- 相關(guān)推薦
區(qū)十佳師德標(biāo)兵事跡材料：平凡中的執(zhí)著
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的區(qū)十佳師德標(biāo)兵事跡材料：平凡中的執(zhí)著，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人
作為一名年輕的黨員教師，從走上教育崗位的第一天起，她一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。她樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)，從不對學(xué)校安排的工作說個(gè)“不”字。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
打鐵須得自身硬。作為一個(gè)教師，她深知自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要性。她一方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，一方面積極主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)活動(dòng)和聽課，學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自身專業(yè)水平，自參加工作以來，她的時(shí)間與精力都用在提升自身專業(yè)成長上。5年來，她每個(gè)月都自費(fèi)去湖南師大學(xué)習(xí)聲樂，每個(gè)假期到武漢音樂學(xué)院學(xué)習(xí)理論作曲技法。
“學(xué)高為師、身正為范”。她在心里經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。
三、讓孩子們在音樂中感受美和愛
在易心目中，音樂教育工作是學(xué)校“育人、傳知”的主要組成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點(diǎn)，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子提供熏陶的機(jī)會(huì)，在傳知過程中達(dá)到育人的目的。
“當(dāng)音樂教師5年，我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’，音樂不僅僅對自己也對旁邊的人以美的享受。從教之初，我覺得音樂課只要教會(huì)孩子們會(huì)唱就行，而5年之后的我，作為一名好的音樂教師不但要教會(huì)孩子們會(huì)唱歌，還得教會(huì)孩子們體會(huì)音樂中的美，并進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的表演�！彼杏|地說。
為了讓孩子們感受到音樂中的美，音樂中的愛，她不但挖掘音樂中美的音符，愛的音符，也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個(gè)學(xué)科緊密聯(lián)系一起。在器樂課教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上口琴課，但是對于口琴測試卻很畏懼，于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的測試氛圍，安排豐富多彩的測試內(nèi)容，選擇靈活、多樣的測試方法，運(yùn)用“音樂樂園”等形式，體現(xiàn)“寓考于學(xué)、寓考于玩、寓考于動(dòng)、寓考于樂”等特點(diǎn)，取得了很好的效果。如今，孩子們提到“小小演奏會(huì)”就會(huì)神采飛揚(yáng)，在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn)，展示才藝。
“能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的。”每節(jié)音樂課，看到孩子們沉浸在音樂之中，看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神，特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂中，流露出的自然感情，她心里就無比欣慰。她教的班里有個(gè)學(xué)生叫曾陽，是一個(gè)患有多動(dòng)癥的孩子。上課時(shí)，曾陽總是調(diào)皮搗蛋，只有上音樂課他最認(rèn)真。易讓他當(dāng)音樂課代表，協(xié)助老師管理音樂的課堂紀(jì)律。曾陽表現(xiàn)得有模有樣，像極了一個(gè)“小老師”。于是，易抓住這個(gè)契機(jī)經(jīng)常找他談心，對他講貝多芬、聶耳、冼星海等音樂家的故事，并告訴他，一個(gè)音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品，就不能引起觀眾的共鳴。也許是音樂的力量在感召他，他學(xué)習(xí)用功，畢業(yè)時(shí)成績還名列前茅。
四、為每位孩子提供展示才藝的舞臺(tái)。
她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù)，對于條件好的學(xué)生，她免費(fèi)對他們進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的努力，陳姍姍、金櫻子、歐詠琳等同學(xué)在長沙市三獨(dú)比賽中獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂，并且開始了音樂特長的學(xué)習(xí)。她對音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著一撥又一撥孩子的心。
【區(qū)十佳師德標(biāo)兵事跡材料：平凡中的執(zhí)著】相關(guān)文章：
區(qū)十佳師德標(biāo)兵事跡09-29
“十佳師德標(biāo)兵”參評材料：立足平凡，傾心育人09-24
“十佳師德標(biāo)兵”事跡09-26
師德標(biāo)兵事跡材料09-25
區(qū)師德標(biāo)兵主要事跡（通用6篇）09-26
十佳師德標(biāo)兵候選人事跡01-12