個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃12篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？下面是小編精心整理的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇1
編導專業(yè)屬于影視傳媒類專業(yè)，就業(yè)的選擇當然是傳媒系統(tǒng)的一些工作。像電視臺、廣播電臺、影視制作公司、報社、出版公司、網(wǎng)絡公司、公關公司、廣告策劃公司等，都是影視類專業(yè)畢業(yè)生非常好的選擇。你們可以在大學的學習過程中去多尋找實習的機會。然后結合自身的興趣去決定你以后的職業(yè)發(fā)展方向。
編導專業(yè)畢業(yè)生短期職業(yè)規(guī)劃(1年內(nèi))
1、前三個月，初入職場難免需要一定時間的過度。這段時期內(nèi)，你要盡快的接手工作，多開點小灶，利用業(yè)余時間去閱讀書籍或是實踐操作，樣自己盡快的跟上同事的步伐，從而融入到團隊工作中。
2、4~6個月，可能會因為工作的熟悉而產(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況，你要第一時間調(diào)整自己的情緒，重新找到學習的.方向，能煥發(fā)你的斗志。
3、大半年的學習適應，讓你對職場都有了一定的了解。這時候無論你從事什么樣的工作，都不能放棄自己的思考，就算作品被上司駁回，就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容，你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中，不能被別人牽著鼻子走。而且通過那么長時間的了解，后幾個月是職場新人最容易出成績的時候，你可能因為一個好的創(chuàng)意或是一個不錯的剪輯，就被上司所肯定，所以這時候千萬不要懈怠。
編導專業(yè)畢業(yè)生長期職業(yè)規(guī)劃(10年內(nèi))
1、1~3年，短期來說，編導專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作，大多需要承受高強度的腦力勞動。這時候，你需要通過職場經(jīng)驗的磨練和老同事的指導，盡快的掌握工作中所需要的技能，爭取早日擺脫機器的狀態(tài)，能獨立思考創(chuàng)作。
2、4~6年，通過初入職場的磨練，你已經(jīng)能非常熟練的進行獨立操作，這時候你所要做的便是通過獨立的工作，盡快的確立自己的風格，擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展，對你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢。
3、7~10年，事業(yè)上升期。這時候，你已經(jīng)積累了足夠的實踐經(jīng)驗，也明確了自己的風格，所要做的，便是趁著年富力強的黃金期，為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭取擺脫操作者的工作，將自己提升到管理的范疇。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇2
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
第一步，分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力…… 任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關等工作;如果自己內(nèi)向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理;有的人動手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事“，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。
第四步，確認自己的發(fā)展目標。筆者不久前碰到了一位MBA的同學，該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認為這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現(xiàn)目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要。
第五步，堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的`，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功
最后：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地!
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇3
本學期以來，為了全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，充分發(fā)揮隊組織優(yōu)勢，服務新時期小學生成長、升學、素質教育的需要，根據(jù)團縣委統(tǒng)一部署，在深入調(diào)研的基礎上，明確思路，圍繞目標，依照“穩(wěn)步推進，力創(chuàng)特色”的原則，積極推進小學生成長計劃，現(xiàn)將這一階段工作總結如下：
一、統(tǒng)一思想
提高認識一項工作切實、有效的開展，離不開學校一把手的支持和認同，離不開各中隊輔導員的具體執(zhí)行和落實。為此，我們層層發(fā)動做好思想統(tǒng)一工作，就“小學生成長計劃”工作的'目的、意義、主體方向以及具體實施進行充分的探討，創(chuàng)設了良好的工作氛圍。同時，分別就此事召開了校行政會、教師會和大隊干部座談會，使師生在開展此項工作中達成共識，為順利實施作好充分準備。
二、擬定方案
