優(yōu)秀教育工作者事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀教育工作者事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料1
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料該同志19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx市xx實驗小學(xué)教導(dǎo)主任。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng)；“精益求精”是她的工作特點；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格；“和藹可親”是學(xué)生對她的評價。
一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。
她熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。
作為一名教育工作者，她的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了：用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想。她始終保持積極的心態(tài)，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，她總是和顏悅色地對待學(xué)生，早晨以微笑迎來每一位學(xué)生，晚上用微笑送走每一位學(xué)生。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
二、刻苦鉆研，勇于探索。
自任教以來，她一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的英語教學(xué)，曾擔(dān)任班主任、學(xué)校大隊輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任等工作。十九年來，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的獻身精神，為學(xué)生傳授知識，啟迪智慧。從教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。結(jié)合“學(xué)講計劃”嘗試探索小學(xué)中
高年級三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式，并成立課題組開展相關(guān)研究。她所任教的班級成績突出，多次在區(qū)質(zhì)量檢測中名列前茅。班級管理和學(xué)校工作成績斐然，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。曾先后被評為市優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德先進個人。在業(yè)務(wù)上先后被評為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師。在抓好教育教學(xué)工作的同時，為了不斷提高自身的教學(xué)水平，豐富教改知識和拓寬教育事業(yè)，她參加了函授學(xué)習(xí)，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。她及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解，掌握豐富的第一手資料，認(rèn)真撰寫論文，論文在各級各類論文評比中多次獲獎或發(fā)表。
三、言傳身教，以身作則。
在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人，是一個可信、可敬的人，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆�。師德不僅是強調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。在平時教學(xué)中，她以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
去年她所接任的班級，學(xué)生情況復(fù)雜，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，她本著強烈的責(zé)任心和教書育人的使命感，深入班級走訪家庭去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對學(xué)生們不同的思想狀況開展教育工作。經(jīng)過兩周的時間，她發(fā)現(xiàn)班上有一個男孩，不論是
課堂上還是課間活動，情緒總是很低落。她通過與其他學(xué)生交流得知，這名男孩是留守兒童，父母遠(yuǎn)在外地打工，一年都不能回家一次，平時與年邁的爺爺生活在一起。了解到這一情況后，她先從生活上去關(guān)心他。男孩生病了，她帶著他去看醫(yī)生，用自己的錢為他買藥，陪他打吊水，與他交流談心，像媽媽一樣疼他愛他，讓他有一種“家”一樣的感覺。然后在學(xué)習(xí)上給他講解，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓他樹立學(xué)習(xí)的信心，最終幫他走出了失敗的低谷，一段時間后成績飛速上升。教師節(jié)，這個男孩給她送來了一張賀卡，笑著對她說：“老師，我不會忘記您對我的幫助，您在辦公室和我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”她拍著男孩的頭說：“孩子，你的進步是和自己的努力分不開的，既然你的父母把你交給我，我一定會竭盡全力，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任！”在平時的`教學(xué)中，她特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。她的努力沒有白費，在她的感化下，這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師，是您用實際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！看到了您，我們就知道以后該怎么做了�！比藗兂Ｕf教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)，教師的雙手托起的是明天的太陽。
朱xx十九年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用心去工作，用愛去育人，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章……
優(yōu)秀教育工作者事跡材料2
2002年8月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為了一名光榮的人民教師。從事教育工作的這些年來我在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，全身心地投入到工作中，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長。
回顧這十幾年的工作生涯，我實感做得不夠但也問心無愧。對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評選，我感到萬分高興和激動，不管結(jié)果怎樣，學(xué)�？隙宋业墓ぷ�，老師們肯定了我的工作，學(xué)生們肯定了我的工作，我已經(jīng)心滿意足了�，F(xiàn)將我的工作開展情況匯報如下：
一、愛國教育，習(xí)慣養(yǎng)成
1、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》、舉辦開學(xué)典禮、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會主義核心價值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強學(xué)生的理想信念教育。
2、堅持每周一舉行規(guī)范的升國旗儀式，由各班輪流當(dāng)值，從六年級到四年級逐班，不僅要培訓(xùn)升旗手和護旗手，還要培訓(xùn)主持人和國旗下演講的學(xué)生。
3、以少先隊隊干部競選、流動紅旗、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生、校園之星、新少先隊員入隊等活動為抓手，提升校園文明素養(yǎng)。
4、開展桃花朵朵開學(xué)生綜合素質(zhì)評價，讓學(xué)生認(rèn)識自己的不足，積極改正。
5、各班每周組織召開主題教育班會，結(jié)合學(xué)校要求召開了“好習(xí)慣伴我成長”、“小手拉大手”等主題班會。通過班會加強了學(xué)生愛國、禮儀、感恩、責(zé)任、習(xí)慣等教育，使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀。
3.各班通過建立少先隊大隊委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、習(xí)慣督查隊、校園禮儀隊等學(xué)生組織機構(gòu)，通過學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與，不斷規(guī)范自己的言行，約束自己的行為。
二、扶貧濟困，關(guān)愛留守
1、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實際，每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料，建立貧困學(xué)生檔案，統(tǒng)計建卡貧困學(xué)生家長銀行信息，兌現(xiàn)扶貧款項，并對學(xué)生進行資助教育.
