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教育隨筆-午睡室里故事
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧?隨筆是一種散文體裁,篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由。那么,怎樣才能寫出好的隨筆呢?下面是小編為大家收集的教育隨筆-午睡室里故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們都知道,幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),幼兒由于年齡小,對(duì)自我保護(hù)意識(shí)較差。因此,我們會(huì)對(duì)幼兒的安全進(jìn)行一些安全教育活動(dòng)。在上個(gè)月我們進(jìn)行了防火、防地震的演練活動(dòng),在演練的過(guò)程中孩子們對(duì)安全的意識(shí)還是比較強(qiáng)的。雖說(shuō)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間了,但是孩子們對(duì)于安全的警惕性還是很好的。就來(lái)說(shuō)說(shuō)前兩天班里發(fā)生的故事吧!
那天中午我?guī)е⒆觽兩蠘俏缢,終于讓孩子們安靜的躺下來(lái)睡覺了,這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,沒過(guò)兩分鐘窗戶外邊馬路上傳來(lái)了警笛的鳴叫聲,這時(shí)正好鄰班愛開玩笑的靳老師在我們班里,她就對(duì)著孩子們說(shuō):“孩子們快跑啊,著火了!碑(dāng)時(shí)我還非常生氣我好不容易把孩子都安頓下來(lái)了,靳老師來(lái)這里湊熱鬧搗亂,可是還沒等我回過(guò)神來(lái),班里的所有孩子連鞋子衣服都不要了,徑直跑到了安全通道口,班里的喬心辰小朋友睡在二層床上第一個(gè)跑到安全出口,李佳華小朋友一副緊張嚴(yán)肅的表情,兩眼直直的看著我,孩子們以為是真的著火了,全都跑到了樓梯口,這時(shí)我攔也攔不住,還是往樓下走。
借此機(jī)會(huì),作為老師我們應(yīng)該善于把握機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育,我認(rèn)為不能給孩子們說(shuō)"靳老師是哄你們的,并沒有著火",這樣會(huì)演變成《狼來(lái)了》的故事,讓孩子認(rèn)為老師就是騙子,如果哪天真的著火了,孩子們就不會(huì)相信你。于是我就對(duì)孩子們說(shuō),靳老師想看一看咱們班的小朋友安全警惕性強(qiáng)不強(qiáng),小朋友們剛才表現(xiàn)的非常的好,如果真的發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候你們就要像現(xiàn)在一樣,此時(shí)我為孩子們感到欣慰,高興。雖然靳老師這樣和孩子們開玩笑,我還是要感謝她,是她讓我看到了我們班孩子對(duì)安全的認(rèn)識(shí),看到了孩子們的成長(zhǎng)與變化。我認(rèn)為幼兒園的安全教育孩子非常重要的,幼兒園是家園共育的學(xué)校,希望家長(zhǎng)在以后的日常中也能加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高孩子們的自我保護(hù)能力。
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