穩(wěn)步推進為保證“小學生成長計劃”工作得以順利實施，我校多次召開中隊輔導員會議反復進行討論，結合我鎮(zhèn)實際情況，決定以人人爭當“合格小公民”活動為載體，積極推進“小學生成長計劃”，其主要內(nèi)容：以人和人的關系，人和自然的關系和自我的關系為主要內(nèi)容，開展“小公民”道德教育“五小”行動，即：在家做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)公共場所護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學、夸、講、評”的形式，開各項宣傳教育，實踐體驗活動。
“學”——組織老師、學生邊學習《綱要》，邊實踐體驗，并發(fā)“給家長的一封公開信”，進行社會宣傳，讓全體學生通過活動明是非、知方向；
“夸”——開設“校園紅綠燈”宣傳窗口，要求學生留心觀察，聯(lián)系周圍的中隊、小隊、個人、自己的言行，進行比較，對身邊的好人好事進行實事求是而又大張旗鼓地宣傳、鼓勵，夸夸大家都能行；
“講”——鼓勵學生說真話，抒真情，表真意，針對校園內(nèi)、社會上發(fā)生的一些不理解的事件進行討論；
“評”——在學生個人自評、小組互評的基礎上評出班級、學校的“合格小公民”形象大使，并給家長發(fā)放喜報。
三、配套活動
積極開展我們成立學�！靶」竦赖陆ㄔO”宣傳崗，進行陣地宣傳，每星期利用國旗下講話時間，進行有重點的宣傳教育，各中隊舉行活動展示會和其他各項體驗教育活動。大隊部推出了“心愿卡”活動，要求學生為自己設立階段性的目標，制成卡片存放在中隊輔導員處，在今后的學習生活中，時刻以設立的目標為指針，嚴格要求自己，當達到要求后，為自己設立更高的目標；“規(guī)范教室”評比活動。各班學生用自己的雙手和智慧，把班級的中隊角、生物角、圖書角、公告欄、學習園地和黑板報，裝點得更加美麗，在參與的過程中，美化了環(huán)境，增長了見識，學到了本領；下階段，我們將推出“我有煩惱我來說”征點子大賽和“關注我們，傾聽我們的聲音”道德論壇，并將借鑒各兄弟學校成功的工作經(jīng)驗，探索出一條農(nóng)村學校推進“小學生成長計劃”的實踐經(jīng)驗。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇4
一、前言
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、自我盤點
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的.最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。
三、自我評價的缺點和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計算機和英語兩個方向發(fā)展。圍繞這兩個方向，本人初步規(guī)劃如下：
1、20xx－20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢，認真跟項目經(jīng)理和同事學習、研究程序，全面提高個人綜合素質，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。
2、20xx－20xx年：工作完全進入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學習，能夠達到高級程序員、甚至是項目經(jīng)理，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語方面有更大的突破。
3、20xx年之后，如果條件成熟的話，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫，要從認識到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準自己的方向，弄精弄強。提高自己的管理水平，當然得把自己先管好。
一、基本情況
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇5
一、個人現(xiàn)狀分析：
回首過去，我站上講臺已有十八余載，且一直在教學第一線努力，拼搏。從剛走上工作崗位的“教書小白”，逐步成長為一名受學生愛戴家長歡迎，學校認可的所謂的“教學名師”，這與自己在平時的教育教學工作中，勤于總結教育教學經(jīng)驗，較好的把握課堂，深入研究教材，實施有效課堂教學是分不開的。但是，仔細想來，我在教學中還是有不少的短板。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)優(yōu)勢分析
1.教學管理方面
我本著“授人以魚不如授人以漁”的理念為指導，與時俱進，在教育教學實踐中摸索出一套自己的教學、管理辦法。我自認為，還算是一名素較質好、師德水平較高、專業(yè)知識較寬厚、語言組織表達能力較強，具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
2.教研能力方面
在教育教學中，我能夠形成自己的理論見解，并能進積極的加強理論學習和教學實踐，深入的`開展主題教研活動。引導全體教研組教師積極參與教科研，認識教科研的意義，引領全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中。
（二）職業(yè)劣勢分析
1.教學管理方面
我的字體書寫較差，板書不夠美觀，某種程度上影響到了部分同學對我所教學科的學習熱情。課堂上運用多媒體教學相對少，教學手段較為單一。課堂教學展示方面，還停留在僅能在較小范圍內(nèi)展示，嚴重缺乏面向更大平臺、更高層次的展示經(jīng)驗與能力。
2.教研能力方面
每次外出接受專家，名師的理論培訓時，總感覺他們的好多理論觀點，自己平時也形成過，但是較為膚淺，更重要的是沒有形成書面的東西。業(yè)務方面平時多以自學為主要途徑，實踐為主要手段，缺乏與外界的溝通，處在單打獨斗的低層次階段。平時讀書少，幾乎不讀書，很難寫出有體系，有層次，有教學深度的文章，也不注重積累教育隨筆，有時候寫點東西真是難之又難啊。
二、未來職業(yè)規(guī)劃
1.自己要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，進一步提升教育教學理論，并能結合自己的教育教學心得及時形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表，成為一個既有有內(nèi)涵又有外延的學者型教師。
2.提高課堂教學藝術，強化教學反思能力。在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生學會獨立鉆研的學習品質。