2、建立留守兒童檔案，每年定期開展形式多樣的留守兒童端午節(jié)、元旦節(jié)關(guān)愛活動和建卡貧困戶的幫扶活動。如：2017年12月18日到桃花源街道城北社區(qū)（張家坪）對六（6）班建卡貧困戶、火災(zāi)戶張樹全家進行慰問；在團縣委的關(guān)懷下，報送了《桃花源小學(xué)“冬日陽光溫暖你我”2018年新春關(guān)愛行動新年心愿征集匯總表》，使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個心愿。
3、對本校的特殊學(xué)生進行了統(tǒng)計，建立了檔案，對問題學(xué)生“一對一”個別談心，關(guān)注孩子的心理健康，開展心理健康教育。
4、開展學(xué)雷鋒活動，于2016年3月10日組織全校師生為2年級4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬多，同時還通過努力發(fā)動社會各界人士對她進行幫扶，為她的家庭緩解了經(jīng)濟壓力；2017年3月6日組織全校師生為2年級4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬多元，在活動中我校五年級2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開展了義捐活動，為張佳怡家庭送去了溫暖。
三、各種活動，如火如荼
1、根據(jù)學(xué)校安排每學(xué)期按上級要求認(rèn)真組織開展各種學(xué)生活動的校級賽和集團賽并取得了一定的成績。如：2017年9月29日在我校舉辦的酉陽縣第一屆“樹人杯”小學(xué)生“閱讀之星”比賽，在比賽中我校選手在9所聯(lián)盟學(xué)校中脫穎而出榮獲一等獎；2018年5月11日的五好小公民“紅旗飄飄引我成長”演講朗誦比賽集團賽在我校舉行，我指導(dǎo)的5年級3班冉涵禹同學(xué)獲集團和縣級一等獎，并代表酉陽參加**市復(fù)賽獲得二等獎，同時晉級北京的全國總決賽，并于2018年8月7日在北京會展中心取得了全國二等獎的優(yōu)異成績；由于我的普通話水平是一級，所以每年我都會根據(jù)學(xué)校安排配合教導(dǎo)處舉辦中小學(xué)生規(guī)范漢字聽寫大賽集團賽，并在比賽中認(rèn)真為孩子們念好每一個字；在中華魂讀書活動中我組織教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，我校6年級1班和5年級4班有多位學(xué)生獲得市級二等獎的殊榮，同時學(xué)校還取得了讀書活動優(yōu)秀單位的榮譽稱號
2、開展生態(tài)環(huán)保教育，以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開展教育活動，組織各班召開了主題班會和生態(tài)環(huán)保專題手抄報比賽，對優(yōu)秀作品進行了表彰。
3、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動和各種體育賽事的開閉幕式，其中我負(fù)責(zé)的少先隊鼓號隊、學(xué)生主持人、合唱、器樂等表演多次在活動中精彩亮相并獲得一致好評。
4、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力，鼓勵孩子發(fā)揮個性特長。如：我指導(dǎo)3年級5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺科教頻道舉辦的《童心筑夢花開兩江2018少兒新春會》并榮獲金獎。
5、定期開展“小手拉大手”活動，組織4至6年級各班學(xué)生對桃花源大道進行義務(wù)清掃活動，文明勸導(dǎo)隊走上街道、走進社區(qū)對市民進行創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳，發(fā)放倡議書。
四、基本功賽，異彩紛呈
1、認(rèn)真組織學(xué)校、集團、全縣的`每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動主持人，通過活動給老師們提供了展示自我的平臺，促進了教師的專業(yè)成長。如；我校唐忠老師于2016年在集團賽中榮獲一等獎，全縣復(fù)賽中榮獲三等獎；2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎。
2、召開班主任會，加強班主任工作過程督查，落實考核。評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進行表彰。在工作檢查中經(jīng)常看到許多班主任與學(xué)生一起勞動，一起學(xué)習(xí)，一起活動。最讓人感動的是每天一、二年級的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個孩子一同離校。不管是下雨，還是酷暑難當(dāng)，在操場的角落總會看到龔先全、鄭偉、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動陪伴的身影，正因有這樣一大批的班主任全心投入，我樣的校園更加干凈，更加和諧。
五、家校共育，形成合力
1、定期組織家長會，辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校聯(lián)教平臺，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，與家長探討孩子教育方向，溝通孩子在校成長情況。開學(xué)對家長進行了《開學(xué)見面談》問卷調(diào)查，期末發(fā)放《致家長的一封信》，通過家長委員會、家長會、告家長書等形式及時向家長通報學(xué)校各方面的情況。
一路走來，一路收獲，通過不斷努力，回顧自己的德育工作，雖有進步，但是仍然還存在很多不足，今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個學(xué)生，用心做好每一件事情。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料3
xxx，中共黨員，xxx年xx月到我校參加工作，曾先后從事學(xué)生管理、教學(xué)管理等工作。該同志在教務(wù)處工作以來，始終堅持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的法規(guī)政策，自覺遵守各項紀(jì)律；嚴(yán)于律紀(jì)，為人師表；以勤懇、務(wù)實的態(tài)度來對待各項工作，以“師德”規(guī)范自己的行為，團結(jié)同事和全體教師，努力把本職工作做得最好。
一、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
該同志作為一個年輕的教學(xué)管理人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，本著對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動態(tài)，積極參與新的'教育教學(xué)改革，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流。
二、求真務(wù)實，盡職盡責(zé)做好各項工作。
該同志工作態(tài)度認(rèn)真，能夠自覺、主動、積極創(chuàng)造性地開展工作。在具體工作中，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成了教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的修訂、新專業(yè)的申報、教學(xué)改革項目的評審、重點專業(yè)和精品課程的評選等工作，還組織開展了達標(biāo)課活動、優(yōu)質(zhì)課大賽、師德演講比賽等各類競賽活動，為教務(wù)工作的順利進行做出了貢獻。
三、服務(wù)師生，樹立教務(wù)處良好形象。
教學(xué)管理是一個服務(wù)型的崗位，工作瑣碎，煩雜。但在工作中，該同志不斷加強自己的服務(wù)意識，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦。無論對院系教師還是身邊同事，總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛好評。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料4
高獻，女，漢族，1976年2月出生，1995年7月參加工作。中共黨員，本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師。曾被評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級教師”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
自參加工作以來，高獻老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，并長期擔(dān)任班主任工作。十幾年來，她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻在農(nóng)村教育這塊熱土上，以扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，贏得了家長的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛戴，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。
辛勤耕耘愛生如子
1995年，高獻老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛的教育事業(yè)，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿意的課，她常常晚上對著錄音機反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果，學(xué)拼音時，她每節(jié)課都會制作生動有趣的活動卡片；學(xué)課文時，她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫，課課不落；學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清，請你來做事情，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，高獻老師傾盡所能。不知有多少個日日夜夜她獨自一人伏案在教室，挑燈在家中。長期緊張的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息，又投入到學(xué)校的工作中。
高獻老師長期擔(dān)任班主任工作，她深知每一位學(xué)生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細(xì)致，從點滴小事入手，塑造他們美好的心靈，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。
