德育工作者事跡（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的德育工作者事跡（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育工作者事跡1
任艷茹老師自2012年入校以來(lái)，始終以高度的熱忱投入到教書(shū)育人的工作之中，全心全意做好教育教學(xué)工作。九年來(lái)，她始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷探索和實(shí)踐，履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
一、以德修己，感染學(xué)生
為師者定當(dāng)以德為先、以德服人，才有資格做學(xué)生的引路人。任艷茹老師在政治思想上，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，認(rèn)真參加黨史的學(xué)習(xí)教育并內(nèi)化于心、外化于行，開(kāi)拓思路，不斷鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，以良好的道德情操和精神風(fēng)貌，贏得學(xué)生喜愛(ài)和尊敬。
二、錘煉自身本領(lǐng)，上好每一堂課
自從教以來(lái)，主要承擔(dān)《金屬學(xué)與熱處理》、《汽車(chē)材料與金屬加工》、《汽車(chē)認(rèn)識(shí)與使用》等專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作。在教學(xué)中，嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力探索新的教育教學(xué)模式，把思想政治教育、信息化手段等融入教學(xué)。為適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐技能強(qiáng)的教師請(qǐng)教，不斷提升自身實(shí)踐技能水平。以學(xué)生為中心、線上線下混合式教學(xué)方法來(lái)因材施教，認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、考”各項(xiàng)工作，公平對(duì)待每一位學(xué)生，爭(zhēng)取做到不放棄一人。重視學(xué)生課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成，率先垂范、循循善誘、言傳身教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)前先學(xué)會(huì)做人做事。
三、注重教科研素養(yǎng)提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平
積極參加教研活動(dòng)，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，認(rèn)真參與到人才培養(yǎng)方案制定、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、現(xiàn)代學(xué)徒制等工作中。其中，參與的團(tuán)隊(duì)建設(shè)分別被評(píng)為“2019年自治區(qū)高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“自治區(qū)創(chuàng)新先鋒號(hào)”“院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，參與的汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作已通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，參與建設(shè)的教學(xué)成果“基于汽車(chē)職教集團(tuán)推進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”和“智能工匠校企無(wú)界化培養(yǎng)”分別獲市級(jí)和學(xué)院一等獎(jiǎng)，她本人在學(xué)院“第二屆課程思政微課比賽”中榮獲一等獎(jiǎng)。
積極參與科研項(xiàng)目，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與國(guó)家教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)工作項(xiàng)目一項(xiàng)，主持自治區(qū)十三五規(guī)劃課題一項(xiàng)，已結(jié)題，參與橫向課題三項(xiàng)，參與自治區(qū)級(jí)課題兩項(xiàng)，參與市級(jí)、院級(jí)課題各一項(xiàng)；以第一作者發(fā)表論文五篇，其中兩篇發(fā)表于核心期刊；取得發(fā)明專(zhuān)利及實(shí)用新型專(zhuān)利各一項(xiàng)。
四、以身作則，做學(xué)生的領(lǐng)頭羊
任職以來(lái)，從2015年起連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作，在工作中特別注重學(xué)生思想政治教育，始終將“愛(ài)、理解和包容”作為人生信條，對(duì)學(xué)生做到人格平等、相互尊重，用真誠(chéng)取得學(xué)生的'信任。在擔(dān)任2015級(jí)班主任時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起人數(shù)最多的班級(jí)，多次送患病學(xué)生來(lái)往醫(yī)院，并經(jīng)常深入宿舍為學(xué)生做心理疏導(dǎo)；承擔(dān)2017級(jí)班主任時(shí)，正值學(xué)生初次進(jìn)入現(xiàn)代學(xué)徒制班，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作，耐心調(diào)解學(xué)生與企業(yè)之間的矛盾；承擔(dān)2018級(jí)班主任時(shí)，更加注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、民族團(tuán)結(jié)、實(shí)踐鍛煉等方面的引導(dǎo)，2019年10月，帶領(lǐng)18汽制班學(xué)生赴天津圣納科技有限公司開(kāi)展為期一個(gè)月的工學(xué)交替。