3.擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發(fā)其興趣，讓學生在自主學習中成長，推動后進生在鼓勵中成長，在愛心中成長。
總之我將不斷學習，實現(xiàn)個人理論水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高，成為一名更加優(yōu)秀的老師。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇6
對教師專業(yè)發(fā)展的認識
在課改的推動下教育領域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學三維目標在教學中的不斷體現(xiàn)、落實，為學生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到學生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為教師也感覺到駕御課堂越來越難了、學生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。教師自我專業(yè)發(fā)展應該根植于自己的教育教學實踐中，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升。要學會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己，成為一名稱職的好教師。
自身狀況分析
“路漫漫其修遠兮，吾將奮然而求索”，自大學畢業(yè)至今，工作已1年多。在教育教學工作中，我認真學習經(jīng)驗豐富教師之長處，不斷提高自身業(yè)務素質，對課堂教學也有了自己的一些思考和想法。但隨著新課程、新理念教學模式的不斷深入推進，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力，但對突破課堂教育原有水平、提高課堂教學效率效果方面仍不明顯。我想這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取他人的長處，更好地促進自身發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展目標與行動措施
第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉變
作為參加工作不久的新教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變。
加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加市區(qū)各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉
學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化，切實打造“高效課堂”。在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
要給學生一桶水，自己必須要有一池水。因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。
第三年：教學相長，教研并進，形成自我教學特色
熟練地掌握教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的.教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學模式，用新的理念指導自己的課堂教學，通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格并大膽創(chuàng)新，總結經(jīng)驗，不斷求索。
時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究型教師打下基礎。
具體措施
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福
人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2.樹立終身學習的觀念，切實提高自身業(yè)務素質
通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結
重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要形成每一節(jié)課寫教學反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學論文的素材。
4、認真?zhèn)湔n，提高教育科研水平
課前積極鉆研教材，理清教學內(nèi)容，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶�，每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思。善于觀察與總結，提高課堂教學設計能力。并及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
這三年的時間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜師，與名校交流，與學者為友，使自己富有創(chuàng)新意識;通過不懈追求探索，提升了自己的綜合素質和創(chuàng)造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想——對學生負責，對社會負責。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇7
轉眼間，我已經(jīng)當了近十年的人民教師，回顧自己短暫的教書育人歷程，我慶幸著自己的選擇，同時也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我對自己的發(fā)展還算有要求、有計劃、有原則但始終沒有做一個全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書出來，借這次機會我要作如下具體規(guī)劃，希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。
