《守望》觀后感（精選13篇）

　　看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的《守望》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《守望》觀后感 1

　　今天，我們看了一部電影叫《守望一生》，觀后讓我深受感觸。

　　這部電影講述的是一名鄉(xiāng)村的代課老師――張?jiān)粕剑�他只是一名普通的代課老師。其實(shí)他是這么地不平凡。一次在看電影時(shí)，農(nóng)村的房子倒塌了，他為了救出他的學(xué)生鄧七斤，而打破了頭，最后，他和一名叫香蘭的女子相愛(ài)并結(jié)婚了，并生了兩個(gè)孩子。孩子長(zhǎng)大了，因?yàn)樗�一心撲在教育事業(yè)上，大的那個(gè)孩子的疾病一拖再拖而死去了，香蘭無(wú)法接受大兒子的去世而得了精神病也死了。只剩下他和小兒子松兒……

　　看完這部電影，我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師，守望了一生的教育事業(yè)，他不顧親人。也不會(huì)因?yàn)榇髢鹤雍推拮拥娜ナ老�沉，也沒(méi)有因?yàn)檫@些私事而停止上課，（師德教育。 "信仰"這個(gè)詞又出現(xiàn)在我的腦海，遲遲不去。

　　該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)的感人的真實(shí)的事跡。張宗茂老師于70年代初參加工作，從事山區(qū)教育整整38年。面對(duì)清貧、面對(duì)家人的相繼去世，面對(duì)小兒子的離家出走和不理解，他依然咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。他勸說(shuō)休學(xué)學(xué)生返校、發(fā)動(dòng)村民重建校舍、用自己微薄的工資為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、自愿接送孩子…… 38年來(lái)，他毅然堅(jiān)守在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的崗位上，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。他的事跡感人至深，崔人奮進(jìn)，是我們廣大教育者學(xué)習(xí)的楷模。

　　在電影的高潮部分，張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫，但由于當(dāng)時(shí)張宗茂老師正帶小學(xué)畢業(yè)班，他怕影響學(xué)生的成績(jī)，于是疏忽了大兒子，沒(méi)有帶他去檢查看病，直到最后一刻，他才得知兒子已經(jīng)是疾病晚期無(wú)藥可醫(yī)。為了他的學(xué)生，他忽略了自己的孩子，痛失兒子的妻子也精神失常，最后撒手人寰，小兒子也離家出走，不原諒父親�？吹竭@里，我不知是什么感受，我只能說(shuō)無(wú)私的人也是自私的，在堅(jiān)持著自己的事業(yè)，把愛(ài)給了班上的孩子時(shí)，他是無(wú)私的。但在對(duì)待家人時(shí)，他是自私的，但是，他的這種自私也是無(wú)奈的。世上安得雙全法，讓作為看者的我心生感慨，也發(fā)出疑問(wèn)：為了信仰，真的可以不顧一切、忽視其他嗎？

　　常常被嘲笑著，我們這一代是失去信仰的一代。不知為什么而活，或是活得渾渾噩噩，或是只為了利益而活。有時(shí)候我也是在想，我的信仰是什么，作為一名教師，我的`教育信仰又是什么？能不能為了完成這個(gè)信仰無(wú)悔的堅(jiān)持下去？在電影《守望一生》的開(kāi)篇，主人公的一句獨(dú)白便道出他一生投身教育的信念。"等老師攢了錢，就帶你們看電影，去三峽……"他是為了讓孩子過(guò)得更好，多學(xué)習(xí)，多見(jiàn)見(jiàn)市面等等，他時(shí)刻為孩子著想，他對(duì)孩子的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。我國(guó)著名教育家陶行之先生有一句話："漫天撒下愛(ài)心種，佇看他日結(jié)果時(shí)" 。誠(chéng)然，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)心是首要的，愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，一個(gè)愛(ài)字包含了許許多多的付出。讓我們以張老師為楷模，也無(wú)私的愛(ài)學(xué)生，愛(ài)我的事業(yè)吧。就如張老師第一次看這部電影時(shí)發(fā)出的感慨一樣："勾起了很多往事，但如果再讓我選擇一次，我還是會(huì)堅(jiān)持現(xiàn)在的路，無(wú)怨無(wú)悔。"

　　堅(jiān)持信仰，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，加油！

　　《守望》觀后感 2

　　在一個(gè)寧?kù)o的山村里，張?jiān)粕綖閷W(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了美麗的姑娘香蘭，兩人結(jié)為了夫妻�？珊髞�(lái)，張?jiān)粕桨褧r(shí)間和精力全都投入到了鄉(xiāng)村的教學(xué)和鄉(xiāng)里的孩子們身上，把自己的大兒子小海的病情給忽略了。小海因?yàn)榈⒄`病情而離開(kāi)了人世，香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親。最后家破人亡的張老師依舊堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)這塊土地上，以他的責(zé)任和善良呵護(hù)他的學(xué)生。

　　“有這樣一位老師，他不求回報(bào)，一心想著山里那些貧窮的孩子;有這樣一位教師，他就像一把傘，撐起了孩子們的夢(mèng)想;有這樣一位教師，他就像一縷陽(yáng)光，溫暖了孩子們的世界;他把一生都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)�！蔽覀兊陌嘀魅蝿⒗蠋熒钋榈亟榻B著。他是一位重慶市彭水縣圣泉村的代課教師,，也就是我們今天看電影《守望一生》的主人公張?jiān)粕嚼蠋煛?/p>

　　看了這部電影，我深受感動(dòng)，很多場(chǎng)景歷歷在目。

　　有一次，他為了豐富孩子們的生活，跋山涉水請(qǐng)來(lái)放電影的同志在學(xué)校放電影。張老師讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上擺好自己的凳子，我和同學(xué)們看見(jiàn)都驚呆了，原來(lái)他們坐的凳子竟然是石凳子。張老師知道他的學(xué)生鄧七斤腸胃不好，就準(zhǔn)備把他的鵝卵石凳子換成木板凳，可鄧七斤就是不讓換，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“七斤，你站著，后面的人怎么看得見(jiàn)呢?”聽(tīng)話的七斤同意坐在了木板凳上。電影精彩時(shí)分，偷偷爬上屋頂?shù)膬蓚�(gè)農(nóng)民激動(dòng)地拍手叫好，突然，簡(jiǎn)陋的教室瞬間倒塌，此時(shí)張老師看見(jiàn)鄧七斤就要被房子壓著，連忙撲過(guò)去救了七斤，而自己的頭部受了傷。為了孩子們能繼續(xù)上學(xué)，張老師找政府、找鄉(xiāng)長(zhǎng)、發(fā)動(dòng)群眾捐款，籌集資金重建校園，沒(méi)過(guò)多久，嶄新的學(xué)校矗立在孩子們的面前，孩子們也重新回到了教室上課。

　　十年后，張老師和香蘭的兒子到了上學(xué)的年齡。這時(shí)候的張老師家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但他還是常常用家里的東西補(bǔ)貼學(xué)生，特別是張老師背著香蘭偷偷割家里臘肉的那一幕更讓我記憶猶新。

