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考試那些事兒作文

時間:2022-09-17 23:32:08 考試 我要投稿

考試那些事兒作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的考試那些事兒作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

考試那些事兒作文4篇

考試那些事兒作文 篇1

  考試是每個人學(xué)生時代必須經(jīng)歷的事情,相信你們考試時的場景也是這樣的吧。

  教室里異常的安靜,只能聽到唰唰的'寫字聲,一個個考生嚴(yán)肅認真,精神集中,奮筆疾書,爭分奪秒,如同一場競賽的終極PK,又如同一場激烈的百米賽跑。

  叮鈴鈴收卷鈴如同地獄的魔鬼令人膽戰(zhàn)心驚,唉,怎么辦,我最后一道題不會寫,整整五分呢,你就知足吧,我卷子背面全是白板,你那五分算什么?耳邊傳來一陣陣討論聲,原本放下的心又被揪了起來。雖然自己全部寫完了,可這一旦考砸了,后果簡直不堪設(shè)想啊。沒事兒的,相信自己,平時的功夫不是白下的。我一直這樣安慰自己,嘴上雖這么說,可心始終放不下。

  上完體育課,好不容易從考試的陰影里走出來,但時間不饒人,該來的總會來?荚嚦煽兂鰜砹巳缤坏狼缣炫Z,把我重重劈到了萬丈深淵,這考試是故意跟我過不去啊?纯淳砩系膬扇幖t燈,一個大寫的愁字涌上心頭,這可讓我怎么和媽媽交代!

  熬到了放學(xué),我慢吞吞地收拾好書包。因為幾張試卷的加入,不太沉重的書包把我壓得喘不過氣,低頭耷腦不知不覺到了家門口?蛇@千斤重的腳怎么也挪不進家門,手和腿不停地顫抖。我閉了閉眼睛,深吸一口氣,也不知哪來的一股勁,徑直向媽媽房間走去,一看媽媽不在家,我可真是一蹦三尺高。

  這張卷子直到睡覺前才讓媽媽看到,媽媽看著卷子緊皺眉頭,我更是大氣不敢喘一下。像這種題,你明明就會做,怎么又做錯了?媽媽這次居然沒有大聲呵斥批評我,我趕忙認錯做保證:我知道啦,以后這種錯我絕不再犯了。聽了這話,媽媽勉強在試卷上簽了個字。暴風(fēng)雨就這么神奇地擦邊而過了,我的這顆小心臟終于可以復(fù)位了。

  考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根,都是因為這考試,讓我這朵祖國的花朵,可謂是飽受折磨啊,但解藥真的只有一種,那就是好好學(xué)習(xí),天天向上。

考試那些事兒作文 篇2

  如果說學(xué)校的生活是道宴席,那考試便是必不可少的一道菜。時常將這道菜“炒一炒”,生活也會別有一番滋味。

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  明天就要語文考試了,看來今天又要挑燈到天明了。桌旁一大堆的復(fù)習(xí)資料“高樓聳立”,我恨不得吃下記憶面包,一下子把這些都記住!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”,已經(jīng)十點了,瞌睡蟲在我眼前飛來飛去,書上密密麻麻的筆記像螞蟻般排列著,我看得一個頭,兩個大,但是為了好成績,我拼了!第二天一大早,我又讀了半小時的復(fù)習(xí)資料,嘿嘿,現(xiàn)在我的大腦白度已經(jīng)充足了電,現(xiàn)在“萬事懼備,只欠東風(fēng)”了。我胸有成竹地走進教室,望著同學(xué)們一個個緊張的面孔,我真舒心暢快,付出就有回報,吃得苦中苦,方為人上人,加油!