低年級班主任的工作是瑣碎而忙碌的，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，高獻老師不知傾注了多少精力，耗費了多少個休息日。她每天堅持深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個細(xì)節(jié)，從一個小小的動作、一個排隊的站姿、一個上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力量感染學(xué)生，把自己的愛傾注到每一個學(xué)生身上。她在自己家庭經(jīng)濟拮據(jù)的情況下，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，她累計捐資助學(xué)2萬多元，多名受她捐助的'學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。
任勞任怨甘于奉獻
身為一個女教師，她同時也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子，更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親。家庭的責(zé)任，老人和孩子需要，一切都在等待著她�？墒牵鎸W(xué)校工作，她以一顆堅忍的心，舍小家，顧大家，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學(xué)校。
這些年來，她覺得最虧欠的人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時，每當(dāng)別的孩子，躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的時候，女兒枕邊卻沒有媽媽的陪伴；當(dāng)清晨孩子睜開眼睛尋找媽媽的時候，卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學(xué)時，用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走，而自己等來的卻總是失望。偶爾有一次，她去接女兒，幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接，女兒卻興奮地跑過來，高興地喊著“這是我的媽媽。”那一刻，她卻摟著女兒哭了……
同樣為了學(xué)生，她沒有因為丈夫的一次嚴(yán)重交通事故耽誤過一分鐘的上課時間；為了學(xué)生，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù)；為了學(xué)生，她放棄了對疾病的及時治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心，對家人卻飽含著深深的愧疚。
桃李芬芳碩果累累
辛勤的付出換來了累累碩果，她所帶領(lǐng)的班級年年被評為“先進班級”，在每年的年度考核和師德考核中她都被評為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績。她進行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實驗，通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。20xx年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評選中被山東省教研室評為三等獎。20xx年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國科教育人雜志評為“學(xué)術(shù)論文一等獎”。20xx年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會欣賞》被中國現(xiàn)代科教論壇雜志評為學(xué)術(shù)論文一等獎。20xx年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運用》被中國科教創(chuàng)新雜志評為一等獎。論文《語文教學(xué)運用課件存在的弊端和對策》被中央科研所評為科研成果一等獎。20xx年6月申報的《在活動中自主建構(gòu)的課堂活動教學(xué)模式研究》被山東省教研室評為省重點課題。20xx年3月主持申報了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實踐與研究》。
十余年來，高獻老師在教中學(xué)，在學(xué)中教，她執(zhí)著追求的足跡，深深地印在一張張大紅榮譽證書上。20xx年12月，她被菏澤市教育局評為“菏澤市教學(xué)能手”。20xx年5月被菏澤市教育局評為“學(xué)科帶頭人”。20xx年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評為“菏澤市優(yōu)秀教師”。20xx年9月被菏澤市教育局評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。20xx年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。20xx年10月被山東省人民政府評為“山東省特級教師”。20xx年12月被菏澤市教育局評為“首批教壇精英”。20xx年5月被共青團巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。20xx年4月被菏澤市教育局評為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進個人”。20xx年9月被巨野縣委、宣傳部評為“鮮花送功臣優(yōu)秀個人”。20xx年被評為“菏澤市拔尖人才”。
她發(fā)揮名師的輻射帶動作用，和老師們交流教學(xué)心得，分享班級管理經(jīng)驗。每一次省市縣舉辦公開課比賽，她都和學(xué)校里的老師共同研討，幫助年輕老師備課，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績。高獻老師帶動了一批年輕教師的成長，同時也促進了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范�！睒s譽稱號。
“天道酬勤”——這是高獻老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、甘于奉獻，詮釋了一名人民教師的無悔追求。教壇勤耕耘，青春放異彩。高獻老師以辛勤奉獻的精神，高尚的職業(yè)道德，出色的工作成績履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè)，用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料5
杜君河，男，46歲，漢族，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)為肥城市教育局局長、黨委書記，泰安市第十七屆人大代表。擔(dān)任普通一線教師期間，多次被評為市縣級教育勞模、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任；擔(dān)任普通高中校長期間，榮獲全國百名中學(xué)體育工作優(yōu)秀校長、泰山名校長、“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題實驗學(xué)校優(yōu)秀校長等稱號；是泰安市第二屆十佳師德標(biāo)兵、第六屆泰安市十大杰出青年、泰安市第五屆“文明市民”。20xx年1月?lián)畏食鞘薪逃志珠L以來，團結(jié)帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大干部教師，為辦好人民滿意教育付出了艱辛努力，并取得了群眾滿意、社會滿意的優(yōu)異成績。
1、20xx年創(chuàng)建為“山東省教育工作示范市”，教育面貌有突破性變化。歷時9個月（其他縣市區(qū)創(chuàng)建時間為2—3年），投資1.8億元，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成了創(chuàng)建任務(wù)，校舍建設(shè)、內(nèi)設(shè)配備、軟件水平等都有了歷史性跨越，城鄉(xiāng)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化水平位居全省前列，成為山東省創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)提高后的第一個省教育工作示范市，成為近十年來肥城教育工作的最大亮點。目前，全市普通中小學(xué)專任教師應(yīng)配微機7351臺、實配7631臺；全市學(xué)生用機應(yīng)配9283臺、實配9964臺，所有學(xué)校均按最大班額達到學(xué)生上課時1人1機的標(biāo)準(zhǔn)；普通教室多媒體應(yīng)配2297套、實配2340套，全部實現(xiàn)多媒體“班班通”，專用教室多媒體應(yīng)配780套、實配887套，超過了省定標(biāo)準(zhǔn)；全市120所學(xué)校通過教育專線連接到教育局網(wǎng)管中心，實現(xiàn)了千兆到學(xué)校百兆到桌面；建成全自動錄播教室8個、探究性實驗室18個；在泰安市率先啟動數(shù)字化校園建設(shè)工程，首期22處省級規(guī)范化學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)初見成效，被評為山東省教育技術(shù)裝備工作先進集體。
2、20xx年創(chuàng)建為“山東省學(xué)前教育先進市”、被國務(wù)院表彰為“全國兩基工作先進地區(qū)”，辦學(xué)水平有突破性提升。20xx年，在城市西區(qū)投資20xx余萬元，新建了高標(biāo)準(zhǔn)實驗幼兒園；投資3000多萬元，建設(shè)了4處高標(biāo)準(zhǔn)市直小學(xué)附屬幼兒園。20xx-2013年，在農(nóng)村投資1.14億元，新建、改擴建65處幼兒園。目前，肥城市鎮(zhèn)街中心幼兒園全部通過省級認(rèn)定，80%以上的農(nóng)村幼兒園達到山東省基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)。全市學(xué)前三年兒童入園率達97.6%，學(xué)前一年入園率達100%，0-3歲兒童接受早期教育率達38%以上；全市124處園所，共創(chuàng)建省“十佳”幼兒園2處，省級實驗（示范）幼兒園20處，泰安市“十佳”幼兒園4處，泰安市規(guī)范化幼兒園54處。同時，投資5個億，興建了職業(yè)教育中心校，實現(xiàn)了職業(yè)教育集團化發(fā)展。學(xué)前教育、職業(yè)教育的快速發(fā)展彌補了肥城教育發(fā)展的短板，為“全國‘兩基’工作先進地區(qū)”增添了亮色。
3、20xx年通過“山東省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”評估驗收、“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”審驗，均衡程度有突破性進展。近四年來，投資達12.4億元，通過資源整合、校舍建設(shè)、裝備提升、隊伍建設(shè)，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、城區(qū)義務(wù)教育一體化、高中教育城區(qū)化、各學(xué)段招生均衡化。特別是為促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡實施學(xué)校共建創(chuàng)新，在全市統(tǒng)一推進城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶活動，一處市直學(xué)校每年結(jié)對幫扶一處鎮(zhèn)街薄弱學(xué)校，重點幫助薄弱學(xué)校做好頂層設(shè)計、支持硬件建設(shè)、提升內(nèi)涵水平，相互選派中層干部、骨干教師支教或掛職學(xué)習(xí)，促進薄弱校在學(xué)校管理、辦學(xué)條件、科研能力、教學(xué)水平、資源共享等方面快速提高，實現(xiàn)了以強帶弱、共同進步、均衡發(fā)展。經(jīng)測算，目前我市小學(xué)、初中校際間的'均衡系數(shù)分別為0.57和0.49，走在了山東省前列。
