創(chuàng)業(yè)大賽主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在如今這個中國，活動集會越來越多，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)大賽主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)業(yè)大賽主持詞 篇1
尊敬的各位領導、各位評委，跋涉在創(chuàng)業(yè)征途上的朋友們，各位現場的來賓：
大家下午好！
今天是20xx年8月24日，這里是重慶市江北區(qū)“江利圣特杯”勞動之星技能人才創(chuàng)業(yè)大賽復賽的現常1年前的這個時候，也是在這個地方，我很榮幸主持了20xx年的江北創(chuàng)業(yè)大賽。轉眼一年的時間過去，我們生活的這個城市和我們每個個體，都發(fā)生了太多太多的變化。我們欣喜地看到，有更多的人，加入到創(chuàng)業(yè)的隊伍中來：他們中有剛剛畢業(yè)的大學生，也有退休后本可以賦閑在家的長者，無論年紀大小，無論經驗多少，無論成敗幾何，越來越多的人匯聚騰飛的江北，開始改變人生命運的創(chuàng)業(yè)！
今天，來到比賽現場的.18位選手，就是從300多名報名者中優(yōu)選出來的佼佼者，他們不僅帶著創(chuàng)業(yè)項目來到現場，還帶著家人的支持與鼓勵，更帶著“指點江山、激揚文字”的豪情壯志。當然，所有的參賽選手一路走來，不僅有創(chuàng)業(yè)導師的悉心指導，更有江北區(qū)各級領導的大力支持！
下面，請允許我介紹光臨復賽現嘗為創(chuàng)業(yè)者加油助威的各位領導，他們分別是：xxx，xx，xx，xx，
是比賽，就有規(guī)則。今天比賽的評判權，掌握在3位評審老師手中，讓我們首先認識評審組組長：
1、重慶高技術創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展研究部部長、《重慶創(chuàng)業(yè)》雜志主編譚剛強教授
2、重慶江利圣特機械制造有限公司總經理唐德強先生
3、重慶大學生村官創(chuàng)業(yè)大賽評委黃歡女士
創(chuàng)業(yè)大賽主持詞 篇2
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
為切實培養(yǎng)和提升廣大青年及在校大學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，帶動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，促進我市廣大青年和大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)，推動我市經濟發(fā)展，促進我市工業(yè)企業(yè)轉型升級，xxxxx共同舉辦了“南充市青年·大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽”，今年已經是第四屆大賽。回顧前三屆大賽，在各級各部門的關心和指導下，通過大賽工作人員的努力，賽事取得了較好的社會反響和成果。吸引和鼓勵了我市更多的青年、大學生投身到創(chuàng)業(yè)大軍中來。今天青年·大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽啟動儀式在此隆重開展。
首先，我為大家介紹出席本次活動嘉賓，他們是：
歡迎你們！
下面，進行我們今天會議的第一項議程，請xxx，為大家介紹前三屆創(chuàng)業(yè)設計大賽的舉辦情況。
……
感謝xxx的.發(fā)言，前三屆大賽取得了良好的效果，發(fā)現了許多優(yōu)秀的項目，下面我們有請第三屆獲獎項目代表xxx發(fā)言。
……
感謝xxx同學，也�！皒x”項目越做越好。前三屆大賽的成績是本次大賽的基礎，下面有請xxx向大家介紹本屆大賽的規(guī)則、流程及培訓開展等情況。
……
感謝xxx。接下來，我們歡迎本屆大賽評委組成員上臺，他們是xxx、xxx、xxx。
有請主辦單位領導為大賽評委組成員頒發(fā)評委聘書：
有請xxx為：xxx頒發(fā)聘書
有請xxx為：xxx頒發(fā)聘書
有請xxx為：xxx頒發(fā)聘書
有請xxx為：xxx頒發(fā)聘書
……
請嘉賓與評委合影留念，下面有請評委代表xxx發(fā)言。
……
感謝xxx先生，相信有我們12位專業(yè)評委的加入，大賽將更加公平公正、更加專業(yè)化。下面請參賽代表xxx同學發(fā)言
......感謝xxx同學，預祝你在大賽中取的好成績。
下面我們進入今天的最后一項議程，請xxx作重要講話，大家歡迎！
……
xxx的講話生動豐富、引人深思，相信能為廣大創(chuàng)業(yè)青年在創(chuàng)業(yè)道路上點起一盞明燈，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xxx。
第一階段會議到此結束，請大賽評委組成員留下參加評委會議，其他與會人員散會。
謝謝大家。
創(chuàng)業(yè)大賽主持詞 篇3
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：親愛的老師、同學們，大家
AB：下午好
A：我是主持人.......
B：我是主持人.......
A：青春的激情，融注著創(chuàng)意的活力
B：青春的張揚，凝聚著創(chuàng)業(yè)的渴望
A：創(chuàng)意是一種智能拓展，一種文化底蘊，是思維的碰撞，智慧的對接。
B：創(chuàng)業(yè)是一種特殊的思維模式，是對我們智商、情商和膽商的發(fā)現與創(chuàng)造。
A：為了讓更多的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現創(chuàng)業(yè)，展示我院大學生創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實踐的成果，選拔和發(fā)現大學生創(chuàng)業(yè)人才。 B：為了營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍，激發(fā)當代大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高吉藝學子的創(chuàng)業(yè)技能，扎實推進我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作，學院就業(yè)指導中心、院團委聯合舉辦了首屆“勵志杯”大學生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽。
A：本次大賽的主題是“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本領、實現創(chuàng)業(yè)夢想”，全院的老師和同學們結合自身所學專業(yè)都積極參與到了比賽中來。
B：是的，來自11個分院的17個團隊參加了初賽、復賽，經過組委會評委們的嚴格選拔，最終有七組團隊來到了我們今天的決賽現場。 A：下面我宣布，吉林藝術學院首屆“勵志杯”大學生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽決賽
AB：現在開始。
B：首先，請允許我向大家介紹今天到場的領導，他們是：......讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
A：同時為了保證比賽的公平、公正，我們邀請到了?位老師擔任比賽的評委。他們是：.....讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓、領導和評委們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
B：下面由我來介紹一下比賽的規(guī)則：決賽設置了“團隊介紹視頻”、“項目展示”和“現場答辯”3個環(huán)節(jié)，每組團隊的整體展現要在15分鐘內完成，超時扣分。
A：本次競賽設團隊一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名;團隊最佳創(chuàng)意獎1名;團隊最佳文案獎1名;個人最佳表現獎1名;指導教師若干名。
B：預祝所有的.參賽團隊和個人都能取得好的成績!
