語文第九冊《通往廣場路不止一條》評課稿

　　《通往廣場的路不止一條》是小學(xué)語文第九冊的一篇課文。文章通過回憶小時侯父親帶“我”登上高高的塔頂，看蛛網(wǎng)般通往廣場的街道，讓我知道“通往廣場的路不止一條”，懂得生活中的路也是如此。隨后通過“我”的兩次人生經(jīng)歷，讓人感悟到：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難、經(jīng)歷苦難后，腳下的路就會多一條。這是一篇富有哲理，引導(dǎo)人生，讓人終生受益的文章。

　　我認(rèn)為有以下亮點：

　　1、導(dǎo)入能聯(lián)系，步步深入。開課伊始，就讓學(xué)生說通往操場的路有哪些？在學(xué)生說的基礎(chǔ)上，老師小結(jié)板書路不止一條。然后又進一步引導(dǎo)說越是通往城市中心的路越多。比如說廣場，然后板書通往廣場。

　　2、注重字詞的教學(xué)。星羅棋布的解釋融入了圖片的教學(xué)，讓學(xué)生在字面意思的基礎(chǔ)上，通過圖片理解詞語的內(nèi)涵。好詞佳句在分享的同時積累，如大喜過望、絡(luò)繹不絕等詞語的意思，不僅讓學(xué)生先自己解釋，而且嘗試把詞語帶入課文中看理解的是否正確，之后與生活情境相聯(lián)系，讓學(xué)生在回憶中徹底理解詞語和學(xué)會運用詞語。

　　3、能抓住重點及教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)。

　　本文的教學(xué)目標(biāo)是：領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，以作者為榜樣，樹立積極向上的生活態(tài)度。圍繞中心句“通往廣場的路不止一條”

　　在學(xué)完每件事情之后都回歸到爸爸說得話上，讓學(xué)生齊讀，從形式上構(gòu)成一種循環(huán)往復(fù)的美，從內(nèi)容上強化了學(xué)生對這句話的強化理解以及記憶。深化了主題。我想通過這樣的教學(xué)，學(xué)生們肯定把這句話根深蒂固地印在了心中，指導(dǎo)今后的人生。遇到困難，就會以作者為榜樣，樹立積極向上的生活態(tài)度。

　　4、以課文為基準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)通學(xué)透了文本，達到了學(xué)以致用的目的。上次出去學(xué)習(xí)，許多專家都講到，教語文一是教內(nèi)容，二是教形式，也就是把工具性和人文性統(tǒng)一，提高學(xué)生聽說讀寫的能力。我認(rèn)為，一篇課文上完，學(xué)生聽說讀寫的能力提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，并且有再探索的欲望，就說明上好了，成功了。我覺得黃老師這節(jié)課就特別成功。

　　5、拓展思維課上完以后，又以“小試牛刀，智慧沖浪”拓展了學(xué)生的思維，學(xué)以致用，聯(lián)系實際好。讓學(xué)生學(xué)會在生活中把“通往廣場的路不止一條，生活也是如此�！睗B透到實際的生活。

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