4、在縣域內(nèi)整體推進教育教學(xué)改革，教育內(nèi)涵有突破行發(fā)展。20xx年全面鋪開教育教學(xué)改革，并在全市中小學(xué)整體推進，主要涉及四個方面：一是構(gòu)建科學(xué)民主的現(xiàn)代學(xué)校管理制度和運行機制，促進學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展；二是構(gòu)建滿足學(xué)生發(fā)展需求的多元課程體系，促進學(xué)生全面?zhèn)�性發(fā)展；三是構(gòu)建和諧高效的現(xiàn)代課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生自主發(fā)展；四是構(gòu)建具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校文化，促進學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。目前，全市各學(xué)校高效課堂教學(xué)模式初步構(gòu)建，校本課程日益豐富，現(xiàn)代學(xué)校制度日趨完善，學(xué)校文化漸露特色。改革讓教師受益，去年有1人被評為中小學(xué)正高級教師，7人被評為山東省特級教師，占泰安市的29%；1人獲教育部“特教園丁獎”；110余人在全國、省、市課堂教學(xué)大賽或優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎；14個學(xué)校被評為山東省教育規(guī)劃重點課題實驗基地，肥城被確立為山東省重點實驗區(qū)。改革讓學(xué)生受益，各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量在泰安市保持領(lǐng)先地位，特別是高考、初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量連年得到全社會廣泛認(rèn)可，學(xué)生素質(zhì)得到全面提升，在去年全國小實驗家決賽中，我市金獎?wù)继┌彩?1%，教育局獲中國少科院“全國小實驗家活動優(yōu)秀組織獎”；在全國第五屆數(shù)理化學(xué)科大賽中，16名學(xué)生獲一等獎，其中1名學(xué)生取得化學(xué)學(xué)科全國第一名；在全國中小學(xué)生創(chuàng)新大賽中，四只代表隊分別獲得團體金獎和團體銀獎，2名學(xué)生進入全國個人前十名。群眾對肥城教育的滿意度，連續(xù)三年在泰安市科學(xué)發(fā)展考核電話抽查中位居泰安市第一。
當(dāng)前，我們正朝著“推進教育高位均衡發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”目標(biāo)，扎實邁進。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料6
1、政治思想表現(xiàn)及教書育人情況
能積極參加學(xué)院和系組織的各項活動，加強理論學(xué)習(xí)，始終保持共產(chǎn)黨員先進性。能不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，時時刻刻做好學(xué)生健康成長的引路人。曾被評為院“師德標(biāo)兵”、市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員；連續(xù)多年被評為院優(yōu)秀班主任。
2、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效益
近幾年，我擔(dān)任的主要課程有高職機電一體化技術(shù)、數(shù)控等專業(yè)的《XXX》、《XXX輔助設(shè)計》課程；機械設(shè)計與制造、交通運輸專業(yè)的《XX》、《XX》專升本課程；擔(dān)任ITAT全國大學(xué)生就業(yè)技能大賽《AutoCAD機械圖形設(shè)計》以及中、高級制圖員考試的教學(xué)輔導(dǎo)工作；擔(dān)任畢業(yè)生畢業(yè)論文的撰寫指導(dǎo)與論文答辯工作。每學(xué)期平均教學(xué)工作量500個學(xué)時，其中實踐教學(xué)工作量20%左右。在教學(xué)過程中，能刻苦研究，自主創(chuàng)新，運用多媒體教學(xué)軟件，科學(xué)、合理、有效地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，及時把國內(nèi)外教改成果以及學(xué)科最新發(fā)展成果引入教學(xué)。突出理論聯(lián)系實際，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)方法上采用“啟發(fā)式”、“引導(dǎo)式”和“交互式”等多種形式，使學(xué)生通過思考和討論達到“認(rèn)知”，效果十分顯著。近三年，教學(xué)質(zhì)量評價4次前10%，2次前20%。XX年輔導(dǎo)的專升本考試錄取率45%，遠(yuǎn)超過全省平均錄取率10%。XX年輔導(dǎo)的`ITAT全國大學(xué)生就業(yè)技能大賽《AutoCAD機械圖形設(shè)計》，有X名同學(xué)獲得了三等獎，X名同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎。XX年上半年，輔導(dǎo)的學(xué)生中、高級制圖員考試及格率超過90%，成績顯著。
3、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及實驗實訓(xùn)基地建設(shè)方面的貢獻情況
20xx年，機電一體化技術(shù)專業(yè)被評為省特色專業(yè)。作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，我參與了機電一體化技術(shù)省特色專業(yè)的申報工作，參與制訂了《XX學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)和管理辦法》。20xx年，在省特色專業(yè)中期檢查工作匯報會議上，我作了《XXX術(shù)特色專業(yè)建設(shè)情況中期報告》，受到了省專家組的一致好評，并順利通過。在課程建設(shè)等方面，也取得了較好的成績。20xx年，由我負(fù)責(zé)并主講的《工程力學(xué)》獲得了院級精品課程。編寫教材三部，其中《工程力學(xué)》任主編，《XXX》任副主編，分別由北京理工大學(xué)出版社和機械工業(yè)出版社出版。在實驗室建設(shè)方面，負(fù)責(zé)力學(xué)實驗室的日常管理和維護工作，制訂了《XXX實驗規(guī)則》、《XXX實驗教學(xué)大綱》、《XXX實驗指導(dǎo)書》，確保了學(xué)生工程力學(xué)實驗的順利完成。
4、科研和學(xué)術(shù)工作
在完成教學(xué)工作的同時，還不斷加強外語學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，能積極探索教育教學(xué)規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷加強科研和學(xué)術(shù)研究。近幾年，發(fā)表了《XXX》等科研論文多篇，作學(xué)術(shù)報告兩次，編寫教材三部，國家實用新型專利《XXX》獲得授權(quán)。已完成的科研課題有《XXX》，《XXX》等。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料7
張燕同志于1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè),中共黨員，現(xiàn)任山東公路技師學(xué)院公路工程專業(yè)高級講師、山東省首席技師、高級技師、試驗檢測工程師、專業(yè)帶頭人、模塊教學(xué)負(fù)責(zé)人。
一、教書育人，為全省交通事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
自任教以來，先后培養(yǎng)了約3000名學(xué)生及在職培訓(xùn)人員，其中優(yōu)秀率達80%以上，合格率達95%以上，每年年度教學(xué)考核名列前茅。作為指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)生在20xx年第三屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中，取得個人第一名，團體三等獎的好成績；在20xx年第四屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中，學(xué)生獲得團體三等獎。在20xx年第五屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中，學(xué)生獲得取得個人第三名，團體二等獎。
作為學(xué)院試驗檢測教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人，組織編寫了實用性強的一套4本試驗檢測課程校內(nèi)教材，包括2本理論教材、1本配套習(xí)題集、1本實訓(xùn)報告冊，通過實行模塊教學(xué)新思路，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高了動手操作能力，真正作到了理論與實踐相接合，理論與實訓(xùn)零距離接觸，取得了良好的效果，畢業(yè)生供不應(yīng)求。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作，并且得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，成為單位的技術(shù)骨干和管理者。有的學(xué)生獲得了“富民興魯”勞動獎?wù)拢�有的成為全國勞動模范。
二、以科研促進教學(xué)，不斷提高教科研水平。
作為科研課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成了省交通運輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項目。通過試驗段的施工，強度均已達到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)期目標(biāo)，而且節(jié)約成本約10%，取得了良好的經(jīng)濟效益，并為以后高性能混凝土的研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了使理論與實踐相結(jié)合，使課程與施工現(xiàn)場緊密聯(lián)系在一起，培養(yǎng)實用性技術(shù)人才，作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成了省交通運輸廳科研項目“公路試驗培訓(xùn)PDCA模塊式一體化教學(xué)課件的開發(fā)與制作”。與此同時，開發(fā)制作了以計算機為基礎(chǔ)的.教學(xué)多媒體教材，由人民交通出版社出版并在全國發(fā)行，建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式。