所帶17汽修1、18汽制班分別獲“五四紅旗團(tuán)支部”、“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。所帶18汽制班學(xué)生中3名同學(xué)入黨，5名同學(xué)順利取得專(zhuān)升本資格。2019年12月，任艷茹老師在學(xué)院“首屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”中獲三等獎(jiǎng)。
德育工作者事跡2
李敏，女，自2013年參加工作以來(lái)，一直工作在幼兒教育的第一線，熱愛(ài)工作，遵循幼兒教育規(guī)律。雅斯貝爾斯所說(shuō)“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。教育就是父母、教師用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實(shí)行動(dòng)來(lái)慢慢影響它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
一、嚴(yán)于律己，堅(jiān)持內(nèi)外兼修
自2020年擔(dān)任保教主任工作一職以來(lái)使她感到，不管是班主任、教研組長(zhǎng)、保教主任不是一種職務(wù)，而是一種責(zé)任。因此，她對(duì)自己提出，知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》《學(xué)前教育研究》《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍，成為她努力尋找差距，不斷提高自身理論水平的重要法寶。
二、以德育人以愛(ài)育愛(ài)
德育工作其實(shí)就是教師平時(shí)的工作，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一次次的詮釋一個(gè)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。老師的奉獻(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
幼兒園的德育工作不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是滲透在幼兒一日生活的`各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，每時(shí)每刻都影響著幼兒的成長(zhǎng)。注重培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；組織幼兒做小值日生，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德。利用各節(jié)日開(kāi)展品德教育。如：國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)中，讓幼兒深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，帶領(lǐng)幼兒一起了解祖國(guó)的大好河山、民族文化，深深觸動(dòng)了幼兒的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
通過(guò)家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪等活動(dòng)、密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育。
在今后，她將繼續(xù)用她的真誠(chéng)、善良、責(zé)任心和勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在保教主任的崗位工作中去踐行德育育人的新方法、新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鑄就德育工作的最靚麗的豐碑。
德育工作者事跡3
本人于1992年參加工作，從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作難度很大,難在其常常不被重視，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。2008年我擔(dān)任學(xué)校政教主任，開(kāi)始從事德育管理工作，政教處后改名為德育處我擔(dān)任德育主任，到2016年受組織信任擔(dān)任德育副校長(zhǎng)。從事德育工作25年來(lái)，我不斷地自主學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)并積極參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重提高理論認(rèn)識(shí)水平，努力做好德育工作。德育工作繁瑣復(fù)雜，沒(méi)有規(guī)律可言，突擊性的任務(wù)也比較多，常常需要加班加點(diǎn)。然而，在年復(fù)一年的工作中,我總是一絲不茍地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一次紕漏。多年來(lái)，我與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，出色地完成了德育工作的各類(lèi)管理和創(chuàng)建工作。
一、思想引領(lǐng) 行動(dòng)落實(shí)
