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幼兒園親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-26 14:40:23 親子 我要投稿

【精選】幼兒園親子活動(dòng)方案范文錦集六篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】幼兒園親子活動(dòng)方案范文錦集六篇

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx年8月19日上午8:00—11:00

  參加對(duì)象:

  新入園幼兒及家長(zhǎng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園。

  2、消除對(duì)老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

  3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

  4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、來(lái)園活動(dòng)(8:00—8:40)

  1) 教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng),安排物品擺放,給幼兒戴號(hào)碼牌。

  2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。

  3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

  二、自我介紹及親子律動(dòng)(8:40—9:10)

  老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的.自我介紹,球滾到哪個(gè)寶寶手里,就要站起來(lái)自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。

  三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品(9:10—9:40)

  在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

  四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)

  玩法:分四隊(duì),家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn),每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好,家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái),以接力賽形式,快的那隊(duì)為勝。

  五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)

  六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)

  每對(duì)親子一份制作材料,幼兒和家長(zhǎng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾,裝飾完后家長(zhǎng)在卡里寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ),最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺(tái)上,和一起寶寶欣賞作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒們親近自然,開(kāi)闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。

  2、在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂(lè),讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  3、給幼兒表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

  2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)登記)

  3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;

  三、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx—3—28日上午(周六)

  2、活動(dòng)地點(diǎn):XX新城公園(后面附路線圖)

  3、集中時(shí)間與地點(diǎn):XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

  4、活動(dòng)策劃:XX班家委

  5、活動(dòng)主持:劉XX媽媽

  協(xié)助人員:XX班家委

  6、參與人員:XX班小朋友及家長(zhǎng)(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))

  四、物品準(zhǔn)備:

  1、家長(zhǎng)們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽(yáng)帽等防曬用品;

  2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備,家里有的可以自己準(zhǔn)備;

  3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

  4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

  5、幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電話通訊錄;

  6、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、安全教育:

  多次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)幼兒們聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮,不隨意離開(kāi)集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng);

  2、尋找,觀察春天的景色:

  到達(dá)目的地后,給老師和幼兒們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。

  3、親子游戲:

 。1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來(lái)的游戲):將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓,邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈,內(nèi)外圈的`旋轉(zhuǎn)方向相反,歌聲一停,面對(duì)面的兩人要相互握手,并向?qū)Ψ浇榻B自我,歌聲再起時(shí),游戲繼續(xù)進(jìn)行;

 。2)找幼兒:家長(zhǎng)和幼兒隔離一定距離站成兩行,家長(zhǎng)蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到對(duì)面找到自己的幼兒再返回,用時(shí)少者勝利;

 。3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘

  (4)彩虹傘

  4、瘋狂趣味拍照:

 。1)、請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)報(bào)名;

 。2)、在游園的時(shí)候,親子們可以各種搞怪拍照;

  (3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

  (4)、親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;

 。5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

  5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

  6、清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,返程。

  六、溫馨提示:

  1、本次活動(dòng)屬于非官方組織,自愿參與原則,請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及幼兒的人身財(cái)物安全;

  2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長(zhǎng)陪同;

  3、小紅旗要回收,方便下次活動(dòng)使用;

  4、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見(jiàn)。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  "擁抱春天,做好小主人"

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  (一)讓孩子走進(jìn)自然,親近自然,感受春天的美景,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  (二)在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂(lè)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月13日(周日)

  四、參加對(duì)象:

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)制定方案(負(fù)責(zé)人:)

  (二)橫幅、活動(dòng)通知(負(fù)責(zé)人:)

  (三)以這學(xué)期寶寶們所分的小組為單位,各小組準(zhǔn)備:大帳篷(并裝飾帳篷)、 食品等;商討小組特色游藝活動(dòng)。

  七、活動(dòng)流程:

  8:30 分別到達(dá)目的地,安營(yíng)扎寨9:00--10:00 集中親子游戲活動(dòng)10:00--11:00 "小主人 小客人"小組游藝活動(dòng)11:30 野餐 自由活動(dòng)附:親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容①小馬過(guò)河規(guī)則:每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加。幼兒從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈(必須雙腳跳圈),家長(zhǎng)迅速?gòu)挠變汉竺鎸⑷δ玫角懊,依此類推,直到終點(diǎn),先到者為勝。