　　生活總是那么捉弄人，張老師的大兒子張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，因沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治經(jīng)檢查是晚期。醫(yī)生告訴張老師，張海的日子不多了，接下來(lái)的日子，張老師并沒(méi)有留下來(lái)陪兒子，而是選擇回到教室給孩子們上課。張海病逝后，張老師的妻子因悲傷過(guò)度也發(fā)瘋?cè)ナ�。接連失去兩個(gè)親人的'他面對(duì)重重打擊，悲痛欲絕。我的眼眶濕潤(rùn)了，當(dāng)看到張老師為了學(xué)生回到學(xué)校繼續(xù)上課時(shí)，淚水再也忍不住奪眶而出。此時(shí)，教室里靜悄悄的，除了電影的聲音，只有老師和同學(xué)們發(fā)出的低沉的哭聲……

　　電影結(jié)束了，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“張老師為什么沒(méi)有在兒子生命的最后一刻陪他?”劉老師解釋道：“張老師是一位盡責(zé)的老師，他為了多數(shù)孩子的未來(lái)，在兒子和學(xué)生之間，他毅然選擇了學(xué)生!張老師的品德是多么崇高!”一下子我明白了。

　　張老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我心中可親可敬、巍峨屹立的老師�！�

　　《守望》觀后感 3

　　這是一部少年成長(zhǎng)的黑色喜劇。全書講述了霍爾頓從被潘西中學(xué)開(kāi)除到回家之間幾天中的經(jīng)歷。在這看似平凡瑣碎的內(nèi)容背后，卻是深刻冷峻的心理剖析，和對(duì)美國(guó)社會(huì)的嚴(yán)肅審視。

　　霍爾頓是典型的叛逆青年。他的反叛，十分徹底：第一層，是對(duì)父母和學(xué)校的反抗，反抗陳腐的教條、反抗嚴(yán)苛的規(guī)矩、反抗肉麻的期望；第二層，是對(duì)同學(xué)和陌生人的反抗——他厭惡“愚蠢”的阿克萊、虛榮的三姐妹、虛偽的斯特拉德萊塔、狡詐的老毛里斯、老態(tài)龍鐘的老師們、老薩麗……；第三層，是最根本的，他反抗這個(gè)社會(huì)。

　　這種看似荒謬的反抗在他這里是很有依據(jù)的�；魻栴D的洞察力高于成人所估計(jì)的，他的判斷力也是敏銳的。社會(huì)的黑暗、虛偽、丑惡——哪怕只有分毫——在他眼中也無(wú)處遁形。然而，這無(wú)法改變兩個(gè)事實(shí)：一，是他心智仍然是幼稚的——他沖動(dòng)、膽怯、氣量狹小，他不敢反擊邪惡，他也不會(huì)像一個(gè)成人一樣心平氣和地漠視污漬，在和斯特拉德萊塔、老毛里斯的較量中，他從來(lái)只有落敗的份；二，他自身也充滿了他所厭惡的德行——這點(diǎn)他或多或少地意識(shí)到——因而他并不需要也沒(méi)有條件去指責(zé)甚至制裁他人。

　　這種基于認(rèn)識(shí)社會(huì)、判斷是非的反抗，是少年心理的重要特點(diǎn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，這是可喜的。這說(shuō)明一個(gè)有原則的人格正在形成。但是這種人格的形成需要師長(zhǎng)的引導(dǎo)、社會(huì)的容許、學(xué)校的栽培、知識(shí)的灌輸。在書中，塞林格借安多里尼先生的口道出了他的`觀點(diǎn)“只要你想學(xué)，肯學(xué)，有耐心學(xué)……你將發(fā)現(xiàn)對(duì)人的行為感到惶惑、恐懼甚至惡心的，你并不是第一個(gè)……受過(guò)教育的和有學(xué)問(wèn)的人如果有聰明才智和創(chuàng)造力……他們留給后世的記錄比起那幫光有聰明才智的人來(lái)，確實(shí)要寶貴的多。”對(duì)青少年來(lái)講，不妨與他們所認(rèn)為的虛偽、卑劣暫作妥協(xié)，學(xué)會(huì)包容和堅(jiān)忍，吸收知識(shí)、錘煉心靈，進(jìn)而成為一個(gè)真正能撥云見(jiàn)日的人。

　　《麥田里的守望者》更深層的意義是拷問(wèn)了社會(huì)——正如前面所說(shuō)，霍爾頓的抵觸和厭惡并不是空穴來(lái)風(fēng)。相反，一個(gè)沒(méi)有牽掛、未受污染而具有清醒頭腦的青年人，更容易發(fā)現(xiàn)社會(huì)的卑鄙之處。世俗主義者會(huì)跳出來(lái)為社會(huì)的齷齪辯護(hù)，說(shuō)出一百條理由——這是現(xiàn)實(shí)，這是無(wú)奈，這是進(jìn)步的代價(jià)……但這并不能掩飾街角巷陌、高樓華廈里的丑惡。資本家投資的學(xué)校里、公眾籌建的教堂里、大師完成的著作里從來(lái)都是充滿了正義和理想。但與此相對(duì)立，教育界崇尚形式、市井街頭充滿無(wú)恥、藝術(shù)界陷入腐敗……塞林格分別借助學(xué)校、旅館、夜總會(huì)描繪了出來(lái)。

　　資本主義社會(huì)趨向成熟時(shí)，社會(huì)陷入一個(gè)微妙的畸變期。文化空前普及卻不成熟，物質(zhì)空前富裕卻不均衡，政治完成民主化進(jìn)程但細(xì)節(jié)仍有待改進(jìn)�！尔溙锢锏氖赝�者》就誕生在這樣的時(shí)期。繁華的紐約下，是數(shù)不清的罪惡和不公。塞林格用霍爾頓的口，咒罵了無(wú)數(shù)聲“混賬”。他真實(shí)的目標(biāo)，正是50年代的美國(guó)。那個(gè)美國(guó)，沒(méi)有明顯的缺點(diǎn)，但在繁華富足之下，是數(shù)不清漏洞和瑕疵。自然，這是社會(huì)轉(zhuǎn)型的必由之路。因此，塞林格安排霍爾頓回到中學(xué)，他也希望美國(guó)回到最早的費(fèi)城的誓言。

　　《守望》觀后感 4

　　今天下午，我們集體看了一部非常有教育意義的電影《守望一生》，看后我的內(nèi)心泛起了層層漣漪，心理很沉重，久久不能平靜。

　　這個(gè)故事取材于重慶市彭水縣的一名鄉(xiāng)村教師的傳奇經(jīng)歷，看后讓人百感交集，催人淚下。眼睜睜的看著張老師，從青春健壯的帥氣小伙，一轉(zhuǎn)眼就成了到白發(fā)蒼蒼的憔悴老人。然而，他毫無(wú)怨言，對(duì)教育事業(yè)始終忠誠(chéng)摯愛(ài)。為此，他辛酸的故事被人熟知，偉大的人格被人歌唱，卓然的功績(jī)被人傳揚(yáng)。他就是張?jiān)粕嚼蠋�，用青春和生命書寫出了中�?guó)農(nóng)村教育發(fā)展史上華麗的篇章！

