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師德學(xué)習(xí)反思勤溫習(xí)教育法規(guī)嚴(yán)遵守師德規(guī)范
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，反思意為自我反省。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的師德學(xué)習(xí)反思勤溫習(xí)教育法規(guī)嚴(yán)遵守師德規(guī)范，希望對大家有所幫助。
在中心校的工作例會上，臧喜賓副校長帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)了《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則》(試行)，之后，個人又反復(fù)細(xì)閱之，深感此《細(xì)則》的出臺，對規(guī)范全市中小學(xué)教師職業(yè)行為，不斷提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，維護(hù)教師隊伍形象，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，更具體明確細(xì)化了。
或許有人不以為然，但是此次《細(xì)則》的出臺，必須讓自己警醒了！如果有違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，我們就必須要為自己的行為擔(dān)責(zé)，按照《細(xì)則》之規(guī)定，那就是要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任了！因此，作為教師，我們更應(yīng)該熟知《細(xì)則》，嚴(yán)防觸犯。因此，我們每人都更有必要認(rèn)真再認(rèn)真地學(xué)習(xí)之。
一、要不斷溫習(xí)各項教育法規(guī)
通覽《細(xì)則》共分五部分(總則、處分的種類及適用、罰則、處分的權(quán)限和程序、處分的解除。)二十六條。從此《細(xì)則》中“總則”部分第一條我們可知：《細(xì)則》的制定有據(jù)可依：它是根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔xxxx〕1號）、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源社會保障部令第18號）、《中共中央組織部人力資源社會保障部監(jiān)察部關(guān)于事業(yè)單位工作人員和機關(guān)工人受處分工資待遇處理有關(guān)問題的通知》（人社部發(fā)〔20xx〕68號）、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔xxxx〕4號）、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》（教師〔xxxx〕5號）等文件的規(guī)定制定的。以上所列舉的法律規(guī)定文件，相信我們大家都有一定的了解，但是對其執(zhí)行的力度如何，也是不言而喻的。《細(xì)則》的出臺，警醒我們要不斷溫習(xí)上述各項教育法規(guī)，要不斷地再學(xué)習(xí)，再對照，嚴(yán)格遵守教師教師職業(yè)道德規(guī)范，且無條件地遵守！
二、要明晰《細(xì)則》之罰則及適用情況
《細(xì)則》第五條明確規(guī)定了處分的種類及受處分的期限：處分分4類：1.警告；2.記過；3.降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)；4.開除。受處分的期限為：分別為：6個月、12個月、24個月和無期。
第六條具體列舉了違反教師職業(yè)道德行為不同情況的罰則及適用情況�；蚓妗⒂涍^、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級或撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)、開除等，處罰內(nèi)容非常具體，所指非常明確，后果也非常嚴(yán)重。比此條細(xì)則中對如對教師平時的遲到請假、無教案上課、不接受學(xué)校業(yè)務(wù)安排消極怠工、酒后上課、上網(wǎng)從事與教學(xué)無關(guān)的事情、校外有償補課、體罰學(xué)生剝奪學(xué)生上課權(quán)利、擅自停課、隨意放假、詆毀、侮辱、謾罵、毆打家長或?qū)W校干部、教師、煽動教師、學(xué)生、家長鬧事、評價不公平等，都做了相關(guān)要求，對違反以上任何一行為的教師都將給予不同等級的處理。
三、要清楚違規(guī)的后果。
《細(xì)則》第八條規(guī)定：教師有違反職業(yè)道德行為受到處分的，取消處分當(dāng)年各類評優(yōu)評先、晉職晉級資格，不得參加特級教師、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等評選（評審），處分期內(nèi)扣除獎勵性績效工資，并分別按下列辦法進(jìn)行處理：
�。ㄒ唬┦艿骄嫣幏值模谑芴幏制陂g，不得聘用到高于現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級的崗位；在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。其中有第六條第一款第七項行為的，年度考核不得確定為合格及以上等次。
�。ǘ┦艿接涍^處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。
�。ㄈ┦艿浇档蛯I(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分的，自處分決定生效之日起降低一個以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級，并按有關(guān)規(guī)定確定其工資待遇；受處分期間，不得申報參加高于受處分后所聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級的競聘，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。
受到撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，自處分決定生效之日起不得聘用到專業(yè)技術(shù)崗位，并按有關(guān)規(guī)定確定其工資待遇；受處分期間，不得申報參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。
�。ㄋ模┦艿介_除處分的，自處分決定生效之日起，終止其與單位的人事關(guān)系。
（五）黨員教師有違反教師職業(yè)道德行為的，除給予行政處分外，應(yīng)按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等相關(guān)規(guī)定給予黨的紀(jì)律處分。
�。⿲`反本細(xì)則規(guī)定的單位，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第十一條教師有違反職業(yè)道德行為受到處分，且符合《教師資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣（區(qū)）級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受處分期間教師資格定期注冊問題，按照國家規(guī)定執(zhí)行。
第十二條教師被依法判處有期徒刑以上刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予開除處分。
……
種種處分與罰則，的確讓人望而生畏，但是，如果我們每一位教師都能堅守教師職業(yè)道德操守，牢固樹立底線意識，決不觸犯《細(xì)則》，絕不越雷池半步，堅決不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅決不出現(xiàn)違反教師職業(yè)道德的行為，我們又何懼呢？
讓我們每個教師都認(rèn)真地學(xué)習(xí)《細(xì)則》內(nèi)容，領(lǐng)會其內(nèi)涵，吃透其精神，努力在教育教學(xué)實際工作中，認(rèn)真履行教師職責(zé)，遵守并落實教師職業(yè)道德規(guī)范，以優(yōu)異的教育教學(xué)實績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重，努力為教育事業(yè)增添光彩。
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