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教育隨筆-大自然給予孩子體驗
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編精心整理的教育隨筆-大自然給予孩子體驗，希望對大家有所幫助。
借著植樹節(jié)的契機，萊州市文昌路金華幼兒園開展了以“愛護樹木”為主題的大自然探索活動。一大早，孩子們就從家里帶來小鐵鍬和小水桶等植樹工具，待一切準備就緒，帶領(lǐng)孩子們出發(fā)了，走出了幼兒園，來到社區(qū)附近的小樹林。
走進了這天然的小樹林，孩子們興奮的這摸摸，那看看，滿眼充滿了好奇和專注，他們?nèi)齼蓛稍谝黄鹩^察著，議論著……“快來看啊，這里松樹真高”趙東喊起來：“像個松樹墻！”班里的小博士許可說“可不是嘛，不是老師說了嘛，這些樹可以擋住風(fēng)沙，真的像墻一樣啊……
“老師，快來，看呀！這有小芽芽”瑤瑤和莉莉正認真的指著樹上剛冒出的小芽芽，興奮的說。我走過去一看，干干的樹枝上剛剛冒出了紫色的小小的嫩芽，呵呵，孩子們觀察的真仔細��！我問孩子們：“為什么這時候會出現(xiàn)小嫩芽？”瑤瑤說：“春天來了啊�！薄笆前。禾靵砹�，小樹都發(fā)芽了，要長葉子了，還要慢慢長大成材，再過幾天我們再來看它時還會有變化的……
“程老師，我有個問題？”班上的小問號毅澄指著地上的一棵被砍的碗口粗的小樹樁說：“老師，這棵樹怎么變成這個樣子了�！蔽乙豢醇傺b疑惑和惋惜的樣子說：“是啊，可惜的一棵小樹苗怎么會成這個樣子了？”這時一旁俊曉肯定的說：“肯定是讓壞人砍掉了……”毅澄說：“不是要愛護樹苗保護環(huán)境嗎？怎么還會砍樹�。 笨粗⒆舆z憾的眼神，我安慰說：“毅澄說的對，我們每個人要愛護樹木保護環(huán)境，這樣我們的環(huán)境才能更美�！蔽医又f：“來，我們一起把小樹樁旁栽上一棵新樹苗好嗎？”毅澄一聽高興起說：“好�。 蔽液秃⒆觽冮_始挖坑的挖坑，澆水的澆水，一會在小樹樁旁栽下了一棵新的樹苗，孩子們的臉上也露出滿意的表情。
一上午的活動很快結(jié)束了，從孩子走出幼兒園融進大自然的的那一刻，我感受到了孩子的眼神里充滿了無盡的興奮、好奇和專注，他們用自己的眼睛捕捉大自然賦予他們的信息，在與大自然的對話中保鮮探索的欲望，在大自然的體驗中收獲自己的經(jīng)驗。所以我們應(yīng)為孩子提供更多接觸大自然的機會，滿足孩子喜歡大自然，探索世界的愿望！
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