　　在電影中，有一個(gè)偏僻落后的圣泉小山村，張?jiān)粕嚼蠋熓�年如一日地耕耘在大山深處。在一次放電影中邂逅了美麗�?香蘭"，張?jiān)粕綖閷W(xué)校付出無(wú)私的精神讓香蘭深深的愛(ài)上了這個(gè)男人，并結(jié)為夫妻。后來(lái)，張?jiān)粕降拇髢鹤印�—張海因�(yàn)榈昧诵呐K病，再加上張?jiān)粕秸�天忙于工作，一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子死亡，悲傷過(guò)度，精神失常并得上了瘋癲病，常常自責(zé)埋怨是愚昧無(wú)知惹的禍。張?jiān)粕街荒苋掏磳⑵拮咏壴诎宓噬戏乐顾齺y跑，因此，他對(duì)家庭的"不關(guān)心"，被二兒子——張松誤會(huì)和埋怨，導(dǎo)致父子感情破裂。然而不久，香蘭病死在了家中。面對(duì)重重打擊，張?jiān)铺毂�痛欲絕，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張?jiān)粕浇K于轉(zhuǎn)正，張?jiān)粕浇K于如愿以償。而張松也很爭(zhēng)氣的考上了重點(diǎn)大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。張老師的悲苦歲月這才散去。

　　當(dāng)張?jiān)粕娇吹狡拮釉诠陋?dú)中已離開(kāi)人世，那悲傷的`神情時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。終于知道一個(gè)再堅(jiān)強(qiáng)偉岸的男人遇到接二連三的不幸時(shí)，也會(huì)手足無(wú)措，孤獨(dú)絕望。這時(shí)候，大家都神情專注地盯著大屏幕，眼里泛著淚光，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

　　當(dāng)然，看罷電影后，我也在反思電影背后透露出的悲哀。無(wú)疑，張老師是個(gè)優(yōu)秀的老師，然而卻不是一個(gè)好丈夫，好父親。當(dāng)看到張?jiān)粕脚灿弥蜗闾m病的錢，給學(xué)校買擴(kuò)音器時(shí)，我對(duì)他是又愛(ài)又恨。愛(ài)他心中有學(xué)生，恨他不分輕重緩急，不顧家人死活。我在思索，一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)，是否真的要以犧牲自己的健康，家人的幸福和家庭的和諧作為代價(jià)，才能換取教育的功績(jī)和榮耀呢？像這樣"六親不認(rèn)"，只工作不會(huì)生活，不照顧家庭的老師，他快樂(lè)嗎？我想不會(huì)的。身體是革命的本錢，倘若自己沒(méi)有了健康，怎么有能力站講臺(tái)？家庭是幸福的避風(fēng)港，因?yàn)楣ぷ鲗?dǎo)致妻離子散，家庭破碎。"小家"沒(méi)有了，何以建好"大家"？最終，張老師也落得了個(gè)遺憾落寞的下場(chǎng)。我想，他晚年情感上一定會(huì)很孤獨(dú)，自責(zé)和悔恨。然而時(shí)光不再倒流。

　　我認(rèn)為，在看影片時(shí)，大家要一分為二辯證地看待電影。既要肯定電影的正面價(jià)值，也要學(xué)會(huì)如何處理工作和家庭間的矛盾，做到和諧發(fā)展。還要思考怎樣做到不因貧窮而喪失救助家人，不因工作而阻礙家庭的幸福，快樂(lè)。

　　是的，在我們身邊這樣的教師比比皆是。我知道自己沒(méi)有張?jiān)粕嚼蠋熌敲闯绺�，但是我�?huì)以他的正能量面為榜樣。盡自己最大努力幫助孩子們多學(xué)知識(shí)，走出大山，用知識(shí)改變命運(yùn)。

　　《守望》觀后感 5

　　昨晚看了《守望者》，感觸頗深，充滿感恩，電影《守望者》。這部電影全名叫《守望者－罪惡迷途》，號(hào)稱是一部驚悚懸疑片，看著宣傳畫是很陰森恐怖的，有點(diǎn)害怕，但因?yàn)闆](méi)有什么別的好看，也就隨便看看罷。前面半小時(shí)，都是犯罪的過(guò)程，并沒(méi)有什么特別。從倒敘前緣開(kāi)始，感受到導(dǎo)演的良苦用心，感動(dòng)……

　　一部驚悚犯罪片，看完后卻體會(huì)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳播的是愛(ài)，我們一直在體會(huì)著善意的提醒：任何我們看到、聽(tīng)到的片段，都不一定是真相，而每一個(gè)看似麻煩、犯罪、憤怒、仇恨的背后，都有著更大的愛(ài)。不要被你親眼所聽(tīng)、所見(jiàn)所迷惑，因?yàn)槟憧吹降闹皇歉�大畫面的一個(gè)局部。

　　我們可能永遠(yuǎn)都不知道真相是什么。但真相遠(yuǎn)比我們想象的有更大的愛(ài)。①。任達(dá)華飾演的重刑釋放犯，原本想回到善良忠厚的堂兄家生活，卻因路途上的刑事案件的一個(gè)側(cè)面（男人去報(bào)復(fù)拋棄自己要跟有錢人走的妻子），攪動(dòng)了他內(nèi)心的過(guò)去的委屈，改變決定，要去以前拋棄自己的女友家找一個(gè)說(shuō)法。

　　他沒(méi)有看到的是，那一對(duì)夫婦并非背叛與拋棄的關(guān)系，而是上演了一幕無(wú)奈搶錢救生病住院的女兒的騙局，父親為保護(hù)妻子與女兒，甘愿入獄。雖然方式不對(duì)，背后卻是一家人深切的愛(ài)。他認(rèn)識(shí)的另一個(gè)男人，看到他的'單純與浪漫，擔(dān)心他受到傷害，也說(shuō)了幾句對(duì)背叛者要以牙還牙的話，這令他下決心要去討個(gè)公道。他沒(méi)有看到的是，這個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)自己要離婚的妻子，仍然有著寬容與仁慈。