作為試驗課題組組長，完成了省交通運輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究。經(jīng)過室內(nèi)上百次的試驗，到拌合站、施工現(xiàn)場調(diào)查檢測，完成匯總上千份試驗報告，為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù)。經(jīng)過試驗段的鋪筑，在保證工程質(zhì)量的前提下，瀝青回收再利用率可達30%以上，既節(jié)約省了成本，又減少了環(huán)境污染，節(jié)約了資源。目前所研發(fā)的再生設(shè)備、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用。
作為主編，編寫了《土質(zhì)與建材》教材、《公路工程施工技術(shù)》教材、《公路路基路面施工技術(shù)》、《公路工程試驗檢測》多媒體教材，由人民交通出版社出版，作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學(xué)生用教學(xué)用書。
三、以生產(chǎn)促進教學(xué)，不斷提高技能水平。
作為試驗檢測中心技術(shù)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國道和德
州市政工程等多個重點工程的試驗檢測任務(wù)；作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢
測機構(gòu)，承擔(dān)了京滬高速鐵路監(jiān)理二標(biāo)段的監(jiān)理中心試驗室工作，負(fù)責(zé)河北滄州至山東濟南200余公里的試驗檢測任務(wù)；承擔(dān)了濱州至德州高速公路工程部分試驗檢測任務(wù)；承擔(dān)了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測技術(shù)服務(wù)項目；承擔(dān)了濟南至樂陵高速公路第三方檢測二標(biāo)段的檢測任務(wù)；承擔(dān)了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測任務(wù)。通過生產(chǎn)實踐，開拓了試驗檢測市場，豐富了教學(xué)實踐經(jīng)驗，提高了學(xué)院的社會聲譽，創(chuàng)造了經(jīng)濟效益，每年為學(xué)院創(chuàng)收近500萬元。在京滬高速鐵路工程中，中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進集體”的稱號，并記集體一等功，個人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進工作者”的稱號。
四、開拓思路，勇于創(chuàng)新，努力打造高績效團隊。
作為學(xué)院公路試驗檢測中心負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作。經(jīng)過十幾年的試驗檢測業(yè)務(wù)及管理工作，編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件，共4冊約30萬字，形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通過全員培訓(xùn)，改變部門人員的認(rèn)識并提高其參與意識；通過PDCA循環(huán)模式管理工作，確保工作目標(biāo)的達成和品質(zhì)的持續(xù)改善；通過健全完善的激勵機制，激發(fā)員工的能力與潛能，發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性。
完善的管理體系，確保了試驗檢測工作的零失誤，得到廣大客戶的好評及信賴。通過管理體系的有效運行，試驗檢測中心分別通過了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計量認(rèn)證評審，通過了山東省交通運輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級資質(zhì)換證復(fù)審，通過山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評審，所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的運行管理，均得到各位專家的認(rèn)可及好評。由于精通《實驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》被上級部門推薦為評審專家。
張燕同志是一名教師，承擔(dān)著教育的神圣使命，用師愛開啟了學(xué)生的心扉，用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用學(xué)貫中西的師能武裝人，繼續(xù)作學(xué)生成長的引路人。同樣，她也是一名試驗檢測者，與道路相逢，與泥土結(jié)緣，不畏困難，不懼壓力，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，作工程質(zhì)量的守護者。她將秉承職業(yè)操守，堅持一貫的原則，一如繼往的在這條道路上前進，為實施科教興國的戰(zhàn)略決策、為振興山東的交通、為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料8
張xx，今年35歲，來自山東聊城，是一名廚師。自20xx年來xx工作，到現(xiàn)在已有15個年頭。現(xiàn)擔(dān)任餐飲部廚師長一職。每天負(fù)責(zé)廣大師生的一日三餐。他虛心學(xué)習(xí)，建立同行業(yè)微信平臺，多交流，通過電視、網(wǎng)絡(luò)平臺等不斷充實自己，提高自己業(yè)務(wù)能力。在保證師生三餐的同時，盡自己最大能力滿足學(xué)校的各項任務(wù)及要求，比如大餐廳的.一些培訓(xùn)用餐和一些活動用餐，小餐廳每周接待學(xué)生，臨時接待外賓，每周學(xué)生美食興趣課的活動等。
通過衛(wèi)生監(jiān)督部門和餐飲部管理員每周例會了解食品安全衛(wèi)生相關(guān)知識，杜絕食品安全事故發(fā)生。堅持每天專人多個環(huán)節(jié)驗貨的原則，杜絕腐敗變質(zhì)、不新鮮的原料流入廚房。積極參加學(xué)校安培訓(xùn)活動，比如消防演習(xí)，安全疏散等活動。
實行衛(wèi)生責(zé)任制，每人有固定的責(zé)任區(qū)，做到隨時清理，每周大掃除。充分做到物見本色，讓大家有個良好的工作環(huán)境，讓師生有個干凈、明亮的用餐環(huán)境。他以校為家每天嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校規(guī)章制度高質(zhì)量地完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。他堅持粗糧細(xì)作的原則，根據(jù)不同原料，不同食材，制作品種多樣化。根據(jù)不同季節(jié)合理安排時令蔬菜的投入量。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。
以人為鏡，可以明得失，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，他會讓你不知不覺摒棄許多陋習(xí)，讓你成為更好的自己。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料9
肖翠梅，女，1968年3月生人，1988年12月參加教育工作，�？茖W(xué)歷。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級中學(xué)任教。
參加工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦，在三尺講臺上無私奉獻、默默耕耘，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、愛生如子的高尚品質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻，深得學(xué)生的愛戴和社會的贊譽。
她先后被評為東明縣優(yōu)秀教師、“菏澤市優(yōu)秀教師；菏澤市師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆保皇谟铻椤吧綎|省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽稱號。
26年的教學(xué)生涯，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡。
愛崗敬業(yè)，甘為人梯
從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作，她對學(xué)生總是牽腸掛肚，從來沒有因為自己的私事而耽誤學(xué)生們的每一節(jié)課。
20xx年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，十一點多，她才從學(xué)校回到家里，剛進入夢鄉(xiāng)，忽然有學(xué)生敲門說：“老師，快點！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害！”她急忙從床上跳了下來，直奔女生寢室，在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院�？稍诨貋淼穆飞�，由于路滑，她不小心一下摔倒在地上，當(dāng)時怎么也站不起來，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院，檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她白天給學(xué)生們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課需要坐椅子，就這樣，她硬是堅持了半年！
20xx年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路，無法站立上課。醫(yī)生強烈要求她臥床休息，否則病情會越來越嚴(yán)重。她不聽醫(yī)生的告誡，不顧家人的勸說，堅持為學(xué)生們上課，不能走，她騎自行車去教室；不能站立，她坐著椅子上課。就這樣，她騎自行車去教室、坐著椅子上課，成了焦園中學(xué)一道獨特的風(fēng)景。
1997年12月7日是她終身難忘的'日子，那天上午9點鐘她正在上課，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效，當(dāng)時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞，真想馬上飛過去�？煽吹揭粋�個驚慌失措的學(xué)生，頓時一股責(zé)任感油然而生，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚，忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校。20xx年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當(dāng)時她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè)。
