筆記，通過各種形式的學(xué)習(xí)，開闊教師視野，提高教師的素養(yǎng)，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。
�。�2）“二度”備課制度。各教研組堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，保證備課質(zhì)量。對(duì)備課實(shí)行“單元備課責(zé)任制”，即備課組集體備課每周至少1次，由提前接受任務(wù)的教師作為中心發(fā)言人，研究各章節(jié)、單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探討科學(xué)的教學(xué)策略，之后，每位教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)本組教師設(shè)計(jì)的教案進(jìn)行“二度”開發(fā)，形成個(gè)性化教案。
�。�3）案例分析制度。通過案例分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找缺憾，分析原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短。一般和常態(tài)課、示范課、專題研究課等形式相結(jié)合，先確定研究主題，教研組成員各自準(zhǔn)備；由上課教師說課，集體討論、二次備課。通過這樣一條龍式的研討，可提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識(shí)，外化為教學(xué)行為。
�。�4）課后反思制度。首先，教師要自我課后的反思。要求教師上完課后，要善于反思自己這節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。要反思自己是否已經(jīng)做到由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者；教學(xué)過程是否成為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。其次，課后反思也包括教研組內(nèi)教師之間的相互“碰撞”、商榷。再次，要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記，記錄下教育教學(xué)活動(dòng)中的典型，看到自己在案例和成長(zhǎng)反思中的得與失。使教師在總結(jié)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，在對(duì)比中的看到成績(jī)與不足，以便為今后的發(fā)展提供借鑒。
（5）教學(xué)評(píng)優(yōu)制度。完善的教學(xué)評(píng)優(yōu)制度是教師專業(yè)化發(fā)展的動(dòng)力保證，本著“公平、公正、公開”的原則，圍繞校本教研認(rèn)真組織系列評(píng)優(yōu)工作。
2、扎實(shí)推進(jìn)校本教研模式，提高研究實(shí)效
校本教研有其自身的規(guī)律性，遵循規(guī)律可以收到事半功倍的效果。在具體實(shí)踐中，可有以下五種校本教研模式借鑒：
�。�1）專家引領(lǐng)式：確定專題——專家培訓(xùn)——交流互動(dòng)——專項(xiàng)提高
�。�2）臨床診斷式：說課上課——課后反思——教師互評(píng)——共同進(jìn)步
（3）專題探討式：提出問題——分析原因——交流做法——形成對(duì)策
�。�4）調(diào)查征集式：設(shè)計(jì)問題——問卷調(diào)查——?dú)w納整理——形成策略。
�。�5）教師論壇式：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)教師論壇，交流研究教學(xué)實(shí)踐中生成的問題，進(jìn)行思維碰撞，開發(fā)教師人才的潛能。
3、以課堂教學(xué)為核心，形成校本教研特色
教師是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，這種職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師教學(xué)能力的提高，必須依賴于具體教學(xué)情境的歷練和教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)。基于這種認(rèn)識(shí)，要在校本教研和教師樣本培養(yǎng)過程中，通過組織教師開展說課、賽課、同課異構(gòu)、教學(xué)故事介紹、教學(xué)案例交流等展示活動(dòng)來驅(qū)動(dòng)老師的教研，使老師的教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，為促進(jìn)教師的智慧積累及專業(yè)提升搭建實(shí)踐展示與交流平臺(tái)。
其意義在于示范和引領(lǐng)：
�。�1）通過說課活動(dòng)展示最優(yōu)教學(xué)構(gòu)想
（2）通過賽課和同課異構(gòu)展示最佳教學(xué)水平
�。�3）通過教學(xué)故事和案例展示最高教學(xué)智慧
五、讀書思考，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越（學(xué)習(xí)與思考）