　　不要吸取狀況中負(fù)面的東西，那往往并不是真相。②。那四個(gè)受到傷害的大學(xué)生，在路途上遇到懇求搭車的男人，因?yàn)閾?dān)心影響了自己坐的舒服而拒絕了對(duì)別人施以援手。他們沒(méi)有看到的是，假如可以帶著更多的愛(ài)，讓那個(gè)本可以挽救他們的男人搭車，也許就不會(huì)有后面的遭遇。多一份愛(ài)，多一份關(guān)懷與支持，會(huì)將這份愛(ài)與支持帶回給自己。③。那個(gè)遭受妻子背叛的男人，用自己的經(jīng)歷，去解讀旅館的女主人是水性楊花。他沒(méi)有看到的是，那個(gè)女人的丈夫已經(jīng)去世一年多，看到他，只是讓她想到自己過(guò)世的丈夫。而他對(duì)于女人出于泄憤的評(píng)價(jià)，卻推動(dòng)了另一個(gè)男人走向犯罪道路－－慎用自己“不幸”的經(jīng)歷去解讀別人。慎言，尤其是當(dāng)自己充滿怨恨與憤怒的時(shí)候，因?yàn)槲覀儾恢�道�?huì)對(duì)別人造成什么樣的影響。而當(dāng)這個(gè)男人突然意識(shí)到更多時(shí)，心急如焚地跑回去找那個(gè)剛出獄的男人，也讓我們看到人性中的善良與關(guān)懷④。

　　那個(gè)去尋求說(shuō)法的男人，碰到的前女友的每一個(gè)家人，都對(duì)他出言羞辱，或解讀他的行為是無(wú)賴。他們沒(méi)有看到，假如有任何一個(gè)人，可以給他一些理解與支持，他也許不會(huì)在這條路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)；在他們對(duì)別人溫柔的時(shí)候，也保護(hù)了他們自己不會(huì)受到傷害。－－尊重別人，用同情與理解去對(duì)待別人的經(jīng)歷⑤。影片的最后，他那忠厚淳樸的堂兄堂嫂，做好了飯菜，在家等他回家，盼望他加入這個(gè)家庭。這給我們的內(nèi)心又增添了許多溫暖……如果他知道這一景象，也許當(dāng)初就在人生的岔路口選擇另一邊……我們的生命里，其實(shí)有著不為我們所知的更多的愛(ài)……

　　《守望》觀后感 6

　　電影《守望一生》所講述的是一名叫做張?jiān)坪｀l(xiāng)村代課教師的故事。張?jiān)坪＠蠋熢谝淮问虑橹绣忮肆嗣利惖摹跋闾m”，張?jiān)坪�為學(xué)校付出無(wú)私的精神讓香蘭深深的愛(ài)上了這個(gè)男人，并結(jié)為了夫妻。后來(lái)，張?jiān)坪５拇髢鹤印�—小海因�(yàn)榈昧诵呐K病，再加上張?jiān)坪５綄W(xué)校管理學(xué)生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子只能準(zhǔn)備后事，瘋狂的得上了精神病，張?jiān)坪Ｖ荒苋掏磳⑾闾m綁在板凳上防止她亂跑。因此，他被二兒子——小松拋棄，他為學(xué)校付出了家破人亡的代價(jià)......

　　直到20xx年，張?jiān)坪２艔拇�課老師轉(zhuǎn)正，好事不僅如此，小松考上了重本，自己曾經(jīng)在學(xué)校教育過(guò)的孩子也有了重大的成就......

　　這是一部凄美的電影，當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來(lái)邂逅老師時(shí)，當(dāng)兒子小松手捧鮮花來(lái)看父親的演講時(shí)，我禁不住眼眶濕潤(rùn)了，雖然這只是一部普通的教育電影，但它卻引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村少年兒童和鄉(xiāng)村代課教師的思考：

　　守望一生

　　要呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的健康成長(zhǎng)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年兒童是祖國(guó)的花朵，鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯硖幐F鄉(xiāng)僻壤，對(duì)外界的了解、對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)比不上城里的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅(jiān)忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此，他們才更渴望了解外面的世界，更加渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，走出大山。國(guó)家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育。令人欣喜的是，近年來(lái)，國(guó)家全面實(shí)行了九年義務(wù)教育，社會(huì)上還發(fā)起了一些“免費(fèi)午餐”之類的關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村兒童的

　　活動(dòng)。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育更要每一個(gè)人的行動(dòng)，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。

　　要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，它肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代接班人的使命，從某種程度上說(shuō)，它是共和國(guó)的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)揮灑自己的青春熱血。正因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對(duì)外面的世界一無(wú)所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的`希望，照亮孩子們改變命運(yùn)、走出大山的星光大道。國(guó)家不僅要關(guān)愛(ài)呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育，還要切實(shí)提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇，該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正，該補(bǔ)助補(bǔ)助。我們的大學(xué)也要培養(yǎng)一批又一批志愿去貧困地區(qū)、鄉(xiāng)村支教的大學(xué)生，將教育的接力棒永恒的傳遞下去。我們大學(xué)生更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，積極參加義務(wù)支教活動(dòng)。

　　深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對(duì)不起;向無(wú)私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師道一聲：你們辛苦了。關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)，切實(shí)將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實(shí)處，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，共和國(guó)的明天才能更加絢爛。

　　《守望》觀后感 7

　　已進(jìn)入深夏，天空一望無(wú)際的銀白，沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，窗外的樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，柏油馬路仿佛要起火似的，看不到人影，都躲在屋里避暑。我吹著空調(diào)喝著茶看著電影《天堂的守望》，電影結(jié)束后，我已淚流成河，心里很痛，被故事情節(jié)感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，小張望那個(gè)可憐又可愛(ài)，懂事的形象在我腦海里揮之不去，時(shí)時(shí)刻刻都在腦子里浮現(xiàn)。

　　這部電影是根據(jù)真實(shí)故事改編的。故事的主要內(nèi)容是生活在貧困山區(qū)的一對(duì)父女，男的是單身漢，女孩是這個(gè)男的撿來(lái)的，日子過(guò)得特別苦，沒(méi)有生活來(lái)源，爸爸靠編筐為生，父女倆相依為命，不幸的是，小女孩長(zhǎng)到七歲，得了白血病，經(jīng)過(guò)大家捐款才湊齊了醫(yī)療費(fèi)，結(jié)果沒(méi)有找到合適的'骨髓而離開(kāi)人世的故事。最使我感動(dòng)的是那么小的女孩知道自己得了重病不僅沒(méi)抱怨父親而且還很感激父親，知道家里沒(méi)錢，自己卻放棄治療，多么懂事的孩子��！人都有生的欲望，為了不拖累家里，竟然要求放棄治療，慢慢等死。在這個(gè)過(guò)程中，她得承受多大的壓力，不要說(shuō)是小孩，就是大人也做不到��！死并不可怕，可怕的是知道自己的死期依然還能陽(yáng)光的活著。小女孩卻能做到，她真的了不起，而且其間還那么淡定還安排了后事，并寫下了遺書。其中一個(gè)鏡頭使我感觸很深，小女孩得了重病，卻假裝沒(méi)事，目的是不讓爸爸擔(dān)心。特別是穿刺時(shí)，那么疼她卻表現(xiàn)得那么堅(jiān)強(qiáng)，一聲也沒(méi)哭，咬緊牙度過(guò)難關(guān)。