  (二)一帆風(fēng)順

  老師一臉嚴(yán)肅地走上講臺,緊張的.氣氛立刻彌漫了整個考場。高跟鞋敲擊地面的聲音在教室回蕩,也敲打著我們每個人的心。試卷在同學(xué)們手中翻飛,我快速寫好班級、姓名,開始閱卷,密密麻麻的文字,像一個個吞噬者,一點一點地吞噬著我的心。好難啊,我的手心滲出了冰冷的虛汗。環(huán)顧四周,同學(xué)們也被這次突擊考試給難住了,有的抓耳撓腮,東張西望;有的坐如雕像,傻傻發(fā)愣;有的緊盯試卷,冥思苦想……面對望而生畏的試卷,我只好硬著頭皮去答題,一路過五關(guān),斬六將,終于來到了“閱讀難關(guān)”,這時一只“攔路虎”擋住了我的去路,它虎視眈眈地說道:“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開,要想得分,先過我關(guān)!”我思考片刻,便揮舞起手中的“大刀”——筆,嘿嘿,本女俠聰明一世,怎會被你****?我一帆風(fēng)順地答完了所有題,檢查了一遍又一遍,這次拿高分,一定是十拿九穩(wěn)了!

 。ㄈ┪謇邹Z頂

  三年級的語文期末考試,是我一生都無法抹去的記憶,那次的分數(shù),在我頭上敲下了一個重重的印跡。那張試卷沒有一點難度,可是我因為數(shù)學(xué)英語考得不錯而驕傲自大,絲毫沒把語文放在眼里,考試時亂做一氣,字也寫得龍飛鳳舞,做完題也懶得檢查,東張西望,心不在焉,總覺得自己能考出高分,可試卷一發(fā)下來,我傻眼了,才86.5分,這個分數(shù)如五雷轟頂,重重地在我心口劃出了一道傷痕,不可能!不可能!我不敢相信自己的眼睛,滿試卷的紅叉叉,像一只只眼睛,惡狠狠地盯著我,像是在嘲笑我的無能,我的差勁……回到家,當(dāng)然逃不了爸爸的一頓“竹筍炒肉絲”,媽媽如機關(guān)槍似的責(zé)罵劈頭蓋臉地向我襲來。

  每一次考試,都有著不一樣的經(jīng)歷,或喜悅,或失落,或難過,或后悔……但無論結(jié)果如何,每次回味起那些事兒,都會有說不出的愉快!

考試那些事兒作文 篇3

  “丁零零”,上課鈴沖著我的耳朵尖叫!

  每月一次的考試是我們的“家常便飯”,每次考試也都會或多或少地激起我們心中的波瀾,就如范仲淹所描繪的遷客騷人那樣,我們有的是或多或少的'“覽卷之情”。

  迅速移好座位,期待著什么新鮮的考題把我們撂倒!卷子發(fā)下來,迅速掃了一眼,不錯,題量不大,第一感覺良好。提起那只曾幫我砍下無數(shù)道題的“戰(zhàn)筆”,抱著氣吞山河的氣勢,開始我的答卷歷程。一目十行,眼睛,大腦,還有食指和拇指間的筆,都飛快的轉(zhuǎn)動著,代數(shù)式,函數(shù),圓……一個個在眼前跳躍而過。

  經(jīng)過兩小時的激戰(zhàn),我一氣呵成,自信滿滿的交上了試卷。然后張牙舞爪地揮舞著手上的“戰(zhàn)筆”,似乎在高奏凱歌——那真是喜洋洋的喜羊羊呀!

  第二天,老師們高超的閱卷能力使那套考卷照例出現(xiàn)在班級里。我迫不及待,幻想著“120滿分的美夢,幻想著老師的贊許,仿佛勝券在握。好不容易從同學(xué)們的搶奪混戰(zhàn)中解救出了我的“心肝寶貝”,我卻傻眼了!一切都是浮云!

  仔細檢查后,才發(fā)現(xiàn)自己犯的竟然都是超低級的錯誤:忘了帶單位,看錯了選項……后來,我被老師狠狠地批評了一頓。那滋味真是“去分懷恨,滿目蕭然”——那真是灰溜溜的灰太狼!