扎實(shí)開(kāi)展精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持理論武裝先行，用思想建設(shè)增強(qiáng)以優(yōu)良作風(fēng)抓落實(shí)的自覺(jué)性和積極性。2014年我校開(kāi)始實(shí)施自主教育管理模式，為使這一行動(dòng)更加落到實(shí)處，通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)配合這一德育管理模式，編寫(xiě)了達(dá)拉特旗第六中學(xué)德育系列校本教材，《自主教育之學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》、《月主題周重點(diǎn)主題教育系列活動(dòng)》、《主題班團(tuán)會(huì)教育活動(dòng)》、《家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料》、《永恒的鄂爾多斯》、《達(dá)拉特旗第六中學(xué)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，這些校本教材的編制使用使我校的德育工作走入制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，為加強(qiáng)未成年人思想教育活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的支持。結(jié)合這些課程我校有效的開(kāi)展了各類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)，如我校開(kāi)展的志愿者活動(dòng)中學(xué)生走入社區(qū)、走入敬老院、為環(huán)衛(wèi)工人送一杯解暑茶等，為創(chuàng)城活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量，通過(guò)學(xué)生的參與帶動(dòng)家長(zhǎng)也投入創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅受到家長(zhǎng)和社會(huì)的贊揚(yáng)，也為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，我結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)的《探索“自主管理”模式 打造德育特色校園》一文在達(dá)拉特快訊頭版發(fā)表，2017年我校被旗教育局評(píng)為德育特色項(xiàng)目學(xué)校，2019和2020年我校連續(xù)兩年被旗文明辦、教體局授予“愛(ài)我達(dá)拉特.假期文明行”先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，我榮獲“2020年度精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。在搞好學(xué)生德育教育的同時(shí)努力帶好班主任隊(duì)伍，利用班主任例會(huì)和平時(shí)的日常檢查，與班主任交流工作心得，傾聽(tīng)班主任在具體工作中遇到的問(wèn)題，幫助他們出主意解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)就大家關(guān)心的問(wèn)題組織班主任進(jìn)行研修，大家出謀劃策形成可行性方案，在大家共同努力下我校的班主任隊(duì)伍建設(shè)取得可喜成績(jī)。
二、文明創(chuàng)建 成績(jī)斐然
2015年開(kāi)始，在做好日常德育管理工作的同時(shí)我校積極參與文明校園創(chuàng)建工作，在學(xué)校德育處、校團(tuán)委和廣大師生的.積極參與和共同努力下，我校從眾多參評(píng)學(xué)校中脫穎而出，結(jié)合工作實(shí)際我撰寫(xiě)的《第六中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作綜述》作為交流經(jīng)驗(yàn)被達(dá)拉特快訊頭版采用，2016我校被評(píng)為旗級(jí)文明校園，2018年我校被評(píng)為鄂爾多斯市文明校園。
我從事德育管理工作不久我旗開(kāi)始了文明城市創(chuàng)建工作，旗文明辦要求各單位整理創(chuàng)建材料，對(duì)于我這個(gè)理科生從事這項(xiàng)工作的新兵來(lái)說(shuō)真是一無(wú)所知，一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要記牢，一些文件材料整理技巧要把握，資料中文字格式、字體設(shè)置大小等都是新知識(shí)，只有不斷請(qǐng)教同行翻閱資料，尤其是創(chuàng)建第一年?duì)奚藝?guó)慶長(zhǎng)假休息時(shí)間，默默在校加班進(jìn)行材料整理梳理工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間刻苦努力，終于順利完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的材料方面的工作，并在寫(xiě)作中收獲頗豐。在以后的每年進(jìn)行的創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)工作中，帶頭積極參與，犧牲了許多假期的時(shí)間，但我無(wú)怨無(wú)悔，作為一名德育工作者，能為我旗的創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)工作盡一份綿薄之力是我應(yīng)盡的義務(wù)，也是我義不容辭的職責(zé)。
三、疫情防控 責(zé)任擔(dān)當(dāng)