　　由此我想到了自己，記得在我和小女孩相仿年齡時(shí)，有一次得了肚子疼，看到爸爸媽媽特別緊張我生病，本來(lái)不怎么疼，為了讓媽媽關(guān)心我，疼愛(ài)我，我假裝肚子疼得厲害，故意出長(zhǎng)氣來(lái)嚇唬媽媽，媽媽嚇壞了，下雨天的半夜里媽媽一邊哭一邊背著我去醫(yī)院，由于泥巴路泥濘不堪，媽媽深一腳淺一腳在黑夜里快速地走著，媽媽是最膽小的，連一只蟲子就怕，為了孩子，卻變得膽大了，什么也不怕了。由于慌不擇路，有時(shí)踩到一個(gè)泥坑里，濺了一身泥，有時(shí)被一個(gè)土堆拌倒，爬起來(lái)還走，結(jié)果一檢查什么病也沒(méi)有，只是受涼了�？蓩寢屇睦镏�道我是裝的。每當(dāng)想起這事時(shí)，我就感受自己太不懂事了，讓爸爸媽媽擔(dān)心。這一點(diǎn)我自愧不如。

　　上天為什么奪取這么聰明，善良又懂事的小女孩生命，這也許是天妒英才吧。

　　《守望》觀后感 8

　　有的時(shí)候我特別慶幸，慶幸自己生活在一個(gè)沒(méi)有超級(jí)英雄的時(shí)代，但有的時(shí)候我又非常悲觀——倒不如生活在一個(gè)有超級(jí)英雄的世界。

　　超級(jí)英雄們凌駕于權(quán)利和法律之上，雖然帶著一副如小丑般的面具，甚至像小丑一樣娛樂(lè)大眾，像小丑一樣孤獨(dú)。

　　每個(gè)超級(jí)英雄都在用自己的方式推己及人，拯救世界，哪怕要用一城認(rèn)得性命和對(duì)全世界的欺騙，他們也要對(duì)自己所理解的正義從一而終。但是正如布羅茨基說(shuō)的那樣，沒(méi)有任何惡是不含一點(diǎn)善的，而且可能相反亦然。在我看來(lái)，每一個(gè)超級(jí)英雄都只是上帝的代行者，為了消除惡而背負(fù)惡，最后和惡一起下地獄罷了。試問(wèn)難道把小女孩殺掉喂狗的人的生命就不是宇宙的奇跡么？我一直很在意電影里的漫畫，船長(zhǎng)為了保護(hù)妻兒的生命不惜在海上伶仃漂泊，與尸為伴，但他最終砍殺的“海盜”卻是自己的妻子。

　　更為可悲的是，守望者們雖然換來(lái)了和平，但對(duì)于守望者們守護(hù)的對(duì)象來(lái)說(shuō)，超級(jí)英雄也好，造成冷戰(zhàn)的政治家們也罷，都只是電視機(jī)里的.影像，只是他們茶余飯后的談資。哪怕世界大戰(zhàn)近在眼前，賣報(bào)的依舊賣報(bào)，打劫的依舊打劫，身處越戰(zhàn)的婦女，她所在乎的并非是眼下何等的悲慘世界而是那個(gè)來(lái)自敵國(guó)的腹中孩子的父親能否負(fù)起責(zé)任�？赐甏�長(zhǎng)的故事后，那個(gè)孩子也只是把書一扔，直呼無(wú)趣，殊不知下一秒他便要飛灰煙滅。超級(jí)英雄們像一只精致籠子里面的金絲雀，被掛在孤山的懸崖上放身歌唱，試圖用歌聲淹沒(méi)腳下的荒涼。他們窮盡所有想要拯救的，是一個(gè)渾然不自覺(jué)的世界；人們?cè)�是正直的犧牲，卻對(duì)自己正在成為政治家們的祭品如此麻木，這是一個(gè)多么諷刺的笑話！

　　但縱然如此，我依舊對(duì)超級(jí)英雄們頗有好感，尤其是對(duì)D.C.漫畫公司的超級(jí)英雄們。D.C.旗下的英雄多為普通人，卻比普通人任性得多。他們帶上小丑般的可笑面具并非做好事不留名的高尚道德情操，而正是應(yīng)為身為人類的軟弱。他們?nèi)涡缘卣�下身為公眾的面具，卻無(wú)法摒棄肉身，人類的懦弱和恐懼無(wú)時(shí)不刻縈繞這他們，因此他們只能套上頭套穿上緊身衣，縱然陷入道德嗯好法律的尷尬處境。退一萬(wàn)步說(shuō)，監(jiān)獄里那幾十個(gè)想要把羅夏粉身碎骨的囚犯正是白羅夏所賜才得以為他們的犯罪行為負(fù)責(zé)。然而這些同樣軟弱，只是帶上了面具而已的孤獨(dú)人們卻終究脫離了人們，沒(méi)有朋友，也失去了生活，他們身處似乎是一個(gè)與公眾脫離，的平行世界，不知埃及王結(jié)局如何，我只是知道，幽靈船真正所要的，僅僅只是船長(zhǎng)一人的靈魂。

　　守望者最終終于了結(jié)了各自的使命和熱血，上一次摘下面具是迫于法案的實(shí)施，只是上一次守望者如同投降封官的梁山好漢，逐個(gè)刺死，而這一次，至少有夜梟和絲靈過(guò)回了安逸寧?kù)o的生活，就像巴金斯銷毀魔戒的冒險(xiǎn)結(jié)束后回到袋底洞那樣，真正的英雄，大概就是如此。

　　《守望》觀后感 9

　　看了這部三個(gè)小時(shí)的科幻片，感覺(jué)這是我看過(guò)的最深刻的一部科幻片。除了科幻片應(yīng)該有的絢麗的特效，以及其中的血腥暴力和裸露限制鏡頭之外，這部電影所想要挖掘和告訴大家的是人性，并將各種復(fù)雜的人性通過(guò)不同性格角色置于矛盾深處�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)觀眾能簡(jiǎn)單的用自己的世界觀價(jià)值觀去判斷其中的對(duì)與錯(cuò)，包括我，所以看完電影后，留給我的是沉默和深深的思考，有一種凝重的感覺(jué)。盡管我認(rèn)為我難以用個(gè)人的文筆將這種感覺(jué)描述出來(lái)，可我仍然想試試，因?yàn)橄氡硎龅母杏X(jué)此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)太強(qiáng)烈了。守望者是電影中一個(gè)英雄隊(duì)伍的總稱，他們都是各有絕技的大人物，甚至有的角色接近于神的境界，但各自都有人性上的缺陷，他們?nèi)诵陨系拈W光與陰暗缺陷之處，使得觀眾都能在自己或者身邊的人身上發(fā)現(xiàn)原型。他們各自的性格，帶給他們不同的命運(yùn)�！澳切┦刈o(hù)者的命運(yùn)，又由誰(shuí)來(lái)守護(hù)呢？”

　　臺(tái)詞非常的豐富，我印象深刻的有兩句，一是其中的角色曼哈頓博士在孤獨(dú)時(shí)候的獨(dú)白，“當(dāng)我眺望星空，它們?nèi)绱说倪b遠(yuǎn)，星光經(jīng)過(guò)這么多光年才映入我眼簾，但卻只是它們多年以前逝去的樣子而已……”，還有一句就是另外一個(gè)角色的獨(dú)白“我的生命，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的玩笑”，暗喻整個(gè)世界和人類也是一個(gè)天大的玩笑。