A：簡短的介紹后，讓我們進入緊張的比賽環(huán)節(jié)，有請第一組團隊，來自xx學院的團隊(全場息光，主持人AB下，播放第一組團隊視頻、項目展示)
A：感謝xx學院團隊的精彩表現，下面進入“現場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。
A：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學院團隊的精彩回答，請評委老師為第一組團隊打分，下面掌聲有請來自xx學院的團隊，請看宣傳片(全場息光，主持人A下，播放第二組團隊視頻、項目展示)
B：感謝xx學院團隊的精彩表現，下面進入“現場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。
B：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學院團隊的精彩回答，請評委老師為第二組團隊打分。下面公布第1組團隊的成績，去掉一個最高分分、去掉一個最低分分，團隊的最后得分分。下面有請自xx學院的團隊...
......(重復上訴環(huán)節(jié))
備注：第2個團隊結束后公布第1個團隊的得分
結束語：
(主持人AB同時上場)
A：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學院團隊的精彩回答，請評委老師為最后一組團隊打分。
B：精彩的時光總是短暫的，進入決賽的7組團隊的展示已全部結束了，我們的工作人員正在進行緊張的最后核算。
A：那么，讓我們稍事休息，一同觀看由帶來的。
B：有請
······主持人AB下，表演人員上
······表演人員下。主持人AB上
A：短暫的休息之后，緊張的時刻即將到來，經過計分員緊張的核算，最終的比賽結果已經在我們的手中。
B：首先公布一下第七組團隊的得分，去掉一個最高分分，去掉一個最低分，分，來自xx學院團隊的最后得分是分。
A：現在，最激動緊張的時刻到來了。我宣布獲得大賽三等獎的團隊是xx學院團隊(3個);獲得大賽二等獎的團隊是xx學院團隊(2個);獲得大賽一等獎的團隊是xx學院團隊(1個)
B：我宣布獲得本次大賽最佳創(chuàng)意獎的團隊是xx學院團隊;獲得最佳文案獎的團隊是xx學院團隊;獲得最佳表現獎的學生個人是來自xx學院團隊的隊長xx同學;獲得優(yōu)秀指導教師榮譽稱號的老師是：...
A：恭喜以上獲獎單位和優(yōu)秀個人。
頒獎環(huán)節(jié)
... ...
B：感謝領導的精彩講話。
A：在時間的流逝中，我們的大賽也要接近尾聲了。
B：此次大賽的成功舉辦為我院大學生搭建了“學院引導、教師指導、學生參與”的創(chuàng)業(yè)展示平臺，激發(fā)了廣大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，切實增強了創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉，提高了創(chuàng)業(yè)能力。
A：本次大賽得到了各分院的大力支持，從團隊的選拔、選手的培訓到策劃書的完善等每個環(huán)節(jié)都高度重視、悉心指導，在此也讓我們向為這次活動作出貢獻的所有分院表示真摯的感謝。
B：這不僅是一場比賽，更是思維的碰撞，創(chuàng)意的凝結。在風起云涌的創(chuàng)業(yè)大潮中，希望有更多的同學結合自己的所學專業(yè)涌現出更好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，相信有更多同學能夠在的創(chuàng)業(yè)道路上走出自己的輝煌。
A：吉林藝術學院首屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽就要和大家說再見了。
B：同學們帶著你們的創(chuàng)意、帶著你們的理想，讓我們一起挑戰(zhàn)未來!
A：讓我們共同期待著第二屆創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽會更加精彩!
B：感謝各位領導、評委老師、同學們的觀看，你們辛苦了，我們明年再見!