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，使人高尚脫俗。教師只有在不斷的讀書，不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來面對(duì)學(xué)生提出的各種問題。
1、善于學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證
�。�1）學(xué)習(xí)名著，要求教師在利用書刊、網(wǎng)絡(luò)廣泛瀏覽各類有用的信息。養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽收集信息的習(xí)慣，而且把有用的信息在自己的電腦中進(jìn)行了分類存放，以備日后之用。
�。�2）要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論。弄清最基本的，關(guān)注最熱門，特別留心本學(xué)科的，站在本學(xué)科的前沿，使自己的教學(xué)思想永遠(yuǎn)不陳舊。
�。�3）學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的教書育人的方法，結(jié)合自己的實(shí)際巧妙移植，少走彎路。
2、勤于思考是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
（1）零星思考，化解教學(xué)、科研難點(diǎn)
�。�2）聚合思考，突破教學(xué)、科研難題
�。�3）筆耕不已，提升教學(xué)、科研水平
“最好的讀者要提煉出屬于自己的東西。讀書在于讀自己，發(fā)現(xiàn)別人的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)自己。讀書在于品味別人同時(shí)讀出自己的思考，讀書能喚醒蘊(yùn)藏心底的教育熱情、提升專業(yè)品質(zhì)、積蓄教育精神；讀書能讓我們遠(yuǎn)離教育倦怠，給我們的教育理想注入前進(jìn)的動(dòng)力。
總之，要繼續(xù)強(qiáng)化“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”，“思想照亮前程，激情點(diǎn)燃信念”，“以理論擴(kuò)展視距，靠實(shí)踐增強(qiáng)能力”的概念，通過讀來發(fā)展自我、完善自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓生命因讀書而美麗，因教育而幸福，因超越而精彩！
有一種著名的“草根效應(yīng)”，它是這樣假定的：如果我們?cè)谶m當(dāng)?shù)耐寥乐胁ハ乱活w的種子，這顆種子就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)。如果再在其周圍培養(yǎng)適當(dāng)?shù)耐寥溃@顆種子會(huì)如生長(zhǎng)的草根一樣漫布原野。同樣，如果以教師專業(yè)發(fā)展為突破口，播種好這顆改革的種子，然后讓它蔓延而產(chǎn)生“草根效應(yīng)”，就能實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位的改革。還有一種“紅杉精神”，講的是生長(zhǎng)在美國(guó)加州的紅杉樹，高大挺拔達(dá)90米，但其根部卻淺淺地扎根于淺土層。為什么能如此屹立不倒呢？研究發(fā)現(xiàn)，沒有獨(dú)立壯大的紅杉樹，只有根部緊密相連的紅杉林。紅杉林啟發(fā)我們，成功不能只靠一個(gè)人，學(xué)校與教師之間，教師與教師之間，必須努力形成一個(gè)整體，伸出學(xué)習(xí)的根系，吸收成長(zhǎng)的養(yǎng)分，才能不斷向上攀升。“草根效應(yīng)”，使我們播撒下改革的種子，“紅杉精神”，凝聚的是集體的智慧。
掛職鍛煉心得體會(huì)12
在ｘｘ縣教育局政策的指導(dǎo)下，20ｘｘ年11月2日，我來到ｘｘ二小掛職鍛煉。不知不覺一個(gè)月已經(jīng)過去了。在戴校長(zhǎng)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)老師凌曉燕老師的耐心指導(dǎo)下，我深入到課堂當(dāng)中體會(huì)新課程改革的成效和做法，提高思想理念和工作能力，同時(shí)也深刻的感受到了ｘｘ二小的那種團(tuán)結(jié)協(xié)作和開拓進(jìn)取的敬業(yè)精神，收獲頗豐。下面我就來具體談?wù)勥@段時(shí)間的心得體會(huì)：
能在凌曉燕老師的班上學(xué)習(xí)，對(duì)于只有兩個(gè)多月教齡的新進(jìn)教師來說，我無疑是幸運(yùn)的。每當(dāng)我因缺乏經(jīng)驗(yàn)而不自信時(shí)，凌老師總是溫柔地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我不斷的嘗試、勇于開口，并及時(shí)就教學(xué)上的一些問題進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，提出改進(jìn)的建議，經(jīng)過多次鍛練，現(xiàn)在我上課已經(jīng)越來越自信了。