　　每個(gè)角色都棱角鮮明，彼此的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不同的世界觀和人生觀推動(dòng)著整個(gè)電影劇情的矛盾起伏。即使是里面的幾個(gè)惡棍，都有著他們無(wú)法被簡(jiǎn)單反駁的觀點(diǎn)。

　　“絲鬼”勞麗，母親是上一任“絲鬼”，她自身是母親與“喜劇演員”出軌后的產(chǎn)物，演員把她得知母親隱瞞其父親是劣跡斑斑的“喜劇演員”后復(fù)雜的心態(tài)刻畫得很到位。另外，她難以接受男友曼哈頓博士凌駕于人類同神一般的思維方式，出現(xiàn)交流困難之后拋棄男友，重新選擇了“夜梟”，留給觀眾關(guān)于愛(ài)情和人性的思考。

　　曼哈頓博士，擁有無(wú)比強(qiáng)大的能力，心靈和電磁控制、瞬間傳送、預(yù)言未來(lái)、物質(zhì)分解和改變、透視、超強(qiáng)力量、不朽的生命、頂尖物理學(xué)知識(shí)，絕對(duì)是神一般的存在。但因?yàn)檫@種力量，他的思維方式超越了時(shí)間和空間，對(duì)于人類的未來(lái)顯得悲觀及冷漠，十分不擅長(zhǎng)表達(dá)個(gè)人情感，往往通過(guò)獨(dú)處和瘋狂工作來(lái)逃避和壓抑感情，但對(duì)勞麗卻非常在乎和關(guān)愛(ài)。被幕后惡棍維德特利用，并被其陷害，被全球視為公敵，在被其用暴力換和平的理論說(shuō)服后，甘心背上黑鍋，把自己放逐到火星，一個(gè)古典型悲劇人物，非常讓人同情。

　　維德特，幕后最大惡棍，超越人類的`智商，野心家，守望者一員，將自己同古代的亞歷山大和拉美西斯二世相比。他利用著守望者每個(gè)人，策劃著內(nèi)部的清洗，制造若干大城市的滅絕，嫁禍給曼哈頓博士，希望全球轉(zhuǎn)移核戰(zhàn)爭(zhēng)注意力，以暴力和犧牲換取和平，避免世界整體毀滅。建立個(gè)人在守望者中帝王一般的功勛，并不擇手段。盡管他做出許多壞事，可是仍然難以將他定性為一個(gè)簡(jiǎn)單的惡魔，他的理論確實(shí)難以被推翻，人性中存在的好斗與渴望暴力，確實(shí)無(wú)法被改造，而且他的出發(fā)點(diǎn)依然是為了守護(hù)世界，他就如同一個(gè)天使和魔鬼的矛盾結(jié)合體。怎末理解呢，引用一句尼古拉斯凱奇的電影臺(tái)詞吧，“我很愛(ài)你，所以我要?dú)⒘四恪！?/p>

　　“夜梟”，富家子，航空學(xué)天才，隊(duì)伍飛行器駕駛員，好好先生，對(duì)勞麗一直保持關(guān)愛(ài)，內(nèi)心善良。

　　羅夏，幼年家庭環(huán)境惡劣，缺乏關(guān)愛(ài)，在下層的成長(zhǎng)經(jīng)歷帶給他極度暴力的傾向，嫉惡如仇。在一次緝拿殘殺小女孩的罪犯過(guò)程中受到觸動(dòng)和沖擊，決心以更殘酷的暴力回饋暴力，不善與人相處，好朋友不多，具有偏執(zhí)和善良的兩面，是我最喜歡的角色之一。電影中，他拒絕殘殺小女孩的罪犯告饒，用罪犯作案分尸的菜刀直接劈死其本人，鏡頭很直接血腥，但是我看得卻很過(guò)癮。也許對(duì)于罪犯，與其讓他們鉆法律空子逃脫罪責(zé)，不如直接用良心審判執(zhí)刑來(lái)得公正，這個(gè)話題類似于(死亡筆記)的觀點(diǎn)。

　　“喜劇演員”，暴力硬漢，典型的混子性格，好色無(wú)度，缺乏正義和良知，經(jīng)常做一些下三濫的事情。但其有軟弱一面，曾經(jīng)醉酒后找到隊(duì)友泣訴內(nèi)心的痛苦。其被殺后，葬禮上隊(duì)員回憶，認(rèn)為其下流無(wú)恥欺軟怕硬，模仿人類的陰暗面，是為了如同他名字一樣，演一出人間喜劇。

　　除了角色各自人性的展示外，電影還通過(guò)角色們的視角來(lái)描述我們現(xiàn)在的世界，想引起觀眾對(duì)于世界和人性的深度思考。其中羅夏的內(nèi)心獨(dú)白和日記的方式做得最好，偏激卻又相當(dāng)準(zhǔn)確，曼哈頓博士的視角也不錯(cuò)，悲觀卻又異常的超脫冷漠，維德特的視角，也相當(dāng)深刻，盡管做了這么多壞事，可他的確達(dá)到了挽救世界的本意。這部電影的本意，就像世界上最經(jīng)典pc游戲(輻射)想讓大家思考的一樣，英雄可以拯救世界，但是人類又由誰(shuí)來(lái)救贖呢。

　　《守望》觀后感 10

　　從前看書不喜歡寫觀后感，因?yàn)槟鞘侨蝿?wù)，有字?jǐn)?shù)要求還要價(jià)值正確，寫來(lái)著實(shí)費(fèi)勁還令人痛苦。加之自身語(yǔ)言能力又并不出眾，不必自討苦吃。

　　隨著年齡增加，看看書成了自己的休閑方式，看什么書也是自由。有性格的原因吧，很多書看過(guò)一遍就躺在書架上不再翻看了，過(guò)不了多久就記憶消散，和未曾看過(guò)沒(méi)有兩樣了。所以便漸漸喜歡上了寫觀后感。既能免去云讀書的嫌疑，又能作為自己今生今世的證據(jù)來(lái)面對(duì)無(wú)邊的恐懼。

　　想要說(shuō)的話太多卻又不知從何說(shuō)起，看了點(diǎn)書議論議論能抒發(fā)點(diǎn)心情，這也是最直接的效益了吧。

　　上面說(shuō)了這么多其實(shí)和《麥田里的守望者》毫無(wú)關(guān)系，但總想說(shuō)出此刻的心情。

　　這本書其實(shí)應(yīng)該在去年這個(gè)階段早些時(shí)候讀可能更加合適，雖然也可能當(dāng)時(shí)就走向這樣的崩潰了，如果沒(méi)堅(jiān)持讀下去的話。