創(chuàng)業(yè)大賽主持詞 篇4
男：各位領導、各位來賓：
女：現場和電視機前的觀眾朋友們：
合：大家晚上好！
男：這里是第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽總決賽暨頒獎典禮的現場。
女：首先，我很榮幸地向大家介紹出席今天即興演講大賽總決賽的領導和嘉賓，他們是：
男:從剛才的VCR可以看到我們的選手的表現相當精彩! 第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽自啟動以來，經過報名、海選、百強培訓、復賽、賽前集訓等環(huán)節(jié)，選手在競爭中學習、完善、成長。
女：大賽經過復賽分別產生現代農業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)3個組別10強選手，其中每個組別前5強選手進入總決賽。今天的總決賽就是給每組排定座次，角逐產生第二屆溫州青年大賽金銀銅獎。今天晚上他們將在這里為大家叫上一份滿意的答卷。
男：有這樣一句話：當你一無所有時，用夢想創(chuàng)造財富；當你擁有一切時，用財富鑄就夢想。今晚，就讓我們一起體會年輕的朝氣，分享成功的喜悅。
男：那么，接下來就請允許我來介紹下今晚總決賽現場的評委團，坐舞臺上的是我們的專家評委團，他們分別是：
女：今天來到總決賽現場的還有我們的大眾評委團，他們中有人大代表、政協委員、青聯委員，有溫州各大媒體代表，有通過社會征集的市民代表，有知名企業(yè)家、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年，一共100名大眾評委。讓我們用掌聲歡迎他們。
男：本次總決賽分三個組別進行，評委們將從參賽的15個選手中決
1 出每個組別的金銀銅獎，今天比賽的程序是：
�。�1）項目闡述，由選手按照順序進行150秒的項目闡述。
（2）評委提問，專家評委就各自感興趣的.問題向選手提問，選手進行60秒的回答。
�。�3）視頻答題，選手現場抽取視頻題，根據視頻內容進行回答，答題時間60秒。
（4）投票評分，由專家評委團先進行評分，然后是選手15秒拉票，大眾評委進行投票
�。�5）進行頒獎典禮 【女主持人退場
男：各位來賓，觀眾朋友們，激動人心的時刻馬上就要開始了，首先進行的是現代農業(yè)組的比賽。掌聲有請1號選手1號選手馬文雋，她帶來的創(chuàng)業(yè)項目是標準化循環(huán)肉鴿養(yǎng)殖 【選手到發(fā)言席
男：首先請大家看大屏幕，看看馬文雋的導師評語
【播放導師評語
男：下面請1號選手對創(chuàng)業(yè)項目進行150秒的陳述，計時開始
男：陳述時間到，現在進入提問階段，請專家評委提問。提問時間15秒，選手答辯時間60秒
……
男：非常精彩的答辯，下面進入視頻答題，請1號選手看大屏幕，抽取題目，每個選手答題時間為60秒。
答辯時間到，謝謝1號選手，下面請第2號選手到發(fā)言席。
……（同上2-5號）
男：感謝5號選手的精彩回答，下面進入最激動的時刻，評委打分環(huán)節(jié)。這次評委專家評委總分是500分，每位專家評委100分，累計加分。首先請專家評委為選手打分，1號選手馬文雋，請評委 2 亮分，1號選手的總分 。（依次進行）
男：剛才專家評委分別為5位選手進行了打分，可以看到選手之間的比分咬得很緊，太緊張了。接下來的大眾評委打分是否會對選手排名進行一個調整呢，全看大眾評委了。
男：大眾評委每人1分，共計100分。每個人手中都一個無線遙控器，在5位選手拉票結束后，可以選擇你認為優(yōu)秀5個項目中的任何幾個，按確認鍵后，我們就可以在大屏幕上同時看到5名選手的成績。大眾評委你們準備好了嗎！
男：下面請選手依次進行15秒的拉票，從1號選手開始
【1號選手拉票
男：有請2號選手（依次進行）
男：選手拉票結束，他們的成績是否會有變化，主動權在大眾評委手中，有請大眾評委投票…… 【投票進行中，主持人即興發(fā)揮
男：太激動了，我們的大眾評委也很給力，現場成績都已經給出，工作人員正在進行緊張的核分中，選手的總分將在頒獎環(huán)節(jié)進行公布。下面即將進行的是現代工業(yè)組的比賽，有請現代工業(yè)組的5位選手。
【工業(yè)組選手上場，女主持人上場
女：剛才我在后臺看的很緊張，現代農業(yè)組選手的競爭相當激烈，我相信現代工業(yè)組的競爭將更加精彩，讓我們拭目以待 （程序同上組，依次是現代服務業(yè)組）
男：三個參賽小組的答辯全部結束，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。同時感謝我們的評委老師的精彩提問。下面比賽的時間全部結束，下面讓我們來聽聽專家評委對整場比賽時怎么說的.【燈光暗下，專家評委退場到嘉賓席就座，現代服務業(yè)組選手退 3 場在后臺候場，女主持人上場
男：各位來賓，觀眾朋友們，歡迎回到由共青團溫州市委主辦的第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽總決賽暨頒獎儀式的現場。有請大賽30強選手上臺。
女：下面，我們將進行金融扶持對接儀式，第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽為選手提供了一系列的扶持政策，其中溫州銀行為大賽獲獎選手提供授信，華鋒擔保對獲獎選手提供融資擔保。大賽復賽產生30強選手后，溫州銀行、華鋒擔保對獲獎選手開設了“綠色通道”，安排工作人員對30強項目進行逐一電話跟蹤，實地走訪，核實資料，溫州銀行確定第一批授信選手26名，其中莊稼醫(yī)院授信額度750萬元，總授信額度為5000萬元。華鋒擔保確定第一批授信選手21名，其中 擔保額度500萬元，總擔保額度，我們相信我們的選手插上金融扶持的翅膀，將會在創(chuàng)業(yè)的天空飛的更高更穩(wěn)。下面，有請溫州銀行黨委書記殷樂人，華鋒擔保董事長王曉波上臺為選手頒發(fā)授信證書和擔保證書。
女：感謝殷書記、王總
男：下面進行激動人心的頒獎環(huán)節(jié)
女：經評定，獲得第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝獎的選手是 （宣布表彰名單）
他們將獲得大賽獎金5000元，“金融家計劃”綜合金融服務 男：現在，讓我們用熱烈的掌聲有請
女：經評定，獲得第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽銅獎的選手是 （宣布表彰名單）
他們將獲得大賽獎金1萬元，“金融家計劃”綜合金融服務
4 男：現在，讓我們用熱烈的掌聲有請
女：溫州市委副秘書長
男：溫州市人民政府副秘書長 【領導上臺頒獎
女：經評定，獲得第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽銀獎的選手是 （宣布表彰名單）
他們將獲得大賽獎金3萬元，“金融家計劃”綜合金融服務
男：現在，讓我們用熱烈的掌聲有請
女：溫州市人大副主任
男：溫州市政府副主席領導上臺頒獎
女：經評定，獲得第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽金獎的選手是 （宣布表彰名單）
他們將獲得大賽獎金5萬元，“金融家計劃”綜合金融服務
男：現在，讓我們用熱烈的掌聲有請