  每次考試都是這樣,不是先喜后悲就是先悲后喜。每天亦是如此,悲喜交加,小起小落,高分與低分,開心與煩惱,混合成了一道豐富的“考試湯”。

  曾無數(shù)次進入老師的辦公室,語文,數(shù)學(xué),英語……各科老師輪番上陣,所謂“兵來將擋水來土掩”,平安度過一次次心驚肉跳的師生“對弈”。每次走出辦公室,都有一種劫后重生的感覺,心中不免自喜:“耶,我孫猴子又出來了!”

  更有登上巔峰時刻,拿著高分試卷,我就像宋丹大媽所說的那樣:“那家伙,敲鑼打鼓,上竄下跳!”得了高分,心中自然驕傲,雖然次數(shù)不多,但仍能安撫我備受摧殘的幼小心靈,夠我歡喜一陣了。

  就這樣,我們這些學(xué)子,每天生活在這種“水深火熱”的考試中,在哀嘆與興奮中度過每一個黎明與夜晚。但正是因為有這些考試,才讓我們有了汗水與淚水,有了開心與失落,有了進去與拼搏。正如大浪淘沙,如果不經(jīng)歷大浪的沖擊,哪里會有爍爍圓潤的沙礫?我應(yīng)感謝,平靜的校園生活,因為考試而變得精彩無限,我更應(yīng)努力進取,不論成。

考試那些事兒作文 篇4

  說起考試,沒有人對它陌生,因為我們經(jīng)常與它打交道。而且一說起考試總是有喜有憂,因為它會生出一個令人歡喜令人憂的東西——分數(shù),所以,“考試”,想說愛你不容易!

  雖然老師說考試就是為了檢測一下前段時間的學(xué)習(xí)情況,可每當(dāng)考試成績出來后,老師還是會高興地說“我們班的平均分比其他班高了多少”或者黑著臉說“比其他班少了多少”。雖然爸爸媽媽說“沒事,考多少分都沒關(guān)系,只要你努力了就行!”可他們也分明喜歡高分。你看,當(dāng)我們拿回“99”、“100”讓他們看時,那真是喜笑顏開!你要趁機提出一個什么小愿望,嘿!一定讓你實現(xiàn)。如果我們遞上“88”“77”“66”……再看老爸老媽的臉,比天空的烏云都要黑!這時,你千萬就別說話了,沒準(zhǔn)就讓你吃“芹菜炒肉”。

  于是,同學(xué)們之間就流行一句“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!蹦憧矗糠昀蠋煹摹翱荚囆侣劙l(fā)布會”結(jié)束后,同學(xué)們都個個如臨大敵。那些平時認真努力的尖子,摩拳擦掌,好大戰(zhàn)一番,弄個旗桿帶倆圈圈(100)回家領(lǐng)賞。再看平時貪玩厭學(xué)的`尾巴尖兒,交頭接耳,必須研究出一個“御敵”方案來。

  考試如期而來。如期而約的考卷飄到了每一位同學(xué)面前,尖子如秋風(fēng)掃落葉之勢拿下考卷上密密麻麻的試題,尾巴尖兒抓耳撓腮、東張西望尋找救援。甚至不得已而冒險傳密信、窺密書。搞不好被監(jiān)官大人察覺或被高手檢舉,一下兒就來個身敗名裂!然而,考試過后,該玩的繼續(xù),該學(xué)的繼續(xù),似乎沒什么改變。過不了多久,又是老師的“考試新聞發(fā)布會”……

  如果,老師只注重我們平時的學(xué)習(xí)態(tài)度而不再說那些高分、低分、平均分;如果爸爸媽媽只注重我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣而不再為分數(shù)的高低而變臉;如果我們能從考試中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足并加以改正;那么一次的考試成績又算什么呢?如果這些“如果”都能實現(xiàn),我們下次再說考試那些事兒的時候,就會齊聲吶喊:考試,想說愛你也容易!

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