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個人實習(xí)總結(jié)（楊文堅）
個人實習(xí)總結(jié)
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院 楊文堅
從2011年9月14號至11月6號，我在石龍二中進(jìn)行了為期七周的教育實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)實習(xí)由課堂教學(xué)、班主任工作和實習(xí)調(diào)研三大方面組成。而今教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧快兩個月的實習(xí)生活，感慨頗多�，F(xiàn)將實習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校簡介
該校創(chuàng)建于1972年，是一所鎮(zhèn)辦完全中學(xué)。新校園處在美麗的金沙灣畔。占地面積2.7萬多平方米，建筑面積3.5萬多平方米。設(shè)施和教學(xué)裝備按高起點的省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)劃和建設(shè)：有先進(jìn)的校園網(wǎng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)和校園數(shù)碼廣播系統(tǒng)等校園管理系統(tǒng);課室、實驗室、音樂室、舞蹈室、多功能會議室、多媒體制作室配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備;有氣派的室內(nèi)體育館、六跑道塑膠田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、羽毛球場等現(xiàn)代化的體育設(shè)施;有藏書豐富的圖書館、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室等學(xué)習(xí)輔助設(shè)施。
學(xué)校現(xiàn)有36個班級，名優(yōu)骨干教師和本科以上學(xué)歷教師比例居全區(qū)同類學(xué)校前茅。全校教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校教研氛圍濃厚，教學(xué)成果顯著。
二、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教育實習(xí)的重點內(nèi)容之一。
實習(xí)的第一周為聽課階段，在這個星期里，我全面熟悉高三化學(xué)(人教版)教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師林老師和另一位陳老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結(jié)合。學(xué)習(xí)如何把課本內(nèi)容一最簡單易懂的方式傳授給學(xué)生。
在實習(xí)第一周主要一聽課為主，也在聽課的同時準(zhǔn)備好林老師交代自己下周將要上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，還要考慮怎么樣把內(nèi)容講解清晰讓他們理解記憶。我指導(dǎo)老師所教的301班學(xué)生，基礎(chǔ)較差。所以每一次課前我都先細(xì)心熟悉教材、同時做相應(yīng)練習(xí)理解，寫教案，做課件每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為學(xué)生能聽懂自己所教學(xué)的內(nèi)容為止，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)試講課、正式課林老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。在這樣的努力下，我發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。
在實習(xí)期間我還幫助林老師批改作業(yè)，攬下了301班這近2個月的作業(yè)，基本上一星期批改作業(yè)四次，總計28次，共2000多本作業(yè)。在批改作業(yè)時，會有針對性地糾正學(xué)生的錯誤。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵;對作業(yè)做得好的，我也會寫上“好”等激勵的評語，鼓勵學(xué)生。因為我相信，對學(xué)生表揚，相對于批評來說，表揚更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。同時自己每天晚上自己都會下班到課室，輔導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)的時候也會對學(xué)生昨天作業(yè)出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性的講解，幫他們查漏補缺。
在實習(xí)期間，有幸參加了石龍二中科技文化藝術(shù)節(jié)。其中，我參與了化學(xué)科組中的化學(xué)猜謎會的前期準(zhǔn)備字謎和海報宣傳的工作，在猜謎會期間維持秩序，校對答案，發(fā)放獎品等。
三、班主任工作
班主任工作是貫穿于我們實習(xí)始終的一項工作，同時也是另一個實習(xí)的重點內(nèi)容。
實習(xí)期間，我擔(dān)任的是初三級一班的實習(xí)班主任，原班主任是龍老師。龍老師是一位非常優(yōu)秀的班主任，她在班級管理這方面很有一套，有自己的獨特的方法。在實習(xí)的第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。我的實習(xí)班主任日常工作主要是每日早讀、午讀晚修到班上檢查學(xué)生遲到和學(xué)習(xí)情況，并檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況;課間操的時候到場維持秩序，監(jiān)督他們，積極配合原班主任的工作。由于班上了同學(xué)有些是沒那么自覺的，很多時候在教室中是比較吵，所以對平時對班上秩序的維持是很有必要的。與龍老師、班級班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實習(xí)期間組織一次名為“學(xué)習(xí)方法之如何提高學(xué)習(xí)效率”的主題班會課。
除了常規(guī)工作外，我還在課外時間和班上一些同學(xué)進(jìn)行談話，幫學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)生活上的困難，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。同時很多時候也跟學(xué)生一起參加班上的一些活動，也讓學(xué)生感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對望們的支持與鼓勵，我們的交流更多了，我們的距離越來越近了，到現(xiàn)在離開了，還真是有點想念他們，那些調(diào)皮又可愛的學(xué)生。
從整個班主任實習(xí)來看，我覺得收獲很多。在龍老師身上我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識，讓我受益匪淺。在班主任的實習(xí)中，我學(xué)會了如何調(diào)動班干部的積極性，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育，幫他們樹立自信心，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……..,這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照。在班主任工作中，我學(xué)到了很多，自身能力也有很大的提高，相信在以后的工作中會發(fā)揮出意想不到的作用。
四、調(diào)研工作
在實習(xí)隊伍中，由于自己是調(diào)研組組長，所以自己在這方面投入的時間和精力也是比較多的。從剛開始的調(diào)研題目的篩選，調(diào)研報告的出題，調(diào)研報告的分析和最后的調(diào)研報告的整理，全程參與。
調(diào)研選題可謂是一波三折，隊友們對一次次的選題都不是很滿意，從開始的網(wǎng)上投票，到實習(xí)辦公室的否定，到再次否定，到第四次才最終講調(diào)研的題目確定下來。題目定下來后就是材料的分析，出調(diào)研題目，隊友們也一起參與討論，找資料，然后就是問卷的發(fā)放，回收，最后是調(diào)研報告的整理，自己和其他四位隊友花費了兩天的時間才寫出了完整的調(diào)研報告。
五、實習(xí)總結(jié)
現(xiàn)在，實習(xí)雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始。實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)做一名好老師不容易，做一名優(yōu)秀的老師更不容易，做一名優(yōu)秀的班主任則是更具挑戰(zhàn)。在實習(xí)過程中，非常感謝龍老師，感謝林老師和陳老師，感謝我可愛的三一班學(xué)生，你們我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。通過這次的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。同時也進(jìn)行改正。實習(xí)中我學(xué)到了很多作為老師改掌握的技能，我相信在未來的路上我會做的更好。在此，再次對所有幫過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師、隊友和初三一班的同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!
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