女： “不創(chuàng)不溫州，拼搏追夢想”，各位領導、來賓們，由溫州市人民政府主辦，共青團溫州市委、溫州市人力資源和社會保障局承辦的第二屆溫州青年創(chuàng)業(yè)大賽，經過兩個月的角逐，即將落下帷幕，讓我們再次響起我們熱烈的掌聲，感謝主辦方，感謝各位領導、來賓，感謝我們的評委，感謝所有的選手。
男：盡管不想說再見，可我們還是要說再見，期望我們在明天創(chuàng)業(yè)的路上，在社會當中再次相見，希望你們越走越遠，越飛越高，希望你們再創(chuàng)輝煌！朋友們，再見！
女：請各位領導、專家評委上臺與選手合影留念。
創(chuàng)業(yè)大賽主持詞 篇5
親愛的同學們，大家好。歡迎來到創(chuàng)意大賽復賽現場。
創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆，是打破常規(guī)的哲學，是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)，是思維碰撞，智慧對接，是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。
現在，就讓我們懷著一顆環(huán)保，感恩，利用的心，展開我們的環(huán)保創(chuàng)意大賽吧。謝謝大家。
下面有請1號選手上臺展示……
……
……5號以后
同學們，經過激烈的比賽，我們一起來放松一下。第一個游戲，你畫我猜。
1、 每組有兩名參賽者，選出一個作為猜詞的幸運者。
2、 游戲開始，每組的第一位選手按照指示者所提示的詞，表演相應動作。
3.由伙伴猜出詞語。
時間為2分鐘，猜出詞組次數多的，獲勝。
獎勵：全部猜出且用時最少的組會獲得我們的'小禮品
好，現在比賽繼續(xù)。
有請第6位參賽選手。
……
……
到第十。
同學們，隨著比賽接近尾聲，我們的心情也是萬分澎湃。在期待結果的前一秒。我想和大家說，無論勝敗。你就是我的王。
讓我們展開另一項活動來沉淀一下我們的心。
正話反說。
現在，我來宣布一下游戲規(guī)則:主持人說一個詞，游戲者需要倒著說出來。時間為2分鐘，說出來詞數多的人獲勝。
有人說世界上沒有長勝將軍，而我們的這幾位同學就在此次比賽中中高居榜首，他們是：……
……
好，親愛的同學們，就讓我們懷著那顆激情的心，再次祝賀創(chuàng)意大賽圓滿結束。謝謝大家，謝謝我們辛勤的工作人員。再見！
創(chuàng)業(yè)大賽主持詞 篇6
環(huán)節(jié)一：開場
尊敬的老師,親愛的同學們，大家晚上好。
“上外群英競風采，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃成未來”。歡迎來到上海外國語大學第七屆學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽現場。我是主持人正如剛剛短片中所看到的，本次大賽自去年11月開始至今，歷經半年，期間大賽組委會通過舉辦多種形式的論壇及輔導講座普及創(chuàng)業(yè)知識，激發(fā)上外學子創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情和綜合素質。在這里，讓我們再次感謝部門的指導與大力支持。
坑下來讓我們正式進入決賽環(huán)節(jié)。首先請允許我介紹今天到場的評委以及嘉賓。擔任本次創(chuàng)業(yè)大賽決賽評委的是：
共青團上海市委學校部副部長徐速老師
第三屆上海市十大青年創(chuàng)業(yè)先鋒周月雅女士
在這里呢，請允許我簡要介紹一下周月雅女士。周月雅女士是松江區(qū)四屆政協委員、青聯委員、青企協會員、上海綠和園藝有限公司董事長，她作為20位入圍總決選候選人中唯一的一位女性，憑借自己百折不撓致力現代農業(yè)事業(yè)的精彩創(chuàng)業(yè)事跡，以及真誠穩(wěn)重的現場答辯表現，最終贏得了40位評委的認可，成功獲選第三屆上海青年創(chuàng)業(yè)先鋒。
上海外國語大學國際工商管理學院院長范徵
上海外國語大學國際金融貿易學院院長章玉貴
上海外國語大學教務處副處長趙美娟
上海外國語大學科研處副處長張耿
上海外國語大學學生處副處長皮凡倩
參加本次活動的嘉賓是：
上海外國語大學副校長&大賽組委會主任馮慶華副教授
上海外國語大學團委書記朱鳴華
上海外國語大學團委副書記田昊罡
上海移動松江分公司副總經理樊海林
上海大學生創(chuàng)業(yè)基金會松江分基金會項目部主任沈偉國
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!
除了上述的評委嘉賓意外，我們還迎來了各個學院團學聯的70位的大眾評審，以及現場的各位同學們，讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
環(huán)節(jié)二：校長致辭
下面有請上海外國語大學副校長&大賽組委會主任馮慶華教授為本次大賽致辭。掌聲歡迎。
謝謝馮校長的講話。相信本次的比賽也一定可以像馮校長期許的那樣取得圓滿的成功。
環(huán)節(jié)三：團隊亮相&展示答辯
同學們，4除以57是多少呢?4除以57約等于0.07，如果以幾率來看的話，這是一個非常小的數字，但是，我們今天就迎來了這樣4支優(yōu)秀的隊伍。他們通過超群的團隊凝聚力以及非凡的技能在比賽中一路過關斬將，從57支隊伍中脫穎而出，會師今天的決賽。無論比賽結果如何，讓我們先用熱烈的掌聲表示對他們的敬意。
坑下來有請參加今天決賽的四支隊伍，他們是：(宣傳片+團隊展示+拉拉隊)
1.Chinese創(chuàng)業(yè)團隊
2.向日葵小分隊創(chuàng)業(yè)團隊
3.Concentration創(chuàng)業(yè)團隊
4.sekcers創(chuàng)業(yè)團隊
好的，經過4支團隊各自的展示，相信大家對他們都已經有了一定的了解。那么先請大家下臺稍作休息，準備接下來的現場展示答辯環(huán)節(jié)。
在比賽正式開始之前，請先允許我來介紹本次比賽的評分細則以及獎項設置：
決賽評審分為書面評審、答辯評審和大眾評審三個環(huán)節(jié)，三輪評審結果分別以40%,55%，和5%計入總分，以確定最終名次。本次大賽的大眾評審團由來自14個院系的共70名學生組成，每位評審皆可投出一票，每票以一分計入各隊伍在大眾評審環(huán)節(jié)的總分。另外，本次大賽開通了網上投票，每張網票將作為一分與現場大眾評審的投票共同計入本獎項的總分，但網絡票選酷果不影響決賽排名，即不影響金銀銅獎的結果判定。
本次比賽共設金獎一名，銀獎一名，銅獎二名。此外，為激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，本次大賽特增設最具人氣團隊獎一名，以大眾評審和網絡投票的綜合結果確定獎項得主。
好，接下來進入大賽的第一環(huán)節(jié)，請決賽團隊分別就自己的創(chuàng)業(yè)項目的產品陳述，企業(yè)戰(zhàn)略，營銷策略以及運營和財務數據進行展示，時間不超過15分鐘，結束以后評委自由提問，團隊回答時間也控制在15分鐘以內，首先請第一支團隊——做好準備，工作人員請計時。
感謝第一支隊伍的精彩呈現以及各位評委的`精彩提問，下面有請第二支參賽隊——團隊上場!