剛好這個(gè)月ｘｘ二小的老師開公開課，因此聽了很多優(yōu)秀教師的課，受益匪淺。在結(jié)合凌老師常態(tài)課的情況下，我才知道，原來公開課和常態(tài)課是不一樣的：公開課追求短時(shí)效果而常態(tài)課追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；公開課重點(diǎn)在技巧的表演而常態(tài)課重在教學(xué)的實(shí)效；公開課講究課前的溝通而常態(tài)課關(guān)注課后的落實(shí)。正確區(qū)分公開課與常態(tài)課的特點(diǎn)，才能有針對(duì)性的`進(jìn)行訓(xùn)練，從而更好的進(jìn)行教學(xué)工作。在準(zhǔn)備公開課的過程中，無論是新教師還是有豐富教齡的教師，每一個(gè)都認(rèn)真對(duì)待，多次借班級(jí)試上，無數(shù)次地修改教案，以求更加完美地呈現(xiàn)公開課，這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度深深地震撼了我。
在這一個(gè)月里，凌曉燕老師教會(huì)了我很多東西，也讓我深深地愛上了教師這個(gè)職業(yè)。凌老師有兩句話對(duì)我的觸動(dòng)很大：
一、“不能為了教作文而教作文”
習(xí)作的教學(xué)不應(yīng)只是放在習(xí)作課上，單純?yōu)榱私套魑亩献魑恼n，而應(yīng)該要放在一點(diǎn)一滴的生活小事和日常教學(xué)當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的能力，發(fā)現(xiàn)寫作素材，從課文中學(xué)習(xí)寫作的方法，滲透到每一節(jié)課當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，從而愛上寫作，熱愛生活。凌老師讓學(xué)生“每日一記”的方法非常值得借鑒，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家動(dòng)筆寫一點(diǎn)東西，不論多少，主題不限。學(xué)生記錄日常生活中的一點(diǎn)一滴小事，其實(shí)也是積累素材的過程。慢慢地也就有話可說，有事可寫了。在積累素材的過程中要及時(shí)給與鼓勵(lì)和表揚(yáng)，不斷提高學(xué)生的積極性。同時(shí)也要注意榜樣的培養(yǎng)，先集中調(diào)動(dòng)幾個(gè)學(xué)生的寫作積極性，樹立榜樣，使其他同學(xué)有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，不斷努力，帶動(dòng)全班的寫作熱情，從而全面提高學(xué)生的寫作水平。
二、“教師是為學(xué)生服務(wù)的，而不是學(xué)生為教師服務(wù)”
課堂上要注意引導(dǎo)和啟發(fā)，給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，教師不要盲目地為完成教學(xué)任務(wù)而大包大攬，要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，課堂是為學(xué)生服務(wù)的，教師所做的一切都是為了學(xué)生，不能片面追求教學(xué)目標(biāo)而將學(xué)生變?yōu)榕浜辖處煹拇嬖�。在教學(xué)中要用簡(jiǎn)潔明了的語言，直截了當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生清楚你問的是什么，從而快速地做出解答。教師要正確地進(jìn)行自我定位，端正為學(xué)生服務(wù)的心態(tài)，將促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。
在掛職鍛煉期間，我真切地感受到了凌老師作為一位熱愛教育事業(yè)的教育者，身上所散發(fā)出來的獨(dú)特魅力。在五（3）班，她是每一位學(xué)生的“凌媽媽”。真正地把每一位學(xué)生放在了心上，留意學(xué)生的微小變化，及時(shí)幫助學(xué)生。在凌老師眼中，品行遠(yuǎn)比成績(jī)更重要，過程比結(jié)果更重要，更加關(guān)注的是孩子本身的成長(zhǎng)。這些都是值得我學(xué)習(xí)并努力付諸實(shí)踐的。
�。〉膱F(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、友愛的校風(fēng)給我留下了深刻的印象。不論是早操還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，一切都是那么地井然有序，有條不紊。ｘｘ二小堅(jiān)持創(chuàng)新，只要是別人沒有辦過且有利于孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)，都愿意嘗試，做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，堅(jiān)持素質(zhì)教育。