一、自我認識
(一)優(yōu)勢
1、熱愛本職工作，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高，和學生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學。
3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。
4、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點，創(chuàng)新意識強。
5、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速，并有很強的適應能力，對于貫徹素質教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的。
6、有相對豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗。工作來始終擔任班主任工作，且有相關班主任工作的論文發(fā)表，所帶班級無論哪個方面都基本能得到領導和同事們的肯定。
(二)劣勢
1、對教育教學工作還沒有足夠的耐心。
2、懲戒直接肇事者和批評教育學生時時太過嚴厲方法方式太單一，有時間會顯得粗暴甚至野蠻。
3、還不夠勤學，回顧這些年浪費了不少時間，好多事情因為懶惰而沒能做的更好。
4、在教學科研方面，投入的精力不夠，成果少。
二、確立目標
1、短期目標：經(jīng)驗型教師
讓自己保持活力，始終充滿朝氣地站在講臺上。所承擔的各項工作都能經(jīng)得住領導同志們以及學生和社會的考驗，使自己不斷完善成為一名領導信任、學生崇拜、家長信賴的老師。
2、長期目標：專家型教師
三、具體實施計劃
將各類職業(yè)生涯目標階段化，始終都有個明確的小目標，讓每一天都能感覺到自己職業(yè)生涯的成長與發(fā)展。同時要給自己多定規(guī)矩，多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行。具體措施如下：
1、加強理論學習，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)。
工作之余，閱讀書籍、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將政治法律知識與當前的時事政治聯(lián)系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”，參加培訓或繼續(xù)教育學習，加強自己知識積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。
2、明確責任，提高認識。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業(yè)的光榮性，切實為這樣一個偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的'發(fā)展與提高，我要始終明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻。
3、 提高教育教學水平
(1)深入鉆研教材，積極參加新教材培訓 ，提高自己的知識水平和教學能力。
(2) 完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗
(3)積極參加教科研活動，要向有經(jīng)驗的教師虛心請教，經(jīng)常聽課，參與評課，寫好教學反思多與各位老師進行交流，互相學習，互相促進。
(4)指導學生學習，提高學習能力。多與學生進行溝通與交流，根據(jù)學生不同的層次，進行分層指導，大面積提高教學質量
(5)經(jīng)常制定短期計劃，以激勵自己斗志。
4、注重教科研水平的提升
(1)始終能夠跟上時代的腳步，不斷學習、研究，每學期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文，不做表面文章，做致用之學。
(2)積極參加省市、國家級的各類教科研活動或者比賽，在比賽中鍛煉自己，找出差距，尋求發(fā)展。
(3)高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用，他是教師成長與成熟的不竭動力。
(4)力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來，幫助其他教師的成長。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇8
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已進入了大學學習的第二個年頭。在經(jīng)歷了大一的種種之后，到了大二似乎就該開始學著清醒地面對自己的境遇，面對學業(yè)的壓力，面對社會的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次深入了解自己的機會，也就是在這段時間里我開始認真地審視自己，力爭給自己一個明確的定位。我知道現(xiàn)實與夢想之間總是存在著很大的差距，這也是夢想如此誘人，并吸引多少勇士為之獻身的原因。追尋夢想的道路充滿了艱辛和坎坷，但是來做演講的各位學長學姐以及前輩，給了我很多啟發(fā)，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來，我相信自己能闖出一片屬于自己的天地，為自己爭得一道絢麗的彩虹。
自我分析
我是個很熱心的人，對人對事都很認真負責，覺得只要是自己認定的事就應該盡全力去做，沒有把握的事情絕對不愿意去做任何的嘗試。這點小小的執(zhí)著是我的優(yōu)點，但也在一定程度上妨礙了我的發(fā)展，因為我經(jīng)常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境，這也許會使我錯失很多的機會。我做事情比較腳踏實地，實事求是，在實際情況上做考慮，比較注重細節(jié)。工作中，我比較認真負責，做什么事情都講求原則，對每一點 細小之處都講求完美，希望可以充分展現(xiàn)自己的工作能力。