關(guān)愛學(xué)生，教書育人
前些年，由于學(xué)校住宿條件差，每逢夏天，學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準(zhǔn)時去教室看著他們，并且特意買了一個打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)趕蠅子。每逢冬天，她都為學(xué)生們準(zhǔn)備很多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上，像一位母親那樣精心呵護著她的學(xué)生。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥、看過病，也記不清給多少個學(xué)生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈。
20xx年新學(xué)期的第一個星期天，上午10點多鐘，學(xué)校突然接到通知，黃河大堤決口，洪水馬上到來，要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方。慌忙之際，她突然想起了學(xué)生們的書和資料還在一樓的教室里，當(dāng)時她帶的復(fù)讀班，學(xué)生們?nèi)甑臅唾Y料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學(xué)生們的書給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口，洪水已經(jīng)漲到了腳下，要想把105名的書和資料搬到三樓已經(jīng)來不及了，他們只好把學(xué)生的凳子集中起來放好，然后把課桌一個挨一個放在凳子上，再把一個個學(xué)生的書和資料放在桌子上。就這樣，連續(xù)干了一個多小時才完成了任務(wù)。看到學(xué)生們的書毫發(fā)無損，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。洪水退了，她馬不停蹄地工作，把自己班的教室打掃的干干凈凈，又幫助其他同事清理教室，打掃校園。
刻苦鉆研，用心教學(xué)
自從1988年她走上教學(xué)崗位，一直擔(dān)任學(xué)校的英語課。在初中階段，英語對學(xué)生們來說是他們比較感興趣的一門課，同時也是比較難學(xué)的一門課。剛開始，學(xué)生們覺得學(xué)英語新鮮有趣，但時間一長，詞匯多了，時態(tài)多了，還要求用英語寫作文，很多學(xué)生覺得力不從心，想放棄。看到這種情況，她特別著急，她經(jīng)過不懈努力，用土辦法總結(jié)出了英語閱讀課文“五步教學(xué)法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法。學(xué)生們用起來得心應(yīng)手，慢慢的，他們逐步樹立起了學(xué)好英語的信心，學(xué)生們的英語成績有了大幅度提高，所擔(dān)英語科學(xué)生成績一直在全縣初中學(xué)業(yè)水平測試中名列前茅。就這樣，一年又一年，用這種富有特色的教學(xué)方法，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。
嚴(yán)于律己，為人師表
“學(xué)高為師身正為范”，參加工作后的教育教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)會了它的內(nèi)涵。作為教師，光學(xué)高還不夠，只有學(xué)識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)�，才能成為一位稱職的人民教師。教師是學(xué)生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育，學(xué)生才會安心于學(xué)習(xí)。
26年來，她默默地奉獻著，從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦，用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的夢想。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重，為了可愛的學(xué)生、為了熱愛的教育事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國未來”的堅定誓言！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料10
堅守忠誠干凈擔(dān)當(dāng)和三嚴(yán)三實要求，堅決貫徹落實全面從嚴(yán)治黨部署；
堅持正風(fēng)肅紀(jì)的政治站位，為營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園政治生態(tài)作出了重要貢獻。
1、帶班子、管干部：協(xié)助紀(jì)委書記負(fù)責(zé)紀(jì)檢監(jiān)察部門全面工作和處理日常事務(wù)，重視班子建設(shè)，嚴(yán)格干部管理和紀(jì)律作風(fēng)，鞏固了團結(jié)進取、嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)、合作友愛的部門氛圍。
2、深化日常監(jiān)督：完善“報備式”監(jiān)督，組織各類重大事項的監(jiān)督200余項。
3、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)：組織辦理信訪舉報66件，件件有結(jié)果、事事有回音；
主持查辦案件5件，指導(dǎo)和組織附屬醫(yī)院查辦案件10件，問責(zé)3件，取得了較好的政治效果、執(zhí)紀(jì)效果和社會效果。
4、強化警示教育：組織校黨委中心組（擴大）學(xué)習(xí)警示案例9例，觀看衡陽市紀(jì)委監(jiān)委制作的《蛻變的初心》等警示片3次。組織完成了處科級干部黨紀(jì)法規(guī)的'網(wǎng)絡(luò)百題測試和主題教育黨員考試，堅持校園廣播電臺播送“每日一紀(jì)”。通報查處的身邊案例7期16例，有效發(fā)揮了震懾和警示教育作用。
5、堅持紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)自身建設(shè)：堅持了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織紀(jì)檢監(jiān)察專干參加中紀(jì)委、省紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，進一步完善規(guī)范了紀(jì)檢監(jiān)察工作內(nèi)部控制制度。
6、上好黨風(fēng)廉政黨課：完成了學(xué)校黨校安排的5次和學(xué)院6次黨的紀(jì)律和黨風(fēng)廉政專題培訓(xùn)講座，受到一致好評。
7、加強附屬醫(yī)院監(jiān)督：有力組織、帶領(lǐng)和有效領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)附屬醫(yī)院紀(jì)檢監(jiān)察工作，鞏固了醫(yī)校聯(lián)合執(zhí)紀(jì)模式，對醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)起到了重要的積極作用。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料11
xxx老師從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上積極進取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，備課時她精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的'點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。形成一個良好的團隊，有著積極進取的精神，有著團結(jié)合作的動力，從而形成了班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
在教學(xué)成果方面，xxx老師所教授的九年級數(shù)學(xué)在各次考試中均取得優(yōu)異的成績；在學(xué)生心中她是善良細(xì)心的，曾獲得“學(xué)生最喜愛的教師”榮譽稱號；她還多次參加縣局組織的各項比賽，均取得良好的成績。但她仍在不斷的努力提高自己，不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，她注重前后知識間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識，溫故知新；她精考精評，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯誤，以達到評講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的，帶給學(xué)生知識的活力、方法的潛力。
“學(xué)高為師、身正為范”。她在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。她堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她堅定地說：“我決心把自己的一生獻給教育事業(yè)，因為在這個崗位上才能真正衡量人生的價值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求�！�
優(yōu)秀教育工作者事跡材料12
朱續(xù)杰，女，1974年4月生，籍貫山東省萊州市，畢業(yè)于山東省萊州師范學(xué)校幼師專業(yè)，中共黨員，現(xiàn)任山東省煙臺市市級機關(guān)幼兒園園長。
1992年7月畢業(yè)后一直在煙臺市市級機關(guān)幼兒園工作，先后任教師、業(yè)務(wù)副園長，20xx年5月起任園長。多年來，該同志勤于學(xué)習(xí)，先后函授考試取得華東師范大學(xué)教育管理專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷、自學(xué)考試取得山東師范大學(xué)漢語言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為中國學(xué)前教育研究會會員、煙臺市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會會員。
該同志忠誠黨的教育事業(yè)，政治敏銳性強，旗幟鮮明、立場堅定。時時處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，踏踏實實做事，榮譽面前不搶功，困難面前不退縮。作為園長，她以身作則，率先垂范，實施人性化管理，深得教職員工的尊重和愛戴；考慮事情全面，處處為孩子著想，處處為教師著想，處處為全園著想，能夠把他們的冷暖時刻掛在心上；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的好作風(fēng)，帶出了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團隊；帶領(lǐng)全園上下開拓創(chuàng)新，不斷向著優(yōu)質(zhì)的品牌化幼兒園邁進，得到社會各界的廣泛好評。煙臺市市級機關(guān)幼兒園三次榮膺“山東省十佳幼兒園”稱號，先后獲得“山東省學(xué)前教育先進單位”、“山東省先進基層黨組織”、“山東省巾幗文明崗”、“煙臺市教書育人先進單位”、“煙臺市文明單位”、“煙臺市師德建設(shè)先進單位”、“煙臺市教育科研工作先進單位”、“煙臺市安全文明校園”等榮譽稱號。