2020年是較特殊的一年，作為學(xué)校疫情防控的主要負(fù)責(zé)人，在剛開(kāi)始物資緊缺的情況下，積極想辦法從外地愛(ài)心人士處為學(xué)校捐回測(cè)溫槍10把，解決了學(xué)校的燃眉之急，在學(xué)校春季學(xué)期的疫情防控工作中，幾乎無(wú)休息日的參加了學(xué)校、社區(qū)的疫情防控工作，制定方案、排查師生活動(dòng)軌跡、體溫檢測(cè)等，感到身心疲憊，好不容易迎來(lái)了暑假，第二天又接到創(chuàng)城任務(wù)，就這樣我又加入創(chuàng)城大軍之中。從每日組織的責(zé)任區(qū)衛(wèi)生打掃，校園創(chuàng)建的氛圍營(yíng)造，配合社區(qū)工作人員，組織德育處、團(tuán)委動(dòng)員全校黨員、各班學(xué)生和家長(zhǎng)投入這一活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)將近20天的努力，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的創(chuàng)城任務(wù)。今年在抓好疫情常態(tài)防治的條件下積極組織教師進(jìn)行疫苗接種工作，組織符合條件女學(xué)生接種宮頸癌疫苗，圓滿完成上級(jí)布置的任務(wù)。
德育工作涉及千家萬(wàn)戶，我將盡我所能做好本職工作，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)滿意放心，雖然做了許多，但也有不盡如人意的地方，在今后的工作中，我將一如既往，不懈努力，不忘初心，做好自己的工作。
德育工作者事跡4
張勇，2015年9月參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持在一線教學(xué)并擔(dān)任工會(huì)主席、德育主任。自參加工作以來(lái)，張勇執(zhí)著于德育工作與研究，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將德育滲透到課堂教學(xué)的各個(gè)方面、浸潤(rùn)在校園生活的各個(gè)角落、延伸到教書(shū)育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，用德育鋪就成長(zhǎng)底色。
課堂是教師的主陣地，在高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成教學(xué)工作的同時(shí)，教學(xué)管理兩不誤，先后承擔(dān)音樂(lè)、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，不熟悉數(shù)學(xué)教材教法總是先備課再聽(tīng)課后上課，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。
注重培優(yōu)扶差的.工作，對(duì)于后進(jìn)生，給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)。積極探索，勤于實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。做到相信學(xué)生，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，得到家長(zhǎng)一致好評(píng)。
在德育工作中，堅(jiān)持以“全科、全程、全員育人德育導(dǎo)師制下的幸福教育”為主線，以月主題周安排為抓手，以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為核心，以加強(qiáng)班主任、師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化家校共建為突破口，豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，德育課、班本科和學(xué)科課堂為陣地，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，努力構(gòu)建課程化、主題化、系列化的德育工作格局。
推動(dòng)全科、全程、全員育人德育導(dǎo)師制，推動(dòng)每一位教師成為優(yōu)秀的德育工作者，形成了吉格斯太鎮(zhèn)中心小學(xué)的德育工作特色。并在德育工作中繼續(xù)探究，在德育工作中又形成了“活動(dòng)小組化”的德育品牌特色，使每一位孩子都能在活動(dòng)中受益。2017年，達(dá)拉特旗教體局組織達(dá)拉特旗農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行參觀、交流我校“全員育人德育導(dǎo)師制”，獲得高度評(píng)價(jià)。多次在校外培訓(xùn)、繼續(xù)教育、國(guó)培項(xiàng)目中分享交流吉格斯太鎮(zhèn)中心小學(xué)“全員育人德育導(dǎo)師制”。并在2017年榮獲旗級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
從學(xué)生出發(fā)，不斷豐富德育載體手段。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，利用升國(guó)旗、入隊(duì)等儀式和重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的育人活動(dòng)；開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)，深入細(xì)致地開(kāi)展“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。通過(guò)尋訪紅色足跡、追尋紅色記憶、觀看愛(ài)國(guó)主義影片等方式，營(yíng)造崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)的濃厚氛圍；組織學(xué)生參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)下條件開(kāi)展勞動(dòng)教育；將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化、網(wǎng)絡(luò)文化的方方面面，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。在家校共建中，積極對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)講座、家長(zhǎng)會(huì)、家訪進(jìn)行共育。