感謝第二支隊伍的精彩呈現以及各位評委的精彩提問，下面有請第三支參賽隊——團隊上場!
感謝第三支隊伍的精彩呈現以及各位評委的精彩提問，下面有請最后一支參賽隊——團隊上場!
項目展示創(chuàng)意紛呈，你問我答風采盡顯，讓我們把熱烈的掌聲送給各位評審和這四支團隊的奇思妙想。
好，四支隊伍都已經完成了自己的展示，而坐在評委席上的評委老師也已經躍躍欲試了啊。接下來就有請第三屆上海市十大青年創(chuàng)業(yè)先鋒周月雅女士對第一組進行點評與提問。
請上外教務處副處長趙美娟對第二組進行點評與提問。
請上外教研處副處長張耿對第三組進行點評與提問。
請上外學生處副處長皮凡倩對第四組進行點評與提問。
在第一輪比賽之后，讓我們進入case discussion，這是加分環(huán)節(jié)，我們將在大屏幕上顯示題目(播放一段視頻)，各團隊在短時間的準備過后輪流上場作答，由評委老師們直接給予點評。好，各組都已經完成了自己的任務，那么就有請：上外國際工商管理學院院長范徴對第一、第二小組進行點評。謝謝范老師，范老師的點評真的是獨到精辟啊;接下來，請上外國際金融貿易學院院長章玉貴對第三、第四小組進行點評。謝謝章老師，章老師的見解也頗為犀利啊。
各位請看大屏幕——
(補充題目)
好看完了這道題目，我們的團隊都有什么好創(chuàng)意好點子呢?現在有請第一支團隊show出你們的智慧：——
請評委點評——
下面進入第二題——請評委點評——
下面進入第三題——請評委點評——
下面讓我們來看一看最后一道題——請評委點評——
環(huán)節(jié)四：統(tǒng)分&嘉賓致辭
好，到此呢，所有的比賽環(huán)節(jié)已經完成了，各個團隊的展示及答辯全部結束了，在比賽的過程中，我們看到了各支隊伍的精彩構想、縝密謀劃、以及現場答辯時的自信風采，當然，各位評委的精辟點評、妙語橫生，相信也讓大家頗有受益。
坑下來，就是緊張的打分環(huán)節(jié)，我看到臺下的評委們已經開始激烈的討論與評分了，在評委們熱烈討論的同時，讓我們有請大眾評委們。希望各位大眾評委用你們的智慧，以一個消費者、投資人的眼光，選出你心中最棒的團隊!請大家傳遞話筒并盡可能簡短地說出你支持的團隊，請大家務必注意速度，為大賽節(jié)省時間，謝謝。同時請我們的工作人員盡快統(tǒng)計評審老師的評分情況。
本次創(chuàng)業(yè)大賽已經接近尾聲了，本次大賽得到了許多人的關注，而作為第三屆上海市十大青年創(chuàng)業(yè)先鋒的周月雅女士對于創(chuàng)業(yè)如何從計劃到實踐有著獨到的見解，下面讓我們聽聽周月雅女士對大學生創(chuàng)業(yè)的寄語。請共青團上海市委學校部副部長徐速為我們的大賽作總結和點評。謝謝徐速老師，我們會承載著你的希冀，將創(chuàng)業(yè)大賽舉辦得越來越好!!
環(huán)節(jié)五：公布分數
兢動人心的時刻終于到了，本次大賽的各隊的分數已經匯總到了我的手上!下面，有請老師公布本次比賽的最終結果：
人氣獎
銅獎
銀獎
筐獎
有請上海外國語大學團委書記朱鳴華老師頒發(fā)本次大賽的人氣獎。
有請上海大學生創(chuàng)業(yè)基金會松江分基金會項目部主任沈偉國先生頒發(fā)銅獎有請上海移動松江分公司副總經理樊海林頒發(fā)銀獎
有請共青團上海市委學校部副部長徐速老師頒發(fā)本次大賽的金獎
讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲獎的團隊們!!
各位領導，老師，同學們，至此，上海外國語大學第七屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽全部結束了。最后，讓我們再一次感謝今晚到來的所有嘉賓，以及在座所有評委。同時，我們也感謝各組團隊，為我們帶來的精彩展示。最后，要謝謝所有支持大賽的觀眾朋友們!謝謝大家今晚的熱烈參與!創(chuàng)業(yè)有我——激情無限!第七屆上海外國語大學創(chuàng)業(yè)計劃大賽到此結束!