廉潔意識強。該同志在工作和生活中重事業(yè)、淡名利，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，按照廉政職責(zé)要求辦事，處處以身作則，率先垂范，從嚴(yán)要求。注重從一點一滴的小事做起，廣泛聽取群眾意見和建議，自覺接受群眾監(jiān)督。公開、公正、公平地處理各類問題，講黨性、講原則、講大局，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計較個人得失，不拉幫結(jié)派、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評，堅持民主集中。
業(yè)務(wù)能力強。該同志具有較高的教育教學(xué)和教科研水平，先后榮獲“煙臺市教學(xué)能手”和“山東省教學(xué)能手”稱號。帶領(lǐng)教研團隊研究開發(fā)的課程資源《園本課程活動集錦》、《幼兒品德教育活動案例》在山東省省級評選中均獲一等獎，主持參加國家級、省級和市級科研課題的實驗研究工作，撰寫了十幾萬字的活動設(shè)計、實驗報告、論文，獲得了若干獎項。多篇文章在國家級、省級幼教刊物上發(fā)表，定期為魯東大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系、煙臺市第一職業(yè)中專幼師專業(yè)學(xué)生做專題講座，被煙臺市第一職業(yè)中專聘請為專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會委員。注重引領(lǐng)教師們的專業(yè)成長，采取多種形式加強教師培訓(xùn)，指導(dǎo)多人次教師在省、市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。教師隊伍中涌現(xiàn)出了一批“全國優(yōu)秀教師”、“山東省特級教師”、“山東省教學(xué)能手”、“煙臺市優(yōu)秀教師”、“煙臺市名師”等優(yōu)秀人才。
管理能力強。為進一步擴大發(fā)展公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解“入園難”、“入園貴”的'問題，滿足老百姓“有園上”、“上好園”的需求，在市級教育主管部門的支持下，煙臺市市級機關(guān)幼兒園不斷發(fā)展擴大規(guī)模，現(xiàn)轄東風(fēng)園、鹿鳴園、塔山園三個園區(qū)和東方海洋園一處實驗基地。攤子大，人多、事多、各種情況比較復(fù)雜。該同志帶領(lǐng)班子一班人，在抓大事、抓難事的同時，能夠從大局和全局出發(fā)，號召各園所比團結(jié)、比服務(wù)、比奉獻，廣大教職工和黨員干部爭當(dāng)先鋒、爭當(dāng)標(biāo)兵、爭當(dāng)模范，全園上下心往一處想，勁往一處使，表現(xiàn)出很高的工作熱情和積極性。該同志大局意識強，思想作風(fēng)好，實行以人為本的民主化管理，以理服人，以情感人，樹立了較高的威信。作為“山東省十佳幼兒園”，為了讓優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到更多地區(qū)，煙臺市市機關(guān)幼兒園主動與海陽市郭城鎮(zhèn)龍興幼兒園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成對子，實行幫扶共建活動。先后捐贈30多萬元的桌椅、電腦、教玩具等。為結(jié)對幼兒園培訓(xùn)教師,對萊州、海陽、牟平等縣市區(qū)的幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動，引領(lǐng)帶動其他幼兒園提高辦園水平。
奉獻精神強。具有較強的敬業(yè)精神，愛園如家，甘于奉獻。20xx年鹿鳴園開園時，該同志任副園長，正逢剛剖腹產(chǎn)生完雙胞胎兒子兩個月，本來應(yīng)享受半年的產(chǎn)假只休了兩個月后就堅持上班，主持園日常工作，協(xié)調(diào)各項事務(wù)，保證了各項工作的全面開展，未向上級和領(lǐng)導(dǎo)提一點要求、要一點報酬。擔(dān)任園長后，堅持早上班晚下班，休息日、節(jié)假日經(jīng)常加班加點，到各園區(qū)檢查、查看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，沒有牢騷，沒有怨言，不計報酬，不計個人得失，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干。在她的帶動影響下，教職工隊伍呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌和工作干勁，幼兒園工作邁上了新的臺階。
該同志在煙臺市學(xué)前教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，先后被授予“山東省學(xué)前教育先進個人”、“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆薄ⅰ盁熍_市優(yōu)秀教師”、“煙臺市五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ盁熍_市十佳女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、“煙臺市學(xué)前教育工作先進個人”和“煙臺市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料13
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來，于聞國老師一向在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。她憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了必須的成就，多次受到省市區(qū)的各項表彰。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等榮譽稱號。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中，做研究型教師
初為人師，于老師在短時光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作，并博采眾家之長，教學(xué)水平有了很大的提高。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽稱號。1998年于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。應(yīng)對不一樣特點的學(xué)生，于老師及時調(diào)整教學(xué)方法，用心利用多媒體輔助教學(xué)，勇于實踐開放型英語教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，于老師在課堂實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，讓同行分享教學(xué)成果，避免教學(xué)中走彎路。于老師的論文《計算機輔助英語教學(xué)》、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎。所撰寫的論文《實施探究性學(xué)習(xí)的實踐與思考》、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進行跨文化交際教學(xué)》分別在《中國教育科學(xué)探索》、《中國教育改革與教學(xué)研究》及《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報》教研版第四期上發(fā)表。同時，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)示范課，這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，并被推薦到省里參加示范
課講解。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點，成功申請國家級課題《中職英語“實用情景教學(xué)法”研究》，并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學(xué)法”實證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。
二、用心育桃李，傾心獻真情
成功，一是需要實力，二是需要機遇，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、誠信、感恩、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動。學(xué)校的“德潤其身，勵志踐行”三大步勵志教育在中國教育報報道。在循序漸進的德育實踐活動中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的.特色，既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性和實踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2008年在全市迎奧運知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績。
三、奉獻在崗位，無悔獻青春
寒梅迎雪盛開，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來。于聞國老師就是這樣的人。在最需要的時刻，只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學(xué)校的安排。近十年來，于老師擔(dān)任英語、日語兩個學(xué)科的教學(xué)，兩個班的班主任，協(xié)助管理學(xué)校民樂團和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實、樂挑重?fù)?dān)、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采，贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實，敬業(yè)愛崗的團隊，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任，2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽稱號。
魚兒離不開水，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于聞國老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造，她和她的團隊一齊以自我的實際行動來證明自我的價值，證明學(xué)生的價值，證明學(xué)校的價值，用點滴的工作匯聚偉大的中國夢，職教夢。珍視美麗青春，感悟有情事業(yè)，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!