對朋友我真心相處和交流，愿意為朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善于言語上的表達，更喜歡用行動來表現(xiàn)對對方的關心，因此經(jīng)常會因語言上的摩擦而發(fā)生沖突，但是事后又會后悔自己逞一時之快而傷了對方。待人接物也是秉著一顆真誠的心，愿意以自己的真心來換取對方的信任，消弭隔閡。
我的記性不是很好，常常會丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病，經(jīng)常會忽視一些重要的東西，可能會導致嚴重的后果。有的時候我會比較暴躁，也因此影響自己的情緒，產(chǎn)生過度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過度注重細節(jié)而有時會忘記全盤性地去考慮問題，只片面地解決問題，而導致了 整體上的不協(xié)調(diào)。缺乏創(chuàng)造性，不太會創(chuàng)新，只能盡量提出一些建設性地建議。
在與人相處時比較不注意講話的技巧，正所謂“言者無意，聽者有心”，這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場合時，會有怯場的反應，沒有太多這方面的經(jīng)驗時這種表現(xiàn)的原因，在待人接 物上還不夠成熟大方，應該要有所改進。
SWOT分析：
優(yōu)勢因素
做事具有負責心，份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍，注重細節(jié)，喜歡追求完美，對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠相待，樂于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對有興趣的事物或愛好會充滿好奇心，并積極地去探索其中的奧秘。心思細膩，考慮問題比較細致。樂于與別人合作，也懂得團隊合作的重要性，時刻將團隊的利益置于首位。
弱勢因素 工作經(jīng)驗不足，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時會因為工作過多而過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中，過多忍讓別人，有時比較容易動搖，容易受到周圍人的影響而改變自己一開始的想法。不太懂得委婉地表達自己的意見和想法，有時會招來別人的不理解和沖突。組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實，不愿意擔當組織者。競爭意識不強，對周圍環(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動。工作、學習有些保守，冒險精神不夠，創(chuàng)新能力有待提高。有時做事拖拉，不是想到什么就馬上會去做，而會等到不得不做的時候才 會著手去干。
機會因素
法律專業(yè)和英語專業(yè)目前都還比較吃香，在社會上都有一定的發(fā)展前途，雙學位的復合型人才比較能適應現(xiàn)代需要。在近幾年里，法律英語人才應該還是會處于比較緊缺的形勢，專業(yè)英語方面人才都很受歡迎。在學校學習的過程中會有一些機會與同行業(yè)的人士進行交流學習，比如參加一些講座，或是去一些相關單位實習，還有自己組織的一些實踐活動，這些都可以提高綜合素質，增加實踐經(jīng)驗。在參加課余活動或是 學生工作的同時可以構建良好的人際關系，鍛煉人際交往的能力。
威脅因素
由于各大院校都有法學院的設置，因此歷屆畢業(yè)生的增多會造成就業(yè)上的壓力。美國的次貸危機以及最近一年多以來中國的通貨膨脹，造成失業(yè)人員的增多，更加重社會就業(yè)負擔。用人單位大部分都要求有工作經(jīng)驗，但對于只有大學本科學歷的我們來說這是最欠缺的部分。社會需求綜合素質高的人才，而不只是專業(yè)知識掌握到位的人才。研究生學歷的人具有更強的競爭力，這樣對本科生的就業(yè)就造成了一定的妨礙。
SWOT總結
通過對SWOT的四個方面的分析，我更清楚地給自己定好位。在接下來的不到三年的大學學習中，我需要不斷地提高自己的綜合素質，當然也必須熟練地掌握法律方面的專業(yè)知識。要努力保持自己的優(yōu)勢因素，因為那是我已經(jīng)擁有的資本，并且積極去克服自己的缺點，改善自己的弱勢條件，以提高自己的競爭力，學會利用自己身邊的資源和觸手可及的機會。要懂得取人之長，補己之短，這樣才能從別人身上學到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通，分享資源，共同進步，當發(fā)現(xiàn)別人嚴重的我有自己所不知道的缺 點時，要努力去改變，進一步提升自己。
我的職業(yè)理想和目標 我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者，能參加各種不同類型的國際會議，并為與會者翻譯。這個職業(yè)對我來說充滿了誘惑力，因為它可以使我有更多的機會周游列國，體驗當?shù)氐拿裢溜L情，欣賞世間的 綺麗景色和宏偉的奇跡，并且品嘗當?shù)氐木擅朗场?/p>
我的另一個理想是成為一名出色的涉外律師。這個職業(yè)是目前非常走俏的一個行業(yè)，因為在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛，尤其是民事方面或者商務方面的，這就需要一些非常專業(yè)的人士才能處理。
大學計劃
在大二的這一年里，我要努力學好專業(yè)知識，這一點是毋庸置疑的。英語方面要開始積累所需的詞匯量，法律英語方面也應該有所涉及，這樣才能為專業(yè)四級的考試過關打下一個比較良好的基礎。而法律方面的課程學習也絕對不可以松懈，牢固地掌握所學習的每一門法律學科，在課余要多做一些練習，不能單單地停留在理論學習的基礎上，要多看法律方面的案例。另外，盡可能參加一些類似于法律實踐方面的校內(nèi)活動，比如：模擬法庭，法律診所等等，給自己參與的.機會，可以在這個過程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關的地方實習，以增加自己的經(jīng)驗。如果有可能，要多閱讀一些 法律卷宗，并熟悉律師或相關法律人員所要從事的工作的過程。
