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歌頌教師朗誦稿

時(shí)間:2022-08-23 08:33:47 教師 我要投稿

歌頌教師朗誦稿

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧,朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng),要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢?下面是小編為大家收集的歌頌教師朗誦稿 ,希望能夠幫助到大家。

歌頌教師朗誦稿

歌頌教師朗誦稿 1

  是誰

  把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,老師!……

  老師

  每天,

  老師,睡得最晚,

  卻起得最早。

  生怕時(shí)間溜走。

  這,窗外的老槐樹知道,

  樹上的小鳥知道。

  在臺(tái)燈下,

  她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

  看著,看著,

  嘴角洋溢著微笑。

  但時(shí)光老人的足跡,

  無情地印在她那慈祥的臉龐。

  老師的夢很短,很短,

  但在夢中,她也能聽到,

  上課清脆的鈴聲。

  在黑夜與黎明之間,

  老師像一根紅燭,

  在默默地燃燒……

  每天,

  老師來地最早,

  卻走得最晚。

  這,第一縷晨曦知道,

  滿天的星斗知道。

  她用辛苦的.付出,

  激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。

  她引導(dǎo)我們,

  朝一座座知識(shí)的高峰上攀登,

  向光輝的未來眺望!

  老師像一個(gè)辛勤的園丁,

  把我們培育成祖國的花朵,

  去開創(chuàng)美好的未來。

  老師,

  您永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師!

歌頌教師朗誦稿 2

  紅顏在青春的地平線擦過,

  沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌。

  白發(fā)便蒼老的'可以彰顯歲月消逝的臉,

  任歲月無情的撕扯,你心熱如初,一如既往。

  你努力去完成你的使命,您的任務(wù),

  用自己的一生把我們照亮。

  老師,您辛苦了,

  你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè),

  你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

  即使手握一團(tuán)正茂的荊棘,

  疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

  此時(shí)此刻,我們只想大喊一聲,

  老師,您辛苦了。

歌頌教師朗誦稿 3

  要表達(dá)對(duì)老師的敬意,

  不知是對(duì)"老師"這名字已疏遠(yuǎn),

  還是有卑鄙者成為了老師,

  我的筆遲遲而猶豫。

  我敬愛我的老師,

  不論是那一位,

  嚴(yán)厲或和藹可親,

  同是愛的表示。

  老師的可敬是無窮的,

  我的心意只一點(diǎn)點(diǎn),

  老師不刻意表現(xiàn)自己,

  就像一枝蠟燭,

  讓我們記住光,而忘記她自身的存在。

  在緊急關(guān)頭她會(huì)為你而死,

  可我永遠(yuǎn)不希望,

  雖然這展現(xiàn)了她完美的心,

  希望她平心靜氣地教我?guī)椎李},

  或者訓(xùn)斥我的過錯(cuò)也好。

  我說,老師是平凡的,

  如水之平常,

  對(duì)于老師什么贊美都多余,

  我只真切地對(duì)她說:

  我愛您!

  歌頌幼兒園教師的朗誦稿6

  親愛的老師,聽我說

  在這個(gè)閃光簡樸的日子里

  祝您們安康快樂

  意象的鮮花,高高舉起

  映紅你們的笑臉和天空

  請(qǐng)你們接受所有的芬芳

  像俯身親吻我們的孩子你們的學(xué)生

  那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

  親愛的老師,聽我說

  本周末小孩已總結(jié)了學(xué)習(xí)情況

  數(shù)學(xué)考砸,馬虎所致

  語文進(jìn)步,卻被罰抄書了

  歷史優(yōu)異,慶幸蒙的也對(duì)了

  孩子頓停,然后說:

  好累!

  老師,你們是否也好累

  恨鐵不成鋼

  親愛的.老師,聽我說

  請(qǐng)你們打開身外的柵欄

  讓孩子們不再斂緊翅膀

  自由自在地飛翔

  請(qǐng)你們解開系在孩子腳踝的細(xì)繩

  讓他們搖搖晃晃直上云霄

  遇見彩虹閃電和純粹的光

  親愛的老師,聽我說

  你們辛苦了,向你們致敬

  孩子們靠近一棵棵大樹

  他們正模仿著眼中的河流

  流動(dòng)著你我和世界

歌頌教師朗誦稿 4

  親愛的老師

  你如夜的 瑩瑩燭光

  有種太陽般的溫暖

  輕柔的散在

  迷途的夜晚

  你在長滿細(xì)風(fēng)的`路上

  身影好單薄

  似乎有些擔(dān)心

  這細(xì)風(fēng)早已習(xí)慣的拂摹

  我用一只手欲遮住門縫的風(fēng)

  悄悄的目送你遠(yuǎn)去的背影

  你消失的黑暗邊緣

  有一道生命的光輝

  把希望點(diǎn)燃

  讓夜如此燦爛

歌頌教師朗誦稿 5

  我的老師

  她有一雙明亮的眼睛

  就像天上最亮的星星

  無論我走到哪里

  都是心中前行的明燈

  我的老師

  她有一雙溫柔的眼睛

  就像那絲絲春雨

  輕輕地、柔柔的

  滋潤著我這棵幼苗茁壯成長

  我的老師

  她有一雙睿智的眼睛

  就像那浩瀚的大海

  引領(lǐng)著我這清澈的小溪

  匯入江、河、湖、海

  我的.老師

  她有一雙善解人意的眼睛

  就像對(duì)癥治病的良藥

  在我最需要時(shí)

  傳遞給我安慰和鼓勵(lì)

  我的老師

  她有一雙洞穿心靈的眼睛

  就像孫悟空的火眼金睛

  總在我想偷懶的時(shí)候

  透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心

  ……

  老師。∥业睦蠋!

  我一定要好好學(xué)習(xí)

  不辜負(fù)您對(duì)我的期望

  長大后我也想擁有您那雙眼睛。

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