優(yōu)秀教育工作者事跡材料14
xx老師，女，1978年9月生，本科，x市實驗小學(xué)教師，x市骨干教師，曾獲x市優(yōu)秀團員、x市基礎(chǔ)教育課程改革先進個人x市師德標(biāo)兵、x市優(yōu)秀教育工作者等稱號。她先后被吸收到x市骨干教師培訓(xùn)班、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
她熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和數(shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生的潛能得到充分發(fā)展。她每天收集、撰寫教育教學(xué)案例已達十余本。
20xx年6月，她不畏強手，雖年僅23歲，卻一舉奪得了x省現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)評課一等獎。20xx年11月她榮獲了x市青年教師評課一等獎。20xx年4月，她又取得了鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名的好成績。她曾赴南京、上海、鎮(zhèn)江等地上展示課26節(jié)。她專心新課程實踐研究，近兩年，有8篇論文在《小學(xué)青年教師》、《繼續(xù)教育》等省級以上報刊雜志上發(fā)表。她輔導(dǎo)學(xué)生寫的數(shù)學(xué)小日記在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》上發(fā)表。
她以一個平凡教育工作者的.誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，經(jīng)過反復(fù)實踐和探索，形成了實、趣、活、樂的教學(xué)風(fēng)格，她真正成為了全市低年級數(shù)學(xué)青年教師中的佼佼者。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料15
馬曉燕，女，1963年5月生人，中共黨員，教授，現(xiàn)為山東交通學(xué)院教師。自1985年7月工作至今，先后在曲阜師范大學(xué)、山東理工大學(xué)、山東交通學(xué)院任教，在教學(xué)一線上已經(jīng)整整耕耘了28年。28年的教師生涯中，該同志始終滿懷對人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勤勤懇懇，默默耕耘，不論是在教學(xué)科研工作，還是學(xué)生管理及其他社會工作方面都取得了較為突出的成績，曾獲市級優(yōu)秀教師、省級青年教師講課比賽一等獎以及學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
一、潛心教學(xué)，教書育人
在教學(xué)工作中，該同志始終奉行人民教師的職責(zé)與義務(wù)，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)范高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，保質(zhì)保量出色地完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。在山東理工大學(xué)工作期間，曾擔(dān)任教育學(xué)、教育概論、教學(xué)論、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等課程的本科教學(xué)工作以及中學(xué)校長培訓(xùn)和骨干教師省級培訓(xùn)的教學(xué)工作。調(diào)入山東交通學(xué)院后，先后擔(dān)任管理溝通、危機管理、交通管理概論、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、非營利組織管理學(xué)、公共關(guān)系、大學(xué)生心理健康教育、創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練、跨文化溝通與管理等課程的本科教學(xué)工作。
同時，還擔(dān)任了研究生的教學(xué)工作和濟南市交警干部的培訓(xùn)工作。為了保證教學(xué)效果，她潛心于教學(xué)藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究，滲透先進的教學(xué)理念，運用科學(xué)有效的教學(xué)方法及教學(xué)手段，對課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌、推敲，力求教學(xué)科學(xué)化、精致化和現(xiàn)代化，為此，她在備課上下苦功，毫不吝惜時間和精力的投入，形成了非常扎實的教學(xué)功底和獨到的教學(xué)風(fēng)格。
該同志積極投身課程改革建設(shè)工作，作為負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)“交通管理概論”課程被評為20xx年度山東省高等學(xué)校精品課程。同時，該同志積極參與專業(yè)和課程建設(shè)，在學(xué)科建設(shè)和系部工作中做出了積極貢獻，20xx年在學(xué)校舉辦的專業(yè)負(fù)責(zé)人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎。注意積極開展教學(xué)研究、進行教學(xué)改革，20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+X’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。
二、致力科研，完善自身
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時，該同志還十分注重科研工作，力求教學(xué)科研相得益彰。近年來，發(fā)表論文三十余篇，參與編寫了三部著作、兩本教材，出版學(xué)術(shù)專著一部，主持或參與了四項國家級教育研究課題和省級科研課題的研究工作。與此同時，還主持或參與了五項橫向研究課題的研究。曾獲市級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、院（校）級獎勵等。
三、摯愛學(xué)生，無私奉獻
熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛的教育就如同無源之水。馬曉燕同志把熱愛學(xué)生、為人師表和無私奉獻作為自己的執(zhí)著追求。她正確處理工作和家庭的關(guān)系，始終把工作放在第一位，在1998年至20xx年期間，她不顧愛人因公長期在外工作，無暇顧及家務(wù)、家事，孩子尚年幼等家庭壓力，毅然承擔(dān)起兩個班的`班主任工作，并以忘我的工作精神、超群的管理素質(zhì)，全身心投入到工作中，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的態(tài)度、充滿親情的愛心，篤實、求真的人格魅力，深刻地教育著、陶冶著、引導(dǎo)著學(xué)生的思想和行為，使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路。一是以身作則、為人師表。她一方面在做好思想工作的同時，以自身的行動來闡釋正義和正氣的內(nèi)涵。在學(xué)生干部的任用、各種榮譽稱號的評選、組織發(fā)展等焦點問題上，她都堅持民主評議，嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選拔，從不顧及人情關(guān)系，使正氣得到弘揚。她所帶的班被評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)秀班集體。二是傾注真情關(guān)心學(xué)生。該同志把自己的真情和親情傾注在對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和身體的全面關(guān)心上，做學(xué)生的貼心人。為做好學(xué)生的思想工作，她幾乎天天在學(xué)生宿舍和辦公室，與學(xué)生促膝談心，學(xué)生們每每看到她真切的目光和對學(xué)生的一片真情，其感激、欽佩之意溢于言表，很快就統(tǒng)一了認(rèn)識，形成了合力。
大學(xué)生出門在外很需要溫暖和幫助，特別是在遇到困難和挫折時。入學(xué)不久，有同學(xué)在足球比賽中，不慎摔傷左臂，她立即拿上錢將學(xué)生送到醫(yī)院。拍片檢查、包扎治療，直到很晚才返回家中。隨后，她買營養(yǎng)品，做可口飯菜幾次到學(xué)生宿舍看望，同學(xué)們都深受感動。學(xué)生不慎丟失生活費和在公交車上被盜。她給學(xué)生送去錢，以解除她們的困境。學(xué)生身份證丟失又面臨報考自學(xué)考試，急需補辦，她二話不講，親自去跑補證事宜�！坝H其師，信其道”，由于她和同學(xué)們?nèi)谇⒌母星榛A(chǔ)，成為學(xué)生們欽佩、信服、依賴的“知心人”。她的家成為學(xué)生的“感情憩園”、“心理驛站”。該同志對學(xué)生深切的關(guān)愛還體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任、期望之上。學(xué)生在她的鼓勵和輔導(dǎo)下，成為學(xué)校首屈一指的演講人才，多次獲獎。同時，她對學(xué)生的缺點和錯誤毫不姑息遷就，有學(xué)生在一段時間內(nèi)由于受錯誤思想支配，經(jīng)常曠課，她親自去他家了解情況，做工作，經(jīng)反復(fù)勸導(dǎo)，這個內(nèi)向而又執(zhí)拗的學(xué)生終于認(rèn)識了錯誤，含淚寫下了保證書，此后再也未缺一節(jié)課。
播種愛，才能收獲愛，才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足。正是由于28年的堅守和付出，28年的熱愛和奉獻，馬曉燕同志收獲了學(xué)生豐厚真摯的愛，收獲了為人師表的驕傲和自豪。她先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任“稱號和山東交通學(xué)院學(xué)生評選的“對我影響最大的老師”等稱號。
她是一位普通的人民教師，但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著；她是一位平凡的人民教師，但在平凡中卻蘊含著對學(xué)生的摯愛。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人、無私奉獻美麗華章的人民教師。
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