【必備】中秋的圓作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中秋的圓作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋的圓作文 篇1

　　秋日和煦的晚風(fēng)，吹滿了整個蕭瑟的夜晚。我尋找著繁星中最亮的那顆星辰，幻想著那是向我眨眼的祈望。都說月在中秋分外圓，望著那一輪新月如鏡，在深藍(lán)的蒼穹綻放著清輝流瀉的斑駁，悄然地演繹一片皎潔的斑斕。

　　愛上這處靜謐的風(fēng)景，連微風(fēng)都在疏影間氤氳著月的愛戀。于波光漣漪的清池小塘，想象那是朱自清的荷塘，共攬菡萏飄香的月光。也想于此寫下一篇流芬千年的佳作，紀(jì)念下這如畫的月景。

　　吟一闋水調(diào)歌頭，輕唱“明月幾時有，把酒問青天”的愁緒，歸望朱閣，綺戶的紅簾是否依舊。月明星輝，今夕又該把相思遙寄何處，夢中的金蘭還于沉醉中囈語。品一抹月的柔情，可否穿越時空的隧道，遇見崇仰千年的詩神，一起乘風(fēng)歸去，在瓊樓的玉宇，舞一曲婉約的翩躚，于人間留下婆娑的倩影。

　　明月的輕紗朦朧了深夜的王國，在月滿西樓處，能否有嫦娥奔月的娉婷，捎帶著我對遠(yuǎn)方親人的思念，在那片迷離的天空，滿載多情的悲歡離合，將“但愿人長久”的希冀化做“千里共蟬娟”的祝愿。在月影斑駁的西樓與蘇軾共飲一杯淡泊如水，抒發(fā)著“月有陰晴圓缺，此事古難全”的惆悵。于水墨的世界里書擬一卷人間詞話。

　　在月滿西樓的闌珊處，那是著伊人深情的眺望，衣衫紅縷，瀲滟著婀娜的舞姿，借著明月的光芒，將愛的思念化做點點浮動的清輝，隨風(fēng)飄散天涯海角。遙望今宵的月圓，是否在月的最高外已觸到了那絲絲心靈的悸動。我獨倚那株伴月的芭蕉，在葉脈的輪廓中尋找情感的源泉。那是對往昔的懷念還是對現(xiàn)實的慰藉。舊日的點滴依然讓人浮想翩翩，告別了當(dāng)年的溫情，卻始終于心海中依存著那抹柔情。

　　不解月明，為何在都市的喧囂中越顯嬌顏的絢爛，莫視著游子苦楚的心扉。牽掛在此刻瀉下春江般的波瀾，源源不盡的涌向那方夢中的鄉(xiāng)土。高懸夜空的那輪皓月，是否可以將我的失意化做像那盈月色般的清透，任清風(fēng)吹散在飄渺的紅塵。

　　憶家中那晚溫馨的中秋夜，那里的月色是否別樣的精致，那里是否有蟬鳴的悅曲飄蕩在草木藤蔓的葡萄架上，小孩子吟唱佳節(jié)的童謠，.老人家津津道說那段奔月的傳奇，為嫦娥的輕紗挽上一層秀麗的婉紗。勤勞的'婦女帶著闔家安康的希冀，向天上的神靈寄托著補(bǔ)實的祈愿，但愿明年今宵月圓人更圓。在河橋的星輝處，聆聽的那段流水淙淙，更有單身的男女祈望月老的良緣，牽手的伴侶用心禱望，感謝月老的天賜。

　　數(shù)不清的懷念，談不完的愛戀，于此情繞迂回，旖旎著那晚圣潔的霜白。我說，月的銀輝能否于平淡初升中給我一路的柔光，讓我于深夜的寒意中擁抱著那縷銀色的溫柔�？煞�，讓我將滿腔的熱情化做零零散散的悸動，隨著菡萏的花香一起沉湎無邊的孤寂。