　　全文是寫了出生中產(chǎn)家庭的早熟(早熟嗎，也許不是)中學(xué)生霍爾頓從潘西退學(xué)后三天的生活。粗俗俚語(yǔ)貫穿了幾乎整本書的發(fā)展。尤其在書的前半部分，各式各樣的謾罵幾乎充斥了整頁(yè)整頁(yè)的書卷。成人世界的虛偽勢(shì)利社交和混亂的性關(guān)系讓這個(gè)中學(xué)生惶惑、迷茫和痛苦。這個(gè)假裝老練的青年人在成人世界里得到的是不公的待遇。即使是他承認(rèn)善良的先生們，也在社交上讓他作嘔。

　　他有著難得的真性情，甚至能在他身上看到王子猷“乘興而行，興盡而反”的影子。他交流時(shí)的思維總是隨風(fēng)而行般的飄然。但這時(shí)總有人會(huì)以類似“停下，霍爾頓，你離題了”的語(yǔ)氣來(lái)阻止他。這也是他苦悶的原因之一。

　　到了后半部分，他對(duì)田園生活的向往愈加鮮明。“麥田”一詞也終于出現(xiàn)。兄妹間深厚純真的情誼給他的'心帶來(lái)了溫暖。妹妹菲宓的天真可愛(ài)讓他得到了一定程度上的拯救。正是這一點(diǎn)讓他逐步打消了他前往西部生活的愿望他更加希望自己在麥田中守望妹妹的成長(zhǎng)，讓成年人社會(huì)的污穢不打擾到妹妹安寧美好的童年。

　　這樣叛逆式的寫作風(fēng)格(尤其是用語(yǔ)方面)確實(shí)給人奇妙的感受。這本書給了人們發(fā)牢騷和精讀的雙重選擇。

　　本書中安東尼說(shuō)“你將發(fā)現(xiàn)對(duì)人類行為感到惶惑、恐懼甚至惡心的，你并不是第一個(gè)。在這方面你倒一點(diǎn)也不孤獨(dú)，你知道后一定會(huì)覺(jué)得興奮，一定會(huì)受到鼓勵(lì)。”這句話倒也不無(wú)道理。羅曼羅蘭式的英雄主義向來(lái)不是過(guò)時(shí)的東西。這一點(diǎn)也顯得霍爾頓不夠成熟又或者是認(rèn)同這句話的我妥協(xié)，誰(shuí)知道呢?

　　最后還有個(gè)有意思的細(xì)節(jié)。

　　在霍爾頓準(zhǔn)備離開(kāi)前的晚上，在火車站的長(zhǎng)椅上他看了一篇預(yù)測(cè)自己有沒(méi)有得癌的文章，揣摩自己得了癌將在一兩個(gè)月內(nèi)死去。且不去討論這段的寓意，僅斷章取義來(lái)看，確實(shí)真能讓人想到在今日之中國(guó)營(yíng)銷號(hào)發(fā)表的有關(guān)健康的種種文章。這類文章一看完，總能使人覺(jué)得自己病入膏肓云云，也是可笑。

　　《守望》觀后感 11

　　幾乎是流著淚看完了《守望青春》的全場(chǎng)。慶幸只是沾起了淚水而非擦拭，眼睛腫脹得帶著頭陣陣地疼，不得不在進(jìn)班前對(duì)著鏡子修飾一番。燈光亮起，音樂(lè)未息，攥緊一個(gè)個(gè)揉皺了的紙團(tuán)，內(nèi)心依然澎湃、凝重……

　　青春是最好的年華，青春是最美的時(shí)光。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。守望青春便是守護(hù)青春的理想、守護(hù)新時(shí)代的夢(mèng)想。高校輔導(dǎo)員們用自己的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，用不滅的熱情與不變的初心，在平凡的崗位上溫暖守候。

　　影片中，劉威老師數(shù)十年如一日熱愛(ài)工作，滿腔心血潤(rùn)養(yǎng)一個(gè)個(gè)青春的靈魂。自卑的張春生，因?yàn)樗�的賞識(shí)和幫助，在詩(shī)歌中綻放自我、建立起自信；躁動(dòng)的四小子，因?yàn)樗�的包容和引�?dǎo)，把力量和沖勁兒化作團(tuán)結(jié)拼搏、民族大義；迷途的倩兒，因?yàn)樗�的關(guān)愛(ài)和溫情，找到了真正的愛(ài)情和人生；一日為生，終生為生，是他對(duì)牢獄之中悔改之心至真的安慰，也是一位師者襟懷坦蕩又痛心不舍的感嘆。他不說(shuō)教，而是全心全意堅(jiān)定學(xué)生輔導(dǎo)員動(dòng)搖的心靈；他不急躁，而是用耐心的'傾聽(tīng)和親切的交談喚醒了冷漠男孩的親情。時(shí)代楷模曲建斌老師的形象，在林永健細(xì)膩的演繹中淋漓盡致地豐滿展現(xiàn)。

　　縱有百般苦怨，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生；縱有萬(wàn)般艱難，也不舍棄最初的青春選擇。一本日記，他常年翻看，咀嚼的是青春思慮的困頓，警醒的是走進(jìn)學(xué)生心里的信念。是啊，莘莘學(xué)子苦熬十二年，在相對(duì)封閉的小世界里飽嘗了學(xué)業(yè)的艱辛，面對(duì)大學(xué)全身心生活的沖撞，在最關(guān)鍵的四年里思想的構(gòu)建才是往后余生最重要的鋪墊。曲老師正是用自己的身先示范和諄諄教誨，走進(jìn)學(xué)生們心里，陪伴學(xué)生們認(rèn)識(shí)自我、找準(zhǔn)方向。

　　為黨育人、為國(guó)育才是每一位教師的責(zé)任和使命。真正的教育，從育心開(kāi)始；真正做教育，從端正自己開(kāi)始。做好新時(shí)代的引路人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)則當(dāng)用心守護(hù)童年、守候希望。在孩子們幼小的心田里，用真心澆灌思想、用真情播撒理想、用真愛(ài)栽種夢(mèng)想。堅(jiān)守初心，靜待花開(kāi)，在日復(fù)一日的打磨、年復(fù)一年的守護(hù)中，品味一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的幸福，這便是師者的奉獻(xiàn)與驕傲，也是教育神圣與偉大。

　　《守望》觀后感 12

　　每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè)，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中，我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

　　第一次接觸這本書是在我上了大學(xué)以后，因?yàn)檫m應(yīng)不了當(dāng)時(shí)的新環(huán)境，心情相當(dāng)煩躁，所以決定通過(guò)看書來(lái)平復(fù)自己的心情，聽(tīng)過(guò)不少人說(shuō)這本書不錯(cuò)，所以就看了。

　　霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，接著就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂(lè)和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

　　在臨走前，他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒，菲苾終于來(lái)了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開(kāi)�；魻栴D沒(méi)辦法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi)，最后在種種的牽絆下放棄了目的。

　　文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著�！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西�；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō)，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類似的'理想，只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn)，來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄，放棄掉有過(guò)的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。

　　最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，至于后來(lái)的事，無(wú)人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大，我想他依然是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子。