在抓好學(xué)生德育工作的同時(shí)，認(rèn)真履行工會(huì)職責(zé)，做好師德師風(fēng)建設(shè)，積極踐行關(guān)心下一代委員會(huì)職責(zé)，創(chuàng)立留守兒童之家，資助貧困學(xué)生家庭。
在做好教育教學(xué)工作期間，在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、足球賽、文藝匯演中滲透德育，堅(jiān)持“喜歡這項(xiàng)活動(dòng)不如喜歡這個(gè)老師”，因?yàn)橄矚g這個(gè)教師，所以成為了孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)中擔(dān)任竹笛、豎笛、吉他、電子琴、合唱少年宮活動(dòng)輔導(dǎo)員，并在少年宮活動(dòng)考核中連續(xù)四年考核第一名。積極組織學(xué)生排練文藝匯演，在2016年榮獲旗級(jí)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。在足球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)孩子們敢拼搏、敢?jiàn)^斗、要團(tuán)結(jié)的精神，帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)在2016年獲得男女足足球聯(lián)賽雙冠軍，并在2019年榮獲旗級(jí)優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào)。
“作為德育人是幸福的，只有我們撲下身子，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)�！�
德育工作者事跡5
安娜，達(dá)旗一中高中部教師，2007年畢業(yè)于吉林體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，有著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。2015年開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，任職以來(lái)，憑借著真誠(chéng)的愛(ài)心和辛勤的付出，先后獲得了多種榮譽(yù):兩次“旗級(jí)溫馨教室”，“旗級(jí)優(yōu)秀班主任”，同時(shí)在2020年獲得“內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教練員”的稱(chēng)號(hào)，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)和優(yōu)異的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的'認(rèn)可，家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，可謂實(shí)至名歸，有目共睹。
一、有付出才會(huì)有回報(bào)。安娜老師任職班主任以來(lái)。沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)她的信任，全力以赴，勤懇敬業(yè)。所帶學(xué)生均取得了滿意的高考成績(jī):2018屆普通理科19班， 2個(gè)一本,45個(gè)二本；2021屆理科重點(diǎn)18班更是碩果累累，全班74人，一本48人，二本22人，500分以上14人，為學(xué)校的高考工作做出了突出貢獻(xiàn)，優(yōu)異成績(jī)的背后，是安娜老師全身心的付出。
二、以心養(yǎng)心，心門(mén)打開(kāi)。安娜老師帶班最為成功之處就是她和學(xué)生亦師亦友的和諧關(guān)系。74名學(xué)生，74個(gè)內(nèi)心世界，她能把握和每個(gè)學(xué)生的相處模式；能走進(jìn)每一位學(xué)生的情感世界；能理解體諒，呵護(hù)尊重每一位學(xué)生；能做到因材施教。師生之間距離感縮小，學(xué)生們有心里話都愿意與她分享，備考期間盡量增加和學(xué)生的相處時(shí)間，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的備考情緒，她用愛(ài)心換來(lái)了學(xué)生的真心。
三、一切皆有可能。安娜老師是一名專(zhuān)業(yè)體育老師，體育老師任職班主任的比例較小，所以剛開(kāi)始她面對(duì)過(guò)不信任和懷疑的目光，但多年來(lái)體育專(zhuān)業(yè)嚴(yán)苛的訓(xùn)練培養(yǎng)了她認(rèn)真執(zhí)著的性格，也鍛煉了她不服輸，力爭(zhēng)上游，不懼困難的堅(jiān)韌意志。帶班以來(lái)，她能充分利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，制定了嚴(yán)明的班級(jí)管理制度，賞罰分明，班級(jí)發(fā)揚(yáng)一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮力拼搏的體育精神。同學(xué)們緊張、疲憊的狀態(tài)往往也會(huì)在她的課上得到緩解和消除，在這樣的班級(jí)氛圍下，學(xué)生取得了出色的高考成績(jī)，她用她的成績(jī)向人們展示了體育老師任職班主任的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
“ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”相信安娜老師在以后的教學(xué)工作中，會(huì)本著對(duì)教育事業(yè)的熱忱，繼續(xù)躬耕于這片沃土，一如既往，以更加出色的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
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