　　黑夜蒼穹，我愿以一朵花開的素雅，于西樓的闌珊處，守望一輪晧月，靜觀一晚的月明。

中秋的圓作文 篇2

　　“一面鏡子亮晶晶，走遍天下照古今�！蹦隳懿碌竭@是什么嗎？是的，它就是月亮。

　　農(nóng)歷每月十五，月亮都會變圓，而我總覺得月到中秋分外圓，也特別喜歡在中秋節(jié)的晚上賞月。

　　每逢八月十五，夜幕降臨，抬頭凝望，一輪圓月早已悄悄掛在桂樹梢頭。它是剛洗過澡嗎？那么潔白，那么明亮，那么動人。它是擦了桂花粉嗎？皎潔的清輝里溢滿芳香。它是在對我笑嗎？目光盈盈，溫柔地看著我。

　　我也靜靜地看著那一輪圓月。它或許是害羞了吧，一會兒躲進(jìn)云層，一會兒扯一捋“輕紗”半遮著臉……它就這樣悠然在云中穿行，漸漸升上了高空。

　　這時的`圓月，忽隱忽現(xiàn)，變化多端，令人無限遐想。云層飄過，它忽而變得零零散散，像一個被打碎的白色盤子；忽而被云霧繚繞，眼前的一切恍若仙境。有時，圓月上會突然掠過一個黑影，我就會想：會不會是月兔在里面奔跑呢？有時，圓月突然消失，我就會想起天狗吃月亮的古老傳說。

　　云，淡了，散了，只留下一輪皓月坦坦蕩蕩，高懸天空。

　　月光在水面上投下神秘的影子，在月光下，隨風(fēng)波動的水面上仿佛有無數(shù)的魚兒在跳動；月光灑在樹葉上，樹葉仿佛披上了一層輕紗；月光透過窗戶，灑在了窗臺上，窗臺仿佛鍍上了銀光。人們枕著這溫柔的月光，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　中秋的圓月真美！

中秋的圓作文 篇3

　　月光玲瓏清澈為這喧鬧的城市披上寧靜為這和美的校園調(diào)和出師生情的色彩——純潔帶著真實的關(guān)照。

　　親切的語態(tài)令人欣慰的教導(dǎo)發(fā)人深省催人上進(jìn)校園生活充實著真實的情感。

　　中秋的板報主題是師生情更深。板眼是一把中國扇——“中秋明月在平和”。說起板報的`制作是美術(shù)組馬君瑄、沈澤南、朱圣基等美術(shù)組的同學(xué)想出來的。中秋節(jié)突出的就是團(tuán)圓的情感于是我們的主體圍繞的就是時刻在身邊的情感。

　　還記得陸老師曾經(jīng)在的日子里每天晚上催促我們快洗澡快做值日快做準(zhǔn)備于是我們有更多的時間用來學(xué)習(xí)。晚上我們學(xué)習(xí)的欲望很足或作業(yè)完不成時老師會寬容我們幾分鐘供我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。而早上老師會提醒我們早點去參加晨鍛煉所以我們會珍惜每一分鐘以報答老師對我們的關(guān)懷。在這個中秋節(jié)我們還會記起很多老師……

　　早晨老師就收到一批教師節(jié)賀辭其中一篇很簡短卻富含真情：老師我沒少受你批評晚上睡不著覺每當(dāng)你表揚(yáng)了我我夢里還在笑。我已經(jīng)長大了謝謝老師一路的關(guān)懷不用您在為我擔(dān)憂了。

　　這份板報老師教會我們怎樣把握中心以創(chuàng)新的360度思維抓住吸引人的亮點再用細(xì)節(jié)的描繪美化整體讓人耳目一新。老師從輔導(dǎo)我們做板報中教會我們創(chuàng)新。感謝每一位關(guān)心我們的老師讓我們從身邊發(fā)現(xiàn)老師值得尊重的每一點以他們給與我們的耐心教育和貼心用同樣的程度回報。

　　中秋月圓之時。

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