一個(gè)月的掛職鍛煉已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間我學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握了新的教學(xué)方法以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，對(duì)我的教學(xué)工作產(chǎn)生了重要影響。真心的感謝教育局和學(xué)校想新教師之所想，給了我們一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，這期間收獲了很多。我們一定不會(huì)辜負(fù)期望，努力提高教學(xué)技能，不斷更新教學(xué)理念，將所學(xué)到的融入我們的日常教學(xué)當(dāng)中，更好的為學(xué)生服務(wù)，盡快的成長(zhǎng)為一名合格的教師。
掛職鍛煉心得體會(huì)13
掛職本身就是一種學(xué)習(xí)歷練，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在歷練中進(jìn)步，在這里不僅提高了業(yè)務(wù)能力，更重要是學(xué)到了“三種精神”。
一是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�。在辦公室給我感受最深的就是每個(gè)人對(duì)工作都是極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鸩�、校稿、措辭等各項(xiàng)工作都是一絲不茍，字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)，都要力爭(zhēng)用得精準(zhǔn)到位。辦公室的小何，別看年紀(jì)輕輕，但他可以稱得上是我寫信息摘報(bào)的導(dǎo)師，所以我也稱他“何老師”，小何同志做事非常嚴(yán)謹(jǐn)，從我寫第一期信息摘報(bào)的時(shí)候他就細(xì)心的指導(dǎo)我，教我搜集素材、編輯信息，逐字逐句幫我修改稿件。百煉方成鋼，可以說，辦公人的嚴(yán)謹(jǐn)精神使我受益良多。
二是善思的精神。在辦公室不僅要有認(rèn)真的工作態(tài)度，更要有善于思考的精神。給我感觸最深的就是在這里不論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，問得最多的就是為什么？第一次參加辦公室會(huì)議時(shí)，主任一直在問我們?yōu)槭裁矗吭谥蟮墓ぷ髦�，都�?qiáng)調(diào)工作要多思考，多問自己一些為什么，當(dāng)時(shí)我還有些不解，但，三個(gè)月走來讓我深切的感受到，只有善問才能善思，只有善思才能有讓你的工作富有靈魂、有創(chuàng)造性，才能真正的成為有思想的辦公人。
三是奉獻(xiàn)的精神。在辦公室不僅需要你有嚴(yán)謹(jǐn)、善思的工作精神，更需要有“舍小家顧大家”的奉獻(xiàn)精神。主任常說：“工作要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，只有休息好才能工作好”，其實(shí)每一位辦公室人都明白，這是主任心疼大家，怕大家累倒，可辦公室的工作性質(zhì)就是忙，在這里不加班反而是不正常的，忙到通宵也是常有的事。記得我初到辦公室的時(shí)候主任就對(duì)我說：“要想做一名合格的辦公室人最重要的.不是一心撲在工作上，而是要平衡好工作與家庭間的關(guān)系，要承受住家人的埋怨，也要感恩家人的支持”，所以，辦公室人的奉獻(xiàn)精神是偉大的，辦公人的家人更是無私的。
掛職鍛煉心得體會(huì)14
今年5月份，根據(jù)ｘｘ區(qū)委組織部安排，我被選派到濟(jì)川街道玉山社區(qū)掛職鍛煉�；仡欉@三個(gè)月的掛職鍛煉，我能感受到自身在組織紀(jì)律、綜合協(xié)調(diào)能力等方面都有明顯提高，拓寬了工作視野，更新了觀念，啟迪了思維、豐富了知識(shí)，對(duì)社區(qū)工作有了逐漸深入的了解。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)融入掛職環(huán)境。剛進(jìn)社區(qū)很茫然，對(duì)基層工作環(huán)境較陌生，但能感受到社區(qū)“兩委班子”團(tuán)結(jié)和諧、互幫互助的工作氛圍。我在思想上主動(dòng)把自己當(dāng)成社區(qū)兩委的一份子，尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)社區(qū)同事，行動(dòng)上自覺服從社區(qū)的安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，很快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變并適應(yīng)新的工作崗位。為更好更快地開展社區(qū)工作，我主動(dòng)查閱、學(xué)習(xí)相關(guān)政策、文件，第一時(shí)間了解玉山社區(qū)地理位置、村組信息、戶籍人口等基本情況。工作中堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，及時(shí)將心得體會(huì)記錄在掛職日記中，堅(jiān)持有空就多問多學(xué)，全面了解社區(qū)現(xiàn)狀。