 、谒徒o爸爸媽媽的禮物規(guī)則:每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加。幼兒與家長(zhǎng)站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,游戲開(kāi)始后,幼兒跑到終點(diǎn)拿圈,每次拿一個(gè),迅速跑回套在家長(zhǎng)手中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)手上圈多者為勝。

 、劬疚舶鸵(guī)則:爸爸背著自己的孩子,將尾巴塞在孩子后面的褲子里,孩子摟緊自己家長(zhǎng)的'脖子,聽(tīng)到信號(hào)后家長(zhǎng)去揪別人的尾巴,同時(shí)也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

 、芷簌Z家家樂(lè)規(guī)則:孩子扮演"小企鵝"站在前面,背朝家長(zhǎng),雙腳踩在家長(zhǎng)腳上,雙手勾住家長(zhǎng)手臂,家長(zhǎng)扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走,在最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

  ⑤鉆山洞規(guī)則:爸爸們用身體搭山洞,小朋友鉆山洞。

 、薮罅κ恳(guī)則:爸爸雙手抱起自己的孩子,用力向上舉,規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉高次數(shù)多著為勝。注意:媽媽們分別給別家的爸爸計(jì)數(shù)。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇4

  區(qū)域活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  1、水果寶寶

  材料投放:人手一份紙印蘋果,紅、黃長(zhǎng)條紙。

  指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙,并進(jìn)行粘貼。

  家長(zhǎng)——指導(dǎo)孩子正確撕紙、團(tuán)紙。

  2、玩橡皮泥

  材料投放:紅、黃、藍(lán)三色泥,動(dòng)物模子若干

  指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——1、觀察孩子能用力壓泥及壓動(dòng)物模子。

  2、觀察孩子喜歡玩什么顏色的泥。

  家長(zhǎng)——1、可以問(wèn)問(wèn)孩子是什么小動(dòng)物?

  2、鼓勵(lì)用不同模子來(lái)壓動(dòng)物。

  3、穿珠子

  材料投放:大小不同的珠子、鞋帶、細(xì)長(zhǎng)棒的繩子

  指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——1、看誰(shuí)的項(xiàng)鏈長(zhǎng)?

  2、心情愉悅穿。

  家長(zhǎng)——1、讓孩子選擇喜歡的顏色。

  2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令串珠子。

  3、問(wèn)問(wèn)孩子穿了什么顏色?什么形狀?送給誰(shuí)?

  4、玩積木

  材料投放:大小不同顏色鮮艷的積木。

  指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。

  幼兒搭出后家長(zhǎng)了解孩子搭了什么,是些什么圖形?

  5、匹配

  材料投放:大小不同顏色鮮艷的小動(dòng)物。

  指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒——請(qǐng)孩子把動(dòng)物送回家。

  家長(zhǎng)——鼓勵(lì)孩子嘗試說(shuō)說(shuō)送什么動(dòng)物回家。

  集體活動(dòng):七星瓢蟲(chóng)

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能靈活地把東西送給瓢蟲(chóng)。

  材料:七星瓢蟲(chóng)、勺子、十顆豆豆、一個(gè)小筐(人手一份)

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)七星瓢蟲(chóng)。

  2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個(gè)洞洞?老師給你們幾個(gè)豆豆?

  3、請(qǐng)孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲(chóng)。

  觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆?

  怎樣分配十顆豆豆?為什么?