祝各位工作學習順利，身體健康，大家晚安!請各位評委嘉賓和工作人員稍作留步，我們合影留念。
創(chuàng)業(yè)大賽主持詞 篇7
同志們，同學們：
今天我們隆重召開學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳動員大會，旨在深入學習、貫徹、落實中央、省、地關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的精神，鼓勵和引導廣大青年學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作不斷邁上新臺階。
近年來，國家高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，在20xx年政府工作報告中正式將“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”上升為國家戰(zhàn)略，之后國務院制定下發(fā)了《國務院關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》，并建立了由國家發(fā)改委牽頭的大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新部際聯席會制度。黑龍江省政府高度重視這項工作，省長陸昊多次主持會議專題研究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，多次出席大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動員推進大會并對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作出了重要批示。學院始終把大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作做為一項重要任務，組建了院系兩級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機構，完善了規(guī)章制度;布置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)橫幅、標語、宣傳板等，通過學院微信公眾平臺、校園網發(fā)布了創(chuàng)業(yè)政策資訊，召開了創(chuàng)業(yè)推介會、政策宣講會、校園招聘會，營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室，開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，組織開展大學生創(chuàng)業(yè)競賽培訓，學生參加黑龍江省首屆“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎，申報了6項省級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項”;做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目政策、法律、運營等方面的指導和服務。目前，學院有39名學生正在創(chuàng)業(yè)，其中6名學生入駐創(chuàng)業(yè)園，10余名學生正在進行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設計�？梢哉f，學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作在全院師生的共同努力下，在地區(qū)各職能部門的指導和幫助下，在社會各界的關懷和支持下，取得了階段性的成果。在今后的工作中，我們要進一步提高認識、科學謀劃、抓好落實，扎實有效地推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作深入開展。下面我談三點意見。
一、提高認識，明確大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的重要意義
在給全球創(chuàng)業(yè)周中國站組委會的賀信中指出：“青年是國家和民族的希望，創(chuàng)新是社會進步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑。希望廣大青年學生把自己的人生追求同國家發(fā)展進步、人民偉大實踐緊密結合起來，刻苦學習，腳踏實地，銳意進取，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現才華、服務社會。”的重要指示精神，為高等教育尤其是高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指明了方向。我們要學習貫徹落實好習的指示精神，激勵更多的青年學生開啟創(chuàng)業(yè)理想、開展創(chuàng)業(yè)活動，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
在當今以知識、信息和技術為基礎的經濟飛速發(fā)展的時代，培養(yǎng)大學生具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質和能力，無論對于國家和經濟社會發(fā)展需求，還是對于大學生實現個人的理想與價值，都具有十分重要的意義。
1.開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是高等學校服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措。
黨中央作出了建設創(chuàng)新型國家的決策，這是事關我國現代化建設全局的重大戰(zhàn)略任務。建設創(chuàng)新型國家，就是要把科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關鍵，不斷提高科技創(chuàng)新能力，努力創(chuàng)造更多新技術、新知識，由此推動理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、機制創(chuàng)新。當前，我國科技水平尤其是自主創(chuàng)新能力還不夠強，其中關鍵問題在于創(chuàng)造能力不強，自主創(chuàng)新人才匱乏。作為培養(yǎng)高素質技能型人才的高等職業(yè)院校，有責任大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一大批具有社會責任感、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)造精神，善于將創(chuàng)新成果轉化為現實生產力的高素質人才，為建設創(chuàng)新型國家提供有力的人才和智力支持。
2.開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是深化高等教育綜合改革的重要途徑。
長期以來，高校課堂上多數仍然采用“以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的傳統(tǒng)教育模式，學生只是被動的知識接受者。這種教育方式遠遠不能達到提升大學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的需要。我們要以深入開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動為契機，積極促進學院不斷更新教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式、教育內容和教學方法，將人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務緊密結合，實現從注重專業(yè)知識傳授向重視能力和素質培養(yǎng)的方向轉變，激發(fā)大學生的學習興趣和創(chuàng)業(yè)熱情，幫助大學生提高勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，促進大學生的個性化發(fā)展和綜合素質的提升，以適應經濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要。
3.開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是促進高等學校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。