　　成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)話題，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，總想著長(zhǎng)大，真的長(zhǎng)大了，看到了太多的不是，有總希望自己可以變成一個(gè)小朋友。坦白說(shuō)，在我看來(lái)，很多人以為自己年齡、身體上的長(zhǎng)大就是真的長(zhǎng)大了，可是，他們的心智卻還停留在小朋友階段，每當(dāng)遇到困難就會(huì)退縮，總希望躲到大人的后面去，讓他們解決一切。曾經(jīng)，我也是這樣。也許是歲月正推著我向前，不管我愿不愿意，我的生活都在不斷的往前，我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的人，開(kāi)始學(xué)會(huì)偽裝自己，不管是笑靨還是淚水都不愿輕易表露人前，我不知道這算不算長(zhǎng)大，我只是知道，我不喜歡這樣。

　　不過(guò)值得慶幸的是，我還有一群好朋友，在她們面前，我可以毫無(wú)保留做自己，可以高興了就笑，生氣了就打人，難過(guò)了就哭，我知道她們不會(huì)拿我這些行為當(dāng)笑話看，也知道在我有困難的時(shí)候，她們是真的會(huì)伸出援手。這就夠了。朋友不需要多，有幾個(gè)真心的就夠了。有這群朋友和疼愛(ài)我的家人，成長(zhǎng)這條路再難走，我都可以走下去。

　　《守望》觀后感 13

　　雖然不少朋友對(duì)《300》深惡痛絕，但我依然認(rèn)為，《300》是最好的美漫改編影片之一。導(dǎo)演扎克·施奈德對(duì)漫畫的畫面還原程度讓我咋舌——原版漫畫幾乎成了電影《300》的分鏡腳本，無(wú)論您是先看過(guò)漫畫還是先看過(guò)電影，總能從兩者中找到似曾相識(shí)的畫面或鏡頭。同樣，扎克·施奈德的新作《守望者》，至少在畫面上，已經(jīng)做到了對(duì)漫畫的高度還原，從這點(diǎn)上來(lái)看，已經(jīng)是諸多漫畫改編作品所不能比的。

　　《300》和《守望者》，兩本風(fēng)格完全不同的漫畫拍成電影后，如實(shí)呈現(xiàn)出兩種完全不同的風(fēng)格這是漫畫原作者的功勞，這是兩個(gè)漫畫作者風(fēng)格不同所致，而能夠同時(shí)將這兩種風(fēng)格高度還原，這卻著實(shí)是導(dǎo)演的功勞。從《300》到《守望者》，至少可以看出扎克·施奈德并沒(méi)有在電影中加入過(guò)多的“個(gè)人理解”，您可以說(shuō)這導(dǎo)演是毫無(wú)創(chuàng)意沒(méi)有思想，但我也可以說(shuō)偏偏就是這樣的導(dǎo)演是最適合改編一部美漫，尤其是一部有著無(wú)數(shù)粉絲的美漫。

　　同當(dāng)時(shí)看《300》時(shí)的熱血沸騰不同的是，《守望者》至少在前一個(gè)小時(shí)內(nèi)，劇情讓我一頭霧水，這部通篇充滿了對(duì)超級(jí)英雄解構(gòu)、又充滿濃郁政治隱喻的影片，確實(shí)在一開(kāi)始給了我不同于其他美漫改編影片的感覺(jué)，但由于對(duì)原著的陌生、對(duì)其作品產(chǎn)生的背景以及中西方文化的差異等原因的存在，《守望者》無(wú)法如同《300》那樣在一開(kāi)始就用簡(jiǎn)單甚至有點(diǎn)粗暴的方式來(lái)從我的眼睛來(lái)占領(lǐng)我的腦袋，除了那牛Ｂ的片頭之外，這一個(gè)小時(shí)幾乎沒(méi)有讓我興奮。如果說(shuō)《300》是近兩個(gè)小時(shí)的高潮的話，那么《守望者》則是到了影片的最后也沒(méi)有給人一種酣暢淋漓的感覺(jué)。不過(guò)《300》直到今天仍然沒(méi)有給我重看一遍的欲望，而在我粗略翻閱了《守望者》的漫畫以及了解了該漫畫的諸多背景之后，卻讓我對(duì)這部沉悶的美漫英雄片回味無(wú)比——而這就是《守望者》的魅力所在，而事實(shí)上，艾倫·穆?tīng)柕穆�畫正是因�(yàn)槠淅渚�的視角以及�?duì)現(xiàn)實(shí)犀利的批判贏得了無(wú)數(shù)漫迷的'追捧，而將其漫畫作品改編成電影的最關(guān)鍵之處就是是否可以將其“黑色”忠實(shí)再現(xiàn)，而電影《守望者》在這一點(diǎn)上也做到了。

　　但由于原版漫畫較為生澀，這難免造成了其讀者群本身就有一定的局限性，而作為其改編的電影，其受眾面將會(huì)更窄了一層（《守望者》甚至可以說(shuō)是美漫電影中的“小眾影片”），不用說(shuō)影片那多條線索糾葛不清的劇情，也不必說(shuō)影片中無(wú)處不在（包括各個(gè)角色本身）的象征意義，就是影片那“沉悶”的對(duì)白都可以讓人一頭霧水，總之，影片里的一切，都有將非粉絲拒之門外的意思，這種態(tài)度似乎比那些文藝片導(dǎo)演更加冷漠。所以很容易想象的出來(lái)，對(duì)那些不了解《守望者》漫畫且一心想看美漫英雄大顯神威的觀眾而言，《守望者》是何等的枯燥和乏味，甚至是極度沉悶和無(wú)聊的；而因?yàn)閷?duì)原著漫畫的高度還原，《守望者》也必然會(huì)獲得不少死忠粉絲的支持——因此，《守望者》就不得不面對(duì)一個(gè)嫉妒兩極分化的評(píng)論，要么大愛(ài)，要么大恨，幾乎沒(méi)有什么中間派。

　　同時(shí)，《守望者》在上映的地區(qū)分級(jí)大多偏高，而其通篇的政治隱喻更是讓其無(wú)法在部分國(guó)家和地區(qū)上映（影片中的暴力、以及情色鏡頭直接將這部影片劃為了少兒不宜的行列里，但就算沒(méi)有這些元素，《守望者》的劇情也不是小孩子所能理解的，同時(shí)幸好《守望者》沒(méi)有如同之前所風(fēng)傳的那樣要被引進(jìn)內(nèi)地，只可惜我們就此錯(cuò)過(guò)了影史上最“偉大”的“剪刀手”），所以《守望者》則要不得不面對(duì)其可能的票房尷尬——縱然它可能是最好的漫畫電影之一。而這些犧牲所換來(lái)的便是對(duì)原著漫畫的還原（電影對(duì)漫畫最大的改編就是對(duì)結(jié)局的改編），雖然其原著作者艾倫·穆?tīng)栆辉俦硎揪芙^觀看該影片，但《守望者》已經(jīng)拍到這種份上，就算他不高興，估計(jì)也不會(huì)讓他有直接拍桌子罵娘的沖動(dòng)了。

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