  幼兒園親子活動(dòng)方案三則(13月齡)

  活動(dòng)目標(biāo):

 。薄 培養(yǎng)幼兒模仿能力。

  2、 讓幼兒樂(lè)于模仿成人動(dòng)作。

  活動(dòng)一:學(xué)做解放軍

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小解放軍的服裝帽子

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。

  2、聽(tīng)口令模仿教師或父母的.動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

  活動(dòng)二:走形狀

  活動(dòng)準(zhǔn)備:若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾

  活動(dòng)方法:

  1、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。

  2、父母攙著寶寶的手,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。

 。、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

  對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):

  注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長(zhǎng)掌握方向,不時(shí)地說(shuō):“我走圓,我走圓。”說(shuō)出形狀的名稱。

  活動(dòng)三:推小車

  活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料小推車

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。

  2、父母將小車?yán)梦恢茫瑢殞毿∈治蘸密嚢,往前推?/p>

  3、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。

  對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):

  家長(zhǎng)先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵(lì),如“真能干”等。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇5

  11月26日上午,雖然天公不作美,不停地下著雨,但縣實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、快樂(lè)的氣氛,40多名0—3歲的小寶貝們?cè)诎职謰寢尩呐阃聼崆、積極地參加了我園開(kāi)展的社區(qū)親子活動(dòng)。

  本次活動(dòng)開(kāi)展前我們做了充分的準(zhǔn)備,首先我們?cè)O(shè)計(jì)了一份精美的親子活動(dòng)邀請(qǐng)函,發(fā)動(dòng)全園老師去各個(gè)社區(qū)發(fā)放;其次根據(jù)0—3歲幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真制定了“親子活動(dòng)方案”,精心編排的親子活動(dòng)有:做花衣、氣球娃娃、喂豆豆、釣魚(yú)、親子操、爬爬冠軍等;還根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富多樣的親子活動(dòng)玩具、材料。在一個(gè)個(gè)有趣的游戲活動(dòng)中,可愛(ài)的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂(lè)乎,孩子們紅撲撲的`臉上掛滿了笑容,家長(zhǎng)們也仿佛回到了快樂(lè)的童年時(shí)代。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展十分順利,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),更得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。有幾位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們的親子教育很有意義,下次實(shí)驗(yàn)幼兒園再舉辦這樣的活動(dòng),可別忘了叫上我們!

  社區(qū)親子活動(dòng)是我園根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合縣幼教中心指出的:“密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,積極開(kāi)展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動(dòng)”,充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能,方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源,幫助家長(zhǎng)了解早期教育的意義和方法,讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶而組織的。活動(dòng)著力體現(xiàn)了三大特點(diǎn):互動(dòng)性——構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、孩子與老師之間、老師與家長(zhǎng)之間互動(dòng)的平臺(tái)和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛(ài)游戲,體驗(yàn)到與活動(dòng)的樂(lè)趣;過(guò)程性——我們更關(guān)注幼兒、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知和分辨大與小.

  2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大、小皮球、籮筐各一個(gè),大小蘋果若干、樹(shù)一棵、餅干若干、大。樑琛、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、)

  環(huán)境布置:

  大。ê、樹(shù)、花朵、草莓、魚(yú))

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入:

  1、(出示青蛙)誰(shuí)來(lái)啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戲,你們歡迎嗎?

  2、看小青蛙給我們帶來(lái)了什么禮物呀?(出示皮球)

  二、觀察初步認(rèn)識(shí)、感知大與小

  1、有幾個(gè)皮球呢?(幼兒手口一致點(diǎn)數(shù))帶來(lái)幾個(gè)呢?哪個(gè)大呢?哪個(gè)小呢?(學(xué)說(shuō)大球、 小球)

  2、誰(shuí)會(huì)用手勢(shì)做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎么做呢?(一起學(xué)一學(xué))

  3、游戲大與小。師:大球。幼:邊說(shuō)邊做動(dòng)作。(教師說(shuō)的速度由慢到快)

  4、比大小

 。1)老師和幼兒比大小手,誰(shuí)的大?誰(shuí)的'?

 。2)小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服,看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的小?(親子同樂(lè))

  (3)幼兒自由交流。

 。4)邀請(qǐng)幼兒在大家面前講一講。

  師:你是和誰(shuí)比的?比了什么?誰(shuí)的大呢?誰(shuí)的小呢/

 。5)游戲《拍手、跺腳》(親子同樂(lè))

  師:“大手拍”(家長(zhǎng)拍三下),小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長(zhǎng)幼兒一起拍)

  跺腳的方法同上。

  5、找大與小

  幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的,什么是小的?

  (金魚(yú)、蝴蝶、樹(shù)、籮筐、……)

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