勤于思考，努力做好掛職工作。社區(qū)雖小，但工作內(nèi)容紛繁瑣碎。通過社區(qū)“兩委”一班人的辛勤努力，土地確權(quán)、秸稈禁燒、防汛排查、生產(chǎn)安檢、綜治維穩(wěn)、計(jì)生宣傳，以及近期開展的社區(qū)黨組織換屆選舉工作，都是有條不紊地進(jìn)行著。但面對(duì)的困難也有很多，一方面政策解釋不夠細(xì)致，群眾不易理解，工作開展阻力大；另一方面社區(qū)“兩委”工作人員較少，待遇水平不高，工作繁雜，工作情緒較低，許多工作與群眾過高的期望產(chǎn)生一定落差，引起居民的抱怨。許多這類問題的解決，都需要社區(qū)干部用真摯的感情、積極的態(tài)度、主動(dòng)作為來化解，讓我真切感受到了社區(qū)工作的不容易，認(rèn)識(shí)到了自身的差距和不足。感受到壓力，讓我產(chǎn)生了動(dòng)力，只有工作更加投入，問題思考更加全面，才能逐步提高工作效率，更好地為群眾服務(wù)。
肩負(fù)使命，架起與基層溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我不能忘記自己代表的不只是個(gè)人形象，更是單位的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。所以，我注重與社區(qū)干部的`交流，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，從而建立起深厚的感情和友誼。同時(shí)，借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建工作單位與社區(qū)的溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹區(qū)城市管理行政執(zhí)法局的基本情況，宣傳單位在查處和控制違法建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，介紹城市文明創(chuàng)建的工作方法，以便在社區(qū)查處違法建設(shè)及文明創(chuàng)建工作中給予更多的關(guān)注、支持和幫助。
掛職鍛煉心得體會(huì)15
xx月19日，在參加完全縣大學(xué)生村官第三批掛職鍛煉對(duì)接會(huì)后，我正式開始了縣發(fā)改委綜合科為期兩個(gè)月的掛職。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，在這短暫的時(shí)間里，我得到了鍛煉，實(shí)現(xiàn)了自我轉(zhuǎn)變，提升了自我能力。
一是轉(zhuǎn)變了心態(tài)，提升了態(tài)度。在村里面呆習(xí)慣了的我，得知要到縣里面鍛煉兩個(gè)月，一開始是抵觸的。滿腦子想的都是陌生的人、壓抑的環(huán)境，要起早乘車去縣城，要摸黑趕車回家等等，負(fù)面的情緒一度塞滿了我的大腦。隨著跟新同事的熟悉、對(duì)新環(huán)境的了解，我開始檢討，村官工作已近三年，現(xiàn)在的我是否還具備當(dāng)初昂揚(yáng)斗志的激情？是否還有吃苦耐勞的精神？又能否沉下身、靜下心的做好村官的本職工作呢？經(jīng)過認(rèn)真的思考之后，我的'答案是肯定的：我能，我可以。
二是轉(zhuǎn)變了方法，提升了能力。我仍然深深地記得第一天，綜合科科長(zhǎng)秦科長(zhǎng)交給我一個(gè)任務(wù)，關(guān)于查找江西、江蘇、湖南、湖北等兄弟省份中，下轄縣區(qū)中與我縣在經(jīng)濟(jì)總量、人口等主要指標(biāo)相類似的縣區(qū)。為此，我百度了一天，仍一無所獲，在跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，她的一句“查看政府工作報(bào)告”讓我茅塞頓開，我瞬間感受到了學(xué)無止境的意義所在，也意識(shí)到了自己的工作方法存在問題，通過采用新方法，我很快完成了任務(wù)，也有效提升了工作能力。
三是轉(zhuǎn)變了觀念，提升了斗志。三年的村官生活即將結(jié)束，面對(duì)困難和挫折的勇氣和信心并沒有隨著工齡的增長(zhǎng)而增加，相反，浮躁的心態(tài)與懶惰的思想?yún)s不斷滋生，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，縣委組織部給予我一次珍貴的掛職鍛煉機(jī)會(huì)，就像一記警鐘，驚醒了正在試圖“安睡”的我，讓我重新點(diǎn)燃奮斗的激情，也讓我進(jìn)一步樹立勇于克服困難的昂揚(yáng)斗志。
我感激并珍惜這一次珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)嚴(yán)格自律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺并認(rèn)真遵守掛職部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，在鍛煉中提升自我，不辜負(fù)組織的信任與期盼。我始終堅(jiān)信老一輩人說的，年輕人，多做點(diǎn)事，多吃點(diǎn)苦，永遠(yuǎn)是福氣。我也會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)去踐行這一句話。
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