在大三的一年里，我要著重準備司法考試，把各門學科都系統(tǒng)地梳理一下脈絡，并做相關的練習，以此來鞏固所學的知識。英語方面的學習也不能因此而懈怠，盡量能夠積累足夠多的英語方面的知識，增大英語閱讀量，培養(yǎng)自己的語感。假期的時候還是要去律所等法律相關的場所進行實習，進一步培養(yǎng)自己的法律 思維能力，并熟悉法律工作，為自己將來要踏上的崗位做好準備。
大四一年，做好畢業(yè)論文，完成論文答辯。參加司法考試，并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語專業(yè)八級的考試做好準備�？梢蚤_始參加一些職場面試，以適應社會上的職業(yè)需要。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許，會考慮考取英語方面的研究生，就讀同聲傳譯方面的專業(yè)，以培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，有可能的話，從事一些翻譯方面的兼職，來增加工作經(jīng)驗已經(jīng)更好地訓練翻 譯能力。如果想從事法律工作，就去相關的地方實習，以提高自己的工作能力。
結語
機會總是會留給那些有準備的人的。所以，我一定會利用這寶貴的三年使自己成為一個有準備的人。雖然理想和現(xiàn)實之間存在著巨大的差距，但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著自己的實力來實現(xiàn)自己的 理想，讓自己過上充實的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲，愿夢想照進實現(xiàn)。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇9
職業(yè)規(guī)劃對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命，個人職業(yè)生涯規(guī)劃作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做事;愛學習;喜歡獨立工作。
二、 自我盤點
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那�！爸褐�，百戰(zhàn)不殆”，進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己�？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
三、環(huán)境分析
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實際的職業(yè)規(guī)劃。結合應聘的工作崗位，我認為，要對會計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細致的分析，
四、個人分析
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。 廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
五、 制定職業(yè)生涯目標
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向會計這個方向發(fā)展。圍繞這個方向，本人初步規(guī)劃如下：
Ⅰ：熟悉適應期
目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去
一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學習與民航業(yè)相關的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時間內(nèi)，通過對資料、書籍的閱讀和向領導與同事請教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。
二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的.綜合素質和業(yè)務水平。
三是深入到基層、實際和“一線”進行調(diào)查研究，對民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。
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目標：使自己成為一個領導放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來，認認真真的學習、工作、調(diào)查、探討和研究，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經(jīng)驗教訓，做好除科學研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。
職業(yè)生涯小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇10
一、指導思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量，促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的最近兩年發(fā)展規(guī)劃。
二、 專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢分析：
�。ㄒ唬┙虒W方面
1、經(jīng)過大學四年的學習和5年教學的實踐，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。
2、積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。
3、積極提升自學能力�？臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。
�。ǘ┢渌矫�
1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。
2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。
不足剖析：
1、有待提高的隨機應變能力。對初中各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。
