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中學(xué)課件制作和資源管理制度

時(shí)間：2022-09-19 12:11:19 生活常識我要投稿

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中學(xué)課件制作和資源管理制度

　　在當(dāng)今社會生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)課件制作和資源管理制度，希望對大家有所幫助。

中學(xué)課件制作和資源管理制度

中學(xué)課件制作和資源管理制度1

　　為了適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的需要，鼓勵(lì)廣大教師開發(fā)制作課件，特制定金廠溝梁中學(xué)教師課件制作評選、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　一、課件定義及課件制作重點(diǎn)：

　　本《辦法》所定義的課件是指利用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)而編制的、通過計(jì)算機(jī)等設(shè)備而展示的教學(xué)媒體。

　　課件制作應(yīng)著重于九年義務(wù)教育初中所有課程。課件應(yīng)以助學(xué)為主，兼顧助教。

　　二、參加評選對象：凡本校教師制作的課程課件均可參加評選。課件制作可按課時(shí)制作，也可按課程單元或整門課程制作。

　　三、課件制作要求：課件開發(fā)軟件平臺不限，但參評作品要求使用后及時(shí)發(fā)送到管理員的電子信箱。制作的課件須突出以下特點(diǎn)：

　　1、實(shí)用性原則

　�。�1）適用性：課件適用于教師日常教學(xué)或?qū)W生的自學(xué)。

　�。�2）交互性：課件應(yīng)具有較高的交互性。

　　（3）易操作性：操作簡便、快捷。

　　2、科學(xué)性原則

　　（1）描述概念的科學(xué)性：課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。

　�。�2）問題表述的準(zhǔn)確性：課件中所有表述的內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤。

　�。�3）引用資料的正確性：課件中引用的資料正確。

　�。�4）認(rèn)知邏輯的合理性：課件的演示符合現(xiàn)代教育理念。

　　3、教育性原則

　�。�1）直觀性：課件的制作直觀、形象，有利于學(xué)生理解知識。

　�。�2）啟發(fā)性：課件在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性。

　�。�3）針對性：課件的針對性強(qiáng)，內(nèi)容完整。

　　（4）新穎性：課件設(shè)計(jì)新穎，能調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情。

　�。�5）創(chuàng)新性：能支持合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)模式。

　　（6）趣味性：有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　4、技術(shù)性原則

　�。�1）多媒體效果：課件的制作和使用上是否恰當(dāng)運(yùn)用了多媒體效果。

　�。�2）穩(wěn)定性：課件在調(diào)試、運(yùn)行過程中不應(yīng)出現(xiàn)故障。

　�。�3）可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的機(jī)器上正常運(yùn)行。

　�。�4）易維護(hù)性：課件可以被方便地更新，利于交流、提高。

　　（5）合理性：課件是否恰當(dāng)?shù)倪x擇了軟件的類型。

　　5、藝術(shù)性原則

　�。�1）畫面藝術(shù)：畫面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性，整體標(biāo)準(zhǔn)相對統(tǒng)一。

　　（2）語言文字：課件所展示的語言文字應(yīng)規(guī)范、簡潔、明了。

　�。�3）聲音效果：聲音清晰，無雜音，對課件有充實(shí)作用。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　系統(tǒng)課件（指依據(jù)一門完整課程，著重于系統(tǒng)知識傳授而開發(fā)的課件）和一般課件（指依據(jù)課程重點(diǎn)、難點(diǎn)，著重于某一個(gè)知識點(diǎn)而開發(fā)的課件）均評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別占參賽人數(shù)的10%、20%、30%和40%。

　　五、課件評選時(shí)間：每學(xué)期期末評選一次。

　　六、評選組織：由學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織課件的評審工作。（專家組人員入選條件及具體課件評選細(xì)則另定）。

　　七、說明：

　　1、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

　　2、本辦法由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。