小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡1
六（3）班某某同學(xué)，在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)成績好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，他就是一個(gè)這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，他就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；
班里的衛(wèi)生用具亂了，總是他一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，他會(huì)伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锼愕蒙鲜莾?yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì)做題，他會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，他能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋�，放到垃圾桶里�?/p>
在六（3）班的教室里，總會(huì)看見他那熟悉而又忙碌的.身影。他從不炫耀自己。老師表揚(yáng)他時(shí)，他總是很靦腆的笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的�！�
六（3）班在一個(gè)這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下，一定會(huì)越來越好！
小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡2
曾幾何時(shí)聽到有人說“雷鋒精神沒戶口，三月來了，五月走”。似乎，雷鋒事跡正在我們快速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活中被人們遺忘，雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界�？晌覅s要說，雖然滄海桑田，歲月流失，幾度風(fēng)雨，幾翻變化，然而雷鋒--這個(gè)用青春來凝結(jié)，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，依然在我校小學(xué)生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動(dòng)搖的的地位。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的.社會(huì)主義榮辱觀和先進(jìn)文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著，踐行著。
六（1）班林夢(mèng)霜同學(xué)，在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)成績好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個(gè)這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，她就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；
班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，她會(huì)伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锼愕蒙鲜莾?yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì)做題，她會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，她能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋�，放到垃圾桶里�?/p>
在六（1）班的教室里，總會(huì)看見她那熟悉而又忙碌的身影。她從不炫耀自己。老師表揚(yáng)她時(shí)，她總是很靦腆的笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的。”
六（1）班在一個(gè)這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下，一定會(huì)越來越好！
我校正掀起學(xué)雷鋒精神，我們永遠(yuǎn)會(huì)把你記住的。我們要發(fā)揚(yáng)你這種助人為樂的精神。
小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是五三班的邢大偉，一個(gè)熱愛勞動(dòng)的同學(xué)。
通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無時(shí)無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我能夠積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者�！薄鞍褎e人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”同學(xué)的'筆沒水了，我會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，我能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，他會(huì)伸出手來盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，我能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢北３謨?yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì)做題，我會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，我積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動(dòng)地?fù)炱饋�，放到垃圾桶里�?/p>
我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚(yáng)我時(shí)，我會(huì)笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的�！彼晕乙院笠优ο蚶卒h學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來的祖國貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝大家，我的匯報(bào)完畢！
小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡4
她是西村完小六一班的學(xué)生，她叫侯玉麗。在第50個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無時(shí)無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她能夠積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者。”“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”
侯玉麗從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后，她開始儲(chǔ)存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的零食，她主動(dòng)存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學(xué)，拒絕零食，節(jié)約每一分錢�？吹脚赃叺耐跷臐瑢W(xué)學(xué)習(xí)困難，她主動(dòng)承擔(dān)起做他的小幫手，小老師。上課時(shí)，她監(jiān)督提醒王文濤注意聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題，侯玉麗及時(shí)給他講解�，F(xiàn)在，在她的帶動(dòng)下，王文濤的學(xué)習(xí)積極性高了，上課時(shí)也能積極發(fā)言了�？吹剿倪M(jìn)步，侯玉麗真的感覺很幸福。這時(shí)，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當(dāng)成自己的`困難，把別人的愉快，當(dāng)成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。
同學(xué)的筆沒水了，她會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢北３謨?yōu)秀。
班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，她積極主動(dòng)地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩?/p>
她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚(yáng)她時(shí)，她會(huì)笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的�！�
是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時(shí)刻激勵(lì)著她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長。他用自己的行動(dòng)，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟。
小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是五三班的錢卓涵，一個(gè)快樂的小雷鋒。
通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，我學(xué)習(xí)他艱苦樸素助人為樂的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，我常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會(huì)跑過去把它擰緊；吃飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。有的.小同學(xué)洗碗困難，我總是幫他們洗，幫他們接茶水。學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后，我開始儲(chǔ)存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看我?guī)У牧闶�，我主�?dòng)存放到老師那里。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學(xué)，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。看到旁邊的李仁洲同學(xué)學(xué)習(xí)困難，我主動(dòng)承擔(dān)起做他的小幫手，小老師。上課時(shí)，我監(jiān)督提醒他注意聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題，我及時(shí)給他講解�，F(xiàn)在，在我的帶動(dòng)下，他的學(xué)習(xí)積極性高了，上課時(shí)也能積極發(fā)言了�？吹剿倪M(jìn)步，我真的感覺很幸福。這時(shí)，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快，當(dāng)成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。
最后，我想告訴大家：學(xué)習(xí)雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個(gè)新時(shí)代的“快樂的小雷鋒”，同學(xué)們，我們一起努力吧！
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