3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結合的教學能力也有待加強。
三、 個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標
努力使自己成為一名學習型教師
1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的青年教師看齊。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
四、 個人專業(yè)發(fā)展的年度目標
1、第一年度目標
1）繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2）繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質量的優(yōu)質課，并寫下教學感想。
4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2——3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。
5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
實施的.方式和途徑
1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學生能與教師關系融洽。
2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路。
3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。
2.第二年度目標
1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。
2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。
3）繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。
5）關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結。
6）隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經(jīng)驗集。
7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。
實施的方式和途徑
1）終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。
2）運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質不斷提高，活動能力加強。
3）堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。
4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。
5）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。
6）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。
7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。
五、預期目標效果：
通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的教師。
5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。
六、 達成目標的保障措施及自我檢測措施
1.積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。
5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)知識和水平。
6. 學期、學年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。
七、總結
總之，在今后的教育實踐中，我會繼續(xù)努力、認真工作，以抑揚頓挫的言語、以真誠的關心，以及以有富于變化的課堂教學設計吸引學生，以認真、負責的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自己近三年的行程與要求，讓工作有序高效；更好地教育教導學生。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇11
如果你不對你的職業(yè)做出計劃的話，你就被計劃掉了！
恰巧在這個時候看了《天下女人》對一個專職職業(yè)規(guī)劃的老師的專訪。我就是那種學校里沒有做規(guī)劃，找工作時候一眼抹黑，甚至到了現(xiàn)在再次遭遇找工作仍然無法理清頭緒的狀態(tài)。畢業(yè)這么多年了，也相對的有了這些年的經(jīng)驗，重新加入找工作大軍的時候，依然如剛畢業(yè)那會兒一樣，無頭蒼蠅似的亂撞，實屬不該，甚至在聰明人看來是無稽與可笑的。
參加工作也是一個真正融入生活，一個大幅度地自省，自我認識和提高的過程。它的無規(guī)則性，和對個人的影響甚至塑造所產(chǎn)生的結果是驚人的。打個比方，學生時代的差別是以教育的階段為據(jù)點劃分的。A和B是鄰居，在一起上的九年義務教育。A以一分的優(yōu)勢考入了市內(nèi)最好的高中，而B則考入了另一所也很好的高中。三年之后A考入了理想的一流大學，B也考入了二流的大學。雖然生活學習的氛圍有所差異，二十幾年了，他們還是好鄰居，好朋友。然而踏上工作崗位之后，不出三年，他們的生存狀態(tài)絕對迥異。暫且清高地拋開世俗的好壞評價。他們走上了不同的生活旅途！追根溯源是從中考開始的。在感嘆每個看似不起眼的決定實際上在結結實實決定我們?nèi)松呦虻臅r候，我們不妨回頭看看，工作之后這短短的一段時間承載著巨大變遷。不出意外的話，對自己人生滿意與否是在這段時間里造就的'。