就業(yè)問題關乎民生、關乎社會穩(wěn)定。近年來，就業(yè)難問題始終是社會關注的熱點，出現了所謂“最難就業(yè)年”、“畢業(yè)即失業(yè)”的現象，畢業(yè)生面臨著激烈的就業(yè)競爭壓力。為解決大學生就業(yè)問題，國家、各級政府部門和學校紛紛采取各種措施，也取得了積極成效。但從根本上說，解決大學生就業(yè)問題還要從轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念、提升畢業(yè)生的競爭能力入手。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，指導學生在加強理論學習的同時掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，能夠培養(yǎng)學生的`創(chuàng)業(yè)素質，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)夢想，培養(yǎng)學生的開拓進取精神，從而提高學生的就業(yè)競爭力和生存發(fā)展能力，為實現自身更好發(fā)展提供條件，達到以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的目的。
二、多措并舉，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作深入開展
1.充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)課堂的主渠道作用。
充分發(fā)揮大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室的作用，開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程，使學生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律。探索將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育，充分發(fā)掘專業(yè)課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學內容，開展具有針對性的講座或活動，促進學生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與專業(yè)知識學習應用有機結合。
2.鼓勵引導大學生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
鼓勵學生參與科學研究，指導建立科技創(chuàng)新團隊，將科研訓練與創(chuàng)業(yè)教育相結合，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研項目的申報、研究工作，努力取得更多成果;積極參加各類創(chuàng)業(yè)培訓和校際交流，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師的能力和水平，吸收合作企業(yè)專家充實創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍，實現“專業(yè)教師+企業(yè)導師”的指導模式�？偨Y我院參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的成功經驗，將校內大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽常態(tài)化，打造多個優(yōu)秀大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，提升學院的影響力和美譽度;將畢業(yè)實習與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機結合，積極與創(chuàng)業(yè)企業(yè)聯系對接，為實習生提供創(chuàng)業(yè)實習崗位，使畢業(yè)實習真正成為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的“催化劑”和“助推器”。
3.打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有著很強的實踐性，必須要為學生提供更多的實踐鍛煉平臺。為此，我們要積極開源節(jié)流、拓寬渠道，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供必要的場地、資金、設備及服務支持。依托校內綜合實訓基地、地區(qū)檢驗檢測中心以及各專業(yè)實訓室構建學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓體系，努力實現校內創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合、功能升級，進一步建設好大學生創(chuàng)業(yè)園，為學生開展創(chuàng)業(yè)項目提供必要條件。同時，重視發(fā)揮兄弟單位和合作企業(yè)的力量，建立更多的校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，形成內外聯動、優(yōu)勢互補的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺體系。
4.做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務工作。
認真宣傳、落實省委、省政府、地區(qū)以及學院關于鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項優(yōu)惠政策。充分發(fā)揮學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職能部門、政策研究部門、創(chuàng)業(yè)指導教師團隊、法律顧問團隊的作用和職能，為創(chuàng)業(yè)學生提供政策、法律、運營等方面的指導。建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金，幫助學生申請創(chuàng)業(yè)貸款，為優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊及特色創(chuàng)業(yè)項目提供資金保障。
三、加強領導，確保各項工作落實到位
一是完善機制，抓好落實。充分發(fā)揮大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組的指導和監(jiān)督職能，將大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入目標管理，各系要安排專人負責創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，確保各項工作有力推進。進一步健全規(guī)章制度，明確分工，落實責任，建立“學院為主導、系部為主體、學生為主角”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作運行體制。
二是密切配合，多方聯動。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作需要各部門以及全院師生員工共同參與。各部門要加強團結、密切配合，形成推進工作全面深入開展的合力，統(tǒng)籌教育活動、基地建設、政策扶持和指導服務等工作的開展，建立和完善招生就業(yè)、團委(學工部)、教務、科研、各系工作的協調聯動機制，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得良好效果。
三是服務地區(qū)，精準發(fā)力。當前，大興安嶺地區(qū)面對經濟下行壓力，主動適應經濟新常態(tài)，進一步釋放發(fā)展?jié)摿�，正在著力發(fā)展“六大產業(yè)”。學院作為地區(qū)產業(yè)人才培訓基地，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展要與地區(qū)“六大產業(yè)”的發(fā)展緊密結合，依托自身人才、設備和科技優(yōu)勢，找準“互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+服務地方經濟社會發(fā)展”的契合點，使學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作立足興安、服務興安，為地區(qū)經濟社會發(fā)展做出應有貢獻。
同志們，同學們，中國夢是中華民族的共同理想，也是青年一代應當牢固樹立的遠大理想，我們要勇敢肩負起時代賦予的重任，積極踴躍地投身到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代洪流之中，志存高遠，奮勇拼搏，自覺把個人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動與推進國家的經濟繁榮、社會進步結合起來，不斷學習，腳踏實地、堅韌不拔，始終保持探索真知的堅定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情，力爭在專業(yè)學習、技能進步、科技創(chuàng)新、產業(yè)發(fā)展等方面不斷取得新成績，在實現中華民族偉大復興的“中國夢”的實踐中彰顯自己的人生價值，放飛自己的青春夢想!
