- 相關(guān)推薦
六年級寒假教師隨筆
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的六年級寒假教師隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級寒假教師隨筆1
一、為人師表
寒假期間，每位教師要有良好的個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，樹立良好的師德師風(fēng)和師表形象，衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌。
雖然每位老師緊張了一個(gè)學(xué)期，假期適度調(diào)整、放松是很必要的，但一定要選擇適合自己的健康的休閑娛樂方式和文體活動，不能參與任何形式的賭博、迷信和非法集會等活動，不得組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，不得要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班。
寒假期間，每位老師走親訪友或與他人聊天時(shí)，不說有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的`話，不做有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的事，希望做到“同唱一首歌”。希望我們每位同志要自覺維護(hù)龍鳳小學(xué)、龍鳳幼兒園的形象和聲譽(yù)，真正做到學(xué)校和幼兒園內(nèi)部的事不外傳。我們每位同志在校外時(shí)，或與同事擺談聊天時(shí)，要注意分析哪些話該說、哪些話不該說，不要做那種“扯開籬笆讓狗鉆”的人。我們每位老師要做到互相尊重，互相關(guān)心，互相支持，不相互拆臺、不抵毀別人、不打擊別人抬高自己。
二、反思總結(jié)
寒假期間，每位老師要靜下心來，對自己一學(xué)期來的教育教學(xué)工作再進(jìn)行反思，探索“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。整理自己的教育教學(xué)隨筆和教學(xué)反思。在此基礎(chǔ)上，作進(jìn)一步的總結(jié)，向報(bào)刊雜志投稿，向“大邑教育網(wǎng)”上傳信息。
20xx年寒假期間，請每位老師作好20xx年春季開學(xué)前的各方面準(zhǔn)備工作，如備課、撰寫班主任工作計(jì)劃、新學(xué)期班主任寄語等。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是提高管理育人、教書育人、服務(wù)育人的最基本途徑之一。每位老師要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣、終身習(xí)慣，要從牌桌上、酒桌上解放出來，增強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)技能的自覺性。每位老師要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，利用假期，重新選擇、認(rèn)真閱讀一本教育專著，寫好讀書筆記。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)、別人成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，更新觀念。假期，我們每位老師要關(guān)心國家大事，每天堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》、《成視新聞》和《大邑新聞》、中央電視臺20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會。
四、家校聯(lián)系
每位老師要利用假期，通過上門家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，主動與任教的學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的朋友;主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，宣傳科學(xué)的教育思想和方法。寒假期間，學(xué)校、幼兒園的每位教職員工要發(fā)揮主人翁精神，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，積極、主動地開展20xx年春季校辦園招生宣傳、動員工作。
五、安全防范
寒假期間，每位老師一定要加強(qiáng)安全防范，注意出行的交通安全、飲食安全等。駕駛車輛，必須做到：喝酒不開車，開車不喝酒。
關(guān)心校園安全，盡好職責(zé)值好班。凡學(xué)校安排的值班人員，(1)必須按時(shí)上下班，必須到達(dá)學(xué)校，在值班地點(diǎn)值班和休息。(2)值班電話的來電，要做到隨到隨接，不能出現(xiàn)空檔。(3)值班期間，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)校和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，保持校、園清潔衛(wèi)生;接待處理有關(guān)事情，處理不好的，電話請示校長，按要求立即處置。(4)值班人員要指導(dǎo)保安關(guān)好校門，關(guān)好學(xué)校用水、用電開關(guān)，不準(zhǔn)校外人員隨意進(jìn)出校園。(5)有事需調(diào)班的，要提前銜接好(確保有人值班)，報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)王平同意后調(diào)班。(6)填寫好當(dāng)天的值班記錄。每日下午4：30-5：00，由值班人員負(fù)責(zé)向縣教育局辦公室打電話報(bào)告值班情況，做到有事報(bào)事，無事報(bào)平安。(7)值班結(jié)束，通知下一班同志按時(shí)值班。
六年級寒假教師隨筆2
寒假中，讀了學(xué)校推薦閱讀的幾本書，感慨很多：生活好像萬花筒，教師的生活則像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，因?yàn)榻處煹墓ぷ鞯默嵥�、繁雜且不說，光是每日面對那一群思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化，總結(jié)這些年的教育工作，我感到要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，教師除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名教師，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對教師產(chǎn)生一種親切感、安全感。教師信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力。對善于做學(xué)生朋友的教師，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
二、民主地處理問題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，教師不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如教師了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且教師也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊�！稗q護(hù)”不僅能讓教師多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，教師應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確，總是掩蓋自己錯(cuò)誤，甚至于狡辯。
三、多賞識學(xué)生，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，教師為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的'眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識的，因?yàn)樗拖裆械年柟�、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。當(dāng)然，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。
從總體上說，教師和學(xué)生要建立一種新型關(guān)系，教師要從“獨(dú)奏者”過渡到“伴奏者”。
【六年級寒假教師隨筆】相關(guān)文章：
教師寒假生活隨筆06-15
老師寒假隨筆05-19
教師寒假生活隨筆通用05-22
【推薦】教師寒假生活隨筆05-02
【薦】教師寒假生活隨筆05-02
【熱】教師寒假生活隨筆05-02
教師寒假生活隨筆【熱門】05-02
教師寒假生活隨筆【推薦】05-02
【精】教師寒假生活隨筆05-03