當我開始明白剛畢業(yè)這幾年的重要性時，它已經(jīng)接近了尾聲。如果早就有人提醒我事態(tài)的嚴重性，現(xiàn)在的我可能會有更高的自我滿意度。然為，太了解自己了，這只是個托詞罷了。無論誰苦口婆心，對于當時心比天高的我來說都無非是耳邊的那陣風。沒有幾次的頭破血流，哪里會去回味這些經(jīng)驗之談。有著很高眼力界的年輕人，即使眼看著前面是失敗后枯了的萬骨，也不信創(chuàng)造奇跡的不是自己。個人認為，當下娛樂業(yè)的繁盛和普及助長了這種事態(tài)的發(fā)展。一幢幢一夜咸魚大翻身的案例放大了我們這群憧憬快速成功的瞳孔。直到明白自己其實也乃一介凡夫俗子，寶貴的時間已然流逝。來不及多余的后悔，我們即被推入下一段路程。
盡管有些時候計劃不如變化快，但被推著走與自主前行還是有所差別的。大的規(guī)劃和小的計劃適時并行，不失為一個良好的前進方式。
節(jié)目中薩老師的一句話還是挺打動我的：面試的時候要考慮的不是你有什么，而是招聘機構需要什么。
換言之，面試是需要準備的。既然決定幾經(jīng)輾轉走進一家公司了，為何選擇草草收場？
做任何事情，大事小事，都是還要帶著腦子去辦的。請步步為營！要么不做，要么做好。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇12
教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質和勞動質量提出的要求是很高的、無止境的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，
是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學習型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照學校的要求和自己的實際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃。
一、個人現(xiàn)狀分析
我喜歡用藝術自我表達，關注社會問題，對教育活動等感興趣，具有很好的溝通技能，常常被認為是獨立的男孩兒。除此之外我還喜歡領導決策對教育事業(yè)充滿期望�；谝陨戏治鑫艺J為教師，教育事業(yè)比較適合我。我認為教師職業(yè)是一個神圣而光榮的職業(yè)。它是一個教書育人雙重責任與一身的職業(yè)。它不僅代表著交好學生的文化知識與技能，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的準則。要想做一名合格的教師，就要做到孜孜不倦地學習，
儲備豐厚的知識，這樣才能教給學生更多的知識。教師職業(yè)不是我從孩童時代就向往的職業(yè)，基于父親是公安工作者我一直對司法部門充滿向往，但是隨著這些年慢慢接觸身邊的老師以及自身感受到教師的魅力，突然覺得教師職業(yè)真的是神圣而又有自身意義的一個職業(yè)。所以在自身職業(yè)規(guī)劃之際，堅定而又忐忑的選擇了教師行業(yè)。參考價值
觀大拍賣小游戲和職業(yè)價值觀測評的結果，回顧我成長中經(jīng)歷的諸多選擇過程，我對于職業(yè)價值觀有了較為深刻的
理解。在生活中每當我們面臨抉擇，需要做出決策時，價值觀會在隱約地引導我們的行動，
價值觀的澄清對于職業(yè)探索的方向和職業(yè)目標的選擇有著重要的意義。我認為在職業(yè)選擇上，只要自己喜歡就可以，我不喜歡不公平的現(xiàn)象存在，也討厭拍馬屁的人。教師行業(yè)是一份嚴肅嚴謹?shù)男袠I(yè)，作為一名教師不僅要嚴于律己更是要傾其所能的教書育人。作為一名教師，首先想到是愛心，因為我們要真心的去愛我們的學生，我們才能更加喜愛這個職
業(yè)．才能覺得這個職業(yè)是快樂的。只有真正的關愛，才能使學生更加喜愛你，才能更加理解你，你會覺得每一天都是快樂的。但我覺得，做為優(yōu)秀的教師還要有責任心，不只是愛學生，更要將教學看成是一種責任．因為教師肩負著歷史的重任，社會的發(fā)展，未來的建設，都需要一些優(yōu)秀的人才，這些優(yōu)秀的人才是需要教師去培養(yǎng)與教育。關于愛心和責任心，我是有把握的，作為一名新世紀的大學生這都是必不可少的自身素質。但是我本身性格急躁，在以后的鍛煉中會慢慢改進。
二、職業(yè)發(fā)展目標與行動措施
總目標：
1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果。
教育方面：
1．與時俱進，嚴格的規(guī)范和要求班級學生的`行為規(guī)范，落實學校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。
2．量化目標：逐漸明確帶班風格，形成班級特色，爭取在兩年內(nèi)把班級學生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。
教學方面：
1．深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
2．更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。
3．量化目標：加強學生應用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學期考試中全都達到合格標準。
4．及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉變
作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變。
1.加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加市區(qū)各級各類的師德
2教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。
2.在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉
1.學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3.要給學生一桶水，自己必須要有一池水。因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。
教學相長，教研并進，形成自我教學特色
1.熟練地掌握教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學模式，用新的理念指導自己。
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