謝謝大家。
創(chuàng)業(yè)大賽主持詞 篇8
男1：今日展示技能
女1：明日創(chuàng)業(yè)先鋒
男2：尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，
合：大家晚上好！
女2：六月的濰坊，草長鶯飛，青春激蕩
男1：六月的校園，草碧天藍，激情飛揚
女1：青春激蕩在這個微風送爽、瓜果飄香的日子
男2：在這個蓄勢待發(fā)，揚帆遠航的季節(jié)，我們在這里隆重舉行第七屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽決賽
女2：為了引導當代大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，提升創(chuàng)業(yè)知識，發(fā)掘優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，營造全社會關心支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，今天，由娃哈哈冠名贊助，學院團委主辦，社科藝術系承辦的“娃哈哈杯”“凝聚青春智慧放飛創(chuàng)業(yè)夢想”第七屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽決賽在這里舉行。
男1：此次大賽經過了初賽到今天的決賽，歷時2個半月。全院開始有22支隊伍參賽，經過預賽和半決賽的角逐，進入決賽的一共有6支隊伍。今天他們將在這個舞臺展示年輕人朝氣蓬勃的風采，構劃他們的創(chuàng)業(yè)夢想。
女1：今天他們不僅帶著創(chuàng)業(yè)項目來到現場，還帶著團隊和同學的支持與鼓勵，更帶著“指點江山、激揚文字”的豪情壯志參加今天的決賽。
女2：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎參賽團隊閃亮登場，（主持人分開站）他們分別是：一號團隊，他們是來山東信院娃哈哈營銷教育實踐基地娃哈哈代表隊，他們的項目是濰坊地區(qū)娃哈哈富氧水營銷策劃，指導教師李倩，隊長王社強，隊員郭玉葭、肖日祺。
男2：二號團隊，他們是來自計算機工程系的怒放青春隊，他們的項目是動漫周邊店，指導教師xxx，隊長宋凱，隊員劉雙、劉珍珍、楊曉梅。
女1：三號團隊，他們是來自社科藝術系的創(chuàng)新隊，他們的項目是壹圓項目，指導教師xxx，隊長王瑜婕，隊員劉詩玉、趙一紅。
男1：四號團隊，他們是來自軟件工程系的愛炫隊，他們的項目是愛炫彩色噴漆，指導教師xxx，隊長孫耿杰，隊員耿康鳳、閆曉、孫志慧
女2：五號團隊，他們是來自電子工程系的原飛團隊，他們的項目是生姜紅茶，指導教師李鵬，隊長周康，隊員楊東東、皮建昆、壟匡匡
男2：六號團隊，他們是來自計算機工程系的流光網絡工作室，他們的項目是流光網絡充值專營店，指導教師李成龍，隊長宋凱，隊員劉雙、劉珍珍、楊曉梅�？偣灿辛ш犖�。
女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男1：六組選手一路披荊斬棘、豪情萬丈，懷揣著自己的創(chuàng)業(yè)夢想，站在實現創(chuàng)業(yè)夢想的舞臺上，下面讓他們做一下自己的團隊介紹
男2：現在讓我們聽聽他們的創(chuàng)業(yè)宣言�！皩W習改變命運，創(chuàng)業(yè)成就夢想。”
�。ㄖ鞒秩苏局虚g）好，再次感謝他們，稍后讓我們欣賞他們帶來的精彩展示。
女1：在他們參加創(chuàng)業(yè)設計大賽的征途上不僅有創(chuàng)業(yè)老師的悉心指導，更離不開學院各位領導的鼎力支持和各企業(yè)界人士的幫助！下面，請允許我介紹蒞臨本次決賽的領導和企業(yè)嘉賓，他們是：山東信息職業(yè)技術學院xxx院長，xxxx公司xxx經理，xxxxx公司xxx經理，山東信息職業(yè)技術學院xxx主任，山東信息職業(yè)技術學院xxx老師，山東信息職業(yè)技術學院xxx老師，山東信息職業(yè)技術學院xxx老師。
男2：還有來到今天比賽現場的信息學院的全體在校同學，歡迎你們！
女2：今天的決賽議程分為四項：一參加決賽的5組選手進行PPT演示陳述，二舉行頒獎儀式，三企業(yè)界人士點評講話，四學院領導講話。
男1：決賽不僅是選手項目的激烈角逐，更是當代大學生形象和風采的全面展示。下面，由我來宣布本次比賽的規(guī)則：參賽團隊按照抽簽順序逐一上臺，通過項目PPT演示陳述環(huán)節(jié)，展示創(chuàng)業(yè)項目設計；評委根據團隊PPT演示與陳述情況進行評審打分。陳述時間10分鐘（參賽隊員根據計時員的提示控制陳述時間，時間到即停止陳述）。
女1：下面，緊張的決賽正式開始，首先有請1號參賽團隊造夢隊上臺，她們參賽的項目是：宣泄吧。
男2：謝謝1號團隊的精彩表現，請評委為1號團隊打分（停留30秒），請工作人員收取評分表。音樂有了旋律，歌聲才會優(yōu)美，人生有了規(guī)劃，夢想才不會遙遠。下面，我們有請2號參賽團隊上臺，她們參賽的項目是智能思維科技銷售公司。
女1（男1女1一起上）：謝謝2號團隊的精彩表現，請評委為2號團隊打分（停留30秒），請工作人員收取評分表。
男1：我們的比賽繼續(xù)進行，有請3號參賽團隊哇哈哈隊上臺，她們參賽的項目是娃哈哈微超市
男1：好，謝謝3號團隊，請評委為3號團隊打分（停留30秒），請工作人員收取評分表。將創(chuàng)業(yè)根植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。現在，有請4號參賽團隊夢之隊上臺，她們參賽的項目是換面鞋。
女1：好，謝謝4號團隊，請評委為4號團隊打分（停留30秒），請工作人員收取評分表。是花就要欣然綻放，是樹就要撐出綠蔭，是鷹就要搏擊長空。成功，只垂青于有準備的人�，F在，我們有請5號參賽團隊浩淼創(chuàng)業(yè)團隊上臺，她們參賽的'項目是投幣洗衣機。
男2（男2女2一起上）：好，謝謝5號團隊，請評委為5號團隊打分（停留30秒），請工作人員收取評分表。
女2：當明朗的陽光沐浴著燦爛的笑臉，當豐收的喜悅躍然于我們眼前，這個世界除了生命和歲月的永恒之外，還有我們年復一年，永不凋零的創(chuàng)業(yè)夢想，我們無法選擇抗拒創(chuàng)業(yè)夢想的騰飛，所以我們選擇為之努力奮發(fā)圖強。
男2：本次大賽的5組決賽選手都進行了精彩亮相，工作人員正在緊張地統(tǒng)計比賽的成績。我們先來欣賞一下由濰坊職業(yè)學院帶來的印度舞表演
男1：感謝濰坊職業(yè)學院的同學們，蔚藍色的天空，總有一群雄鷹在自由翱翔，那是為了追求夢中的理想。而每年的這個季節(jié)也總有一批學子背起行囊，去展翅藍天開拓四方。將創(chuàng)業(yè)根植于校園，而校園就是指點江山激揚文字的人文之都下面請欣賞歌曲大中國有請李豐君，馬振翔
女1：感謝李豐君和馬振翔帶來的精彩演唱，下面請欣賞舞蹈——
男2：（四個人一起上站到邊上）：精彩的節(jié)目過后，到了本次比賽最緊張的時刻——頒獎環(huán)節(jié)。現在成績已經出來了。
男1：讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上的獲獎選手！
女1：本次大賽得以順利舉辦，離不開學院領導和部門的重視關心，更離不有關企業(yè)的大力支持和鼎立相助，在此，我代表大賽的主辦方，特別感謝給予本次大賽提供贊助支持的哇哈哈哈飲料有限公司、中國聯通濰坊分公司，向親臨決賽現場的xxx經理、xxx經理致以最衷心的感謝！現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxxxx公司xxx經理對本次參賽團隊的項目進行點評，大家歡迎。
男2：感謝xxx經理的精彩點評，您的教誨就是我們前進的動力。下面有請xxx主任本次大賽點評！
女2：（四個人一起上）：感謝xxx主任為我們做的精彩點評，我們會銘記在心，將其付諸于行動！爭取下次的創(chuàng)業(yè)大賽越辦越好！
男1：每個人的心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負。
女1：每個人的心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。
男2：擁抱心中的燦爛理想，為理想插上騰飛的翅膀！
女2：緊握時代的前行步伐，為人生畫上美麗的圖畫！
男1：親愛的朋友們！伴隨著大家熱烈的掌聲，第六屆創(chuàng)業(yè)設計大賽就進入尾聲了！
女1：在這里，衷心感謝各位領導嘉賓的到來和同學們的精彩表現！第七屆創(chuàng)業(yè)設計大賽決賽到此結束！
合：朋友們，明年再見！再見！
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